三年级下册语文课件-第31课女娲补天第二课时 人教新课标(共27张PPT)

作业二
一、正确读音我来选。 （给加点字选择正确读音）
. . 女娲（w√ā wō） 倒塌（√tā tà）
. . 窟窿（k√ū qū） 圆坑（kàng kē√ng）
. . 冶炼（zhì yě） √
挣扎（zhēn zhē√ng）
二、百里挑一。（选字组词）
冶 治抬 盆 盘 盒
（治 ）理 （ 盘 ）旋
（ 冶 ）金
她跑到山上，去寻找补天用的 五彩石，她原以为这种石头很多 ，用不着费多大的力气。到山上 一看，全是一些零零星星的碎石 。她缺少一种纯青石。于是，她又找 啊找啊，终于在一眼清清的泉水 中找到了。
①读一读，画出描写女娲动作 的词语。从这些词语中，你体 会到了什么？ 女娲找得很辛苦， 很着急。
A.寓言 B.童话 C.神话 4.这段文字主要描写了盘古是怎样 _开__天__辟__地___的。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。15: 56:4215 :56:421 5:568/ 6/2021 3:56:42 PM
2.再读课文，想一想，你觉得课文哪 些地方让你觉得特别神奇？把自己认 为生动的句子找出来，多读几遍。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆 坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶 炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠 的液体。女娲把它装在一个大盆里，端 到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼 ，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了 。
三年级语文·下 新课标[人]
第二课时
听写词语，检查学习效果。
倒塌 挣扎 冶炼
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隆塌 露燃
熊挣 熄喷
缺纯冶 炼盆
女娲补天 欢歌笑语 轰隆隆 挣扎 五彩石 冶炼 金光四射 云霞
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1.读了这个故事，女娲给你留下了 怎样的印象？
不辞辛劳， 不怕危险， 勇敢善良。
2.品读描写女娲找五彩石的句子。
②聚焦“找啊找啊”。从这个词语中， 我们不仅能感受到女娲找得辛苦，还能 感受到什么？
从这个词语中感受到女娲找了 很多地方。
③读一读，想一想，填一填。
女娲她又找啊找啊，她走了许多路，爬 了许多山，去了许多地方，她来到了高高 的山上，来到了清清的小溪边， 来到了茂
密的树阴下，来到了（ 池塘边），来到了 （小河边 ），又来到了（沙滩上）,还来 到了（山洞里 ）,她踏遍了千山万水，克
作业一
1.我来讲讲这个故事。 复述是把课文的内容用自己的话
说出来，不能背诵原文，要把原文 内容尽可能详细地讲出来。复述前 要熟读课文，记住故事的情节和重 点词句，把内容变成自己的话，就 像是在给别人讲故事一样。
2.课文有一些生动的语句， 我要抄下来。
（1）远远的天空塌下一大块，露 出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了 ，出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火，田野里到处是洪水。 （2）现在，人们常常看见天边五 彩的云霞，传说那就是女娲补天的 地方。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.6 15:56:4 215:56 Aug-21 6-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。15:56: 4215:5 6:4215: 56Frida y, August 06, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.6 21.8.61 5:56:42 15:56:4 2Augus t 6, 2021
如果天和地有什么地方还 牵连着，没有分开，他就左 手拿着一把凿子，右手握着 一把板斧，或者用凿子凿， 或者用板斧劈，天和地就彻 底分开了。这样，又经过一 万八千年，天升得极高了， 地变得极厚了，盘古的身体 也变得极长了。
1.从文中找出下列词语的反义词。
清澈 降低 薄
（浑浊 ） （增高 ） （厚 ）
四、课外阅读岛。
上古的时候，天和地是连在一块儿的，混混 沌（dǔn）沌像个鸡蛋，盘古就生长在里面。 经过一万八千年，天和地分开了，那些清清的 阳气冉（rǎn）冉升起，变成了蔚蓝色的天空和 云朵，那些浑浊的阴气慢慢下沉，变成了大地 和山岭。盘古站在天地之间，一天变化多次， 智慧超过天，能力超过了地。天每天增高一丈 ，地每天增厚一丈，盘古的身子也每天增长一 丈。
服了重重困难，最后，终于在一眼清清的 泉水中找到了。
据说女娲找五彩石找了七七四 十九天，炼五彩石炼了七七四十 九天，炼好了三万六千五百块五 色彩石。为了人类的幸福，女娲 多么（勇敢 ）、（善良）啊。
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1.想象说话、写话的训练。
天上的大窟窿补好了 ，天空不仅不会喷火，还 （金光四射 ）,大地上又 恢复了（欢歌笑语），人 们（过着快乐幸福的生活 ），女娲看到这一切， 也高兴地笑了。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五下午3 时56分 42秒15 :56:422 1.8.6
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 3时56 分21.8.6 15:56A ugust 6, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月6日 星期五3 时56分 42秒15 :56:426 August 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午3时56 分42秒 下午3 时56分1 5:56:42 21.8.6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2.请用“_____”画出文中的比喻句。
_上__古__的_时__候__，__天__和__地_是__连__在__一__块_儿__的_ ，__混__混__沌_（__d_ǔ__n_）__沌_像__个__鸡__蛋__，_盘__古__ 就__生__长__在_里__面_ 。
3本文是一篇__C___故事，主人公是 _盘__古__ 。
脸（盆 ）
（ 抬 ）头
饭（ 盒 ）
（ 冶 ）炼 （ 盆 ）地
三、句子大观园。
1.看到处在水深火热中的人们， 女娲很难过。（改为反问句） _看_到__处__在__水__深_火__热__中__的__人_们__， _女_娲__怎__能__不__难_过__呢__？
2.许多人被火围困在山顶上。 （改为“把”字句） 火__把__许__多__人__围__困__在__山__顶__上__。_ 3.我估计这件好事大概是班长 做的。（修改病句） _我_估__计__这__件__好__事__是__班__长__做__的__。_
3.复述故事，训练学生讲故事的能力。 （1）同桌互相练习。 （2）抽取个别学生讲故事，进行现场 指导，引领学生讲故事。 （3）再次练习， 全面提高。
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1.谈谈你的收获， 然后教师补 充总结。 2.推荐《山海经》。中国古代神 话故事大部分出自这本书。
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女娲补天
不怕艰辛 不怕危险 甘于奉献
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