小学铅笔字比赛活动方案和总结.docx

铅笔字比赛活动方案和总结
为了使小学生认识到把字写好的重要性，激发小学生写字的兴趣，逐步培养他们良好的写字技能和书写习惯，力求把字写得正确、端正、美观；从中也想发现一部分写字能力强的学生，在班级中树立榜样，起到激励的作用，我校举行了一、二年级铅笔字比赛。

活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1
活动方案:
书香校园文化三小
——三江镇中心小学一、二年级方案
少先队大队部
一、比赛目的
为了使小学生认识到把字写好的重要性，激发小学生写字的兴趣，逐步培养他们良好的写字技能和书写习惯，力求把字写得正确、端正、美观；从中也想发现一部分写字能力强的学生，在班级中树立榜样，起到激励的作用，特举行此次写字比赛。

二、比赛活动组织和负责人
总负责人：陈惠梅校长、少先队大队部
年级负责人：一、二年级各班语文老师
三、比赛内容及要求：
1.比赛内容现场统一安排。

（教务处陆海燕老师负责）
2.比赛用纸是A4大小田字格形式。

（教务处邓小妹老师负责）
3.每位参赛者，按规定的文字，在规定的田子格上抄写一遍。

注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，没有错别字。

4.学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。

5.对各班同学握笔姿势和坐姿列入“比赛评价”。

四、实施办法和时间安排
1.参赛对象：一、二年级全体学生。

班主任每班选五名同学参评。

2.时间安排：第九周星期四下午第三节课（4月17日）
3.评委：曾井旺主任、教导处及少先队大队部老师
五、评分标准
1.握笔姿势、坐姿正确。

20分
2.卷面整洁，无涂改。

20分
3.字形大小适中，间架结构好。

30分
4.笔画清楚、到位、规范。

30分
六、奖励方法：
1.设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名，获奖的学生由学校颁发证书。

2.周一的升旗仪式上在全校师生面前宣读获奖名单,起到激励的作用。

3.获奖作品将在学校内展出。

活动总结:
一、二年级写字比赛小结
为传承优秀传统文化，弘扬中华优秀传统文化，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，提高学生规范汉字书写水平，4月24日下午，三江镇中心小学举行第九届校园文化艺术节——一、二年级学生规范汉字书写比赛。

一、二年级每班选拔5名学生共有50人参加比赛。

比赛中，参赛选手们表现出极大的热情，非常投入，坐姿端正，做到一拳、一尺、一寸；紧握笔杆，一笔一划，横平竖直，认真书写，比赛现场安安静静。

比赛结束后，一幅幅字体端正，结构均匀，美观大方的作品呈现在我们面前；经评委们根据评分标准，认真评选，每年级分别评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。

此次比赛，培养了我校学生的写字兴趣，养成了良好的书写习惯，展示了书写水平，为传承我国优秀传统文化奠定了基础，让学生终身受益。

但从比赛的结果看，二年级学生对字的结构及笔划还有分不清的现象。