部编版三年级语文下册第五单元第六单元同步作文范文20190307
部编版三年级下册语文第六单元习作范文
部编版三年级下册语文第六单元习作范文部编版三年级下册语文第六单元习作范文1中等身材，花白的短发，黑黑的脸上一道道深深的皱纹，好像门前的老榆树粗糙的树干。
这张脸上总洋溢着慈祥的笑容，这个人就是最喜欢我、我也最喜欢的人——姥爷。
虽然我喜欢姥爷，可是我发现姥爷很小气，好几次妈妈在给姥爷收拾卫生时发现许多过期的食物，还有快要变质的馒头、煎饼，妈妈前脚把它们都扔了，姥爷后脚就捡起来，一边用手扑打上面的尘土一边唠叨妈妈：“你们这代人啊，得浪费多少东西?好好的东西扔了多可惜啊。
”要是妈妈坚持扔掉，姥爷就会脸往下一拉，额头上的几道皱纹拧巴在一起，嗓门也大了起来：“不用你们管!”如果吃完饭我的碗里有剩菜剩饭，姥爷会叹口气，自言自语似地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”我就赶紧吃得干干净净，姥爷的一脸皱纹才会舒展开，朝我笑道：“对啦，这样才叫‘光盘’嘛!”我妈给爷爷买了很多新衣服，他叠得整整齐齐，放在柜子里。
他总是来回穿一两件旧衣服。
爷爷也没有再让准妈妈给他买衣服，说旧衣服不脏不旧，穿起来真的很舒服，没必要乱花钱。
虽然他自己不想吃不想穿，但是每次回去都会很大方的给我很多好吃的。
爷爷家里养了三只大母鸡。
他舍不得吃母鸡咯咯叫的鸡蛋，就存起来放在冰箱里，等我们回家的时候拿来给我们吃。
就算我妈跟他吵了半天，他还是会坚持让我们带回家，说多吃营养鸡蛋让我长高了。
我的祖父是这样的。
他一生事业兴旺，但给我们留下了所有美好的东西。
王秀云老师作文点评：外貌描写有层次，先整体说身材，再局部写细节，重点描写皱纹，姥爷的外貌给人深刻印象。
习作选取了姥爷不舍得过期食物、鼓励光盘行动和爱穿旧衣这三件小事，把动作、神态和语言描写相结合，为我们展现了一位在衣、食上非常节俭的老人形象。
姥爷对自己很“小气”，对晚辈却很大方，这不正是我们身边一直用行动代替言语，给与我们绵绵之爱的长辈吗?部编版三年级下册语文第六单元习作范文2你们有姐姐吗?她是怎样的?我的姐姐是一个懒惰大王。
部编人教版小学语文三年级下册：第五单元习作范文
第五单元习作范文躲在草丛里的星星一天晚上，一群星星正围着月亮婆婆听故事。
其中有一颗星星却慢慢地远离了大家，顺着村子里最高的那棵大桂树溜了下来。
原来这颗星星觉得天上太无聊了，所以就想到地面上去看看月亮婆婆故事里的那些风景。
刚刚落地的星星躲在草丛里惊奇地看着周围的一切：高高的树、大大的池塘、可爱的花草……这些跟它平时在天空中看到的很不一样。
突然，它看到远处飞来一群“星星”，“咦，还有别的小伙伴也偷溜下来了吗？”小星星十分诧异地迎上去。
等走近了才发现，原来是一群萤火虫在空中舞蹈。
它们友好地邀请小星星跟它们一起去探险。
小星星与萤火虫们一起参观了青蛙的捕虫大赛，欣赏了蟋蟀的音乐会，还游览了飞蛾的灯会。
小星星跟着它们飞过了池塘，越过了山丘，穿过了小树林。
一直到深夜，小星星才跟萤火虫们告别。
小星星依依不舍地顺着大桂树回到了天上，期待着与朋友们的下一次见面。
一本有魔法的书一天夜里，我拿起书架上一本旧旧的故事书准备读。
可刚翻开第一页，神通广大的孙悟空就出现在我面前，他递给我一块泡泡糖，对我说：“小朋友，这是我忙吹起大泡泡，身子真的慢慢地向上飘。
这时，红得出奇的太阳出现在我眼前。
我招着手叫道：“太阳公公，欢迎你到地球上来做客。
”太阳公公乐了，笑着说：“我有一百三十万个地球那么大，怎能住在地球上呢？再说，我的表面温度接近六千度，人们怎么受得了呢？”我眨巴着眼睛说：“我将来一定要制造一种衣服，穿上它就可以不怕热了，那时候，人类就可以到太阳上去做客了。
”太阳公公拍着我的肩膀说：“好孩子，有志气。
等你制造出这种衣服，太阳公公一我告别了太阳公公，继续在空中飞翔。
看着一幢幢楼房、一块块稻田、一座座高山、一条条河流，我愈加期待我在这本魔法书里的下一个奇遇了……小树的心思那一天，天是那么蓝，空气是那么清新，太阳是那么耀眼，小鸟在我的枝头正当我在操场边沐浴着温暖的阳光时，迎面走来一群孩子。
他们打着赤膊，手里拿着衣服，走到我跟前就停了下来。
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》
部编本三年级下册第五单元习作例文分享（10篇）《奇妙的想象》范文一：颠倒村历险记在一个村庄里有一个男孩,他每天都跟着爸爸学农活,时间一长大家就叫他小牧童。
一天大风后,小收童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛,只看见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。
他一看面前有一幢大城堡,城堡也是倒的,半圆顶倒在地上。
突然一位士兵走来,他的脚在上,头却在地上,看上去非常好笑。
小牧童莫名其妙地被士兵带到了城堡里。
来到城堡里,连士兵的枪都是倒着的!这时一位倒头国王从天上“升”下来,宝座和楼梯都歪歪斜斜,国王说话也都倒着说,小牧童很难听懂。
小收童问:“你们为什么要把我抓来?”国王说:“天五你关要我,入闯自私你!”小牧童想了半天才明白是怎么回事。
一位士兵把他关进了牢房。
他开始想念家,想念朋友。
中午集体吃饭时,饭是倒着放的,连筷子都倒了过来,小牧童不知道该如何入口。
吃着吃着,他发现自己也变成了颠倒人,真恐怖!五天以后,小收童正在努力回想着回家的路。
因为是在颠倒村,他还没有恢复以前的模样。
这天,士兵把门打开对他说:“了走以可你!”这几天他已经习惯了这里的说话方式,立即明白了自己被放出来了。
然后被带到了离这儿很近的树林。
走出这片树林,前面有一个卖机器的店,小牧童因为懂礼仪,很快店主帮助小牧童恢复了原样。
他一不小心碰到了一个机器的按钮,一阵狂风吹起,小牧童被吹回了家。
妈妈看见小牧童,关心地问:“宝贝,你去哪里了?”小牧童告诉了妈妈这次奇妙的旅行,妈妈惊呆了。
以后村子里再也没有吹过狂风,人们过着幸福、安逸的生活。
范文二：滚来滚去的小土豆从前,蔬菜王国有一颗小土豆,他觉得太无聊了,于是滚呀滚,滚到了蚂蚁国。
小蚂蚁们一看见小士豆就开始飞快地逃跑,因为小土豆对蚂蚁来说真的是太大了。
飞滚的小士豆压环了小蚂蚁们很多房子桌子椅子……小蚂蚁们生气地赶走了小土豆。
小士豆很伤心,因为他不是故意的。
于是他又滚呀滚来到了游乐园。
他滚上了过山车,过山车忽上忽下的,小土豆好难受,头都晕了,他赶紧滚了下来。
小学三年级语文下册第六单元习作范文共七篇
小学三年级语文下册第六单元习作范文【篇一】现在的书包都要自己整理书，自己把书都放好，自己把语文的和语文的书本放在一起，自己把数学的和数学的放在一起……太麻烦了。
所以，我想设计出一种书包，想知道它的功能吗？那就请听我详细地介绍介绍吧！这书包一共有6个功能：1、可以帮你自动整理书包，并且非常整齐。
厉害吧！2、可以在你成绩不行时一瞬间提高你的智慧，让你智力大增，变得更聪明。
厉害吧！3、老师在上课，你只要稍微弯一下背，你就会感觉想针刺了你一下，所以大家都很认真。
如果有人做小动作，那可就要被打了，厉害吧！4、这书包还可以变形，可以变成自行车、溜冰鞋、滑板等物品，厉害吧！5、回家了，写作业时，如果你稍微转移了一下视线，就会惨遭痛打，所以基本上不敢分神。
厉害吧！6、晚上你没事做，他会跟你做游戏。
它什么都会，要玩什么全都听你的，玩累了的话，它还会给你一瓶水。
怎么样，厉害吧！不用担心买不到，因为这书包很便宜，我相信以后每个小孩子全都会拥有的！【篇二】我们又要做家务了，扫地、拖地、洗衣服……那么多的事要干，多麻烦呀！还有，上次我忘带了钥匙，等了半天奶奶才回来开门！我决定要发明一个“汤圆”，其实是家用机器人啦！这个家用机器人真的跟汤圆一样，圆滚滚的，你不把开关开开它就一直是个小小汤圆，你只要一按开关，它就会“咕噜”滚成一个猫咪。
下面胖胖的，可爱极了！说起来还是怎样帮我呢？哈哈，它会帮我们扫地、拖地、洗衣服、做饭，它可以买菜烧饭，可以拖地洗碗，还可以擦桌摆凳！洗澡时可以为我们捏背，睡觉时还可以变成枕头唱着歌儿哄我们睡觉！它还是旅游必备品，可以随时变成飞机、汽车、帐篷。
最重要的是我再也不用担心没带钥匙了，因为小汤圆的看家本领就是制造指纹锁了！也就是说，汤圆可以制造指纹锁，我就能随意按指纹进家了！多棒呀！可是，电怎么办，要是用起来，天天换电池才行啊！所以，我在里面装了一个空气热量转换器，把空气化为电，解决了一个问题！汤圆机器人实在好棒呀！【篇三】未来的糖果是什么样的呢？想着想着，忽然一位神秘的老爷爷问我，"想不想去未来？我脑子一片空白，我半信半疑的说：'想’一眨眼我来到了未来，日历上写着2095年7月29日。
部编版语文三年级下册第六单元习作范文参考五篇
部编版语文三年级下册第六单元习作范文参考五篇第一篇：范文《“辣子”班长》要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。
班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。
说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。
一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。
正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。
“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。
“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。
那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。
辣子”班长虽然“辣”，但是人缘可不差。
班级里要投票选“三好学生”和优秀干部，“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。
更令人敬佩的是，她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。
她说：“荣誉对我来说一个就够了，应该把机会让给更多的同学。
”这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。
小作者通过写班长的两件事，运用语言、动作、神态等方面的描写，成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。
第二篇：范文《我的弟弟》我有一个弟弟，他叫曲成宇，才刚满一岁半。
我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。
弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。
他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。
嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。
弟弟非常聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。
三年级语文下册同步作文六单元范文
三年级语文下册同步作文六单元范文《我变成了一只小鸟》我一直都渴望能像小鸟一样自由自在地在天空中飞翔。
有一天，当我从睡梦中醒来，惊讶地发现自己真的变成了一只小鸟！我扑扇着翅膀，一下子就飞到了窗外。
哇，外面的世界真美呀！天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。
洁白的云朵就像棉花糖一样飘浮在空中，我真想咬一口尝尝。
我飞呀飞，飞到了一片森林里。
这里的树木高大挺拔，郁郁葱葱的枝叶交织在一起，就像一把把绿色的大伞。
我停在一棵树上，和其他小鸟一起欢快地歌唱。
我们的歌声此起彼伏，就像一场盛大的音乐会。
突然，我听到了一阵呼救声。
我顺着声音飞过去，发现一只小松鼠被树枝卡住了。
我急忙飞过去，用嘴巴啄断树枝，小松鼠得救了。
它感激地对我说：“谢谢你，小鸟！”我心里美滋滋的，能帮助别人真是太快乐啦！飞着飞着，我有点累了，就飞到了一个花园里。
花园里的花朵五颜六色，争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
我落在一朵玫瑰花上，花瓣软软的，就像一张舒适的小床。
我闭上眼睛，陶醉在这花香中。
当一只小鸟可真有趣呀！我可以自由自在地飞翔，欣赏美丽的风景，还能帮助别人。
我真希望永远都能这样！《未来的学校》在未来，学校会变得非常神奇！当你走进学校，你会发现门口没有保安叔叔，只有一个。
它会扫描你的脸，确认你的身份后，热情地跟你打招呼。
走进教室，你看不到黑板和粉笔，只有一块巨大的屏幕。
老师可以通过这块屏幕给我们讲课，还能和我们互动。
如果我们有问题，只要轻轻一点屏幕，就能向老师提问。
教室里的桌椅也很特别。
它们可以根据我们的身高和坐姿自动调整，让我们坐得舒舒服服的。
而且，桌子上还有一个小屏幕，我们可以在上面做作业、做练习。
学校的操场更是让人惊叹！它可以变成游泳池、足球场、篮球场，只要我们按下按钮，它就能瞬间切换。
在未来的学校里，还有一个神奇的图书馆。
里面的书都不是纸质的，而是电子的。
我们只要戴上一副特殊的眼镜，就能走进书里的世界，和书中的人物一起冒险。
未来的学校真是太棒了！我真想快点长大，去这样的学校上学！。
三年级下次册语文第6单元作文范文
三年级下次册语文第6单元作文范文亲爱的小伙伴们，我今天要给大家讲一个超级有趣的故事，这个故事发生在我们学校的操场上。
那天阳光明媚，我们班的小伙伴们都兴奋地跑出教室，准备在操场上玩耍。
突然，我们看到了一只可爱的小狗，它正在操场上四处张望，好像在寻找什么东西。
这只小狗长得非常可爱，它的毛色是金黄色的，眼睛圆圆的，像两颗闪闪发光的黑珍珠。
它的眼睛里透露出一种渴望友谊的气息，让我们都忍不住想要去和它交朋友。
于是，我们决定带着小狗一起玩耍。
我们先带小狗去了操场的一角，那里有一块草地，长满了绿油油的小草。
我们让小狗在草地上尽情地奔跑，追逐蝴蝶和小鸟。
小狗玩得非常开心，它一会儿追着蝴蝶跑，一会儿又和小鸟嬉戏。
我们都看着它笑得合不拢嘴，觉得这只小狗真是太可爱了。
接着，我们又带着小狗去了操场的另一边，那里有一个大沙坑。
我们让小狗跳进沙坑里玩，它好像很喜欢这个游戏，一进去就不肯出来。
我们在旁边给它加油鼓劲：“小狗加油，你是最棒的！”小狗听到我们的声音，好像变得更加有劲了，它在沙坑里跳跃着，把沙子弄得到处都是。
我们都被它逗得哈哈大笑。
然后，我们又带着小狗去了操场的中间，那里有一个大铁环。
我们想让小狗学会攀爬铁环，于是我们把铁环放在地上，鼓励小狗去尝试。
起初，小狗有些害怕，不敢靠近铁环。
但是在我们耐心的鼓励下，它终于鼓起勇气，小心翼翼地走上了铁环。
我们都为它鼓掌喝彩：“太好了，小狗你真厉害！”小狗听到我们的夸奖，好像变得更加自信了，它在铁环上来回穿梭，展示着自己的本领。
我们都看得目瞪口呆，觉得这只小狗真是太聪明了。
我们带着小狗去了操场的一角，那里有一个秋千。
我们让小狗坐在秋千上荡来荡去，它好像很喜欢这个游戏，一直玩到天色渐暗。
当我们准备离开的时候，小狗突然站起来，用它的尾巴轻轻拍了拍我们的手，好像在说：“谢谢你们陪我玩，我很高兴认识你们。
”我们都被它感动得热泪盈眶，觉得这只小狗真是太有感情了。
从那以后，我们每天都会去操场上找小狗玩，我们成了最好的朋友。
新部编版三年级下册语文第五单元至第八单元作文范文(人教版本版本)
新部编版三年级下册语文第五单元至第八单元作文范文〔人教版本版本〕新部编版三年级下册语文第五单元《习作５奇妙的想象》点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。
情节生动有趣。
范文１：一本有魔法的书小兔贝贝是出了名的懒惰虫，天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。
有一天，贝贝的肚子又开场打午餐铃了，它不想动手，可是肚子太饿，只好去森林觅食。
“贝贝！”贝贝刚踏进森林，就听见一个声音，它停下脚步，东张西望，可是却看不见半个人影。
一会儿，那个声音又飘来了：“喂，我在你下面！”贝贝低下头，看见一本书，不禁后退了一步，心想：书怎么会说话呢？“我是一本有魔法的书！” 书顿了顿，“能帮你实现愿望！”“真的？”看着贝贝半信半疑的样子，书生气了，贝贝急得连忙点头。
书在空中飘啊飘，还唱起了歌谣：“我是一本有魔法的书，只为勤劳仁慈的人做事……” 贝贝快速奔回了家，书也进了屋子。
“我要十筐萝卜！要切成片哦！” 贝贝一回家就命令书干活，书没有回绝，“哗哗” 地翻动着纸页，不一会儿，任务就完成了。
贝贝大吃一惊，又打起了如意算盘：“喂，让妈妈今晚不要回来了，我要看通宵的电视！” 书微微颤抖了一下，仍然没回绝，让贝贝如愿了。
但第二天，书就分开了贝贝。
贝贝再也找不到书，渐渐明白了勤劳的道理。
书精疲力竭，刚飞出不远就摔在了地上，一位小女孩捡到了它，上面记录着贝贝的故事。
小女孩听到书的歌谣：“我是一本有魔法的书，只为勤劳仁慈的人做事……”范文２：小数点的“自白”我在数学这个浩瀚的知识王国里是一个小不点，我的正规数学名叫“小数点”，说我是小不点，是因为我身材矮小——任何一支笔轻轻一点，就能把我写出来；地位低下——在１、２、３……等数字大哥的缝隙中生存，但我的作用却不可小视哦，谁无视了我，把我胡乱丢弃，谁就会吃大苦头了。
记得有一个叫王小明的小朋友，一次单独外出买学惯用的钢笔水，他就因为把我这个小不点给无视了，把原来２。
三年级下册第五单元语文作文7篇
三年级下册第五单元语文作文7篇三年级下册第五单元语文作文(一)在不久的将来，一种既美丽有作用很大的新式房屋将会上市，被人们疯抢一空。
下面我就来介绍一下它吧!首先，它很美观，汇聚了大自然的美丽风光，但只有280平方米。
房顶是尖尖的，呈红色，像一把锋利的宝剑对着蓝天。
房内十分宽敞，有很漂亮，呈方形体。
远远望去，就像一个美不胜收的花的世界。
房子的作用很大，即可住28人，又能吸收太阳光，变成热风和灯光;也可以吸收闪电用来发电;还能把雨雪变成自来水饮用水;或者把大风转化成凉爽的清风。
这房子还很环保，地面全是绿草地，房屋材料是用可再生材料制成的，桌子和椅子也都使用可再生材料制成的。
这个房子可以当做汽车，只要一按按钮，青草地就立即变成了水泥地，墙上就弹出了方向盘灯镜子，窗户上又增加了刮雨器，这样你就可以开着它走遍天下了。
不过，如果你不按按钮，就算刮了龙卷风，发生了海啸，它仍然挺立着，好像就在地下生了根似的。
另外，外面还有一个“食物出来”的按钮，按一下，房子就立即变成了超过半吨的食物，你就可以尽情的享用，如果吃不完，按一下“房子出来”的按钮，食物就没有了，房子立即变出来了。
听了我的介绍，你是否也想搬进去呢?三年级下册第五单元语文作文(二)“又见炊烟升起，暮色罩大地。
想问阵阵炊烟，你要去哪里?”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱这首思乡曲。
想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得插上双翅，一下子飞回故乡。
眨眼间，我便回到了家乡。
这是一个完全陌生的世界，我如同刘姥姥第一次走进大观园，对什么都很好奇。
家乡已经发生了翻天覆地的变化，每一家超市都有一个扫脸仪器，人们出门时无需带手机现金，只要人在就可以了，非常方便，人们不用再为出门忘带手机现金而烦恼了。
汽车更厉害了，不用汽油，用的是太阳能，环保又节能，还可以无人驾驶，它可以和你语音对话，只要你说出要去的地方，它就可以自动送你到那里，非常地方便安全。
我回到了以前就读的学校，发现学校也“升级”了。
部编人教版小学语文三年级下册：第六单元习作范文
第六单元习作范文我的同桌是小书虫记得有一次，已经放学了，同学们都收拾好书包，陆陆续续回家了，可我的同桌还待在座位上看书。
只见他一只手扶着书，一只手撑着下巴，眉头紧锁，嘴巴紧抿，似乎正为书中的情节困扰。
他的眼睛一眨不眨的，好像生怕错过了什么，那严肃认真的神情真让我佩服。
我本不忍心打断他，可等我做完清洁，时间已经不早了，发现他还没走，我就有点耐不住了。
于是，我轻声地对他说：“回家吃饭吧，时间很晚了。
”可谁知，他没有一点反应。
无奈之下，我只得拍拍他的肩膀大声说：“老师来啦！”这下，他终于回了神，转过头一脸茫然地看着我。
我被这就是我的同桌，你们觉得这个小书虫可爱吗？一个书迷别人的课桌里塞满了各种好吃的零食和好玩的玩具。
他却不一样，课桌里装满了各种书籍，有童话类的，有科幻类的，还有历史类的。
一到课间休息时间，你总可以看到他倚着桌子拿着一本书津津有味地看着。
他会一边看书一边摘抄好词好句。
他有时眉头紧皱，有时喜笑颜开，读到特别好的地方他甚至会背下来。
他读书时非常专注，外面的喧闹好像都与他无关似的，有好几次我们大声叫他，正因为他爱看书，他的语文成绩一直稳居我们班第一，他的作文本经常被老师当作范文在全班面前朗读。
也正是因为他爱看书，他讲的故事总是那么新奇有趣。
我也要向他学习，成为一个爱看书的孩子。
家有虎妈我的妈妈有着圆圆的脸蛋，胖胖的身材，平时总是笑眯眯的。
但你可别被她和蔼可亲的样子所骗了，因为一旦我做错事，她就会变身成“大老虎”。
有一次，我玩电脑太入迷了，忘了时间，妈妈气呼呼地走过来对我喊道：“你看看时间！”我因为玩得太投入了，没听到妈妈的话。
这下可捅了马蜂窝了。
只见她从阳台上取下一个衣架，走到我身边，用力地把衣架拍到桌子上，怒气冲冲地说：“快把电脑关了！”我吓得赶紧关了电脑，老老实实地低头站好。
妈妈狠狠地训了我一顿并严肃地把沉迷游戏的危害一遍又一遍地讲给我听，直到确定我记住了才罢休。
我知道，妈妈对我凶都是为了我好，我爱我的虎妈。
三年级语文下册园地5、6作文范文8篇
三年级语文下册园地5、6作文范文8篇语文园地五主题：父母的爱要求：用一、两件事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达真情实感。
提示：1、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。
2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关，想一想这些在内容和形式给自己的启发，有没有可以借鉴的地方。
3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
4、把写好的习作读给父母听，请父母提出修改意见，修改自己的习作。
范文一妈妈的爱“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝……”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。
记得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有妈妈一个人照顾我，晚上我发烧到39度多了，妈妈用了很多办法，都不能退烧，妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。
到了医院，一听到“打针”这两个字，我顿时来了精神，从妈妈的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕极了打针。
妈妈看见我跑了，赶紧追出来，我跑到楼下，不知该往哪跑了，正在我犹豫的时候，有一双温暖的手从背后抱住了我，是妈妈，她紧紧地搂住了我，轻轻地拍着我，不知不觉，我就睡着了，在睡梦中，我感觉大夫给我打了针，可是我一点都没觉的疼，因为我感觉到了妈妈深深的爱。
范文二我的爸爸是“唐僧”大家都说妈妈最唠叨，可我却有一个特别爱唠叨的爸爸，整天在我耳边“念经”。
记得有一次，我作业已经写完了，我扑通一声坐在了沙发上，悠闲地看起了电视来。
呀！正演着有趣的动画片，突然，电视机黑了，啊？没电了，还是。
经过我的一番查看，原来是爸爸把电源给拔了，“干什么呀？”我生气的说。
爸爸开始“念经”了；“好孩子，再看可就近视了，看电视还不如出去玩玩，不过可不能走远了，别忘了穿衣服，外面冷。
”我就如孙悟空听了紧箍咒，赶紧溜之大吉了。
我出去玩了个痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，还没等水沾到嘴边，就开始念经了：“别那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼。
部编版小学三年级下册语文第五单元同步作文
部编版小学三年级下册语文第五单元同步作文全文共8篇示例，供读者参考部编版小学三年级下册语文第五单元同步作文篇1在生活中，爸爸妈妈是那样疼爱我们。
因此我们也要爱我们的爸爸妈妈，做一些力所能及的事情来报答他们。
下面我就给大家讲讲我对爸爸妈妈做的事情。
有一天，下着雨，妈妈晚上回家，累得腰酸背痛，因为一天工作总是盯着电脑，实在是太累了。
于是我叫妈妈坐在沙发上，我用我的小手轻轻地敲打着妈妈的背。
过了一会儿，妈妈转过身，微笑地对我说：“你真是妈妈的小宝贝!”听了这句话，我心里美滋滋的。
还有一次，那正是夏天，天非常炎热，我的爸爸正在替别人修电视机，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾给爸爸擦汗，递上一杯凉开水给爸爸。
爸爸夸我说：“真是个懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那样甜。
在现实生活中我们应该关心爱护爸爸妈妈，而且用实际行动来表达这份爱。
部编版小学三年级下册语文第五单元同步作文篇2《爷爷家的乡村》大家好,我是小明。
我最近放了春假,和爸爸妈妈一起去爷爷家乡下住了几天。
我对乡村生活有了更深入的了解,今天就把我的所见所闻写下来,和大家分享一下。
爷爷家就住在一个小村庄里。
到了村口,首先映入眼帘的就是一条宽阔的泥土路,路旁有成排的柳树,绿油油的枝叶在微风中摇曳,非常好看。
走在这条土路上,脚下软软的,很舒服。
村里的房子都是土砖木料盖的,屋顶上或者盖着瓦,或者盖着茅草。
院子里常常可以看到一些家禽,如鸡鸭之类。
爷爷家的院子很大,除了住房,还有好几间瓦房棚屋。
棚屋里存放着农具、柴禾等。
院子里有两棵大树,树荫凉快得很。
爷爷还在院子里围起一个小菜园,种着青菜、白菜、西红柿等蔬菜。
每天早上,爷爷就会去菜园里除草浇水。
菜园另一头有个小池塘,里面养着几尾鲤鱼,水面上还漂着两个荷叶。
晚上,我们一家人就坐在树荫下乘凉。
天上挂着一轮明月,星星也闪耀得很亮。
远处偶尔传来几声狗吠,除此之外就是夜幕下的宁静。
爷爷说,在乡下住着,空气清新,生活悠闲,是再好不过了。
最新部编版三年级语文下册第六单元习作范文(精校本)
第六单元习作范文我的同桌是小书虫记得有一次，已经放学了，同学们都收拾好书包，陆陆续续回家了，可我的同桌还待在座位上看书。
只见他一只手扶着书，一只手撑着下巴，眉头紧锁，嘴巴紧抿，似乎正为书中的情节困扰。
他的眼睛一眨不眨的，好像生怕错过了什么，那严肃认真的神情真让我佩服。
我本不忍心打断他，可等我做完清洁，时间已经不早了，发现他还没走，我就有点耐不住了。
于是，我轻声地对他说：“回家吃饭吧，时间很晚了。
”可谁知，他没有一点反应。
无奈之下，我只得拍拍他的肩膀大声说：“老师来啦！”这下，他终于回了神，转过头一脸茫然地看着我。
我被这就是我的同桌，你们觉得这个小书虫可爱吗？一个书迷别人的课桌里塞满了各种好吃的零食和好玩的玩具。
他却不一样，课桌里装满了各种书籍，有童话类的，有科幻类的，还有历史类的。
一到课间休息时间，你总可以看到他倚着桌子拿着一本书津津有味地看着。
他会一边看书一边摘抄好词好句。
他有时眉头紧皱，有时喜笑颜开，读到特别好的地方他甚至会背下来。
他读书时非常专注，外面的喧闹好像都与他无关似的，有好几次我们大声叫他，正因为他爱看书，他的语文成绩一直稳居我们班第一，他的作文本经常被老师当作范文在全班面前朗读。
也正是因为他爱看书，他讲的故事总是那么新奇有趣。
我也要向他学习，成为一个爱看书的孩子。
家有虎妈我的妈妈有着圆圆的脸蛋，胖胖的身材，平时总是笑眯眯的。
但你可别被她和蔼可亲的样子所骗了，因为一旦我做错事，她就会变身成“大老虎”。
有一次，我玩电脑太入迷了，忘了时间，妈妈气呼呼地走过来对我喊道：“你看看时间！”我因为玩得太投入了，没听到妈妈的话。
这下可捅了马蜂窝了。
只见她从阳台上取下一个衣架，走到我身边，用力地把衣架拍到桌子上，怒气冲冲地说：“快把电脑关了！”我吓得赶紧关了电脑，老老实实地低头站好。
妈妈狠狠地训了我一顿并严肃地把沉迷游戏的危害一遍又一遍地讲给我听，直到确定我记住了才罢休。
我知道，妈妈对我凶都是为了我好，我爱我的虎妈。
三年级下同步作文(5—6单元)
第五单元习作：伟大的父爱和母爱范例一：我的爸爸是“唐僧”大家都说妈妈最唠叨，可我却有一个特别爱唠叨的爸爸，整天在我耳边“念经”。
记得有一次，我作业已经写完了，我扑通一声坐在沙发上，悠闲地看起电视来。
呀！正演着有趣的动画片，突然，电视机黑了，啊？没电了，还是……我连忙查看，原来是爸爸把电源给拔了，“干什么呀？”我生气的说。
爸爸开始“念经”了；“好孩子，再看可就近视了，看电视还不如出去玩玩，不过可不能走远了，别忘了穿衣服，外面冷……”我就如孙悟空听了紧箍咒，赶紧溜之大吉了。
我出去玩了个痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，还没等水沾到嘴边，就开始念经了：“别那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼……”啊，天啊！爸爸念经还无处不在。
字好好写；坐姿要端正；不行；重写；快点洗脸，洗脚，刷牙睡觉……虽然爸爸的经，从早念到晚，从起床念到睡觉，这个不行，那个不对，可我却爱这个“唐僧“爸爸。
因为我知道，爸爸念的“经”是深深的父爱。
我们的取经之路还很长，但我会坚持下去，修成“正果” 。
范例二：奇怪的母爱朋友，你知道母爱是什么吗？今天我告诉你，全是加法算式呢。
（开篇设问，引人思考。
）一、面包＋鸡蛋＝母爱每天早上，不知怎么的，母亲总不喜欢睡懒觉，总比我早起床半小时，不厌其烦地为我煮鸡蛋，准备面包和牛奶。
我每天吃这三样东西，都吃烦了。
可是，母亲却说：“这东西有营养，乖宝宝吃了才有精力上学嘛。
”（用算式做小标题，新！母爱就在面包和牛奶里。
）二、成绩＋哲理＝母爱数学考试考砸了，只有八十几分。
老师说卷子要拿回家让家长签字，我心里乱极了。
面对我那认真负责、严肃的妈妈，我真不知道该如何是好。
晚上，我把卷子给妈妈的那一刻，脑子里想着：我的好朋友，上次考砸了，她妈妈让她吃了一顿“棍子烧肉”。
我紧张了。
妈妈豪爽地签完了字，抚摸着我的头，用低沉的口气语重心长地对我说：“我知道你这次是因为粗心才考差的。
我也不多指责你了，事不过三，下次改过来，听到没有？”“听到啦。
三年级下册5单元和6单元的小作文
三年级下册5单元和6单元的小作文三年级下册第五单元：我的植物朋友春天来了，校园里的花儿竞相开放，而我最喜欢的，要数那几株玉兰花。
远远望去，它们就像一群白色的蝴蝶，在春风中翩翩起舞。
走近一瞧，每一朵花都像精致的小酒杯，花瓣柔软如丝，散发出淡淡的清香。
每当微风吹过，它们似乎在向我点头微笑。
我喜欢在课间休息时，坐在玉兰树旁，静静地欣赏它们，感受大自然的美好。
三年级下册第六单元：难忘的生日上个星期天，我度过了一个难忘的生日。
那天，爸爸妈妈为我准备了一个惊喜派对。
一早，家里就布置得五彩缤纷，气球、彩带、还有我喜欢的卡通人物装饰。
朋友们陆续到来，我们一起玩游戏、吃蛋糕，还收到了许多精美的礼物。
最让我感动的是，爸爸妈妈为我准备了一个特别的视频，里面记录了我从小到大的点点滴滴。
看着这些珍贵的回忆，我感到无比幸福。
这个生日，我将永远铭记在心。
三年级下册第五单元：我的植物朋友校园里的玉兰花概述：本文以校园里的玉兰花为主题，通过观察和描述，展现了玉兰花的外貌特征和春天的美好，表达了对大自然的热爱之情。
结构：1. 引言2. 玉兰花的外貌特征① 花朵形状② 花瓣质地③ 香味3. 玉兰花与春天的联系① 春天的象征② 春风中的玉兰花4. 我的感受和喜爱5. 结论详细步骤说明：1. 引言：① 描述春天的到来② 引出玉兰花2. 玉兰花的外貌特征：① 描述花朵形状：像一群白色的蝴蝶② 描述花瓣质地：柔软如丝③ 描述香味：淡淡的清香3. 玉兰花与春天的联系：① 描述玉兰花作为春天的象征② 描述春风中的玉兰花：翩翩起舞4. 我的感受和喜爱：① 描述课间休息时坐在玉兰树旁的情景② 表达对大自然的赞美和喜爱5. 结论：② 表达对玉兰花的喜爱之情注意事项和警告：1. 在描述玉兰花时，要注意用词准确，避免使用模糊不清的词语。
2. 在表达个人感受时，要真实自然，不要夸大其词。
1. 玉兰花的图片和资料，供读者进一步了解和欣赏。
2. 关于春天的诗词和文章，供读者阅读和学习。
三年级下次册语文第6单元作文范文
三年级下次册语文第6单元作文范文嘿，小伙伴们！我今天要给大家讲一个超级有趣的故事，这个故事发生在我们学校的图书馆里。
你们知道吗，我们的图书馆可是一个神奇的地方，里面有各种各样的书，就像一个大宝库一样。
那天，我和我的好朋友小明一起去图书馆借书，我们打算找一些好看的故事书来看看。
我们走进图书馆，就被那琳琅满目的书籍吸引住了。
小明眼睛都直了，他说：“哇，这么多书啊！我们怎么才能找到好看的故事书呢？”我想了想，说：“我们可以先去问问图书管理员阿姨，她一定会给我们推荐一些好书的。
”于是，我们就去找图书管理员阿姨。
图书管理员阿姨看到我们，笑眯眯地说：“你们好呀！想找什么书看呢？”小明说：“阿姨，我们想找一些好看的故事书，能不能给我们推荐一下？”阿姨点了点头，说：“当然可以啦！你们喜欢什么类型的书呢？”小明说：“我们喜欢冒险和科幻的故事。
”阿姨笑着说：“那你们一定要看看这本《神秘岛》，这是一本非常经典的冒险小说，讲述了一群人在荒岛上的冒险故事。
”小明听了阿姨的推荐，高兴地拿起了《神秘岛》。
我也不甘示弱，找到了一本《地球漫游指南》，这是一本非常有趣的科幻小说，讲述了一群人在未来世界里的冒险经历。
我们俩拿着书回到了座位上，开始了我们的阅读之旅。
我打开《地球漫游指南》，看到了一个五彩斑斓的未来世界。
那里的人们住在高楼大厦里，每个人都有一辆飞行汽车。
我也想去看看那个未来世界，于是我跟着书中的主人公一起踏上了冒险之旅。
我们遇到了很多奇怪的生物，还去了火星探险。
我们成功地回到了地球。
而小明则沉浸在《神秘岛》的故事中。
他看到了一群人在荒岛上努力求生，还遇到了很多危险的动物。
他们团结一心，克服了一个又一个困难，最后成功逃离了荒岛。
小明被书中的故事深深吸引了，他仿佛也成为了故事中的一员，和主人公们一起经历了那些惊险刺激的冒险。
就这样，我们在图书馆度过了一个愉快的下午。
我们不仅找到了好看的故事书，还学到了很多知识。
这次的经历让我们更加热爱读书，也让我们明白了读书是一件非常有趣的事情。
三年级下册语文五单元六单元同步作文
丰富多彩的世界作文“叮铃铃——”下课铃响了，同学们如潮水般涌向操场，大课间活动就此拉开帷幕。
楼道里人头攒动，走廊里拥挤不堪，几个高个子男生大声叫嚷着：“快点，快点，不然一会儿就没地方啦！”我从教学楼南门出来得稍晚一些，只见操场上满是玩耍的同学，大家身着各种颜色的衣服，就像一个个欢快的小精灵，整个操场宛如美好的天堂。
我前方是打沙包的特定区域，瞧，那边的沙包刚飞起来，这边的沙包已然落下。
好多同学都高高举起手，想要来个“定球”，结果反倒被击中了。
左右两边的彩砖早已被我们女生占据，在这里跳皮筋呢，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着别的花样。
国旗杆下有几个女生，不知在谈论些什么，但能看得出她们特别开心。
正前方有一排体育器械，那可是最受欢迎的地方，滑梯上简直是人满为患，那滑梯似乎都快承受不住了。
跷跷板早已被两位女同学占领，她俩玩得难分高下。
秋千也没能“幸免”，被占得满满当当的，还有两个人挤一个秋千的，在空中来回荡悠，秋千可太受女生喜爱了。
我呢，正在和本班同学跳皮筋，我在一头拉着皮筋呢！只见这位同学上下灵活跳跃，真可谓身轻如燕！我们全神贯注地盯着她，全心全意地为她加油，更重要的是及时发现她的失误，一旦抓到失误，就轮到我们跳了。
等待，等待，再等待，好，她踩筋了，太棒了！这次轮到我们跳“十四朵”。
这时我抬头一看，打沙包的人增多了，参与比赛的同学也更多了，哎呀，中间的同学好可怜呀，在里面被打得噼里啪啦的。
篮球场上，大家都围拢在拿着篮球的那个人身边，眼巴巴地等着他往外传球。
跷跷板上有好多人来帮忙，大家都使尽了浑身解数。
秋千上似乎换了几个人，她们笑得格外开心。
滑梯下面的队伍乱糟糟的，把整个滑梯都围了起来。
“叮铃铃、叮铃铃”的铃声响起，我们欢乐的大课间活动课结束了。
大家带着欢乐和一丝遗憾走向教学楼，满心期待着下一个充满快乐和阳光的大课间活动。
部编版三年级语文下册第五单元第六单元同步作文范文20190307
部编版语文三年级下学期学生习作范文：第五单元习作：5.1未来的世界我们未来的世界会很奇妙，如果想把自己的创造留到未来的世界里，就要去想象。
让我来说一下我心里面的未来世界什么样吧。
未来世界的汽车：未来世界里的汽车要用声音控制，如果谁开车睡着了，车子可以自动走或者停在路边。
车子要不会排放废气，反而能把废气吸收转化成新鲜的空气，这样，这里辆车子就不会污染环境，成为绿色环保车了。
未来世界的桌子：未来世界里的桌子可以在被子上放着，以方便吃饭，不用慢吞吞的走到饭桌前了。
吃饭的时候，你把它从包里拿出来，说一声“我要吃饭”，它就会自动的摆好，并且会把吃完后的东西收拾得干干净净，非常方便。
未来世界里的房子：以后的屋子可以飘，只要回到家，按一下按钮说去哪，它就会飞过去，天气好的时候，还可以从上往下观赏风景。
房子里的牙刷啊、电视机啊…..这些家具都可以用声音控制。
未来的世界里还会有许许多多奇妙的东西，你也去大胆的想象吧！5.2未来的汽车未来的汽车是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。
汽车里有一位向导——卫星导航系统。
车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。
车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。
未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几亿公里，甚至几十亿公里。
你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。
未来的汽车有许多先进的地方：汽车里有一样东西，能控制汽车的方向盘。
你只要说一声到哪里，它就会自动带你去哪里。
它会操纵方向盘，不用你操心。
到了那个地方，汽车就会自动停下，然后，会自动发出“嘟嘟”的声音，提醒你已经到站了。
未来的汽车外形很漂亮。
整辆汽车是黄色的。
但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。
汽车里有一件东西，能使汽车有隐形的作用。
怎么样！未来的汽车神奇吧！相信你一定非常喜欢吧！5.3未来的衣服要是能有一件多功能的衣服，不就可以解决冬暖夏凉的问题吗？于是，我想发明这种衣服，来解决这个问题。
三年级语文下册园地5、6作文范文8篇
三年级语文下册园地、6作文范文8篇语文园地五主题：父母的爱要求：用一、两事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达真情实感。
提示：1、回想自己在口语交际上的发言，确定自己想要写的内容。
2、回顾本组文或外阅读中接触过的相关，想一想这些在内容和形式给自己的启发，有没有可以借鉴的地方。
3、用一、两事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
4、把写好的习作读给父母听，请父母提出修改意见，修改自己的习作。
范文一妈妈的爱“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝……”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。
记得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有妈妈一个人照顾我，晚上我发烧到39度多了，妈妈用了很多办法，都不能退烧，妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。
到了医院，一听到“打针”这两个字，我顿时来了精神，从妈妈的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕极了打针。
妈妈看见我跑了，赶紧追出来，我跑到楼下，不知该往哪跑了，正在我犹豫的时候，有一双温暖的手从背后抱住了我，是妈妈，她紧紧地搂住了我，轻轻地拍着我，不知不觉，我就睡着了，在睡梦中，我感觉大夫给我打了针，可是我一点都没觉的疼，因为我感觉到了妈妈深深的爱。
范文二我的爸爸是“唐僧”大家都说妈妈最唠叨，可我却有一个特别爱唠叨的爸爸，整天在我耳边“念经”。
记得有一次，我作业已经写完了，我扑通一声坐在了沙发上，悠闲地看起了电视来。
呀！正演着有趣的动画片，突然，电视机黑了，啊？没电了，还是。
经过我的一番查看，原来是爸爸把电源给拔了，“干什么呀？”我生气的说。
爸爸开始“念经”了；“好孩子，再看可就近视了，看电视还不如出去玩玩，不过可不能走远了，别忘了穿衣服，外面冷。
”我就如孙悟空听了紧箍咒，赶紧溜之大吉了。
我出去玩了个痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，还没等水沾到嘴边，就开始念经了：“别那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼。
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部编版语文三年级下学期学生习作范文：第五单元习作：
5.1未来的世界
我们未来的世界会很奇妙，如果想把自己的创造留到未来的世界里，就要去想象。
让我来说一下我心里面的未来世界什么样吧。
未来世界的汽车：未来世界里的汽车要用声音控制，如果谁开车睡着了，车子可以自动走或者停在路边。
车子要不会排放废气，反而能把废气吸收转化成新鲜的空气，这样，这里辆车子就不会污染环境，成为绿色环保车了。
未来世界的桌子：未来世界里的桌子可以在被子上放着，以方便吃饭，不用慢吞吞的走到饭桌前了。
吃饭的时候，你把它从包里拿出来，说一声“我要吃饭”，它就会自动的摆好，并且会把吃完后的东西收拾得干干净净，非常方便。
未来世界里的房子：以后的屋子可以飘，只要回到家，按一下按钮说去哪，它就会飞过去，天气好的时候，还可以从上往下观赏风景。
房子里的牙刷啊、电视机啊…..这些家具都可以用声音控制。
未来的世界里还会有许许多多奇妙的东西，你也去大胆的想象吧！
5.2未来的汽车
未来的汽车是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！
未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。
汽车里有一位向导——卫星导航系统。
车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。
车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。
未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几亿公里，甚至几十亿公里。
你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。
未来的汽车有许多先进的地方：汽车里有一样东西，能控制汽车的方向盘。
你只要说一声到哪里，它就会自动带你去哪里。
它会操纵方向盘，不用你操心。
到了那个地方，汽车就会自动停下，然后，会自动发出“嘟嘟”的声音，提醒你已经到站了。
未来的汽车外形很漂亮。
整辆汽车是黄色的。
但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。
汽车里有一件东西，能使汽车有隐形的作用。
怎么样！未来的汽车神奇吧！相信你一定非常喜欢吧！
5.3未来的衣服
要是能有一件多功能的衣服，不就可以解决冬暖夏凉的问题吗？于是，我想发明这种衣服，来解决这个问题。
未来的衣服有冬暖夏凉的功能。
夏天，太阳照着大地，十分炎热，人们的汗水像雨水飞快地落下来，只要穿上冬暖夏凉的衣服，一定会感觉全身凉爽，像洗了凉水澡一样。
冬天，天寒地冻，寒冬腊月，冻得人们穿上棉袄还觉得冷，如果穿上这件特别的，多功能的衣服，就会使人们不会冷，还觉得很暖和。
我发明的这种衣服与现在人们穿的差不多，只不过在衣服两旁装了一个比纽扣大的按钮。
一个按钮是来调颜色的，另一个是调温度的。
这种衣服如果脏了，只要把它放入水中浸上1分钟，就干净了，因为衣服里的所有物质都是防水的。
这虽然是我的想象，但是，我相信总有一天，我们会制造出这种衣服来。
5.4未来的学校
时光飞逝，眼间就到了2020年，我乘坐着飞船来到了我心目中的未来学校。
校门口有个机器人，欢迎我们来到学校。
机器人什么难题都难不倒他，机器人还会为新来的小朋友提供学校美丽的画面。
校园的中心是个大型的操场，上空有个蓬子，下雨时，它可以为我们遮雨；晴空时，上面的顶蓬会开出五颜六色的花朵，美丽极了！操场分为两层，第一层是一条绿色的跑道，中间有一个足球场，同学可以做游戏，踢足球；第二层是设有先进的体育设施，有电子篮球场、游泳池、乒乓球场……这些都是用电子机器控制的。
操场周围有花园，里面有花、草、还有果子呢！操场前面是一栋教学楼，房子里冬暖夏凉，黑板还可以用电脑教学。
你写字姿势不对，会发出信号，要你纠正；书本是海带做的，墨水是果汁做成的，再也不会产生垃圾污染环境了。
啊！我心目中的未来学校多么令人神往！这一切还要靠我们脚踏实地认真学习，长大去创造，去实现美好的梦想。
5.5未来的房子
未来的每一样东西都是高科技的,比如手提包,铅笔盒,台灯,房子
在某个地方,有一栋实验性的房子.那里的房子不需要用"钥匙,大门就能打开,原来,房子的上面有个镜子,它能把你的"面貌"输入进去,然后会出现一个指纹密码锁,只要你把你的中指接在指纹密码锁上,门就会自动开了
当你走去,一首你喜欢听的歌曲也播入起来了.坐在沙发上,电视就打开了,电视会根据你的心情好坏播放你想看的节目.如果你困了,可以上楼休息,只要你一躺下,就会有催眠曲响起来,被子也帮你自动盖上，保证你会有个好的心情．你睡觉起来，要是觉得饿了，你可以叫你的＂机器人＂过来帮你做饭做菜．这时候，机器人会帮你拿一份菜单过来，你一选好饭菜，不过三分钟，饭菜就端来了．这时你就会大饱口福．
在这个未来的家，你一定会每天都快快乐乐的．
第六单元同步作文
6.1我的爷爷
在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。
他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。
白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。
记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。
我的爷爷还是乐于助人的人。
一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
6.2我的爸爸
人们都说：“父爱如山”。
而我爸爸就很爱我，他的爱比天还要高，比地还要大！
爸爸四十出头，生活的劳累已经让他有白头发了。
爸爸总跟我说：“不吃亏不一定不好，吃亏不是不好。
人的心是宽阔的。
”爸爸很幽默，在我不高兴的时候会逗我笑。
爸爸对我的学习很重视！爸爸总是和我说：“数学，在于公式。
语文在于背诵，英语在于记忆。
爸爸和我说：“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤！人在早晨的时候头脑最好，人在春天的时候活力最大，人的这一生不勤奋不会有结果的。
上周日我在做作业，做到九点多。
爸爸拿来个苹果说：“休息会儿吧，我也不要求你“死学”你理解它就行。
这虽然是一个普普通通的苹果，可里面有爸爸对我无私的爱。
“不经历风雨，怎能见彩虹。
”爸爸说你这时候学习累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”！
这就是我的爸爸，爱我的爸爸，严厉的爸爸，和蔼的爸爸。
6.3我的同学
我们组有一位数学组长，他长着一张瓜子脸，一双水灵灵像珍珠似的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友小明。
他的学习成绩不错，他人品也很好。
有一次他去我家写作业，一进门就对着我的爸爸妈妈说了一声：“叔叔阿姨好！”他还送我了五支上面有卡通图案的钢笔，从各方面都能看出他人品好、讲文明。
这就是我的好朋友小明。
我很佩服他。
卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。
竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。
小明乐于助人，有一次，我忘带微机书，小明说：“我借给你！”我很感动，我想这就是我的好朋友小明。
我的好朋友小明是一位人品好，认真完成老师布置的任务的同学，同时也是我最好最好的朋友。
我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。
6.4我最尊敬的人
要是说起我的班主任老师，保管把你们吓一跳！他就是和蔼可亲的周老师，人送外号：“神奇班主任”，怎么样，吓你们一跳吧！
记得有一次：我犯了一个严重的错误——没做语文小册。
我就被周老师带进了办公室，这是，我的心忐忑不安，特别害怕。
“我该怎么办？逃跑？不行，我可是一个好学生！还是认错吧！”我的心里一次又一次想这句话。
“今天你为什么不做作业呀？不会吗？”周老师和蔼可亲地说。
“周老师，对不起，昨天，我……”我无地自容的说。
“行了，不用说了。
下次千万不要再范这种低级的错误了，好吗？”“嗯，周老师，我保证再也不犯了！”我的心顿时平静了下来。
再回教室的路上，我一直在思考一件事：我为什么不做作业呢？做作业不好吗？于是，从那以后，我就在再也没有没做过作业了。
怎么样？周老师是不是很厉害呢？。