2019-2020学年度小学科学三年级上册水和空气教科版习题精选第八十七篇.docx

2019-2020学年度小学科学三年级上册水和空气教科版习题精选第八十七篇
4第1题【单选题】
下面不是比较几个瓶子里的水的多少的正确方法是（）
A、瓶子相同时，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。

B、水位相同时，粗的瓶子里的水多，细的瓶子里的水少。

C、不用看瓶子的粗细，谁的水位高谁的水就多。

【答案】:
【解析】：
【解答】测量不同瓶子里的水的多少,就是计算液体的体积，要用体积单位，常用的体积单位有:升和臺升。

瓶子的粗细不同时无法测得准确的体积。

［分析］本题考童学生在无测量工具时对测量体积的方法的识记.
【单选题】
下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点的是（）。

A、颜色相同
B、都会流动
C、黏度相同
【答案】：
【解析】:
【解答】水、食用油和洗洁精都属于液体，它们共同的特点是都会流动.所以题目的答秦是B.【分析】题目的三个选项中：液瞬特点有都竜动。

4第3题【单选题】
空气中含量最多，不活泼的气体是（）
A、氧气
B、氮气
C、水蒸气
D、二氧化碳【答案】:
【解析】:
［解答】氮气,是F无色无味的气体，而且氮气比空气密度小.氮气占大气总量的78.12% （体积分数）,是空气的主要成分。

氮气的不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应，但在高温、高能量条件下可与某些物质发生化学变化,用来制取对人类有用的新物质。

［分析］本题轄学呦空包分的识记.
【判断题】
用鼻子闻，我们会发现水没有气味，食用油有香味。

A、正确
B、错误
【答案】:
正确
【解析】：
【解答】水是无色无味的液体,食用油有气味，颜色是淡黄色.【分析】水没有颜色,没有味道，透明，不黏，比油重,水滴罡圆的.油是）炎黄色,有气味,有味道，半透明,有点黏,比水轻，酒商是扁平的.
【判断题】
动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。

（）
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
【解答】空气无色无味,看不到摸不巷,但其中含有大量的氧气.氧气，无色无味气体,在空气中氧气约占21% ,是动物及人类进行呼吸所不可目緘的,鱼是动物也需要氧气.
［分析］本题齟学生氧气用的识记.
4第6题【判断题】
给植物喷药水的喷壶利用了压缩空气有弹性的原理（）
A、正确
B、错误
正确
【解析】:
［解答］空气可以被压缩.压缩空气,即被外力将空气压缩.空气压缩后本身休积缩小、压力提高叫压缩空气压缩空气是一种重要的动力源。

雄就运用了这
【分析】本题考直学生对空气的易压缩性的识记。

4第7题【判断题】
冰、雪都是水的存在方式。

（）
A、正确
B、错误
【答案】：
正确
【解析】:
［解答］水是地球上非竜重要的物质。

水有三态变化:冰、雪是水的固体,江河里流动的水是液体的水,空气中的水蒸气是气体的水。

【分析】本题考直学生对水的三态变化的识记.
4第8题【判断题】
水和食用油都是没有固定形态，会流动的液体。

A、正确
B、错误
【答案】:
正礎
【解析】：
【解答】水和食用油都是流动的液体，没有固定形状，都可以流动.【分析】水没有颜色，没有味道，透明比油重, 水滴是圆的.油是淡黄色,有气味，有味道，半透明,有点黏r比水轻,油滴是扁平的。

4第9题【判断题】
我们用鼻子可以判断出水是无味的。

（）
A、正确
B、错误
正确
【解析】:
［解答］水是地球上最常见的物质之一,是所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分.水在常温常压下为无色无味的透明液体r我们用鼻子可以判断出水是无味的.
［分析】本题"学切水的气味的识记.
4第10题【判断题】
量筒只能测量水的体积，不能测量其他物体的体积。

（
A、正确
B、错误【答案】：
【解析】:
【解答】量筒不但可以测量水的体积r还可以测量其它液体的体积。

只要是会流动、没有固主的形状的液体都可以使用量筒来测量。

【分析】本题考童学生对量筒的用途识记。

'4第口题【判断题】
水能流动而食用油不能流动。

（）
A、正确
B、错误【答案】：
【解答】水和食用油同属液体,都没有固主的形状,都会流动r只不过流动的速度不一样.
【分析］本题考直学生对液体的性质的识记。

4第12题【判断
通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。

（）
A、正确
B、错误
【解析】：
【解答】水和食用油相比,它们都会流动、没有固走的形状.但在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异。

【分析】本题考直学生对水和食用油的相同点和不同点进行识记。

4第13题【判断题】
水是有固定形状、会流动的液体。

（）
A、正确
B、错误【答案】：
【解析】:
【解答】自然界的物体分为三种:固体、液体和气体.液体是没有固走形状r能够流动的物体。

水符合这F点. 【分析】本题考莹学生对水的特点的识记.
在进行科学观察时，可以用品尝的方法。

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
［解答］在进行科学观察时，如果不知道物体的性质,尽量不要用肢体去接触物体,附自己的安全.［分析］在进行科学观察时,首先要保证目己的人身安全。

4第15题【判断
实验室里用剩下的液体倒回原来的瓶子里。

A、正确
B、错误
*丘：口
【解析】：
【解答】实验室里用主的液体已经发生化学性质的改变r 如果倒回原来的瓶子会导致其他的液体发生改变
r所以不可倒回瓶子。

【分析】实验室的剰余用品应选择用安全的方式回收。

水从一个杯子里倒进另一个形状不同的杯子里，它的形状立即会发生变化，这说明水没有______________ 的形【答案】: 【第1空】固定
【解析】：【解答】水是液体r没有固走的形状。

将水放入方形容器里r水的形状就是方形的；放入園形的容器里就是園形
的。

【分析】本题考童学生对水的特点的识记.
空气和水有什么相同和不同
【答案】:
状。

4第17题【填空
【解析】:
［解答】根据水和空气的性质r我们可以总结出:左边空白处是水独有的性质,即能看见,能摸到,不易压缩f重；右边空白的部分是空气独有的性质,即看不见,摸不着，易压缩,轻；中间部分是水和空气共同的性质，也就是无色、无味、透明、会流动.【分析】对水以及空气的性质进行分析就能解答本题.
第18题【填空题】
火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持__________
【答案】:
【第1空】撚烧
【解析】：
【分析】火柴在空气中可以撚烧r是空气支持燃烧的证摇。

第19题【填空题】
【解答】石头属于固体，水属于液体,空气属于气体，掌握了固体、液体、气体的特点就可以完成题目。

【分析】固体、液体和气体的性质是解决本题的关键。

第20题【填空题】
空气的主要成分是_______
【答案】：
【第1空】氧气
【第2空】氮气
【第3空］二M化族
【解析】：
［解答］对空包,我们知道”空气的主要成分是:氧气、氮气、ZK化碳.［術】了雌气的成分,就可则决本题.
第21 【解答题】
水和食用油的相同点与不同点是什么?
【答案】：
相同点:都会流动、没有固主的形状。

不同点:颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异。

【解析】：
【解答】水和食用油相比,它们都会流动、没有固走的形状.但在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异。

［分析］本题考莹学生对水和食用油的相同点和不同舷行识记.
第22 【解答题】
托盘天平的特点？
【答案】：
把天平调平衡后，两边放上物体f如果重量相等,天平就会保持平衡,如果重量不招等，天平的指针就会偏向重的诀・・
【解析】：
【解答】托盘天平的特点:把天平调平衡后，两边放上物体,如果重量相等r天平就会保持平衡,如果重量不招等,天平的指针就会偏向重的诀。

【分析】本题考童学丘平的特点的识记.
第23题【实验探究题】
使用天平的注意事项描述正确的是（）
A、使用前先调节平衡螺母，使天平平衡。

B、左边盘里放祛码，右边放物体。

C、祛码使用完毕，为了使用方便不必再放回祛码盒。

【答案】：
【解析】：
［解答］根据对天平使用原理的了解可知:A.使用前先调节平衝釁母r使天平平衡是正确的；B.说法是错误的,因为应做到左物右码；C.说法错误,因为磋码使用完毕应该再放回磋码盒。

所以答秦选择A.【分析】根据天平使用的原理可知,只有A选项的说法是正确的。

4第24题【实验探究题】
用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2〜4克，下列说法错误的是（）。

A、空气有重量，但是这个重量很轻
B、空气有重量，而且很重
C、空气可以被称量
【答案】：
B
【解析】：
［解答］根据对选项进行分析,题目的说法是指空气是有重量的,而且空气是很重的.所以题目的答龛选择B.［分析】将气球充上了空气,若说明空气是有质量的,而且还很重.
亠第25题【实验探究题】
现在有两杯水，因为两个杯子的高矮和粗细不同，所以无法直接判断出两杯水的多少。

小明从实验室里取来了一个量筒，要测量两杯水的体积。

请说出使用量筒的注意事项。

解：使用时,量筒必须放平稳；读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,然后读出液体的体积数.
小明在用量筒测量完第一杯液体的体积后，马上用这个量筒测量第二杯液体的体积，这样做有什么不妥吗？
一杯液体的体积后，把液体倒出量简,液体在量筒壁上会有少许残留,应该把量筒擦干后再进行第二杯液体的测
S.
【答案】:
【解析】:
［解答】量简使用时的注意事项:使用时,量筒必须放平稳；读数时,视銭要与量筒内液体凹液面的最彳斑保持水平,然后读出液体的体积数；在用量筒量取完液体的时候应该及时清理，以防再量取其他液体的时候造成污染。

【分析】量简的使用注意事项是解答本题的关键.。