二年级音乐上册《大风车》教案设计

二年级音乐上册《大风车》教案设计
课型：唱歌综合课
教学内容：
1．学唱歌曲《大风车》
2．做“大风车”游戏复习整个单元歌曲与乐曲
3．歌表演《少年英雄小扎》并根据音乐即兴创作表演动画片中的片段
教学目标：
1．学唱歌曲《大风车》
2．鼓励学生随着音乐旋转“大风车”
3．欣赏《少年英雄小扎》并根据音乐即兴创作表演动画片中的片段
教学重点：
学唱歌曲《大风车》
教学难点：
根据音乐即兴表演自己心目中小吒的形象
教学方法：
启发式教学
教学准备：
录音机、相应的录音带、电子琴、课件
教学过程：
1．播放歌曲《大风车》开始《动画城》歌曲的学唱
2．启发学生讲述风车的形状
3．引导学生四人一组搭建一个风车
4．所有风车围城一个圆圈既可以四人一组的旋转也可沿着大圆圈旋转
5．边唱歌曲边旋转大风车
6．教师播放本单元或以前学过的歌曲或乐曲请学生随着音乐旋转大风车
7．播放录音请学生仔细聆听并谈谈歌曲的情绪以及自己的感受 8．观看动画片《小吒》结合动画片听音乐更进一步的感受歌曲所描绘的形象并请学生跟着音乐哼唱记住主旋律
9．请学生分组或个人根据音乐即兴表演自己心目中小吒的形象鼓励学生大胆创作可进行评比看那一组或一个人表演的更为逼真更符合歌曲中的形象
10．小结
课后反思：
《大风车》是孩子们比较熟悉、喜欢的歌曲在教学难度不大的前提下教师将教学重点放在学生情感的调动上这种设计有一定的科学性为了调动学生的情感因素教师做了精心的设计：
其一课堂自始至终沉浸在生活中、情景中、活动中；其二在游戏中学习节奏在无痕中化解教学难点；其三活动性、交互性强多数同学已经学会本单元歌曲学生非常喜欢这些熟悉的歌曲并愿意参与大风车游戏学生很愿意并喜欢即兴创作表演。