金教程高三政治第1轮总复习课件 第四部分 生活与哲学第三单元 思想方法与创新意识10
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答案：C
第30页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
高考能力•随堂训练
第31页
动态发布
2013·上海卷·28 2013·四川卷·11 2013·安徽卷·11 ……
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
命题特点 本考点选择题与非选择题题型都 存在，高考中主要结合时事材料 考查学生运用所学知识分析现实 问题的能力
第12页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
(3)辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求 ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除 落后的思想观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境 界。
第13页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
考点一 树立创新意识
考点知识•整体突破
第6页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
1. 辩证否定观 (1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
第7页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
[特别提醒] 日常生活中讲的“肯定”和“否定”同哲学上讲的“肯定”和“否定”不是 一回事。
[特别提醒] (1)辩证否定观和形而上学否定观的区别
否定 的动力
否定与肯 定的关系
否定同发 展和联系 的关系
辩证的否定观
形而上学的否定观
否定是事物内部矛盾双方斗争的结 否定是外力强加于事物
果，是通过事物内部矛盾进行的自 的，是外力作用的结果，
我否定
是主观任意的否定
辩证否定的实质是“扬弃”。辩证 把肯定和否定绝对地割
A. 坚持两点论和重点论的统一 B. 果断地抓住时机、促成质变 C. 坚持辩证否定观，树立创新意识 D. 一切以时间、地点、条件为转移
第29页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
解析：原创歌曲《卷珠帘》以其中国风的填词配合流行音乐的元素，在《中国好 歌曲》的舞台上大放异彩。《卷珠帘》的成功在于其展现形式的创新，说明要坚持辩 证的否定观，树立创新意识，C正确；A、B、D与题意不符。
(1)从唯物论角度看
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际情况是不断变化发展的，
想问题办事情只有从变化发展的实际出发，才能使主观与客观达到具体的历史的统
一，因此我们必须发扬创新精神，反对因循守旧。
②规律具有客观性，要求我们按规律办事，实事求是。只有解放思想，打破习惯
势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，才能实现理论和实践的不断创
第4页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
[提示] 1. 辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 2. 事物发展的状态是量变和质变。 3. 辩证否定是事物发展的环节，从而实现了一事物向他事物的转化，而不是向自 身的回归。 4. 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
第5页
()
第19页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新
②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展
③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路
④在对既往的否定和对现实的肯定中促进企业的新发展
A. ①②
B.②③
C. ①④
D. ③④
第20页
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
的否定是既克服又保留，否定中包 裂，主张要么肯定一切，
含着肯定，肯定Байду номын сангаас包含着否定
要么否定一切
辩证的否定是发展的环节和联系的 否定是对旧事物的消灭，
环节，是实现新事物产生和促使旧 是发展的中断，是联系
事物灭亡的根本途径
的中断
第10页
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(2)树立正确的权威观，既不可无视权威，也不能迷信权威，解放思想，实事求 是，在实践中创新、在实践中发展。
4. 中国语言蕴含着丰富的辩证法思想。下列说法中能体现辩证的否定观的是
A. 冰冻三尺，非一日之寒
()
B. 取其精华，去其糟粕
C. 城门失火，殃及池鱼
D. 塞翁失马，焉知非福 解析：本题考查辩证否定观等知识。辩证的否定是联系的、发展的环节，其实质
是“扬弃”，B体现了这一点。A体现了量变与质变关系，C体现了联系观点，D体现
3. [2015·淮安联考]在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往 制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定势”的有意识破除，则可能使人们产生出 许多新的发明和创造。这就要求我们( )
A. 解放思想，破除一切传统观念 B. 要有革命批判精神和创新意识 C. 在科学理论指导下，就能提出、解决新问题 D. 进行逆向思维是发明创造的前提
日常生活中讲的“肯定”是指赞成、同意、承认、一定等意思；“否定”是指反对、 不同意等意思。这两个词的用法都是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场，是 从外部对事物的“肯定”和“否定”。 哲学上讲的“肯定”和“否定”指的是事物自身的 存在和灭亡。事物的存在是事物内部“肯定”的因素占据主导地位决定的。事物的灭亡 是事物内部“否定”的因素占据主导地位决定的。
第8页
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(2)特征 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧 事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)实质：辩证否定的实质就是“扬弃”。
第9页
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新，从而真正做到实事求是，按规律办事。
③发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放
思想的统一，与时俱进，开拓创新。
第15页
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(2)从辩证法角度看 ①世界上的任何事物都是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭 亡。辩证法的发展观要求我们必须站在事物前进的立场上，与时俱进，积极培养创新 精神，促进新事物的成长。 ②辩证的否定观和唯物辩证法的革命批判精神，要求我们树立创新意识，注重研 究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
第24页
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解析：鸡蛋从内部打破即是自己否定自己，自己发展自己，即辩证否定观，B正 确；材料没有体现分析和把握事物存在和发展的条件，也没有体现抓住时机促成飞 跃，更没有体现创造条件，促使主次矛盾转化，A、C、D不符合题意。
答案：B
第25页
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从上图中看，运用物联网技术种植番茄是( ) A. 一种原始创新 B. 对传统种植方式的既克服又保留 C. 具有创新意识的理论活动 D. 改变了传统种植方式的内部联系
第34页
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解析：物联网技术与传统农耕方式作为不同时代的种植方式，是由生产力水平决 定的，从传统农耕方式向物联网技术迈进，是对传统种植方式的一种辩证否定，而不 是理论活动，更不是一种原始创新。联系具有客观性不能改变。所以A、C、D三项排 除。故选B项。
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易错点：辩证否定与形而上学的否定 提醒 辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，其实质 是“扬弃”；形而上学的否定观要么肯定一切，要么否定一切，其基本特征是“在绝 对不相容的对立中思维”。
第18页
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[矫正训练] [2014·河南郑州模拟]中国每年制作高达26万分钟的动画作品，真正 优秀的却凤毛麟角。上海今日动画影视制作有限公司跳出“拿着作品找市场”的思维 定式，凭着先卖创意，再卖产品的理念，通过制作《中华小子》的两分半钟动画样 片，“俘获”全球片商的眼球，并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是
第11页
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2. 辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的革命批判精神的基本内涵 ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解； ②辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解； ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的。 (2)辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：创新是对既有理论和实践的突破， 要创新就要有批判和发展。
[特别提醒] 理解辩证法的革命批判精神要注意以下几点 (1)事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说是有理由的，必然的； (2)事物随着时间的推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧失； (3)没有否定就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。
第14页
3. 树立创新意识的哲学原因
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答案：B
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命题点2 树立创新意识 例2 [2013·安徽高考]下图漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是
第26页
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解析：要破除固有的“思维定势”，就是要有革命批判精神和创新意识，B正 确；传统观念不一定都是错误的，不能说破除一切传统观念，A错误；C说法过于绝 对，排除；尊重客观规律是发明创造和发挥主观能动性的前提，D错误。
答案：B
第27页
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了对立统一的观点。
答案：B
第28页
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5. [2014·江苏质检]“镌刻好，每道眉间心上，画间透过思量，沾染了，墨色淌， 千家文，都泛黄……”原创歌曲《卷珠帘》以其中国风的填词配合流行音乐的元素， 在《中国好歌曲》的舞台上大放异彩。《卷珠帘》的成功启示我们要( )
第32页
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命题点1 辩证否定观 例1 [2013·上海高考]当农业遭遇物联网，一场新的农业科技革命正悄悄地改变 着依靠经验播种的传统农耕方式。物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化 和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。
第33页
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A. “稳”是肯定一切，“改”是否定一切 B. 坚持适度原则，一静一动的关键是把握好两者的度 C. “稳”和“改”是辩证统一、互为条件的 D. 运动和静止是统一的，静时有定力，动时有秩序
第22页
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解析：注意本题为逆向选择题。不管对“稳”还是对“改”，我们都应坚持辩证 的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切，A错误，当选；B、C、D说法正确，排 除。
高三第1轮总复习 ·政治
课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
第十课 创新意识与社会进步
第2页
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第3页
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1. 辩证否定是事物之间的相互否定(× )[2014·安徽高考·9①] 2. 辩证的否定是事物发展的状态( × )[2014·江苏高考·22②] 3. 事物经过辩证的否定实现了向自身的回归( ×)[2011·北京高考·27④] 4. 制度创新是社会变革的先导(× ) [2010·江苏高考·31A]
答案：A
第23页
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2. [2015·成都摸底]一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食 物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展 的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要( )
A. 坚持分析和把握事物存在和发展的条件 B. 坚持辩证的否定观，实现事物自我发展 C. 果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 D. 创造必要条件，促进主次矛盾相互转化
解析：本题考查辩证否定观、辨证法的革命批判精神的知识。①说法错误，在绝 对不相容的对立中实现思维创新是形而上学的观点；辩证的否定不是对既往的否定和 对现实的肯定，故④错误。答案选B项。
答案：B
第21页
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1. [2015·大同调研]2014年中央经济工作会议指出，做好2014年经济工作，最核心 的是要坚持稳中求进、改革创新。从哲学上看，对此下列认识错误的是( )
第16页
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(3)从认识论角度看 世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩 展认识，把认识向前推移。认识无止境，一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学 的。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，是人类不懈的追求和永恒的使 命。
第17页
第30页
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高考能力•随堂训练
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动态发布
2013·上海卷·28 2013·四川卷·11 2013·安徽卷·11 ……
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命题特点 本考点选择题与非选择题题型都 存在，高考中主要结合时事材料 考查学生运用所学知识分析现实 问题的能力
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(3)辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求 ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除 落后的思想观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境 界。
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考点一 树立创新意识
考点知识•整体突破
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1. 辩证否定观 (1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
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[特别提醒] 日常生活中讲的“肯定”和“否定”同哲学上讲的“肯定”和“否定”不是 一回事。
[特别提醒] (1)辩证否定观和形而上学否定观的区别
否定 的动力
否定与肯 定的关系
否定同发 展和联系 的关系
辩证的否定观
形而上学的否定观
否定是事物内部矛盾双方斗争的结 否定是外力强加于事物
果，是通过事物内部矛盾进行的自 的，是外力作用的结果，
我否定
是主观任意的否定
辩证否定的实质是“扬弃”。辩证 把肯定和否定绝对地割
A. 坚持两点论和重点论的统一 B. 果断地抓住时机、促成质变 C. 坚持辩证否定观，树立创新意识 D. 一切以时间、地点、条件为转移
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解析：原创歌曲《卷珠帘》以其中国风的填词配合流行音乐的元素，在《中国好 歌曲》的舞台上大放异彩。《卷珠帘》的成功在于其展现形式的创新，说明要坚持辩 证的否定观，树立创新意识，C正确；A、B、D与题意不符。
(1)从唯物论角度看
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际情况是不断变化发展的，
想问题办事情只有从变化发展的实际出发，才能使主观与客观达到具体的历史的统
一，因此我们必须发扬创新精神，反对因循守旧。
②规律具有客观性，要求我们按规律办事，实事求是。只有解放思想，打破习惯
势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，才能实现理论和实践的不断创
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[提示] 1. 辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 2. 事物发展的状态是量变和质变。 3. 辩证否定是事物发展的环节，从而实现了一事物向他事物的转化，而不是向自 身的回归。 4. 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
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①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新
②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展
③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路
④在对既往的否定和对现实的肯定中促进企业的新发展
A. ①②
B.②③
C. ①④
D. ③④
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的否定是既克服又保留，否定中包 裂，主张要么肯定一切，
含着肯定，肯定Байду номын сангаас包含着否定
要么否定一切
辩证的否定是发展的环节和联系的 否定是对旧事物的消灭，
环节，是实现新事物产生和促使旧 是发展的中断，是联系
事物灭亡的根本途径
的中断
第10页
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(2)树立正确的权威观，既不可无视权威，也不能迷信权威，解放思想，实事求 是，在实践中创新、在实践中发展。
4. 中国语言蕴含着丰富的辩证法思想。下列说法中能体现辩证的否定观的是
A. 冰冻三尺，非一日之寒
()
B. 取其精华，去其糟粕
C. 城门失火，殃及池鱼
D. 塞翁失马，焉知非福 解析：本题考查辩证否定观等知识。辩证的否定是联系的、发展的环节，其实质
是“扬弃”，B体现了这一点。A体现了量变与质变关系，C体现了联系观点，D体现
3. [2015·淮安联考]在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往 制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定势”的有意识破除，则可能使人们产生出 许多新的发明和创造。这就要求我们( )
A. 解放思想，破除一切传统观念 B. 要有革命批判精神和创新意识 C. 在科学理论指导下，就能提出、解决新问题 D. 进行逆向思维是发明创造的前提
日常生活中讲的“肯定”是指赞成、同意、承认、一定等意思；“否定”是指反对、 不同意等意思。这两个词的用法都是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场，是 从外部对事物的“肯定”和“否定”。 哲学上讲的“肯定”和“否定”指的是事物自身的 存在和灭亡。事物的存在是事物内部“肯定”的因素占据主导地位决定的。事物的灭亡 是事物内部“否定”的因素占据主导地位决定的。
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(2)特征 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧 事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)实质：辩证否定的实质就是“扬弃”。
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新，从而真正做到实事求是，按规律办事。
③发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放
思想的统一，与时俱进，开拓创新。
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(2)从辩证法角度看 ①世界上的任何事物都是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭 亡。辩证法的发展观要求我们必须站在事物前进的立场上，与时俱进，积极培养创新 精神，促进新事物的成长。 ②辩证的否定观和唯物辩证法的革命批判精神，要求我们树立创新意识，注重研 究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
第24页
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解析：鸡蛋从内部打破即是自己否定自己，自己发展自己，即辩证否定观，B正 确；材料没有体现分析和把握事物存在和发展的条件，也没有体现抓住时机促成飞 跃，更没有体现创造条件，促使主次矛盾转化，A、C、D不符合题意。
答案：B
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从上图中看，运用物联网技术种植番茄是( ) A. 一种原始创新 B. 对传统种植方式的既克服又保留 C. 具有创新意识的理论活动 D. 改变了传统种植方式的内部联系
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解析：物联网技术与传统农耕方式作为不同时代的种植方式，是由生产力水平决 定的，从传统农耕方式向物联网技术迈进，是对传统种植方式的一种辩证否定，而不 是理论活动，更不是一种原始创新。联系具有客观性不能改变。所以A、C、D三项排 除。故选B项。
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易错点：辩证否定与形而上学的否定 提醒 辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，其实质 是“扬弃”；形而上学的否定观要么肯定一切，要么否定一切，其基本特征是“在绝 对不相容的对立中思维”。
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[矫正训练] [2014·河南郑州模拟]中国每年制作高达26万分钟的动画作品，真正 优秀的却凤毛麟角。上海今日动画影视制作有限公司跳出“拿着作品找市场”的思维 定式，凭着先卖创意，再卖产品的理念，通过制作《中华小子》的两分半钟动画样 片，“俘获”全球片商的眼球，并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是
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2. 辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的革命批判精神的基本内涵 ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解； ②辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解； ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的。 (2)辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：创新是对既有理论和实践的突破， 要创新就要有批判和发展。
[特别提醒] 理解辩证法的革命批判精神要注意以下几点 (1)事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说是有理由的，必然的； (2)事物随着时间的推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧失； (3)没有否定就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。
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3. 树立创新意识的哲学原因
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答案：B
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命题点2 树立创新意识 例2 [2013·安徽高考]下图漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是
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解析：要破除固有的“思维定势”，就是要有革命批判精神和创新意识，B正 确；传统观念不一定都是错误的，不能说破除一切传统观念，A错误；C说法过于绝 对，排除；尊重客观规律是发明创造和发挥主观能动性的前提，D错误。
答案：B
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了对立统一的观点。
答案：B
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5. [2014·江苏质检]“镌刻好，每道眉间心上，画间透过思量，沾染了，墨色淌， 千家文，都泛黄……”原创歌曲《卷珠帘》以其中国风的填词配合流行音乐的元素， 在《中国好歌曲》的舞台上大放异彩。《卷珠帘》的成功启示我们要( )
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命题点1 辩证否定观 例1 [2013·上海高考]当农业遭遇物联网，一场新的农业科技革命正悄悄地改变 着依靠经验播种的传统农耕方式。物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化 和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。
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A. “稳”是肯定一切，“改”是否定一切 B. 坚持适度原则，一静一动的关键是把握好两者的度 C. “稳”和“改”是辩证统一、互为条件的 D. 运动和静止是统一的，静时有定力，动时有秩序
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解析：注意本题为逆向选择题。不管对“稳”还是对“改”，我们都应坚持辩证 的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切，A错误，当选；B、C、D说法正确，排 除。
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第十课 创新意识与社会进步
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1. 辩证否定是事物之间的相互否定(× )[2014·安徽高考·9①] 2. 辩证的否定是事物发展的状态( × )[2014·江苏高考·22②] 3. 事物经过辩证的否定实现了向自身的回归( ×)[2011·北京高考·27④] 4. 制度创新是社会变革的先导(× ) [2010·江苏高考·31A]
答案：A
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2. [2015·成都摸底]一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食 物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展 的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要( )
A. 坚持分析和把握事物存在和发展的条件 B. 坚持辩证的否定观，实现事物自我发展 C. 果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 D. 创造必要条件，促进主次矛盾相互转化
解析：本题考查辩证否定观、辨证法的革命批判精神的知识。①说法错误，在绝 对不相容的对立中实现思维创新是形而上学的观点；辩证的否定不是对既往的否定和 对现实的肯定，故④错误。答案选B项。
答案：B
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1. [2015·大同调研]2014年中央经济工作会议指出，做好2014年经济工作，最核心 的是要坚持稳中求进、改革创新。从哲学上看，对此下列认识错误的是( )
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(3)从认识论角度看 世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩 展认识，把认识向前推移。认识无止境，一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学 的。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，是人类不懈的追求和永恒的使 命。
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