人教五年级下册数学期末解答复习题含答案

人教五年级下册数学期末解答复习题含答案
1．某汽车公司生产线年产A品牌汽车18万台、B品牌汽车24万台，该汽车公司年产的A 品牌汽车占这两种汽车总量的几分之几？
2．学校美术展览中，有80幅水彩画，120幅蜡笔画，水彩画比蜡笔画少几分之几？3．把5块月饼平均给4个小朋友，每个小朋友分得多少块？（先画图表示出分得的结果，再列式计算。

）
4．小英有24张卡片，小方比小英多8张，小英的卡片数量是小方的几分之几？
5．甲、乙两个小朋友爱去图书馆看书，甲每3天去一次，乙每4天去一次，8月1日两人在图书馆相遇，至少再过多少天两人能再次在图书馆相遇？是几月几日？
6．2020年世界环境日中国主题是“关爱自然，刻不容缓”。

五（1）班大部分同学积极参加志愿者活动，他们排成8排或12排都刚好没有剩余。

五（1）班最少有多少同学参加志愿者活动？
7．五（2）班学雷锋小组给行动困难老人搞卫生，每4天到李爷爷家，每6天到刘爷爷家。

今年6月1日同学们同一天到这两位老人搞了卫生，下一次同一天到两位老人家搞卫生的是几月几日？
8．某公司打算用下图的瓷砖铺地面。

如果要铺一个正方形（铺地而的地砖均为整块），正方形的边长最小是多少厘米？
9．有红、黄、蓝三条丝带，红丝带比黄丝带长7
m
20
，蓝丝带比黄丝带短
3
m
10
，红丝带与
蓝丝带相差多少米？
10．王叔叔是自行车运动爱好者，周末经常去训练场进行训练。

训练路线由三部分组成，
从起点到全程的1
3
处是上坡，从
1
3
处到全程的
4
7
处是下坡，其余的是平地，如下图所示。

（1）下坡路线占全程的几分之几？
（2）王叔叔从起点出发，骑行了全程的
3
10
后原地休息，然后继续向终点方向骑行了全程
的3
7
，这时他处于哪段训练路线？（列式计算说明）
11．有一块布料，做上衣用去7
8
米，做裤子用去
1
4
米，还剩
1
12
米，这块布料共有多少米？
12．芳芳和依依同读一篇文章，芳芳用了
4
15
小时，依依用了0.3小时，谁的阅读速度快一
些？快多少小时？
13．下图是一个长方体（数据均为内部测量），请仔细观察，并解答下面各题。

（1）长方体“上面”面积是（）dm2，“左面”面积是（）dm2。

（2）如果将这个长方体容器注满水，一共可以装水多少升？
（3）装满水后，将一个底面半径是1dm，高1.5dm的圆锥形物体放入水中（完全浸没），然后再拿出来，这时水面将下降多少？
14．一个房间长8米，宽5米，高3米，门窗面积10平方米。

现在要在这个房顶、四壁和地面上粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要4千克水泥，那么粉刷完这个房间一共需要多少千克水泥？
15．化工厂要挖一个蓄水池，蓄水池的长是20米，宽是16米，深是2.5米。

（1）这个蓄水池可以存水多少立方米？
（2）要在它的四壁和底面铺上瓷砖，铺瓷砖部分的面积是多少平方米？
16．在一个长8m，宽2m，深2m的长方体鱼池内壁和底面贴上瓷砖。

每块瓷砖可以贴2
4dm，一共需要多少块？
17．一个封闭长方体玻璃容器，从里面量长10分米、宽6分米，高4分米，水深2分米（如图1）。

现将容器如图2放置，图2中的水面高度是多少分米？
18．一块长12cm，宽8cm，高5cm的长方体铝锭，与另一块棱长3cm的正方体铝锭，正好熔铸成一个底面是边长10cm的正方形的长方体铝块。

熔成的铝块的高是多少厘米？19．一个正方体玻璃容器的棱长是2分米，向容器中倒入5升水，再把一块石头完全浸没在水中，这时量得容器内水深15厘米。

石头的体积是多少立方分米？
20．一个底面长和宽都是3dm的长方体容器，装有11.9升水，现在将一个苹果浸没在水中，这时容器内水深1.35分米。

这个苹果的体积是多少立方分米？
21．在下面方格纸上按要求画图。

（1）以虚线为对称轴，画出轴对称图形的另一半。

（2）画出把整个图形向右平移5格后的图形。

22．按要求画一画。

小船先向右平移6格，再向下平移5格。

23．画出小鱼先向左平移8格，再向下平移4格后的图形。

最后再画出原小鱼的轴对称图形。

24．正确理解，熟练操作：（每个格的面积代表2
1cm）。

（1）在方格纸上描出下列各点：A（0，1），B（0，7），C（5，1）。

（2）依次连接ABC三点后得到一个（）三角形，它的面积是（）2
cm。

（3）画出将三角形ABC向右平移6格后的三角形'''
A BC。

（4）三角形'''
A BC各点的位置表示为'A（，）；'B（，）；'C（，）。

25．如图是由棱长2cm的正方体搭成的，所有表面涂成了颜色。

（1）一共有多少个正方体？它的体积是多少？
（2）只有2个面涂色的正方体有多少个？
（3）只有3个面涂色的正方体有多少个？
（4）只有4个面涂色的正方体有多少个？
26．2019年2月昌江县七叉尼下木棉花开，慕名而来的游客情况统计图。

看下图回答问题：
（1）这是（）统计图。

（2）第（）个星期的游客人数最多，共（）万人。

（3）（）地游客在第（）个星期增长幅度最大，增长了（）万人。

（4）你能说说为什么第二个星期和第三个星期游客那么多吗？如果你想去观赏，你会选择什么时候去？说说你的理由。

27．对生活垃圾进行分类，可以提高垃圾的经济价值，降低处理成本，减少土地资源的消耗等优点，推行垃圾分类已是大势所趋。

下面是某城市2016~2020年生活垃圾中分类垃圾与未分类垃圾的数量统计图：
（1）2018年分类垃圾的数量占垃圾总量的（）（填几分之几）。

（2）分类垃圾的数量逐年（），（）年起分类垃圾的数量超过了未分类垃圾的数量。

（3）看了这个统计结果你有什么感想或建议，写一写。

28．下面是李林和王亮五次体育测试成绩统计表。

次数
第一次第二次第三次第四次第五次成绩（分）
姓名
李林9597959699王亮94969799100（1）根据上表中的数据完成右面的折线统计图。

（2）王亮第（）次体育测试成绩最低，李林第（）次体育测试成绩最高。

（3）第（）次体育测试两人成绩相差最大。

（4）李林的成绩呈（）趋势，王亮的成绩呈（）趋势。

1．【分析】
求A品牌汽车占这两种汽车总量的几分之几，用A品牌汽车的数量除以这两种汽车总量即
可。

18÷（18＋24）
＝18÷42
＝
答：汽车公司年产的A品牌汽车占这两种汽车总量的。

【
解析：3 7
【分析】
求A品牌汽车占这两种汽车总量的几分之几，用A品牌汽车的数量除以这两种汽车总量即可。

【详解】
18÷（18＋24）
＝18÷42
＝3 7
答：汽车公司年产的A品牌汽车占这两种汽车总量的3
7。

【点睛】
本题考查分数与除法，解答本题的关键是掌握求一个数是另一个数的几分之几的方法。

2．【分析】
先求出蜡笔画比水彩画多多少，再用多的数量除以蜡笔画的数量，即可解答。

【详解】
（120－80）÷120
＝40÷120
＝
答：水彩画比蜡笔画少。

【点睛】
本题考查求一个数比另一个数
解析：1
3
【分析】
先求出蜡笔画比水彩画多多少，再用多的数量除以蜡笔画的数量，即可解答。

【详解】
（120－80）÷120
＝40÷120
＝1 3
答：水彩画比蜡笔画少1
3。

本题考查求一个数比另一个数的少几分之几。

3．【分析】
4个小朋友一人一块，还剩下1块。

将这一块平均分给四个小朋友，每人分得块，据此解答。

【详解】
4÷4＝1（块）
1÷4＝（块）
1＋＝（块）
答：每个小朋友分得块。

【点睛】
本题主要
解析：
1 1 4
【分析】
4个小朋友一人一块，还剩下1块。

将这一块平均分给四个小朋友，每人分得1
4
块，据此
解答。

【详解】
4÷4＝1（块）
1÷4＝1
4
（块）
1＋1
4
＝
1
1
4
（块）
答：每个小朋友分得
1
1
4
块。

【点睛】
本题主要考查分数的意义及分数与除法的关系。

4．【分析】
小英的卡片数量＋8＝小方的卡片数量，用小英的卡片数量除以小方的卡片数量即可。

24÷（24＋8）
＝24÷32
＝
答：小英的卡片数量是小方的。

【点睛】
此题考查了求一个数
解析：3 4
【分析】
小英的卡片数量＋8＝小方的卡片数量，用小英的卡片数量除以小方的卡片数量即可。

【详解】
24÷（24＋8）
＝24÷32
＝3 4
答：小英的卡片数量是小方的3
4。

【点睛】
此题考查了求一个数是另一个数的几分之几的问题，用这个数除以另一个数，注意结果化到最简。

5．12天；8月13日
【分析】
求他俩再次都到图书馆所需要的天数，就是求3和4的最小公倍数，3和4的最小公倍数是12；所以8月1日再加12天即为他们下一次同时到图书馆是几月几日；据此解答。

【详解】
解析：12天；8月13日
【分析】
求他俩再次都到图书馆所需要的天数，就是求3和4的最小公倍数，3和4的最小公倍数是12；所以8月1日再加12天即为他们下一次同时到图书馆是几月几日；据此解答。

【详解】
3和4的最小公倍数是12；
1＋12＝13（日），
答：至少再过12天两人能再次在图书馆相遇，8月13日。

【点睛】
解答本题的关键是：理解他们从8月1日到下一次都到图书馆之间的天数是3和4的最小公倍数，再根据年月日的知识计算日期。

【分析】
由于他们排成8排或12排都刚好没有剩余，并且是求五（1）班最少的参加人数，所以是求8和12的最小公倍数。

据此解题即可。

【详解】
8和12的最小公倍数是24，所以，五（1）班最少有
解析：24名
【分析】
由于他们排成8排或12排都刚好没有剩余，并且是求五（1）班最少的参加人数，所以是求8和12的最小公倍数。

据此解题即可。

【详解】
8和12的最小公倍数是24，所以，五（1）班最少有24名同学参加志愿者活动。

答：五（1）班最少有24名同学参加志愿者活动。

【点睛】
本题考查了最小公倍数的应用，会求两个数的最小公倍数是解题的关键。

7．6月13日
【分析】
求下一次到两位老人家搞卫生，是几月几日，先求出下次搞卫生的所需天数，即6和4的最小公倍数，再加上1，就是下次搞卫生的天数，再根据天数，确定月份，即可解答。

【详解】
4＝2×2
解析：6月13日
【分析】
求下一次到两位老人家搞卫生，是几月几日，先求出下次搞卫生的所需天数，即6和4的最小公倍数，再加上1，就是下次搞卫生的天数，再根据天数，确定月份，即可解答。

【详解】
4＝2×2
6＝2×3
4和6的最小公倍数是：2×2×3＝12
12＋1＝13（日）
下一次同一天到两位老人家搞卫生的是6月13日。

答：下一次同一天到两位老人家搞卫生是6月13日。

【点睛】
本题考查用最小公倍数求实际问题，根据最小公倍数的求法，进行解答。

8．120厘米
【分析】
根据题意可知，要铺一个正方形，边长最小是多少厘米，就是求出60和40的最小公倍数，即可解答。

【详解】
60的倍数有：60、120、180、……
40的倍数有：40、80、12
解析：120厘米
【分析】
根据题意可知，要铺一个正方形，边长最小是多少厘米，就是求出60和40的最小公倍数，即可解答。

【详解】
60的倍数有：60、120、180、……
40的倍数有：40、80、120、160、……
60和40最小公倍数是120
正方形的边长最小是120厘米
答：正方形的边长最小是120厘米。

【点睛】
本题考查最小公倍数的求法，根据最小公倍数，求出正方形的边长。

9．米
【分析】
据题意，红丝带＝黄丝带＋，蓝丝带＝黄丝带－，所以红丝带－蓝丝带＝，据此列式计算即可。

【详解】
答：红丝带与蓝丝带相差米。

【点睛】
本题考查了分数加法的应用，认真审题画出线段图更好
解析：13 20
米
【分析】
据题意，红丝带＝黄丝带＋7
20
，蓝丝带＝黄丝带－
3
10
，所以红丝带－蓝丝带＝
73
+
2010
，
据此列式计算即可。

【详解】
7313
(m) 201020
+=
答：红丝带与蓝丝带相差13
20
米。

【点睛】
本题考查了分数加法的应用，认真审题画出线段图更好理解，注意结果应是最简分数。

10．（1）
（2）平地训练路线
【分析】
（1）求下坡路线占全程的几分之几，用求得即可；
（2）根据王叔叔骑行的路程判断王叔叔处于哪段训练路线即可。

【详解】
（1）
答：下坡路线占全程的。

（2）
解析：（1）5 21
（2）平地训练路线【分析】
（1）求下坡路线占全程的几分之几，用41
73
-求得即可；
（2）根据王叔叔骑行的路程判断王叔叔处于哪段训练路线即可。

【详解】
（1）415 7321 -=
答：下坡路线占全程的5
21。

（2）
3351 10770
+=
514
707
>
答：这时他处于平地训练路线。

【点睛】
本题考查分数加减法，解答本题的关键是分析清楚整条路线的分布情况。

11．米
【分析】
布料的总米数＝做上衣用去的米数＋做裤子用去的米数＋还剩的米数，据此解答。

【详解】
＋＋
＝
＝（米）
答：这块布料共有米。

【点睛】
此题主要考查了异分母分数的加减法的应用，计算
解析：29 24
米
【分析】
布料的总米数＝做上衣用去的米数＋做裤子用去的米数＋还剩的米数，据此解答。

【详解】
7 8＋
1
4
＋
1
12
＝2162 242424 ++
＝29
24
（米）
答：这块布料共有29
24
米。

【点睛】
此题主要考查了异分母分数的加减法的应用，计算时用分母的最小公倍数作公分母计算即可。

12．芳芳阅读速度快一些，快小时
【分析】
把小数转化成分数，然后再比较两人时间长短，要注意时间用的少的速度才快。

【详解】
所以芳芳的阅读速度快一些
（小时）
答：芳芳的阅读速度快一些，快小时。

解析：芳芳阅读速度快一些，快1
30
小时
【分析】
把小数转化成分数，然后再比较两人时间长短，要注意时间用的少的速度才快。

【详解】
39
0.3
1030
==
48
1530
=
89
3030
<
所以芳芳的阅读速度快一些
981
303030
-=（小时）
答：芳芳的阅读速度快一些，快1
30
小时。

【点睛】
本题考查分数与小数的互化、加减法，解答本题的关键是掌握小数化分数的方法。

13．（1）10；5；（2）25L；（3）0.157dm。

【分析】
（1）上面的面积＝长×宽；左面面积＝宽×高，据此列式计算；
（2）根据长方体体积＝长×宽×高，求出容积即可；
（3）根据圆锥体积＝底面
解析：（1）10；5；（2）25L；（3）0.157dm。

【分析】
（1）上面的面积＝长×宽；左面面积＝宽×高，据此列式计算；
（2）根据长方体体积＝长×宽×高，求出容积即可；
（3）根据圆锥体积＝底面积×高×1
3
，求出圆锥体积，圆锥体积÷长方体底面积即可。

【详解】
（1）5×2＝10（平方分米）；2×2.5＝5（平方分米）（2）5×2×2.5＝25（dm3）
25dm3＝25 L
答：一共可以装水25 L。

（3）1
3
×3.14×1²×1.5＝1.57（dm3）
1.57÷（5×2）
＝1.57÷10
＝0.157（dm）
答：这时水面将下降0.157 dm。

【点睛】
关键是熟悉长方体特征，掌握长方体和圆锥体积公式。

14．108平方米；432千克
【分析】
需要粉刷涂料的面积共是多少平方米，要粉刷的面是5个面，还要减去门窗的面积，就是要粉刷的面积，求出要粉刷的面积乘4就是需要的水泥数量，据此解答。

【详解】
＝40
解析：108平方米；432千克
【分析】
需要粉刷涂料的面积共是多少平方米，要粉刷的面是5个面，还要减去门窗的面积，就是
要粉刷的面积，求出要粉刷的面积乘4就是需要的水泥数量，据此解答。

【详解】
8583253210⨯+⨯⨯+⨯⨯-
＝40＋48＋30－10
＝108（平方米）
1084432⨯=（千克）
答：粉刷水泥的面积是108平方米，米需要4千克水泥，那么粉刷完这个房间一共需要432千克水泥。

【点睛】
本题主要考查了长方体表面积计算方法，解答此题应注意在计算时要分清需要计算几个长方形面的面积，缺少的是哪一个面的面积，从而列式解答即可。

15．（1）800立方米
（2）500平方米
【分析】
（1）要求蓄水池可以存水多少立方米，就是求这个长方体的体积，根据体积公式：V ＝abh ，代入数据即可求解；
（2）求的是长方体的表面积，这个长方体的表
解析：（1）800立方米
（2）500平方米
【分析】
（1）要求蓄水池可以存水多少立方米，就是求这个长方体的体积，根据体积公式：V ＝abh ，代入数据即可求解；
（2）求的是长方体的表面积，这个长方体的表面由五个长方形组成，缺少上面，最后计算这五个面的面积，解决问题。

【详解】
（1）2016 2.5⨯⨯
＝320×2.5
＝800（立方米）
答：这个蓄水池可以存水800立方米。

（2）()2016220 2.516 2.5⨯+⨯⨯+⨯
＝320＋2×90
＝500（平方米）
答：铺瓷砖部分的面积是500平方米。

【点睛】
此题重点考查学生对长方体表面积和体积计算公式的掌握与运用情况。

在计算表面积时，要分清需要计算几个长方形面的面积，缺少的是哪一个面的面积。

16．块
【分析】
长方体鱼池内壁和底面贴上瓷砖，即需要算出长方体的一个底面积和侧面积，可根据长方体的表面积公式进行求解，由于只是铺设5个面，因此只需要计算5个面。

再将单位化为统一，即可算出需要瓷砖的块数
解析：1400块
【分析】
长方体鱼池内壁和底面贴上瓷砖，即需要算出长方体的一个底面积和侧面积，可根据长方体的表面积公式进行求解，由于只是铺设5个面，因此只需要计算5个面。

再将单位化为统一，即可算出需要瓷砖的块数。

【详解】
这个长方体鱼池内壁需要贴瓷砖的面积为：
82222282
⨯⨯+⨯⨯+⨯
=++
32816
=（m2）；
56
÷=（块）。

56m2＝5600dm2，则所需瓷砖为：560041400
答：一共需要瓷砖1400块。

【点睛】
本题主要考查的是长方体表面积公式的实际应用，解题时需要注意长方体鱼池中只需要铺设5个面，即计算4个侧面积加上一个底面积。

17．3分米
【分析】
依据长方体体积公式V＝abh，求出水的体积；将容器如图2放置后，底面长是10分米、宽是4分米，水的体积不变，依据高＝体积÷底面积，求出水面高度。

【详解】
10×6×2÷（4×10
解析：3分米
【分析】
依据长方体体积公式V＝abh，求出水的体积；将容器如图2放置后，底面长是10分米、宽是4分米，水的体积不变，依据高＝体积÷底面积，求出水面高度。

【详解】
10×6×2÷（4×10）
＝10×6×2÷40
＝3（分米）
答：图2中的水面高度是3分米。

【点睛】
灵活运用长方体体积计算公式是解题的关键。

18．07厘米
已知两块铝锭正好熔铸成一个长方体铝块，要求熔成的铝块的高；则可先求出这两块铝锭的体积，再除以长方体铝块的底面积即可；可列式为：（12×8×5＋3×3×3）÷（10×10）。

【详
解析：07厘米
【分析】
已知两块铝锭正好熔铸成一个长方体铝块，要求熔成的铝块的高；则可先求出这两块铝锭的体积，再除以长方体铝块的底面积即可；可列式为：（12×8×5＋3×3×3）÷（10×10）。

【详解】
（12×8×5＋3×3×3）÷（10×10）
＝（480＋27）÷100
＝507÷100
＝5.07（厘米）
答：熔成的铝块高是5.07厘米。

【点睛】
因为熔化前后，两块铝锭的体积之和与铝块的体积是相等的，所以，可用熔化前的体积除以熔化后的底面积，得到熔化后长方体的高。

19．1立方分米
【分析】
将15厘米化成1.5分米，再根据长方体的体积公式，求出石头浸没水中后水和石头的体积和。

最后，将其减去水的体积，求出石头的体积即可。

【详解】
15厘米＝1.5分米，5升＝5立方
解析：1立方分米
【分析】
将15厘米化成1.5分米，再根据长方体的体积公式，求出石头浸没水中后水和石头的体积和。

最后，将其减去水的体积，求出石头的体积即可。

【详解】
15厘米＝1.5分米，5升＝5立方分米
2×2×1.5－5
＝6－5
＝1（立方分米）
答：石头的体积是1立方分米。

【点睛】
本题考查了长方体的体积，长方体体积＝长×宽×高。

20．25立方分米
利用长方体的体积公式，先求出苹果浸没在水中时，苹果和水的体积之和。

再减去水的体积，求出苹果的体积。

【详解】
11.9升＝11.9立方分米，
3×3×1.35－11.9
＝1
解析：25立方分米
【分析】
利用长方体的体积公式，先求出苹果浸没在水中时，苹果和水的体积之和。

再减去水的体积，求出苹果的体积。

【详解】
11.9升＝11.9立方分米，
3×3×1.35－11.9
＝12.15－11.9
＝0.25（立方分米）
答：这个苹果的体积是0.25立方分米。

【点睛】
本题考查了长方体的体积，长方体的体积等于长乘宽乘高。

21．见详解
【分析】
（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，连结即可；
（2）根据平移的特征，把整个图形的各顶点分别向右平移
解析：见详解
【分析】
（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，连结即可；
（2）根据平移的特征，把整个图形的各顶点分别向右平移5格，再依次连结即可。

【详解】
作图如下：
【点睛】
求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可。

平移作图要注意：①方向；②距离。

整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。

22．见详解
【分析】
根据平移的特征，把小船的各顶点分别向右平移6格，再向下平移5格，最后根据原图依次连接即可。

【详解】
画图如下：
【点睛】
本题主要考查作平移后的图形，平移作图要注意方向与距离。

解析：见详解
【分析】
根据平移的特征，把小船的各顶点分别向右平移6格，再向下平移5格，最后根据原图依次连接即可。

【详解】
画图如下：
【点睛】
本题主要考查作平移后的图形，平移作图要注意方向与距离。

23．见详解
【分析】
作平移后的图形步骤：（1）找点——找出构成图形的关键点。

（2）定方向、
距离——确定平移方向和平移距离。

（3）画线——过关键点沿平移方向画出平行线。

（4）定点——由平移的距离确定关键
解析：见详解
【分析】
作平移后的图形步骤：（1）找点——找出构成图形的关键点。

（2）定方向、距离——确定平移方向和平移距离。

（3）画线——过关键点沿平移方向画出平行线。

（4）定点——由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置。

（5）连点——连接对应点。

补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】
【点睛】
本题考查画平移后的图形和补全轴对称图形。

要牢固掌握画平移和轴对称图形的方法和步骤。

24．（1）见详解
（2）图形见详解，直角，15
（3）见详解
（4）（6，1）；（6，7）；（11，1）
【分析】
（1）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。

（
解析：（1）见详解
（2）图形见详解，直角，15
（3）见详解
（4）'A（6，1）；'B（6，7）；'C（11，1）
【分析】
（1）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。

（2）根据三角形的分类和三角形的面积公式进行判断和解答即可。

（3）将A、B、C、三个点向右平移6格后，然后顺次连接即可。

（4）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。

【详解】
（1）如图所示：
（2）依次连接ABC三点后，如图所示：
面积：5×6÷2
＝30÷2
＝15（平方厘米）
则依次连接ABC三点后得到一个直角三角形，它的面积是152
cm。

（3）平移后的图形，如图所示：
（4）三角形'''
A BC各点的位置表示为'A（6，1）；'B（6，7）；'C（11，1）。

【点睛】
本题考查用数对表示位置的方法，明确第一个数字表示列，第二个数字表示行是解题的关键。

25．（1）10个；；
（2）1个；
（3）3个；
（4）4个
【分析】
（1）观察组合体可知：上层有3个正方体，底层看得见的有4个正方体，还有3个被压在了下面；一共有3＋4＋3＝10（个）正方体；因为每
解析：（1）10个；3
80cm；
（2）1个；
（3）3个；
（4）4个
【分析】
（1）观察组合体可知：上层有3个正方体，底层看得见的有4个正方体，还有3个被压在了下面；一共有3＋4＋3＝10（个）正方体；因为每个正方体的体积是2×2×2＝8
（cm3），所以这个组合体的体积是8×10＝80（cm3）；
（2）位于底层最后一排，靠最左边的一个正方体，前面、右面、上面都有正方体相接触，再排除与地面接触的一个面，就只有2个面涂色了，只有2个面涂色的正方体有1个；（3）底层最前排最右边的一个正方体、底层第二排最右边的一个正方体、顶层最后一排最左边的一个正方体是只有3个面涂色的正方体，只有3个；
（4）正方体有6个面，要看4个面涂色的正方体，就要看哪个正方体有2个面被压住或者与其他面接触，这样的正方体有4个。

分别位于①底层最前排最左边一个；②底层最后一排最右边的一个；③顶层第一排的一个；④顶层第二排最右边的一个正方体。

【详解】
结合组合体的小正方体具体排列方式，以及我们的观察可知：
（1）3＋4＋3＝10（个）
2×2×2×10
＝8×10
＝80（cm3）
答：一共有10个正方体，体积是80cm3。

（2）只有2个面涂色的正方体有1个。

（3）只有3个面涂色的正方体有3个。

（4）只有4个面涂色的正方体有4个。

【点睛】
在数正方体个数的时候，不要忽略了底层被压住的几个；可以用学具照样子摆一个组合体，这样方便我们观察，通过准确的观察，能够发现符合要求的正方体各有几个。

26．（1）复式折线；
（2）三，8.5；
（3）外，二，2.7；
（4）因为第二个星期和第三个星期正是木棉花单朵花开放时间，是最美的时候，而第一星期和第四星期是刚开和花落时候，如果我去也选择第二个星期或解析：（1）复式折线；
（2）三，8.5；
（3）外，二，2.7；
（4）因为第二个星期和第三个星期正是木棉花单朵花开放时间，是最美的时候，而第一星期和第四星期是刚开和花落时候，如果我去也选择第二个星期或第三个星期去。

【分析】
（1）根据上图可知，这是一个复式折线统计图；
（2）（3）根据上图的数据直接解答即可；
（4）分局木棉花开的时间进行解答。

【详解】
由分析得，
（1）这是折线统计图。

（2）第一星期：1＋0.3＝1.3（万人）
第二星期：4＋3＝7（万人）
第三星期：5＋3.5＝8.5（万人）
第四星期：1＋0.7＝1.7（万人）
8.5＞7＞1.7＞1.3
所以，第三个星期的游客人数最多，共8.5万人。

（3）3－0.3＝2.7（万人）
外地游客在第二个星期增长幅度最大，增长了2.7万人。

（4）因为第二个星期和第三个星期正是木棉花单朵花开放时间，是最美的时候，而第一星期和第四星期是刚开和花落时候，如果我去也选择第二个星期或第三个星期去。

【点睛】
此题考查的是有关折线统计图的知识点，解答此题关键是从统计图中获取信息，并根据信息解决问题。

27．（1）
（2）分类垃圾的数量逐年增加；2020
（3）人们对分类垃圾的意识在逐渐增强，继续推行垃圾分类，争取所有垃圾都能分类。

【分析】
（1）观察统计图，找出2018年分类垃圾和没分类垃圾的吨数，
解析：（1）5 11
（2）分类垃圾的数量逐年增加；2020
（3）人们对分类垃圾的意识在逐渐增强，继续推行垃圾分类，争取所有垃圾都能分类。

【分析】
（1）观察统计图，找出2018年分类垃圾和没分类垃圾的吨数，用分类垃圾除以分类垃圾与没分类垃圾的和；
（2）观察分类垃圾的趋势，找出哪年分类垃圾超过没分垃圾的数量；
（3）根据统计图提供的的信息，说说你对分类垃圾的意义。