《众多的河湖核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中历史与社会人教版人文

《众多的河湖》导学案
《浩繁的河湖》导学案
导学目标：
1. 了解中国浩繁的河湖资源分布情况；
2. 掌握中国闻名的河湖及其地理位置、特点和历史背景；
3. 理解河湖在中国历史文化中的重要塞位。

导学内容：
一、中国浩繁的河湖资源分布情况
1. 中国是一个拥有丰富河湖资源的国家，河湖密布，湖光山色，风光秀丽。

其中，长江、黄河、珠江等闻名河流，洞庭湖、鄱阳湖等闻名湖泊，是中国闻名的河湖之一。

2. 中国的河湖资源主要分布在东部和南部地区，西北地区河湖较少。

河湖资源在中国地理环境中起着重要的作用，为中国的农业生产、水资源供应和生态环境珍爱提供了重要支持。

二、中国闻名的河湖及其地理位置、特点和历史背景
1. 长江：是中国第一大河，也是世界第三大河，全长约6300千米。

长江流域是中国人口和经济最为发达的地区，自古以来就是中国文明的发源地之一。

2. 黄河：是中国第二大河，也是世界第六大河，全长约5464千米。

黄河流域是中国古代文明的摇篮，是中国历史上重要的农业生产和文化交流中心。

3. 珠江：是中国第三大河，也是中国南方最大的河流，全长约2197千米。

珠江流域是中国最发达的地区之一，有着丰富的水资源和自然风光。

4. 洞庭湖：是中国第二大淡水湖，位于湖南省境内，是中国南方重要的水产养殖和旅游胜地。

5. 鄱阳湖：是中国第一大淡水湖，位于江西省境内，是中国最大的内陆湖泊，有着丰富的湿地资源和生物多样性。

三、河湖在中国历史文化中的重要塞位
1. 中国的河湖是中国文化的重要组成部分，是中国传统文化和摩登文明的重要载体。

长江、黄河等闻名河流和洞庭湖、鄱阳湖等闻名湖泊在中国历史上都有着重要的地位和作用。

2. 中国的河湖文化源遥流长，涵盖了丰富的民俗风情、历史传说和文学艺术，为中国的文化传承和发展做出了重要贡献。

3. 河湖资源的珍爱和利用是中国社会可持续发展的重要课题，需要全社会的共同尽力和关注。

珍爱好中国的河湖资源，是我们每个人的责任和使命。

导学活动：
1. 观看相关视频，了解中国浩繁的河湖资源分布情况；
2. 小组讨论，分享中国闻名的河湖及其地理位置、特点和历史背景；
3. 通过阅读文章、图片等资料，了解河湖在中国历史文化中的重要塞位；
4. 制作海报、PPT等作品，展示中国闻名的河湖及其地理特点和文化价值；
5. 参与环保活动，了解河湖资源的珍爱和利用，倡导环保认识和行动。

导学评判：
通过本节课的进修，学生能够全面了解中国浩繁的河湖资源分布情况，掌握中国闻名的河湖及其地理位置、特点和历史背景，理解河湖在中国历史文化中的重要塞位，培养学生对河湖资源珍爱和利用的认识，提高学生的地理和环保素养。