卫生常识-幼儿园手卫生教学案例

卫生常识-幼儿园手卫生教学案例
卫生常识-幼儿园手卫生教学案例
前言：
在幼儿园，由于幼儿的身体免疫系统尚未完全成熟，加上交往方式特殊，容易传染病毒，因此幼儿园手卫生教育至关重要。

以下提供一组
幼儿园手卫生教学案例，旨在帮助幼儿正确掌握卫生知识，自我保护。

案例1：洗手的正确方式
教学目标：
通过认识洗手的必要性和正确的洗手方式，让幼儿学会如何在生活中
保持好的卫生习惯。

案例内容：
1.讲解幼儿手卫生的重要性。

2.指导幼儿洗手的正确方式：
（1）用清水将自己的手湿润；
（2）取适量肥皂搓揉双手20秒以上，特别要注意指缝和手指甲床的
清洁；
（3）用清水冲洗双手，直到洗干净。

3.体验式教学，让幼儿亲自动手，通过搜索发现手上细菌的多寡，根据实验结果对手卫生的重要性有更深刻的认识。

案例2：如何擤鼻涕
教学目标：
通过认识如何擤鼻涕的方法，让幼儿了解鼻涕在家庭和公共场所中的
卫生问题，学习如何在不影响周围人和自身身体健康的前提下擤鼻涕。

案例内容：
1.讲解幼儿在公共场所如何擤鼻涕应该注意的问题；
2.指导幼儿如何擤鼻涕：
（1）取出一只干净的手纸；
（2）将手纸对折成三角形，两手各握住手纸的一侧；
（3）将手纸置于鼻子下面，即鼻子翼的位置，用力吸气；
（4）用力将鼻涕吹出。

3.实际操作体验，让幼儿自己尝试擤鼻涕，并要求幼儿制作擤鼻涕的小纸巾，提高幼儿生活自理能力。

结语：
上述案例是针对手卫生的两个方面的教育，实际教学的时候，加入乐
器互动、角色扮演、小游戏等多种形式，让幼儿在欢乐的氛围中掌握
先进的卫生知识，增强幼儿们的学习乐趣。

总之，幼儿园教师要注重
幼儿手卫生教学，通过科学有效的教学方法，让幼儿们掌握卫生习惯，从而更好地保护自己的身体健康。