【精选】家教妙招shijiling

家教妙招
各位领导、各位老师、家长朋友们大家好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！感谢你们一直以来对我们工作的支持与理解，今天为了我们的孩子，在这里探讨关于家庭教育问题。

我相信我们的家长会一定能达到预期的效果，取得圆满的成功。

家庭教育是一种快乐，是一门艺术，是一味享受，更是一肩责任！探讨家庭教育方法，解决家庭教育问题，让孩子更出色！让父母更轻松！曾有人说过，一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中，不如说是掌握在父母亲们的手里。

孩子出生时就像一张白纸，他们纯洁、单纯、可爱。

随着孩子的成长，白纸上开始有一些图案、色彩，也包括一些黑点。

这一幅人生的答卷如何，父母肩负着最重要的责任。

父母不仅要养孩子，还要教育孩子，承担着孩子行为、习惯、性格、学习的启蒙老师。

因此，我们必须十分重视家庭教育，并施以正确的家教方法，才能保证孩子的健康成长，直至成才。

领导叫我在这次家长会上为家长朋友们讲一些家庭教育中的妙招，其实也谈不上什么妙招，只是教育孩子时的一些建议，因为每个孩子都是不同的，只有适合
的才是最好的，所以我今天的话仅供参考，不当之处还望指教。

首先我要说的是：
一、创造环境，给孩子营造一个读书的氛围。

有人说过，一个人的家里，有没有书柜、书架有多大，可以看出这个人的品位，同样道理，你家里的床头，书本是否随手可取，也可以看出你的孩子能够受到多少书香的浸染，试想，整个家里连一本适合孩子读的书都找不到，孩子怎会喜欢上读书呢？我们应该有意识地带孩子多接触书，比如周末假期，尽量多带她去书店，然后让她自己选择买一些她喜欢的书，孩子良好阅读习惯不是一朝一夕养成的，除了家长以身作则，言传身教的引导外，也需要给孩子营造一个良好的阅读环境，甚至需要采取些非常手段“逼”她爱上阅读，要她明白，凡事应该依靠自己，在自己动手中才能真正获得知识，增长本领，得到乐趣。

第二点我要说的是：
二、使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。

的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

在这我送给家长朋友们几点建议：
第 1 ，做作业的时间不宜过长。

（受心理发展水平制约，小学生集中注意的时间一般只有半小时左右。

因此，不论是画画、看书，写作业，都不宜规定孩子长时间地做某一件事。

否则，即使孩子被迫学习，但早已心不在焉，毫无学习效率可言。

第 2 ，放大孩子的优点。

（其实，每个孩子身上总会有亮点，它们亮闪闪的，把众人的目光吸引过来。

孩子多发挥亮点，才能展现个人价值，才能得到他人喜爱，才能找到自信。

一个有亮点的孩子，人生会更加精彩。

孩子的优点也需要挖掘。

如果他展现了优点，既没有人关注，也没有得到指引，慢慢地，孩子也会放弃这个优点。

优点也需要赏识，需要精心地养护。

其实，优点不分大小，只要是积极的，好的方面，都应该鼓励孩子发扬。

很多小习惯积累下来，也能成为一种性格，慢慢地影响到孩子的命运，如：守时，讲卫生等，都是值得大力提倡和发扬的优点，直到孩子养成习惯，影响人生。

这就是人们常说的：性格决定命运，命运决定人生。

第3、经常改变学习环境。

一些公司时常变更办公室桌椅的位置，为的是提高员工们工作的积极性和浓厚的兴趣。

同样道理、这种做法是否可以用在母亲关怀孩子时，设法改变孩
子读书的环境?答案是可以的。

当孩子厌倦做功课时，母亲可以将孩子学习的位置变更，张贴一些卡通画、漫画，或改变书本摆设的方式，都可以引起孩子的学习兴趣
战国的时候，有个很伟大的大学问家孟子。

孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢：有一次，他们住在墓地旁边。

孟子就和邻居的小孩一起学看大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。

孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行，我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。

到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。

一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了，孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住。

”于是，他们又搬家了。

这一次，他们搬到了学校附近。

孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。

这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”
从这个故事里．大家可以看出来，环境的好坏对孩子的成长是十分重要的，作为家长，更应该重视这个问题。

就从大人的角度来说吧，人们在长时间从事一件工作时超过2小时，就会产生厌烦感。

同样，孩子不想做功课的时候．就让他整理整理书桌上的东西、在做功课前做一些心理准备也好。

变更学习环境，改善书房设备…·是增加读书乐趣的方法。

毕竟孩子还都是孩子，玩的天性是他们这个年龄里最明显的特征，家长们在督促孩子学习的时候，也不要忘记给孩子们营造一个快乐有趣的学习环境、孩子在快乐中学习，比在乏味中学习，效率也会高很多。

三、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

家长朋友想叫孩子听话懂事，我有几点建议：
第1：借第三者之口赞美孩子。

（在赏识教育中，父母不仅可以通过自己的言行来赏识孩子也可以通过第三者之口来赏识孩子，有时候，这种方式更利于孩子
接受，也更能激发他的信心和潜力。

比如：（有这样一个事例：一个幼儿园的小朋友放学回家对着镜子哭，他爸爸和妈妈吓了一跳，问孩子是怎么了啊？妈妈劝了半天孩子才止住哭声，说出了事情的原委。

原来，周日去郊游，他的脸不小心被树枝扎了一下，为了不被感染，爸爸妈妈让医生简单包扎了一下。

周一孩子去学校，一个淘气的学生嘲笑他，说他丑死了。

就是因为这个原因，这个孩子从心里便认定自己长得丑，长得比谁都难看。

孩子的心里产生了阴影，使他觉得去学校学习是件痛苦的事情。

虽然他的爸爸妈妈两个人都夸他长得很好看，一点都不丑，而事实上，这个孩子也确实长得很帅气。

但是，他却不相信爸爸妈妈的话，一个劲儿地闹：“我就是丑，我就是丑……”一般来说，当孩子进入学校后，他慢慢接触的人越来越多。

这时候，孩子已经不满足于爸爸妈妈的夸奖了，他更在乎别人对自己的看法，孩子的爸爸妈妈说了一大堆，孩子一直低着头，显然，爸爸妈妈的话没有起到什么作用。

孩子的心结还没有解开。

第二天他妈妈和一个朋友聊起这件事，朋友说：他有办法：随后这个朋友来到他家，看到我这个孩子在玩积木，笑呵呵地说：“小帅哥，几天不见，长得越来越帅啦！我儿子要是有你这么帅就好啦！”自从朋友夸过这个孩
子后后，孩子明显变得开朗了许多。

后来再也没有提过自己丑不丑的问题，每天都开开心心地去学校，开开心心地学习。

有一次，这个孩子翻看家里的相册，指着相片上的爸爸说：“爸爸，你虽然帅，可是我更帅，我们家是‘长江后浪推前浪，一代更比一代帅’。

”我们知道，孩子的心结已经打开了。

还有你叫孩子到小店去买东西，与其在他回来后你才夸奖他“好乖喔!”还不如事前麻烦店里的人夸奖他“好乖喔，难怪你妈妈常常夸奖你呢!”
在孩子的心里可能会感觉更荣耀呢!这样我们的孩子会越来越听话的。

赏识是一种艺术，赏识是一种技巧，赏识是一种方法。

经由第三者的表述，更容易使孩子感觉到具有真实的客观性，因为即使是小孩子，他也知道当面赞美，含有不少客套的成分，而第三者传达的，就很容易使人信服。

）
第2、用书信或日记与孩子交流情感。

亲于之间的交流是维护孩子健康情感的关健，也是最为有效的教育途径之一，许多孩子的心理问题都是因为父母与孩子缺乏交流而引起的。

通过交谈，我们不仅可以使孩子获得各方面的知识和能力．更重要的是能够及时沟通，使自己更好地了解孩子的心理特点，发现孩子需要引导的问题，也可以使孩子更深
切地感受到来自父母的关怀从而有一种心理上的安全感和满足感。

很多家长遇到问题不是循循善诱．总是认为大人吃的盐比孩子吃的饭多、走的桥比孩子走的路多”，摆出一副‘不听老人言、吃亏在眼前”的架子，由于你为了长辈的尊严而伤害了小辈的自尊，使孩子在最亲的亲人面前关闭了心灵的窗口。

当父母跟孩子在感情交流时可能有隔膜，这时可以利用书信或日记的方式沟通，把自己的真实想法和期许传达结孩子。

我听到过这样一个故事，有一位同学名叫正雄，他的父亲管教子女太严格了．正雄便时常反抗父亲，两人感情不好、…直到父亲过世，双方都互不让步。

父亲去世以后，正雄整理父亲的遗物．发现抽屉里的一本日记，日记中表示跟孩子对立苦闷的一面、同时也记述父亲思念孩子的真情，正雄仔细看了父亲的日记，后海莫及．他永远都不会有一个改过的机会了。

他说：我不该在父亲生前．时时反抗父亲，惹父亲伤心，直到现在，才明白父亲的苦心和埋在内心爱护自己的感情，为什么我在父亲活着的时候，不能看到父亲的日记，了解他爱子的真意呢?”如果父亲早些透过书信，或日记，把两者的对立设法沟通，何至于人天木隔时、才悔不当初呢?）
第3、及时纠正孩子不良的生活细节。

（发现孩子不好的生活习惯，及时纠正，不要等到习惯养成后，再改就不容易了。

最近，许多新闻媒体报道一些青少年刑事犯罪的案例，听来很令人伤心。

而所有事情的发生，都是只因一些微不足道的事而发生冲突，或为一点钱财去偷，去抢，引来牢狱之灾。

其实，他们今天的所作所为，绝非一日形成，而是由来已久。

因此，家长们在子女成长的过程中，发现错误应该“及时确认”．立即纠正，并进行“感化教育”，使他们认为羞辱而迅速改正。

例如，孩子犯了错误．必须安抚他们，研究发生过失的原因，避免让他们产生反抗的意识，来个“一不做，二不休”的可怕念头．让孩子逐渐平静之后，才加强辅导规劝，这时别人的话语，也才能渐渐地深入他的心间，得到认同，在下次犯过时．起到警惕作用。

四、如何使孩子热爱学习
在现在的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．那我们怎样让孩
子热爱学习呢？
第1、多给孩子讲一些励志故事。

人生离不开故事，孩子的生活更少不了故事。

故事是文学的一种表现形式，文学是净化人类灵魂、进行真善美教育的手段，故事同样能起到这种作用。

大家都熟悉的故事《狼来了》，它教育孩子不能撒谎；《龟兔赛跑》的故事，教育孩子不能骄傲；《华盛顿和樱桃树》的故事，告诉孩子做人要诚实；《闻鸡起舞》的故事，告诉孩子要勤奋。

故事一般都有很好的教育作用，有这样一句话：讲一小时大道理，不如读一分钟小故事！
孩子的内心世界就好像一块等待耕耘的土地，你播种什么，它就收获什么。

你种下了勤劳，它就会收获勤劳。

你种下懒惰，它就会长出懒惰。

要让孩子变得爱学习，就要多给孩子讲一些励志故事，让故事中那种奋发向上的精神，在孩子的内心世界生根发芽。

其实，很多道理都可以用一个小故事来说明。

何况，孩子都是喜欢听故事的，通过一个个小故事会让孩子更容易接受其中蕴含的做法和道理，并效仿其中正确的做法。

所以我建议我们家长多给孩子买一些故事书。

第2、母亲的激励最重要。

在孩子遇到困难的时候，家长一定要激励他们，
树立起他们战胜困难的勇气和信心。

母亲的勉励，确实能把潜在的能力引发出来，其后遇到任何困难的事，都能使孩子静下心来，全力思索，抱定“不到黄河不罢休”的心态，终能从羊肠小径走上宽广的大道，也最终会导致孩子的成功的。

许多孩子最怕的就是考试，每逢考试的时候，成绩一不理想．就会失望灰心地问家，父母要成绩单的时候，都是缩头缩脑，不敢面对。

这时家长应该加以鼓励，而不是责怪。

母亲的爱心是永恒的、每当孩子遇到困难时，如果一再鼓励他，尝试去解答，去突破，日积月累，逐渐建立信心。

因此，在孩子遇到困难的时候，家长一定要激励他们，树立起他们战胜困难的勇气和信心。

五、如何培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
第1、告诉孩子他自己就是无价之宝。

只有正确认识自己的价值，相信自己，对自己充满自信，不断发挥自身的潜力，才能将我们生存的意义充分体现出来。

一个人的自信心有多大，他所取得的成就就会有多大。

那些取得伟大成就的人，在开始做事之前，都充满自信。

如果一个人不自信，那么他做事就会举棋不定，时刻会受到环境和别人的影响。

我们家长要让孩子知道，他才是最棒的，他就是无价之宝！
珍妮是个善良可爱的小女孩，同学和老师都很喜欢她，但她总是低着头，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。

有一天，她到饰物店去买了个蝴蝶结，店主人不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮。

珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都不在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师。

“珍妮，你抬起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。

她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物时与人碰弄丢了。

可见，我们每个人在生活中得到的赞美，并不是因为外在的事物，而是因为自己身上散发出来的自信。

第2、让孩子做一些容易做的事情。

美国著名的哲学家爱玛逊曾说过:“自信心是迈向成功的最大动力。

”这句话确实有理。

但是，并非对自己说:“我一定要有自信心!”自信便会泉涌而至了。

成功的累积，方能培养出自信心。

但是并非做什么事都会成功。

所以，一定要让孩子多做一些成功机率大的事，才能达到培养自信心的目的。

借着不断地成功经验，必能建立起稳固的自信心。

很多人都会因事情过于简单，而懒得去做。

但是，为了要培养孩子的信心，必须要多让他做一些容易的事。

这是母亲必备的一种管教技巧。

多让孩子体会成功的快感，不仅使他对自己信心十足，也会养成期望成功的心理。

所以，当孩子功课退步，或学习上发生困难时，母亲可多让他读有兴趣的科目，或做一些简单的题。

这样便会使他产生自信和勇气，而不至于自卑、畏缩，而无法克服难关。

母亲不仅要避免孩子屡遭挫折，还要多制造机会，使他多体验成功。

这样的话，孩子才会有强烈的自信心。

遇到困难时，也会屹立不摇，经受考验。

第3、重视孩子所付出的努力。

作为父母，应该赏识孩子的勤奋和努力，对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。

不要因为自己孩子的不聪明而气馁，而应该为孩子的不努力而担心。

很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白
一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一世的命运。

有时候，也许孩子所取得的结果是错误的，但是其间所付出的努力和收获却是宝贵的。

例如一道比较难的数学题，孩子通过冥思苦想，终于想出了计算方法。

当他运算的时候，却因为马虎，算错了一个数字，最后导致整个题目的结果错了。

这时，父母首先该怎么做？是训斥孩子算错了，还是表扬孩子找到了解题的方法。

许多父母可能会首先想到前者，他们只看到孩子的结果做错了，而没有看到做事过程中孩子的努力与收获。

所以，建议父母们，每当你觉得孩子错了，想骂他、打他的时候，一定要从另一面去“发现”孩子。

当孩子考试成绩得到80分时，不要只是赞美他的成绩而已。

母亲应该进一步夸赞他的用功过程，以培养孩子真正的自信心。

母亲可以体贴地赞美孩子:“你最近都读到很晚，好用功哦!”“你最近很少看电视，都在做功课，好用功喔!”
孩子听了之后，觉得有人在关心他的努力，就会非常地高兴。

他心里会想:“如果我再加倍努力一点，成绩一定会更好!”母亲如果再表扬他一下:“你好厉害喔!下次得90分，一定没问题。

”孩子听了之后，会信心十足，精神百倍，更用功地读书。

虽然只是几句简单的赞美，但是在无形之中，却能产生很大的激励效果，培养孩子强烈的自信心和荣誉感，让他不断地追求进步。

如果母亲只是赞美孩子的成绩，往往只能让他得到期待的满足感。

孩子不会有再进步的欲望，自然读书情绪会日渐低落。

相对地，自信心和荣誉感也会逐渐地消失殆尽。

所以，作为父母，应该赏识孩子的勤奋和努力，对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。

琳琳小的时候学东西比别的孩子慢，为此，他的父母曾为此非常担心孩子以后会学习好吗？能跟上其他孩子的学习进度吗？琳琳上小学了，父母都认为琳琳不会有什么好成绩的时候，琳琳却带回了一张100分的试卷。

“这是你的卷子吗？”妈妈有些不相信，她吃惊地问琳琳。

“当然是我的，不然还会是谁的啊！”琳琳自豪地对妈妈说。

“琳琳真不错，告诉妈妈你是怎么考出这么好的成绩的？”妈妈问道。

“老师讲课的时候我经常听不太懂，所以下课之后同学们都出去玩，我就把不懂的地方拿去问老师，老师再给我讲一遍，我就全懂了！做作业的时候如果有不会做的题，我就把老师讲的课再复习一遍，不会做的题也就会做了。

所以考试的那些题目我都会做，就
考了100分。

”琳琳高兴地对妈妈说。

听了琳琳的话，妈妈更自豪了，虽然自己的孩子算不上聪明，却如此好学和努力。

赏识孩子的努力和勤奋，告诉孩子成功与失败并不是对立的，它们不过是一种比较，有时，成功只是比失败多了一点点，只要努力与勤奋，就是在不停地前进。

就像本例中，琳琳的父母看到了孩子努力与勤奋，并由此为自己的孩子感到由衷地欣慰。

六、重视孩子良好习惯的培养
“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

”因此，在孩子的成长过程中我认为应该培养孩子养成良好的行为习惯，良好的行为习惯比什么都重要，可以让孩子受益终身。

俗话说“习惯成自然”。

“对于孩子来说，一个良好的学习习惯。

将是取得优异学习成绩的保证。

如何培养培养良好的学习习惯，我就不说了。

过程会决定结果，在教育孩子的过程中会出现一些不好的方式、方法。

而这些过程也决定了最终的结果。

所以孩子未教育成功，父母也有责任，父母在养育孩子的过程中有一些常见现象，在这里列举一二。

请在座的家长朋友们想想是不是有这样的事情：当小
孩处在哺乳期时，妈妈们常常无法睡个安稳觉，因为只要小孩一哭，很多妈妈就会用喂奶这个方式去安慰孩子，孩子慢慢长大后，依然会通过哭闹的方式向家长要求食物、玩具等等，很多家长舍不得孩子哭泣便会全盘满足孩子的要求，长期以往，就形成了孩子的任性。

孩子一周岁后就应该与家长分床睡，可有的家长不舍得孩子分床，一直会带着孩子睡到好几岁，甚至有的孩子上了初中还和妈妈睡，这就造成了孩子的依赖性。

有的家长在家带孩子时，无事总是把电视开着，小孩对电视节目尤其是广告、动画片很快就着迷了，成了电视迷。

有的家长不管和谁说话，不论说什么话，从来不顾虑身边的孩子，他们不知道正是这些不该让孩子们听到的话很可能就造成了孩子的早熟。

还有的家长在天气一转凉的时候就赶紧给孩子添加衣服，孩子一生病就去医院输液，孩子发烧是一种正常的生理反应，是提高抵抗病毒的方法，吊水是万不得以采取的方法。

买一些不卫生没营养的垃圾食品，其实这样也容易造成孩子体质虚弱易生病。

等孩子上学了，有的家长总希望孩子成绩永远第一，偶尔一次没考好便严厉的责备孩子，熟不知孩子的自信很可能就这么毁在家长的手里。

有的家长不允许孩子有任何的错误或缺点，一旦犯了错，心情好时讲一下，心情。