2020生物中考备考：生物和生物圈
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相 对 数 量
甲乙丙 丁
• A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 • B．甲和乙是消费者，丁是分解者 • C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来
源 • D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生
态系统
2019/12/12
• 下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是 A．从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，可以写出
右图表示某生态系统生物部分各组成成分相 互依存关系图，以下不合理的选项是（ ）
• A．甲是生产者 • B．丙不是消费者 • C．丁是分解者 • D．根据吃与被吃的关系只有1条食物链
2019/12/12
• 一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链， 在某一时间它们的相对数量关系如右图所示。下 列说法肯定不正确的是
生物和生物圈
1、生物的特征？
2、生态因素分为两类 和 。
3、判断下列受那种因素影响：
在高山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，
针叶林分布在海拔较高的地方。 。
海平面200米以下很难见到绿色植物 。
桔生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 。
春来江水绿如蓝 。
雨露滋润和苗壮
。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
。
草盛豆苗稀 。
为一条食物链。 • 8﹑食物链中生物数量的变化： • 一种生物减少，另一种生物在短时间内增多或减少，长时
间是先增多后减少，或者是先减少后增多。例如：草→食 草昆虫→青蛙→蛇，如果青蛙减少，食草昆虫短时间会增 多，长时间会先增多后减少；蛇在短时间减少，在长时间 内先减少后增多。
2019/12/12
一﹑ 科学探究 1、科学探究的方法有：观察法﹑调查法﹑实验法等。 2﹑科学探究的一般过程是： 提出问题 、 作出假设 、制定 计划、 实施计划 、 得出结论 、表达和交流 。 二 对照实验 1﹑变量的判定：在研究一种条件对研究对象的影响时，所 进行的除了这种条件不同外，其他条件都应相同，其中不同 的条件就是实验变量。 2 ﹑设计原则:单一变量或控制变量。 3﹑对照组和实验组判定： （1）对照组一般都是控制在理想状态下，排除一切影响实 验的因素； （2）实验组一般只控制研究因素，其他处于理想状态； （3）如在探究“土壤的潮湿程度对蚯蚓生活的影响”实验 中，对蚯蚓来说潮湿为理想状态，所以潮湿的实验装置为对 照组，干燥的实验装置为实验组。 4﹑实验时鼠妇数目尽量多一些目的：减少实验误差，使实 验结果更可靠。
4、生物与环境的关系：
冰冻灾害使植物大片死亡
。
千里之堤溃于蚁穴
。
仙人掌的叶变为刺
。
大树底下好乘凉
。
蚯蚓能疏松土壤改良土壤
。
地衣生活在岩石上从岩石中 取所需的营养物质，地 衣分泌的地衣酸对岩石有腐蚀风化作用 。
沙漠中骆驼刺的根扎得很深 。
枯叶蝶停在树上像枯叶 。
森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润 。
，作用是
。
地球之肺是指 ，作用是
。
14、生物圈是一个统一的整体
15、农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，
原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。
• 【生态系统规律总结】： • 1﹑生态系统的组成包括该地域内存在的生物部分和非生
物部分。
• 2﹑生态系统维持相对稳定的原因：具有一定的自动调节 能力。
2019/12/12
5﹑实验时要计算各组的平均值目的：减小实 验误差，使实验结果更准确。 6﹑如果各小组实验数据不一致原因有： （1）统计不准确（2）计算错误等
2019/12/12
• 为了解“六九杨（一种速生极树）”对我 市生态系统造成的影响，某研究小组先后 到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地 实地考察，走访相关人员．这种科学研究 方法是（ ）
• （4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造 成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着 不断积
累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量
死亡，这说明生物与环境的关系是
。该事件已经
过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，
说明生态系统的
是有一定限度的。
2019/12/12
2019/12/12
生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
• 3、在生态系统中： • ①能量最终来自阳光。 ②有机物最终来自生产者。
• ③数量最多的也是生产者。 • ④物质和能量随着食物链逐减；有毒物质随着食物链富集。 • 4、生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越强；反之，
自动调节能力就越弱。（营养结构简单、生物种类少所以 自动调节能力弱）
一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 B．生物的生存依赖于一定的环境 C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生
态系统 D．在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒
物质积累就越多
生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是 A.叶面宽大 B.茎肥厚多汁 C.根系很发达 D.角质层致密
2019/12/12
• 在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病 然大量死亡，经过较长一段时间后，草原 生态系统仍处于平衡状态。下列最符合较 长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线 是
2019/12/12
• （1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是 ；若鳀鱼的 数量大量减少，则 的数量减少最多。
• （2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富 的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源 于。
• （3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带 鱼产量最高的一条食物链是 。
• A． 实验法 B． 推测法 • C．调查法 D． 测量法
2019/12/12
• 如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四 种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是
• A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 • B．在该食物链中生产者是丙. • C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙 • D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的 • 数量都增加
10、生态系统中有毒物质会通过
不断积累，营养级别
越高的生物有毒物质积累的越多，这种现象叫做 。
11、生态系统中各种生物的数量和所占比例是 明生态系统具有 能力
的，这说
但这种调节能力是 的。生态系统的成分越复杂，其自动
调节能力就 。
12、地球上最大的生态系统是 ，生物圈的范围包 括、 、 。
13地球之肾是指
2019/12/12
• 右图是某食物网示意图，下列分析不正确的是 （）
E
A
B
C
D
• A.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 • B.图中数量最多的生物是A • C.图中有3条食物链，最短的是A → B → E • D.结构层次从微观到宏观：细胞 → 组织 → 器官
→ 系统 → A
2019/12/12
2019/12/12
• 5.生态系统中必不可少的是生产者和分解者； • 6﹑食物链书写： • （1） 食物链的起始部分是生产者。 • （2） 箭头指向吃着。例如:草→兔，而不能写成草←兔。 • （3） 食物链中无分解者。例如：草→兔→细菌，这是错
误的。 • 7﹑ 数食物链： • 在食物网数食物链时应从生产者开始数到最后一种消费者
5在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整
体叫做
。Hale Waihona Puke 6、生态系统由 和 两部分组成 生物部分包括 、 和 三部分，他们分别扮演什么角
色、、 。 7、在生态系统中能量流动的起点是从 开始的。 8、在生态系统中，不同生物之间由于 的 关系而形成大的链状结构叫做食物链。 写出“螳螂捕蝉黄雀在后”包含的食物链 。 食物链的起始环节是 ，箭头指向 。 9、在一个生态系统中往往有很多条食物链， 它们彼此交错连接形成 。生态系统中物质和 能量就是沿着 和 流动。
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甲乙丙 丁
• A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 • B．甲和乙是消费者，丁是分解者 • C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来
源 • D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生
态系统
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• 下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是 A．从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，可以写出
右图表示某生态系统生物部分各组成成分相 互依存关系图，以下不合理的选项是（ ）
• A．甲是生产者 • B．丙不是消费者 • C．丁是分解者 • D．根据吃与被吃的关系只有1条食物链
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• 一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链， 在某一时间它们的相对数量关系如右图所示。下 列说法肯定不正确的是
生物和生物圈
1、生物的特征？
2、生态因素分为两类 和 。
3、判断下列受那种因素影响：
在高山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，
针叶林分布在海拔较高的地方。 。
海平面200米以下很难见到绿色植物 。
桔生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 。
春来江水绿如蓝 。
雨露滋润和苗壮
。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
。
草盛豆苗稀 。
为一条食物链。 • 8﹑食物链中生物数量的变化： • 一种生物减少，另一种生物在短时间内增多或减少，长时
间是先增多后减少，或者是先减少后增多。例如：草→食 草昆虫→青蛙→蛇，如果青蛙减少，食草昆虫短时间会增 多，长时间会先增多后减少；蛇在短时间减少，在长时间 内先减少后增多。
2019/12/12
一﹑ 科学探究 1、科学探究的方法有：观察法﹑调查法﹑实验法等。 2﹑科学探究的一般过程是： 提出问题 、 作出假设 、制定 计划、 实施计划 、 得出结论 、表达和交流 。 二 对照实验 1﹑变量的判定：在研究一种条件对研究对象的影响时，所 进行的除了这种条件不同外，其他条件都应相同，其中不同 的条件就是实验变量。 2 ﹑设计原则:单一变量或控制变量。 3﹑对照组和实验组判定： （1）对照组一般都是控制在理想状态下，排除一切影响实 验的因素； （2）实验组一般只控制研究因素，其他处于理想状态； （3）如在探究“土壤的潮湿程度对蚯蚓生活的影响”实验 中，对蚯蚓来说潮湿为理想状态，所以潮湿的实验装置为对 照组，干燥的实验装置为实验组。 4﹑实验时鼠妇数目尽量多一些目的：减少实验误差，使实 验结果更可靠。
4、生物与环境的关系：
冰冻灾害使植物大片死亡
。
千里之堤溃于蚁穴
。
仙人掌的叶变为刺
。
大树底下好乘凉
。
蚯蚓能疏松土壤改良土壤
。
地衣生活在岩石上从岩石中 取所需的营养物质，地 衣分泌的地衣酸对岩石有腐蚀风化作用 。
沙漠中骆驼刺的根扎得很深 。
枯叶蝶停在树上像枯叶 。
森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润 。
，作用是
。
地球之肺是指 ，作用是
。
14、生物圈是一个统一的整体
15、农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，
原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。
• 【生态系统规律总结】： • 1﹑生态系统的组成包括该地域内存在的生物部分和非生
物部分。
• 2﹑生态系统维持相对稳定的原因：具有一定的自动调节 能力。
2019/12/12
5﹑实验时要计算各组的平均值目的：减小实 验误差，使实验结果更准确。 6﹑如果各小组实验数据不一致原因有： （1）统计不准确（2）计算错误等
2019/12/12
• 为了解“六九杨（一种速生极树）”对我 市生态系统造成的影响，某研究小组先后 到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地 实地考察，走访相关人员．这种科学研究 方法是（ ）
• （4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造 成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着 不断积
累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量
死亡，这说明生物与环境的关系是
。该事件已经
过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，
说明生态系统的
是有一定限度的。
2019/12/12
2019/12/12
生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
• 3、在生态系统中： • ①能量最终来自阳光。 ②有机物最终来自生产者。
• ③数量最多的也是生产者。 • ④物质和能量随着食物链逐减；有毒物质随着食物链富集。 • 4、生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越强；反之，
自动调节能力就越弱。（营养结构简单、生物种类少所以 自动调节能力弱）
一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 B．生物的生存依赖于一定的环境 C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生
态系统 D．在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒
物质积累就越多
生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是 A.叶面宽大 B.茎肥厚多汁 C.根系很发达 D.角质层致密
2019/12/12
• 在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病 然大量死亡，经过较长一段时间后，草原 生态系统仍处于平衡状态。下列最符合较 长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线 是
2019/12/12
• （1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是 ；若鳀鱼的 数量大量减少，则 的数量减少最多。
• （2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富 的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源 于。
• （3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带 鱼产量最高的一条食物链是 。
• A． 实验法 B． 推测法 • C．调查法 D． 测量法
2019/12/12
• 如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四 种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是
• A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 • B．在该食物链中生产者是丙. • C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙 • D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的 • 数量都增加
10、生态系统中有毒物质会通过
不断积累，营养级别
越高的生物有毒物质积累的越多，这种现象叫做 。
11、生态系统中各种生物的数量和所占比例是 明生态系统具有 能力
的，这说
但这种调节能力是 的。生态系统的成分越复杂，其自动
调节能力就 。
12、地球上最大的生态系统是 ，生物圈的范围包 括、 、 。
13地球之肾是指
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• 右图是某食物网示意图，下列分析不正确的是 （）
E
A
B
C
D
• A.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 • B.图中数量最多的生物是A • C.图中有3条食物链，最短的是A → B → E • D.结构层次从微观到宏观：细胞 → 组织 → 器官
→ 系统 → A
2019/12/12
2019/12/12
• 5.生态系统中必不可少的是生产者和分解者； • 6﹑食物链书写： • （1） 食物链的起始部分是生产者。 • （2） 箭头指向吃着。例如:草→兔，而不能写成草←兔。 • （3） 食物链中无分解者。例如：草→兔→细菌，这是错
误的。 • 7﹑ 数食物链： • 在食物网数食物链时应从生产者开始数到最后一种消费者
5在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整
体叫做
。Hale Waihona Puke 6、生态系统由 和 两部分组成 生物部分包括 、 和 三部分，他们分别扮演什么角
色、、 。 7、在生态系统中能量流动的起点是从 开始的。 8、在生态系统中，不同生物之间由于 的 关系而形成大的链状结构叫做食物链。 写出“螳螂捕蝉黄雀在后”包含的食物链 。 食物链的起始环节是 ，箭头指向 。 9、在一个生态系统中往往有很多条食物链， 它们彼此交错连接形成 。生态系统中物质和 能量就是沿着 和 流动。
2019/12/12