教育部学位中心2009年全国学科排名公布(1)
教育学考研院校一览
教育学考研名校一览1.北京师范大学北师大教育学科历史悠久，师资力量雄厚，是全国最早具有硕士、博士学位点，最早设立教育学博士后流动站，同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。
北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科；同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地，此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。
在众多院校中，北师大的教育学师资力量是最强大的，例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授，教育学原理方面有著名石中英教授等等。
此外，还拥有一批年轻有创造力的优秀老师，正式由于这些老师的坐阵，才使得北师大成为教育学方面的权威学校。
北师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学2.华东师范大学。
华东师范大学的教育学院有着悠久的历史，由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。
该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点，同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。
此外，华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科；拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。
华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家，例如叶澜、丁纲等，他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。
华师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。
3.北京大学。
北京大学教育学员于2000年10月成立，虽然成立的比较晚，但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲，另外加上北大本身的名气，使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。
北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究，特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究，同时为教育的决策部门和高校提供咨询。
教育部学位中心2009年全国学科排名公布
具有“博士点”授权的单位共14个，本次参评6个；
还有3个具有“硕士一级”授权和8个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共23所。
[我来说两句]
一级学科代码及名称：0402心理学
学校代码及名称
整体水平
排名
得分
10027北京师范大学
■水产■矿业工程■生物学■测绘科学与技术■建筑学■纺织科学与工程■土木工程■兵器科学与技术■核科学与技术
■中医■林业工程■畜牧学■环境科学与工程■中药学■食品科学与工程■临床医学■公共卫生与预防■生物医学工程
■药学■基础医学■兽医学■农林经济与管理■地质学■中西医结合■口腔医学■管理科学与工程■农业资源利用
[我来说两句]
一级学科代码及名称：0101哲学
学校代码及名称
整体水平
排名
得分
10001北京大学
1
90
10002中国人民大学
2
89
10558中山大学
3
84
10246复旦大学
4
83
10284南京大学
5
81
10486武汉大学
6
79
10027北京师范大学
7
77
10055南开大学
8
76
10183吉林大学
9
75
整体水平
排名
得分
10001北京大学
1
83
10002中国人民大学
10246复旦大学
3
78
10511华中师范大学
10055南开大学
5
77
80000中共中央党校
10183吉林大学
教育部学位与研究生教育发展中心公布的学科位次百分位
教育部学位与研究生教育发展中心公布的学科位次百分位知识文章：教育部学位与研究生教育发展中心公布的学科位次百分位一、引言教育部学位与研究生教育发展中心发布的学科位次百分位是我国高等教育领域的一项重要指标，它不仅反映了各个学科在国际上的学术地位和水平，也是评价学科建设和学科发展的重要依据。
本文将从不同的角度对这一数据进行全面评估，并深入探讨其意义和影响。
二、数据评估1. 学科位次的发布背景和意义教育部学位与研究生教育发展中心发布的学科位次百分位，是经过严格的数据分析和评估后公布的，具有权威性和可信度。
这一数据不仅对于学科建设和学科评估具有重要意义，也为研究生选择学科方向提供了重要参考。
2. 数据涵盖的学科范围学科位次包含了丰富的学科范围，涵盖了人文社会科学、自然科学、工程技术等各个学科领域。
通过对不同学科的百分位数据进行比较分析，可以帮助人们更全面地了解我国不同学科的发展现状和优劣势。
3. 数据更新和稳定性教育部学位与研究生教育发展中心发布的学科位次百分位具有一定的更新频率和稳定性，能够及时反映学科发展的动态变化。
这为学科建设和学术研究提供了重要的参考依据。
三、文章探讨1. 学科位次数据如何影响学科建设学科位次数据是评价学科建设和发展的重要指标，高位次的学科反映了该学科在国际上的学术地位和影响力。
学科位次数据的发布，可以激励学校和研究机构加大对高位次学科的支持，促进学科的快速提升和发展。
2. 学科位次数据对研究生选择的影响研究生选择学科方向时，会考虑学科的学术地位和发展前景。
学科位次数据的发布，可以为研究生提供重要的参考依据，帮助他们更好地选择与自身兴趣和发展需求相符合的学科方向，从而为未来的发展打下良好的基础。
四、总结与回顾研究生教育发展中心发布的学科位次百分位数据，是一项权威的学科评价指标，具有重要的意义和影响。
通过对这一数据的全面评估，我们可以更清晰地认识我国各个学科的发展现状和优劣势，为学科建设和研究生选专业提供重要的参考依据。
北京师范大学2012-2013校历
北京师范大学概况北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。
学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。
1912年改名为北京高等师范学校。
1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。
1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在五四、一二九等爱国运动中发挥了重要作用。
以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。
经过百余年的发展，学校秉承"爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表"的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了"治学修身，兼济天下"的育人理念。
"七五"、"八五"期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。
"九五"期间，又被首批列入"211工程"建设计划。
2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。
"十五"期间，学校进入国家"985工程"建设计划。
北京师范大学校本部（北太平庄校区）占地面积1048亩，是学校教育教学活动的主要集中地。
全日制在校生22000余人，其中：本科生8800余人、研究生11000余人、长期留学生1800余人。
现设1个学部、22个学院、2个系、36个研究院。
馆藏文献近410万册，数字资源量近17300 GB，其中电子图书1419.51GB。
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。
如何参考学科排名或评估结果
想要知道一所大学的排名，我们可以直接参考众多大学排行榜，而想要知道一个专业的实力，我们往往需要参考学科排名或评估结果。
那么，如何参考学科排名或评估结首先，我们要知道学科与专业的关系。
我国高等学校研究生教育专业包含学科门类、一级学科和二级学科（二级学科即我们说的研究方向）三个层次。
按学科门类授予学位，按第二个层次——一级学科完成培养。
我国研究生教育专业名单见“中国学位与研究生教育信（简称“学位网”）中的“学科、专业目录”，如下表。
研究生教育学科、专业目录（部分）一级学科二级学科代码名称代码名称1201管理科学与工程120100★1202工商管理120201会计学120202企业管理（含财务管理、市场营销、人力资源管理）120203旅游管理120204技术经济及管理1203 农林经济管理120301农业经济管理120302林业经济管理120401行政管理如何参考学科排名或评估结果●·填报工具箱·2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。
第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评（比第三轮增长76%），全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。
评估指标体系包含师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉。
第四轮学科评估结果如下（部分）：一级学科代码及名称： 0201 理论经济学本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共39所，本次参评38 所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估。
参评高校共计90所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
评估结果学校代码及名称评估结果学校代码及名称A+10002 中国人民大学10246 复旦大学B+10003 清华大学10034 中央财经大学10183 吉林大学10272 上海财经大学10384 厦门大学10422 山东大学10487 华中科技大学10558 中山大学10651 西南财经大学A 10001 北京大学 10055 南开大学A-10027 北京师范大学 10284 南京大学10335 浙江大学10486 武汉大学10697 西北大学2.软科中国最好学科排名软科中国最好学科排名源自服务于高校学科建设管理部门的学科发展水平动态监测数据系统，2017年开始计算学科综合排名并对外公开发布。
教育学专业考研择校：相对好考的师范类院校
教育学专业考研择校：相对好考的师范类院校在考研报考专业中，教育学专业作为国家的统考专业，在分数上的要求相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学类似的这样的院校，或者一些比较受学生欢迎的院校，如南京师范大学，虽然不是自主划线的院校，但是还是比较不容易考取的。
那么，有哪些专业容易被录取呢?这些院校有一些共同的特点：一是这些院校的教育学专业比较广泛，且专业上也比较好;二是不是自主划线的院校，录取时走的是国家线;三是避开了竞争比较激烈的热门地区，竞争上相对来说没有那么激烈。
首先首都师范大学是一所比较特殊的院校，虽然首都师范大学位于北京这个比较热门的地区，但是相对于北京的其他一些院校，以及其他地方的一些比较难考的院校，首都师范大学是一所比较容易考的院校。
一、首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。
复试分数线一般都是国家线。
首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。
对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师，因为首都师范大学执行国家线，所以这在一定程度上就降低了分数要求，是针对大多数学生的线，所以考生们可以踊跃报名。
对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的，因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的，同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业，可以是适当的拓宽自己的就业面，所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。
因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些。
同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。
当然也不要以为首都师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。
二、上海师范大学上海师范大学是比较有实力的师范院校，特别是比较教育学、小学教育等专业，有着自己的独特优势，同时从上面的版名人数作为参考来看，竞争不是很激烈，还是有很大的考取概率的，特别是鉴于其综合实力，所以这所学校对于一些基础比较好的考生，应该是比较稳的学校，而对于一些一般的学生也是一个很好的选择。
2009年中国大学专业排名
2009年中国大学专业排名A 等学校一、2009中国大学法学A二、2009中国大学工学A等学校三、2009中国大学管理学A 等学校四、2009中国大学教育学A等学校五、2009中国大学经济学A 等学校六、2009中国大学理学A等学校十、2009中国大学文学A等学校十一、2009中国大学医学A等学校十二、2009中国大学哲学A等学校十三、2009中国大学自然科学A等学校十五、2009年中国大学排行榜100名排名校名1 清华大学2 北京大学3 浙江大学4 上海交通大学5 南京大学6 复旦大学7 中国科学技术大学8 中山大学9 华中科技大学10 武汉大学11 吉林大学12 西安交通大学13 四川大学14 哈尔滨工业大学15 南开大学16 山东大学17 北京师范大学18 天津大学19 中南大学20 东南大学21 中国人民大学22 北京航空航天大学23 厦门大学24 大连理工大学25 同济大学26 华南理工大学27 重庆大学28 兰州大学29 西北工业大学30 华东师范大学31 北京理工大学32 中国农业大学33 湖南大学34 东北大学35 郑州大学36 南京航空航天大学37 华东理工大学38 苏州大学39 南京农业大学40 武汉理工大学41 上海大学42 北京科技大学43 电子科技大学44 西南大学45 东北师范大学46 西安电子科技大学47 西北农林科技大学48 暨南大学49 南京理工大学50 华中师范大学51 西南交通大学52 中国矿业大学53 南京师范大学54 扬州大学55 华中农业大学56 西北大学57 中国海洋大学58 湖南师范大学59 北京交通大学60 华南师范大学61 北京化工大学62 陕西师范大学63 南昌大学64 山西大学65 河海大学66 北京工业大学67 华南农业大学68 江南大学69 东华大学70 南京工业大学71 福州大学72 中国地质大学（武汉）73 燕山大学74 河南大学75 浙江工业大学76 哈尔滨工程大学77 河北大学78 江苏大学79 山东农业大学80 合肥工业大学81 湘潭大学82 首都医科大学83 中国石油大学（华东）84 云南大学85 中南财经政法大学86 中国医科大学87 南方医科大学88 中国地质大学（北京）89 华北电力大学90 上海财经大学91 北京邮电大学92 中国药科大学93 山东师范大学94 黑龙江大学95 首都师范大学96 上海师范大学97 安徽大学98 福建师范大学99 太原理工大学100 昆明理工大学。
2009年中国大学文科各学科A等学校
社会科学是人类认识和改造人类社会的科学，一个国家的社会科学水平决定了这个国家认识和改造人类社会的能力。
南京航空航天大学
37
北京理工大学
管理学包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农业经济管理、图书档案学等5个学科类，共有18个本科专业。
管理学虽然是近几年增设的学科，但竞争激烈、发展速度很快。授予的管理学硕士占硕士总数的9.18%，管理学博士占博士总数的4.64%。据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有2257名是管理学博导，占博导总数的5.65%。目前，管理学已经超过农学，成为中国第4大学科。2008年，开设管理学专业的大学共575所。
2009年中国大学文科各学科A等学校
文科综合
哲学
文学
历史学
经济学
教育学
管理学
法学
名
校名
名
校名
名
校名
名
校名
名
校名
名
校名
名
校名
名
校名
1
北京大学
1
北京大学
1
北京大学
1
北京大学
1
北京大学
1
北京师范大学
1
清华大学
1
中国人民大学
2
中国人民大学
2
中国人民大学
2
社会学（030301）
社会学（030301）河海大学社会学学科拥有一级学科硕士点（030300）和二级学科博士点（030301）。
目前是全国16家具有博士学位授予的单位之一。
2008年，被评定为河海大学校级重点之重发展学科；2009年，教育部学位中心颁布的学科排名中，排名全国第10。
社会学学科具有鲜明的特色，在移民社会学、环境社会学、社会评价、城乡社会学等领域积累了丰富经验，形成了的学科优势领域，取得了众多高质量的研究成果。
社会学学科主持了6项国家社会科学基金、4项教育部人文社科基金、10多项省部级社科基金类课题，以及世界银行、亚洲开发银行、欧盟、水利部、农业部、建设部、香港乐施会等研究项目计120余项。
社会学学科具有广泛的国际合作平台和学术影响，与世界银行、亚洲开发银行、欧洲投资银行等国际机构建立了长期合作关系，有14位教师先后成为这些机构聘请的移民与社会学专家。
与美国、德国、英国、荷兰、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、印度、埃及、土耳其等国家的高等学校、研究机构建立了学术联系和合作关系。
社会学学科人才梯队完整，现有博士生导师11名（施国庆教授、陈阿江教授、赵永乐教授、陈绍军教授、孙其昂教授、邢鸿飞教授、杨文健教授、宋林飞教授、黄健元教授、许佳君教授、王毅杰副教授）、硕士生导师19名（除11名博导外，还有校内的余文学教授、颜素珍教授、施春华教授、高燕副教授、顾金土副教授、胡亮讲师，以及兼职的徐琴研究员、陈如研究员等），一批中青年教师逐渐成为教学和科学研究骨干。
社会学学科积极探索研究生培养与人才成长规律，在实践中凝炼出“基础扎实、特色鲜明”的培养方向，不断完善“重视经典文献阅读，强化实地调查能力训练”的教学与培养模式。
在培养环节中，利用学科导师科研项目多、实践机会多的优势，绝大多数研究生通过参与科研和社会实践，大幅提升自己的科学研究能力、社会适应能力和竞争力。
研究生培养取得了较好地成效。
06级硕士/08级博士陈涛获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛第十届二等奖、第十二届三等奖，04级硕士杜瑛获得江苏省优秀硕士论文，陈涛、05级硕士/08级博士仲秋、06级硕士/08级博士史秋霞分别获得江苏省普通研究生科研创新项目，仲秋、04级硕士/07级博士程鹏立、陈涛获得国家留学基金委公派研究生出国留学资助到美国知名高校访问，06级和07级社会学研究生班分别获得“江苏省级优秀班级”的荣誉称号。
津大一级学科国家重点学科：仪器与技术学科
津大一级学科国家重点学科：仪器与技术学科天津大学学科优势突出、特色明显，形成了以工为主、理工结合，经、管、文、法、教育等多学科协调发展的学科布局，部分学科的优势领域已达到或接近国际先进水平。
目前，我校共有20个一级学科博士点，92个二级学科博士点，150个二级学科硕士点。
我校有一级学科国家重点学科7个(覆盖21个二级学科)、二级学科国家重点学科8个、国家重点(培育)学科2个。
一级学科国家重点学科数全国排名第12位、工学类二级学科国家重点学科实际数量全国排名第5位。
教育部学位与研究生教育发展中心公布的2007—2009年学科评估结果中，天津大学有6个学科排名进入全国前3，排名第1的学科数和进入前3的学科数在工学领域均位居全国第2，其中化学工程与技术学科和仪器科学与技术学科位居全国第1，光学工程学科位居全国第2，建筑学、水利工程、船舶与海洋工程3个学科位居全国第3。
仪器科学与技术学科基本概况天津大学仪器科学与技术一级学科包含测试计量技术与仪器和精密仪器及机械两个二级学科，是在天津大学精密仪器专业基础上发展起来的。
天津大学精密仪器专业是我国最早(1952年)建立的两个仪器类专业之一。
自1962年至今，一直是仪器仪表类专业教材编审委员会和教学指导委员会的主任委员单位。
1981年我国设立学位制后，被首批批准建立测试计量技术与仪器硕士点和博士点，1985年被批准为国家重点学科。
在最近的一次国家一级学科评估中(2006年)名列第一，并被首批批准为国家一级重点学科。
本学科建有国内唯一的精密测试技术国家重点实验室，在最近的一次信息类国家重点实验室评估中(2007年)被评为优秀。
本学科是“211工程”和“985工程”重点建设学科、首批长江学者奖励计划特聘教授岗位学科，建有博士后流动站。
2005年本学科的“精密测试技术科技创新平台”被批准为国家“985工程”一类创新研究平台，也是国内仪器类唯一的一类创新研究平台。
本学科现有教师63人，其中中国工程院院士1人，长江学者特聘教授1人，跨世纪、新世纪人才6人;教授27人，副教授24人，具有博士学位的55人,具有博士学位的人员占全部人员的87%。
2009年高等学校重点学科名单(按学校排列)
生物物理学 固体力学 流体力学 机械制造及其自动化 机械设计及理论 车辆工程 光学工程 精密仪器及机械 材料物理与化学 材料学 材料加工工程 工程热物理 热能工程 动力机械及工程 电机与电器 电力系统及其自动化 高电压与绝缘技术 电工理论与新技术 物理电子学 电路与系统 微电子学与固体电子 学
10003 10003 10003 10003 10003 10003 10003 10003
081001 081202 081203 082703 083001 100102 100104 100201
通信与信息系统 计算机软件与理论 计算机应用技术 核技术及应用 环境科学 免疫学 病理学与病理生理学 内科学(心血管病,血 液病)
10001 10001 10001 10001
1002 1002 1002 1002
高等学校重点学科名单
（按单位排序）
单位 代码 10001 10001 10001 10001 10001 10001 10001 10001 10001 10001 10001 10001 一级学 科代码 0101 0101 0101 0101 0201 0202 0301 0301 0301 0301 0302 0302 哲学 哲学 哲学 哲学 理论经济学 应用经济学 法学 法学 法学 法学 政治学 政治学 二级学 科代码 010101 010102 010103 010106 020101 020201 030101 030103 030104 030107 030201 030203
哲学 哲学 理论经济学 理论经济学 理论经济学
010101 010105 020101 020104 020106
马克思主义哲学 伦理学 政治经济学 西方经济学 人口、资源与环境经济 学
2009年教育部学位中心全国学科排名公布
教育部学位中心2009年全国学科排名公布一级学科代码及名称：0801 力学（2007年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共28个，本次参评25个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评9个；还有1个具有“硕士一级”授权和6个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共41所。
学校代码及名称整体水平排名得分10003 清华大学 1 9910006 北京航空航天大学 2 8910213 哈尔滨工业大学 3 8710358 中国科学技术大学 4 8610001 北京大学5 8510287 南京航空航天大学10699 西北工业大学10141 大连理工大学8 8410248 上海交通大学9 8310698 西安交通大学一级学科代码及名称：0802 机械工程（2007年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共44个，本次参评38个；具有“博士点”授权的单位共39个，本次参评19个；还有10个具有“硕士一级”授权和3个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共70所。
学校代码及名称整体水平排名得分10248 上海交通大学 1 9510487 华中科技大学 2 9210698 西安交通大学 3 9110003 清华大学4 90 10213 哈尔滨工业大学10335 浙江大学 6 8910007 北京理工大学7 8410006 北京航空航天大学8 8110611 重庆大学9 8010141 大连理工大学10 79 10532 湖南大学一级学科代码及名称：0803 光学工程（2007年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共32个，本次参评18个；还有8个具有“硕士一级”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共26所。
学校代码及名称整体水平排名得分10335 浙江大学 1 9710003 清华大学2 9110056 天津大学90002 国防科学技术大学 4 8910007 北京理工大学 5 8810487 华中科技大学 6 8410004 北京交通大学7 7810186 长春理工大学10288 南京理工大学9 7710610 四川大学10 7610614 电子科技大学一级学科代码及名称：0804 仪器科学与技术（2007年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共21个，本次参评17个；具有“博士点”授权的单位共11个，本次参评4个；还有2个具有“硕士一级”授权和3个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
学科排名
学科排名是指对研究生培养学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行排名，又称“学科评估”。
此项工作由教育部学位与研究生教育发展中心(简称：学位中心)组织，各高校和科研院所自愿申请参加。
学位中心于2006年开展第二轮学科排名工作，共有331个单位的2369个一级学科自愿申请参加，参评学科数比第一轮增加了77%。
第二轮81个一级学科分两批完成，其中第一批31个一级学科的排名已于2007年公布，第二批剩余50个一级学科的评估工作目前也已经完成。
为方便读者查阅，现将第二轮评估排名按高校和科研院所分别公布如下，并列名次按学校代码排列。
学位中心本着服务社会和学位授予单位的宗旨，一方面，对评估结果及反映学科发展状态的数据进行挖掘分析，提供《学科评估分析报告》，为单位了解学科发展的优势与不足、分析学科发展的内在规律、进行学科规划与建设提供参考;另一方面，通过公布评估结果，为社会了解学科水平和发展状况信息、为学生选报学科、专业提供参考。
具体排名情况之理学
一级学科代码及名称：0701 数学(2007年)
本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共26个，本次参评24个;具有“博士点”授权的单位共39个，本次参评17个;还有6个具有“硕士一级”授权和14个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共61所。
学科排名是指：教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院
学科排名是指：教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，对除军事学门类外的全部一级学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行排名，又称"一级学科整体水平评估"。
此项工作于2002年首次在全国开展，各高校和科研单位自愿申请参加，至2009年已完成两轮评估。
现将2008年学科评估指标体系公布如下，供各单位参考。
2008年学科评估指标体系一级指标二级指标三级指标备注A学术队伍A11专职教师及研究人员总数A12具有博士学位人员占专职教师及研究人员比例A13中国科学院、工程院院士数A14长江学者A15国家杰出青年基金获得者数A16百千万人才工程一二层次入选者、A17教育部跨世纪人才、新世纪人才数B科学研究B1科研基础B11国家重点学科、国家重点实验室、国防科技重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程研究中心、教育部人文社科基地数B12省部级重点学科、省部级重点实验室、省级人文社科基地数B2获奖专利B21获国家三大奖、教育部高校人文社科优秀成果奖数B22获省级三大奖及"最高奖"、省级哲学（人文）社科优秀成果奖数B23获中华医学科技奖、中华中医药科技奖数仅对"医学类"B24获发明专利数仅对"工学、农学、医学类"论文专著B31CSCD或CSSCI收录论文数B32人均CSCD或CSSCI收录论文数B33SCI、SSCI、AHCI、EI及MEDLINE收录论文数B34人均SCI、SSCI、 AHCI、EI及MEDLINE收录论文数B35出版学术专著数B36举办学术会议数B4科研项目B41境内国家级科研项目经费B42境外际合作科研项目经费B43境内国家级及境外合作科研项目数B44人均科研经费C人才培养C1奖励情况C11获国家优秀教学成果奖数C12获全国优秀博士学位论文数(提名奖数)C2学生情况C21授予博士学位数C22授予硕士学位数C23目前在校攻读博士、硕士学位的留学生数D学术声誉D学术声誉。
教育部学位与研究生教育发展中心
四、下一轮学科排名的改革重点 Future Key Points of Reform for CDR
一是更关注学科质量和成效而不是规模 Ⅰ To Conduct Evaluation on Discipline’s Quality and Outcome.
Ranking (CDR)
学位中心的学科排名 CDR by CDGDC 是一级学科整体水平评估， 并根据评估结果进行排名
CDGDC
中国教育部学位与研究生教育发展中心
China Academic Degrees & Graduate Education Development Center
一、学位中心为什么开展学科排名？ Why Discipline Ranking ?
OUTLINE 一、学位中心为什么开展学科排名？
Why Discipline Ranking ? 二、指标体系和排名程序
The Index System and Procedure 三、学位中心学科排名的特点和效果
Features of CDR by CDGDC 四、下一步学科排名的改革重点
Future Key Points of Reform for CDR
China Academic Degrees & Graduate Education Development Center
三、学位中心学科排名的特点 CDR Features
项目性质的公益性 Public-Service Character
学位中心是一个非盈利性组织。 学科排名是一个非盈利性项目。
思想政治教育学科发展历程与现状.
法 学
政 治 学
中共党史（含党的学说与党的建设）
马克思主义理论教育
思想政治教育
国际政治
国际关系 外交学
专业建设举措
1992年下半年，国家教委思政司分别在武汉大学和华 东政法学院举办“思想政治教育方法论讲习班”和 “思想政治教育学原理讲习班”，开展教学经验交流， 培训师资。 1993年2月，在福建师范大学召开全国思想政治教育 专业工作会议，着重研究思想政治教育专业建设问题。 1993年5月，在安徽合肥工业大学召开思想政治教育 基础理论研讨会。
二级国家重点学科
所在学校 中国人民大学、武汉大学 （2002） 华中师大、解放军南京政治学 院、南京师范大学（2007） 中国人民大学（一级国家重点 学科覆盖）
马克思主义基本原理
马克思主义发展史 马克思主义中国化研究 国外马克思主义研究 思想政治教育 中山大学（2002）东北师范大 学、中国人民大学（2007）
4、思想政治教育学科博士点、硕士点统计
截至2006年1月，马克主义理论一级、二级学科博点、 硕士点数量统计如下： 学科 法学 一级学科 博士授予权单 硕士授予权单 位 位 21 94
马克思 主义理论
所在城市 北京 上海 天津 南京 武汉 杭州 广州 西安 广州 济南 长春
一级博士授予权单位所在学校 北京大学、清华大学、 中国人民大学、中央党校、北京师范大学 复旦大学、华东师大 南开大学 南京大学、南京师范大学、南京政治学院 武汉大学、华中师大 浙江大学 华南师范大学 西安交通大学、陕西师范大学 中山大学 山东大学 吉林大学、东北师大
备注 5 2 1 3 2 1 1 2 1 1 2
一级 学科 马 克 思 主 义 理 论
二级学科 马克思主义基本原理
思想政治教育学科发展历程与现状
同年，全军政治工作会议也提出 “政治工作也是一门科学”的命题。
1980年8月11日，《光明日报》率先刊
深入研讨
登了题为《思想政治工作是一门科学》 的文章，公开使用“思想政治工作是
一门科学”的命题和概念，并开辟了
“思想政治工作要科学化”的专题讨
论栏目。
钱学森提出：“要把 思想政治工作作为一 门科学，科学地做思 想政治工作。”
学科门类
法 学
一级学科
二级学科
政治学理论
中外政治制度
科学社会主义与国际共产主义运动
政 中共党史（含党的学说与党的建设） 治
学
马克思主义理论教育
思想政治教育
国际政治
国际关系
外交学
专业建设举措
1992年下半年，国家教委思政司分别在武汉大学和华 东政法学院举办“思想政治教育方法论讲习班”和 “思想政治教育学原理讲习班”，开展教学经验交流， 培训师资。 1993年2月，在福建师范大学召开全国思想政治教育 专业工作会议，着重研究思想政治教育专业建设问题。 1993年5月，在安徽合肥工业大学召开思想政治教育 基础理论研讨会。
武汉大学科学评价研究中心邱均平等《评价与管理》 2008年第1期
排名
学校
等级
1
华中师范大学
A+
2
北京大学
A+
3
华东师范大学
A+
4
陕西师范大学
A+
5
武汉大学
A+
6
南京师范大学
A+
7
北京师范大学
A+
8
东北师范大学
A+
9
华南师范大学
全国第四轮学科评估结果公布，全国高校学科权威排名出炉！
全国第四轮学科评估结果公布，全国⾼校学科权威排名出炉！今天（12⽉28⽇），教育部学位与研究⽣教育发展中⼼公布全国第四轮学科评估结果。
学位中⼼曾于2002、2006、2012年先后开展了三轮学科评估，具备了相当的权威性、公信⼒和⾼校认可度。
学科评估，是学位中⼼按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和⼈才培养学科⽬录》，对具有博⼠硕⼠学位授予权的⼀级学科进⾏的整体⽔平评估。
它是以第三⽅⽅式开展的⾮⾏政性、服务性评估项⽬，不同于政府开展的合格性评估。
从2002年⾸次开展，平均四年⼀轮，⾄今已完成四轮。
学科评估坚持“⾃愿申请、免费参评”原则，各单位具有博⼠或硕⼠学位授予权的⼀级学科（含⼀级学科和⼆级学科授权），均可申请参评。
第四轮学科评估于2016年4⽉启动，在95个⼀级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评（⽐第三轮增长76%）；全国⾼校具有博⼠学位授予权的学科有94%申请参评。
第四轮学科评估结果，不再像历次评估⼀样公布分数，⾸次采⽤“分档”⽅式公布评估结果，不公布得分、不公布名次，不强调单位间精细分数差异和名次前后。
采⽤按百分位进⾏分档的⽅式。
根据“学科整体⽔平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
采⽤“分档”⽅式公布评估结果，主要考虑是既保证较强的区分度，体现学科建设⽔平的实际变化，满⾜社会对教育质量的知情需求，⼜淡化了分数和名次，有利于引导⾼校将注意⼒转移到学科内涵建设的优势和不⾜中去。
全国第四轮学科评估结果（前20）如下：。
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10001 北京大学 10003 清华大学 10246 复旦大学 10558 中山大学 10486 武汉大学 10019 中国农业大学 10335 浙江大学 10023 北京协和医学院-清华大学 医学部 10284 南京大学 10384 厦门大学 10055 南开大学 10358 中国科学技术大学 10504 华中农业大学 10027 北京师范大学 10248 上海交通大学 10422 山东大学 10610 四川大学 10730 兰州大学 10225 东北林业大学 10559 暨南大学 10022 北京林业大学 10200 东北师范大学 10307 南京农业大学 10269 华东师范大学 10697 西北大学 10183 吉林大学 10564 华南农业大学 10673 云南大学 10286 东南大学 10298 南京林业大学 10319 南京师范大学 10593 广西大学 10028 首都师范大学 10159 中国医科大学 10511 华中师范大学 10611 重庆大学 10626 四川农业大学 10247 同济大学 10459 郑州大学 10466 河南农业大学 10537 湖南农业大学 10698 西安交通大学 10080 河北工业大学 10129 内蒙古农业大学
10135 10140 10491 10631 11065 10065 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0285 10370 10435 10475 10619 10657 10736 10762 10184 10289 10681 10694
内蒙古师范大学 辽宁大学 中国地质大学 重庆医科大学 青岛大学 天津师范大学 苏州大学 安徽师范大学 青岛农业大学 河南大学 西南科技大学 贵州大学 西北师范大学 新疆师范大学 延边大学 江苏科技大学 云南师范大学 西藏大学
生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年）
66
65
64
63
282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299
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0710 生物学（2009年） 711 生物学（2009年） 712 生物学（2009年） 713 生物学（2009年） 714 生物学（2009年） 715 生物学（2009年） 716 生物学（2009年） 717 生物学（2009年） 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年） 生物学（2009年）
1 2 2 2 5 6 7 8 8 8 11 11 11 14 14 14 14 14 19 19 21 21 21 24 24 26 26 26 29 29 29 29 33 33 33 33 33 38 38 38 38 38 43 43
83 79
77 76 74 73
72
71
70 69
68 67
教育部学位中心2009年全国学科排名公布
238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281
43 43 43 43 43 50 50 50 50 50 50 50 50 50 59 59 59 59
62
61