岳麓版历史第1课《鸦片战争》教案

岳麓版历史第1课《鸦⽚战争》教案
鸦⽚战争是满清和英国就英国向满清⾛私鸦⽚引发的⼀场战争。

下⾯是店铺为⼤家整理的历史第⼀课《鸦⽚战争》岳麓版的教案设计，希望对你们有帮助。

《鸦⽚战争》教案设计
教学⽬标
①能够在合作的基础上完成关于鸦⽚战争爆发背景的逻辑关系图，并理解战争爆发及中⽅战败的根本原因。

弄清楚鸦⽚战争的直接原因和根本原因之间的辨证关系。

②能够认识到民族英雄林则徐领导的禁烟运动的伟⼤意义，体会中华民族英勇不屈的⽃争精神。

③特别要强调构建知识的整体性、结构性和系统性，教师⽤多媒体打出知识点。

教学重点与难点
教学重点：着重于分析两次鸦⽚战争的起因和后果,理解中国战败的原因。

教学难点：如何认识战争的失败对中国政局的影响。

教学过程
(⼀)导⼊设计
(屏幕展⽰)与⼴东有关的⼀组图⽚——有黄埔军校、黄花岗七⼗⼆烈⼠墓、孙中⼭、虎门销烟⼴场的图⽚，让学⽣判断并指出：在这些地⽅曾发⽣过什么重⼤事件?它们⼜分别承载着怎样的⼀段历史呢?并简单说明近代史的分期，结合虎门销烟的图⽚导⼊本课讲的内容。

(⼆)教学结构
⼀、虎门销烟(鸦⽚战争起因的分析)
1、⽇薄西⼭(鸦⽚战争前⼣中国与世界)
2、危机乍现(鸦⽚⾛私)
3、临危受命(林则徐的禁烟运动)
⼆、《南京条约》以及战后的中国
1、鸦⽚战争的进程
2、《南京条约》的签订及其影响
3、中国战败的原因
三、第⼆次鸦⽚战争
1、英法发动侵略战争
2、战争的危害及影响
(三)教学过程
(提问)指导学⽣阅读课后的“阅读与思考”材料题，思考：19世纪上半叶,主要的航海⼯具是帆船。

当时,从英国航⾏到中国必须绕过⾮洲好望⾓，⾄少要4个⽉，相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢?这场战争是由什么引发的?
(显⽰幻灯⽚)⼀、虎门销烟(鸦⽚战争起因的分析)
1、⽇薄西⼭(鸦⽚战争前⼣中国与世界)
(图⽚展⽰)展⽰有关鸦⽚战争爆发前中英两国部分图⽚的介绍。

(设计意图)关于鸦⽚战争爆发的背景，教材没有详尽介绍，留给学⽣⼀定的疑问和不解，为了让学⽣弄清这⼀问题，通过相关资料⽚，创设情境,烘托⽓氛,集中学⽣注意⼒.
(活动)填表。

根据所掌握历史知识填写中英两国的情况⼀览表。

(设计意图)经过推理、分析、判断，完成表格，最后得出英国发动战争的根本原因就是打开中国市场。

(提问)在英国发动战争之前，中英之间已经有正常贸易，但是正常贸易中，中国处于贸易优势——出超，那英国想赚钱却赔了本，怎么办?
(显⽰幻灯⽚)
2、危机乍现(鸦⽚⾛私)
(讲述)关于鸦⽚的问题。

(提问)鸦⽚输⼊中国，造成哪些危害呢?怎样解决这种危机?
(显⽰幻灯⽚)主要⽬的是引出禁烟运动。

(显⽰幻灯⽚)
3、临危受命(林则徐的禁烟运动)
(提问)在英国向中国⼤量⾛私鸦⽚的过程中，中国有位著名的⼈物，领导了⼀件功载史册的事，他是谁?领导了什么事?我们怎样评价他
(历史⼈物和突出事件)出⽰林则徐图⽚，让学⽣看书后，有否能够讲出林则徐的禁烟名⾔“海纳百川有容乃⼤;壁⽴千仞⽆欲则刚”，教育学⽣要有⼤胸襟，⼤智慧。

主要突出民族英雄林则徐在禁烟运动中的作⽤
(设计意图)通过建⽴⽣活化的“历史⼈物故事讲解”，拉近学⽣与历史⼈物之间的距离，培养学习的兴趣,进⾏爱国主义教育。

(提问)在禁烟运动中，作为中国⼈，你最感到扬眉吐⽓的事情是什么?
(过渡)虎门销烟在当时⼤⼤⿎舞了中国⼈民的⽃志。

(提问)英国对于虎门销烟这个正义之举，采取了什么举措?
(显⽰幻灯⽚)英国外相的议会发⾔。

(回答)发动侵略战争。

(设疑)如果没有林则徐的虎门销烟，这场战争会避免吗?
(显⽰幻灯⽚)归纳总结鸦⽚战争爆发的原因。

(设计意图)“虎门销烟”是鸦⽚战争爆发的导⽕线。

通过设置争议问题，以培养学⽣透过现象看本质的能⼒，揭⽰战争爆发的必然性，让学⽣思辨历史发展必然性和偶然性的辨证关系。

(显⽰幻灯⽚)
⼆、《南京条约》以及战后的中国
1、鸦⽚战争的进程
(显⽰幻灯⽚)结合鸦⽚战争形势图，让学⽣掌握鸦⽚战争的顺序。

(设计意图)教材并未详细介绍鸦⽚战争的经过，但它⼜是揭⽰中国战败原因的铺垫
(显⽰幻灯⽚)
2、南京条约》的签订及其影响
(显⽰幻灯⽚)(学⽣认真看后回答)
(设计意图)观看南京条约签订图⽚和条约内容，细⼼观察，找出错误。

(将开放“宁波”写成“南京”、“英国割占⾹港岛”写成“割占⾹港”)，通过找错误的形式，集中学⽣的注意⼒，同时加深对战争影响的认识。

(提问) 鸦⽚战争后，中国被迫同英、美、法签订了⼀批不平等条约。

(指导学⽣分析这些条约使列强获得了哪些权益?)
(叙述) 鸦⽚战争给中国带来深重的灾难，破坏了中国的主权和领⼟完整，传统的朝贡体制被打破，中国从此被卷⼊资本主义世界市场，引起中国社会的变化。

(提问)给中国带来哪些变化?
(显⽰幻灯⽚)鸦⽚战争给中国社会的影响。

(提问)为什么⼀个号称“天朝上国”的⼤清帝国会败给⼀个远道⽽来的英国呢?(设疑引思，过渡到下⼀个问题)
(显⽰幻灯⽚)
3、中国战败的原因
(显⽰幻灯⽚)展⽰漫画:：这是19世纪中叶英国报章上刊登的⼀幅漫画。

仔细观察(从⼈物的服饰、发型、⼿中所持的武器等等)，并结合课本的“解析与探究”材料，从多⽅⾯分析中国战败的原因。

(显⽰幻灯⽚)归纳中国战败的原因。

从⽽体会“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理，从⽽激发学⽣振兴中华的历史责任感。

(过渡)当《南京条约》等⼀系列不平等条约签订之后，⾯对如此庞⼤的市场，西⽅商⼈简直是欣喜若狂。

难怪有商⼈梦想，“只要中国⼈每⼈每年需要⼀个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的⼯⼚就已经供不应求了。

”然⽽事实是不是如他们所想呢?
(显⽰幻灯⽚)展⽰《1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量》及设置的问题。

(讲述)刚才⼤家谈了⾃⼰的想法，但你们知道当时西⽅国家是通过什么⽅式来扭转这种局⾯的?(指导学⽣看书，引出修约要求)
(叙述)是的，他们企图通过修约来达到扩⼤侵略的⽬的。

当修约交涉失败后，列强就叫嚣：“只能在炮⼝上才有外交”，“必须教训中国⼈”，于是，战争成了唯⼀的选择。

(显⽰幻灯⽚)
三、第⼆次鸦⽚战争
1、英法发动侵略战争
英国为什么选择在1856年发动战争?当时清政府正忙于什么?⾯对外敌⼊侵，清政府作何反应?战争的结果⼜怎样呢?
(显⽰幻灯⽚)
2、⽕烧圆明园
(设计⽬的)通过展⽰圆明园的前后对⽐，激发学⽣对西⽅列强的憎恨，加强学⽣的爱国主义教育。

(显⽰幻灯⽚)
3、战争的危害及影响
(显⽰幻灯⽚)《天津条约》、《北京条约》的内容， (提问)为什么第⼆次鸦⽚战争是鸦⽚战争的继续和扩⼤。

(回归本课⾸页的引⾔)第⼆次鸦⽚战争的失败，刺激了中国的官僚⼠⼤夫阶层。

⾯对“数千年未有之变局”“数千年未有之强敌”，想象⼀下，如果你是⼀位清政府的官员，你对中国当时的危局有何良策?
(显⽰幻灯⽚)第⼆次鸦⽚战争后，清政府权⼒机构开始发⽣变化。

⼀部分官绅进⾏了旨在推动王朝中兴的洋务运动，对中国社会的军事、经济、教育等⽅⾯产⽣了深远影响,为中国的近代化开辟了道路。

(结束语)鸦⽚战争迫使中国社会转型，要记住任何⼀个民族、任何⼀个国家“封闭所以落后”、“落后就要挨打”、“挨打必须思变”、“思变才能崛起”! 所以我们要坚持改⾰开放，坚持以经济建设为中⼼，增强国家实⼒，是中华民族屹⽴与世界民族之林。