高中生物：第4章种群和群落本章测试1(人教版必修3)

第4章种群和群落本章测试1（人教版必修3）
一、选择题(共60分)
1．国家规定：在“禁渔期”内，各大自然水域严禁人工捕鱼。

下列有关说法错误的是()
A．实行“禁渔期”是因为此段时间气温较低，人工捕鱼产量少，支出大于投入
B．实行“禁渔期”是因为此段时间为鱼类的繁殖季节，大量捕鱼将使鱼类减少
C．过度捕捞将破坏鱼群的年龄组成，从而影响鱼产量的持续稳定增长
D．在“禁渔期”以外时段，也不能使用任意孔径的渔具捕鱼
解析：本题考查研究种群数量变化的意义。

在鱼类繁殖季节实行“禁渔期”是为了保证鱼类繁殖，使鱼产量持续稳定增长。

我国法律对禁渔期、禁渔区、渔网孔径都作出了明确规定。

答案：A
2．环境良好、营养充足的培养基上接种少量细菌，每隔一段时间测量细菌的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。

下列图中能正确表示细菌数量增长率随时间变化趋势的曲线是()
解析：在环境良好的条件下，种群数量呈“J”型增长，种群增长率增加。

随种群密度的上升，使细菌数量增长缓慢，直至不再增长，甚至下降。

答案：D
3．白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物白蚁就会饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存。

白蚁与多鞭毛虫的关系是()
A．种内互助B．寄生C．互利共生D．捕食
解析：由题干分析知，白蚁和多鞭毛虫之间相互依赖、彼此有利，因此二者为互利共生关系。

答案：C
4．如果种群数量的年增长率为0，以下哪种情况会出现()
A．种群密度增加，食物和栖息地的竞争加剧
B．种群密度减小，食物和栖息地的竞争加剧
C．种群密度不变，达到其环境容纳量
D．种群无繁殖现象，且在其下一代全部灭亡
解析：当种群的年增长率为0时，种群的出生率等于死亡率，种群数量达到最大值，种群密度不再变化，其种群数量为环境容纳量。

答案：C
5．在什么条件下种群数量才会呈指数增长()
A．当只有食物受到限制时
B．在适宜的生存环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存C．只是没有捕食者
D．只有在实验室内的实验条件下
解析：在理想状况下，各种条件充裕，没有天敌，种群数量会连续增长，所以种群增长呈“J”型曲线，也就是种群数量会呈指数增长。

选项A和B都因为食物不足，种群的数量会受到影响，选项C没有捕食者，会导致种群大量繁殖，最后还会导致食物不足。

选项D是在实验室里进行，可以说是在理想条件下，所以种群数量会呈指数增长。

答案：D
6．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙
述正确的是()
A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长
B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2
C．捕获该鱼的最佳时期为t2时
D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势
解析：本题重在分清纵坐标所表示的量不是种群的数量而是增长速率，以此来对应“S”曲线上相应的点，t2时增长速率为0，即达到环境的K值，故K/2值对应的t1是最大增长速率。

答案：B
7．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验，定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c，如图所示。

关于此图的分析，不正确的是()
A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
D．三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少
解析：如果研究温度对酵母菌数量动态变化的影响，则从题图中可以看出，B组的酵母菌数量在培养液中的最大值比a、c都大，所以B组的培养温度最适宜。

答案：B
8．下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是()
A．一个物种引入新的地区后，可能呈“J”型增长
B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K 2
C．1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型
D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K
2时增长率最大
解析：当一个物种引入新的地区后，有两种情况：环境对种群的增长十分有利呈“J”型增长，也可能有多种限制因素而不呈“J”型增长，所以不绝对。

K值是环境容纳量，所以合理密植时，其数量不应超过此值。

K/2值时，种群增长率最快。

紫茎泽兰入侵后泛滥成灾，说明环境条件适宜，种群增长近似“J”型。

答案：B
9．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。

根据实验结果判断，下列说法错误的是()
试管号ⅠⅡⅢⅣ
培养液体积(mL) 10 5 10 5
起始酵母菌数(103个) 10 5 5 10
A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B．4个试管内的种群同时达到K值
C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
解析：解答本题的关键是分析出达到K值的时间以及种群数量开始下降的时间。

分析的方法：将酵母菌本身的数量与个体间的关系(内因)和培养液的体积(外因)结合起来。

培养液的体积是有限的，即酵母菌的生存资源是有限的，所以整个培养过程中酵母菌呈“S”型增长。

但在培养初期，即酵母菌之间不因数量较多而存在生存斗争的时候，酵母菌呈“J”型增长。

培养液中酵母菌数量达到K值的时间取决于培养液的体积和酵母菌的起始数量：酵母菌起始数量相同的试管(如Ⅰ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅲ)，培养液体积越小的试管
越先达到K值；而培养液体积相同的试管(如Ⅰ和Ⅲ、Ⅱ和Ⅳ)，酵母菌起始数量越大的试管越先达到K值。

酵母菌数量开始下降的时间也取决于酵母菌的起始数量和培养液的体积：培养液体积相同的试管(如Ⅰ和Ⅲ、Ⅱ和Ⅳ)，酵母菌起始数量越大的试管其内种群数量越先下降；而酵母菌起始数量相同的试管(如Ⅰ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅲ)，培养液体积越小的试管其内种群数量越先下降。

答案：B
10．某种群死亡率如右图中Ⅱ，出生率如图中Ⅰ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点()
A．a B．b
C．c D．d
解析：开始时出生率大于死亡率，所以个体数量增加，当出生率降到等于死亡率时，个体数量最大，当死亡率大于出生率时，个体数量就会减少。

答案：C
11．下图表示种群增长的“S”型曲线和“J”型曲线。

下列说法中正确的是()
A．a曲线表示种群迁入一个新的适宜环境后的永久发展情况
B．b曲线表示种群增长不受种群密度制约
C．b曲线表示种群增长速率先增大后减小，最后种群增长速率为零
D．两种增长曲线均表示了种群数量与时间无关
答案：C
12．下列关于种群数量变化的叙述中，错误的是()
A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的
C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线
D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线
解析：自然界中种群的增长一般为“S”型曲线，因为自然界中的食物和空间有限，当种群数量增加时，种内斗争会加剧，以该生物为食的生物也会增加，会限制种群数量的
进一步增加。

答案：C
二、简答题(共40分)
13．(22分)右图为某种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答：
(1)A曲线呈________型，表示种群在________环境中的增长，B曲线呈________型，表示种群在________环境中的增长，阴影部分表示________。

(2)B曲线中种群的增长包括四个时期，即为O a延滞期，ac________，cd减速增长期，d以后为________。

(3)全地区统一投药灭鼠，短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥，试根据种群变动的曲线，解释其原因。

__________________________________________
(4)针对用药过后，鼠害再次泛滥这一情况，从生态学知识考虑，应采取哪些有效措施？______________________________________
解析：如图中A和B曲线分别表示种群在生态系统中的“J”型和“S”型增长曲线。

如果不考虑个体的迁入和迁出，种群个体数量是由出生率和死亡率之差决定的。

当出生率大于死亡率时，种群个体数量增加，反之下降；当出生率与死亡率相等时，种群个体数量保持不变。

当种群处于一个理想的环境中，即空间和食物充足，无天敌存在时，由于生物具有过度繁殖的特性，出生率明显大于死亡率，种群个体数量增长很快，表现为“J”型增长曲线(如曲线A)。

然而，当种群进入一个有限自然环境中时，经过一个阶段的增长后，由于种群密度增大，食物和空间有限，种内斗争加剧，加之天敌对其的捕食强度增大，出生率下降，死亡率上升，当出生率与死亡率相等时，种群个体数量不再增多(此时的值称为K值)，表现为“S”型增长曲线(如曲线B)。

答案：(1)“J”理想“S”存在环境阻力的(或有阻力)
环境阻力(2)指数增长期稳定期(3)原因是老鼠随着种群密度减小，剩余个体数量在理想环境下会以指数形式增长，短期内就会恢复到原有种群数量。

(4)应采用的措施：原则上是降低环境容纳量。

如：①清除生活垃圾；②严密封储粮食；
③生物防治，如保护老鼠的天敌。

14．(18分)种群密度的取样调查对于不同种属的生物采用的方法存在着差异。

(1)植物——样方法。

某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)，对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________。

在取样时应注意哪些因素对调查结果的影响？
_____________________________________。

(2)动物——标志重捕法。

在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标志后放生；第二次捕获160尾，其中有标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为________尾。

若上述结果成立，那么前提条件是什么？______。

(3)昆虫——去除取样法。

对于某些隔离带的稳定种群，可以通过连续捕捉一定次数，根据捕获量的减小来估计种群大小，由于每次捕获后不放生，理论上种群数量应越来越少，因此，我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上，得到捕获积累数，以推算种群数量(以捕获累积数为X轴，每次捕获数为Y轴，根据数据描点作曲线向右延伸与X轴的交点即为种群估计数)。

假如在某田块(120平方米)连续捕虫8次，得到下表数据：捕获次数 1 2 3 4 5 6 7 8
每次捕获
72 63 44 32 23 17 16 15
数(Y)
捕获积
72 135 179 211 234 251 267 282
累数(X)
①依数据作图，并据图分析该昆虫种群平均密度大约是多少。

②如果你捕获到的昆虫数并不是递减的，请分析发生这种情况的可能原因。

____。

解析：本题考查种群密度的调查方法，及影响种群密度的因素。

(1)样方法适于植物或活动范围较小的动物，在样方中计数时，对位于边线上的个体只计相邻两边及顶角处即可。

取样时要考虑样方的大小、数量及随机取样。

(2)标志重捕法适于运动范围较大的动物，其中标志数为N1＝200只，第二次捕获数为
N2＝160只，其中标志数为N3＝10只，则种群总数N＝N2×N1
N3＝3 200尾，在调查过程
中标记个体不能死亡、外迁等，否则结果误差很大。

(3)若种群的数量是稳定的，则捕获量随捕获数的增加而减少，如题干中的数据表，若数目不随次数减少，说明种群密度增加，而种群特征中使种群数量增加的为迁入率和出生率增加。

答案：(1)8样方的大小和数量，要进行随机取样
(2)3 200调查期间，鲫鱼无出生与死亡，没有受伤害，无迁入与迁出
(3)①
②可能有外来昆虫的迁入(或出生数量较多)。