小学教学三年级语文下册--第四单元总结复习教学计划规划方案

小学教学三年级语文下册--第四单元总结复习
教学计划规划方案
读书破万卷下笔如有神
三年级语文下册第四单元教学计划
单元教材分析：
本组课文介绍了：鲜花什么时间开放蜜蜂有哪些奇特的飞行本领玩耍却玩出了大名堂怎样巧妙找到丢失的骆驼这是多么有趣的内容啊。

有的讲对植物有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。

全组紧扣细心观察这个专题共编排了3篇精读课文《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》1篇略读课文《找骆驼》1个语文园地（包括口语交际、习作、日积月累、宽带网）内容丰富多彩。

本组教材体现了以专题组织内容、加强整合的编写指导思想。

比如
专题是“细心观察”在教材导语中提示了本专题又提示学生留心
观察在《花钟》后又引导学生去观察周围的花和其他事物还建议
写观察日记。

在《玩出了名堂》后安排小练笔“写写玩中的乐趣或收
获”。

“口语交际”让学生说说最近观察了什么有哪些新的发现。

“习
作”则让学生写一则观察日记。

在“日积月累”中要求学生读背反映四季瓜果蔬菜的农谚。

而“宽带网”则引导学生去搜集和阅读更多的观察与发现的故事。

前面有布置、中间有铺垫、后面有拓展、交流
从中可以出看各种活动之间是相互联系密切配合的。

随着年纪的升高学生已经具备了一定的识字能力应以学生的自主学习为主。

增强学生的识字乐趣。

学生写话的愿望日益增强应顺应学生心理发展的这一特点以加强读写之间的联系增强学生练笔的机会。

教学目标:
认识“怒、燥、暮、试、验、证、阅、固、调”等生字会写“艳、内、梦、论、试、验、堂、镜、闲”等生字。

能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒、无论、试验、纸袋、名堂、浪费、镜片””等词语；结合语境理解词语。

2.读懂课文内容激发学生观察兴趣。

学习运用多样的句式表达培养学生语言表达能力的有效方法。

3.
读书破万卷下笔如有神
4.有感情地朗读课文表达课文蕴含的思想感情。

5.理解课文内容经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程激发
学生动手探究自然奥秘的兴趣。

6.培养学生的朗读能力和搜集资料的能力。

7.通过“读读认认”认识“肩、臂、瞠”等 7个字。

8.培养学生搜集资料的能力。

教学重难点：
1.反复读和理解老人前后的对话从后面的对话证实结论的正确
是观察与推断的结果。

学生读懂课文内容了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。

理解老人为什么没看到骆驼却把骆驼的特点了解得那么清楚。

4.培养学生搜集资料的能力。

教学中应注意的问题：
1.教学中要加强整合的意识注意发挥整体优势使本组教学形
成一个有机整体。

2.“口语交际”要求学生结合本组综合性学习说说发生在课余生活中
有趣的事把话说通顺、完整态度自然大方口齿清晰声音响亮。

“学习”要求能用自己的话表达一个较完整的意思就可以。

3.“我的发现”、“日积月累”和“展示台”要求学生在形式多样
的活动中积累知识提高自己的综合素质。

教学内容及时间安排：
感受课2课时认识课
课时
熟悉课2课时整理课
1课时
课时
1
评研课
读书破万卷
下笔如有神
三年级语文上册第四单元先了解（感受课）三年级一班小组
知识点字词方面我知道课文内容我知道
《花钟》
《蜜蜂》
《玩出了名
堂》
《找骆驼》
我的感受：。

日月年20__ 时间：
读书破万卷下笔如有神
第13课《花钟》先学任务单（认识课）
三年级一班组
知识点
课文中生字我会写：多音字的天空：
我认识了这些花：
不同的植物开花时间不同：
我的感受：。

日月年20__ 时间：
读书破万卷下笔如有神
第14课《蜜蜂》先学任务单（认识课）三年级一班
组
知识点
课文中生字我会写：多音字的天空：
为什么要做实验？。

怎样做试验？。

实验的结论如何？。

法布尔：法国著名科学家、科普作家。

他穷毕生之力深入
我知昆虫世界
在自然环境中对昆虫进行观察实验真实记录道下昆虫的本能和习性写成了10万字之巨著《昆虫记》。

了
我的感受：。

日月年20__ 时间：
读书破万卷下笔如有神
第15课《玩出了名堂》先学任务单（认识课）三年级
一班组
知识点
多音字的天空：课文中生字我会写：
课文中讲了一件什么事？
列文虎克怎样玩镜片？他发现了什么?
我也在玩中有发现：
我的感受：。

日月年20__ 时间：
读书破万卷下笔如有神
第16课《找骆驼》先学任务单（认识课）三年级一班组
通过观察我自己也有发现
我能理解文中词语
我知道骆驼的特点:
老人的发现：
我的感受：。

日月年20__ 时间：
读书破万卷下笔如有神
《语文园地四》任务单
三年级一班组
我的观察及新发现：
我的发现：
选择喜欢的带点字组词：
模仿秀：
背背：正月菠菜才吐,二月栽下羊角葱；三月韭菜得旺四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街六月葫芦似弯弓；七月茄子朝下八月
辣椒个个；九月柿子似火十月卜上秤称；冬月白菜家家有
腊月蒜苗正泛青。

网：
班察的草叶明了子；牛察落地的苹果了地球
有吸引力；瓦特察水开后的盖明了蒸汽机
我知道的明故事：
日月年20__ 时间：
读书破万卷下笔如有神
第四单元熟悉课任务单
三年级一班组
老师问我来答：
不同的说法表达鲜花开放：牵牛花吹起了金色的小喇叭
蔷薇
睡莲
万寿菊
烟草花
月光花
昙花。

在回家的路上我为什么推测蜜蜂可能找不到家了？我问你答：
日月年20__ 时间：
读书破万卷下笔如有神
第四单元整理课任务单
三年级一班组时间：20__ 年月日
知识点
字的音序我知道阅（）固（陌（）超（
:
）昆（）怒（
）播（）俄（
）途（）证（
）
）
好词佳句我积累：
我知道好多花的名称：
在观察中我发现：
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