培养男孩的几点建议
教育孩子的十条建议
教育孩子的十条建议：一、尽量表扬孩子。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望。
要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。
要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
如何培养一个有灵性的孩子：一、模式教育，“让优等生”成了“问题生”有这样一个女孩子，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。
可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。
别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢?反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢!”她当时被老师认为是问题学生可就是这个问题学生，从北京八中以优秀的成绩毕业后，远赴美国读本科，一年后又因突出的成绩脱颖而出。
在全美的一个化学竞赛中名列前茅。
大学毕业，有7、8所知名大学发来邀请函。
最后，她选择了麻省理工学院读研究生。
这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。
传统的教育很大程度上是一种模式教育，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的教材，做同样的练习，要求同样的步伐，用同样的试卷。
这样就必然导致优等生吃不饱。
硬逼着孩子反反复复地讲，反反复复地练，只让孩子觉得别扭而厌学，使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽，失去孩子原有的灵性，能够培养出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。
培养孩子自理能力的几点建议
培养孩子自理能力的几点建议1、在家庭劳动中培养。
培养孩子独立自主精神，摆脱依赖心理，要从身边的小事做起，从现在做起。
无论在家还是在学校，都应要求孩子做一些力所能及的事情，自己的事自己做，今天的今天完成，从而锻炼孩子的独立性。
当然，日常生活的小事的确能锻炼孩子的独立性，但如果不加强日常生活知识和技能的学习，也很能很给让孩子受到锻炼。
平时如果家长有意识教给孩子一些生活方面的知识和技能，就能更好地自我服务并做好一些力所能及的事。
骨曰切、象曰磋、玉曰琢、石曰磨、切磋琢磨乃成宝器。
不让孩子有锻炼机会，不让孩子到生活中去磨炼，那么，孩子的自理能力是不可能得到培养的。
2、在社会实践中培养。
在美国，多样的小型活动是寓教于乐的手段。
如组织缝纽扣、洗衣服、刷鞋，叠被子等各种比赛。
会同家长让孩子“当一天家。
理一日财”；还可利用节假日开展活动，如在迎新年时让孩子自己动手做贺年卡，动手包饺子、炒菜等；还可组织女生用绒线织帽子、围巾等。
这些都可丰富孩子的课余生活，增添生活的乐趣，体验成功的喜悦，锻炼孩子的能力。
在日本，一些学校把学生带到无人的荒岛，在那里孩子自己生活几天。
孩子们自己搭帐篷，找水源，自己生火做饭，有时只能自己采集野果充饥，很值得我们借鉴。
我们现在也有学军、学农，也是锻炼的好机会，但是有些家长不愿让孩子们参加，这是不可取的。
应当努力创设和利用有助于培养孩子学会生存的时机和条件，让他们积极参与，而不仅仅是纸上谈兵。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”是的，让孩子走入社会，去深入地了解社会，在社会实践中成长，无疑是正确的。
但如果不掌握科学的方法，也会酿成不良后果。
因此，家长还需要根据孩子的年龄特点，有层次地安排家务劳动才行。
同时，还要灌输安全知识，注意安全，量力而行。
3、在鼓励中培养。
陈婷婷是一个聋哑女孩，但由于她的父亲陈强对她采取多鼓励多赞扬的方法，使她成了神童。
婷婷3岁半时，还全聋全哑，但8岁时，已经创造了世界这最，能背出圆周率小数点1000位数字；上学了，从1年级跳到3年级，4年级时，又跳到6年级，而且绘画、书法、写作门门获奖……婷婷是神童吗？陈强回答说：“只要教育得法，谁都能成为神童。
男孩子应有的教养
男孩子应有的教养
1.尊重他人：
-教育孩子尊重所有人，无论年龄、性别、种族、职业，都应平等对待。
-学会礼貌待人，使用敬语，对长辈尤其要表现出尊敬和谦逊。
2.勇于担当：
-培养男孩的责任心，让他们了解自己的言行举止会对他人产生影响，并学会对自己的错误承担责任。
-在家庭和学校活动中，鼓励他们承担一定的责任，从小事做起，逐渐锻炼领导力和团队协作能力。
3.自立自强：
-教育男孩学会独立生活的基本技能，比如自我管理、自理能力（穿衣、洗衣、整理房间）以及基础的生活技能（烹饪、打扫卫生等）。
-培养解决问题的能力，遇到困难时不轻易放弃，勇于面对挑战。
4.礼仪修养：
-注重餐桌礼仪，让男孩懂得用餐时的基本礼节。
-公共场合遵守秩序，不大声喧哗，不乱丢垃圾，注重个人卫生。
5.情绪管理：
-教导男孩如何正确表达情绪，包括正面情绪和负面情绪，学习有效的情绪调节技巧，避免冲动行为。
-培养同理心，理解并尊重他人的感受。
6.诚实正直：
-强调诚实的重要性，教导他们在任何情况下都要说真话，即使犯错也要敢于承认。
-培养正义感，对不公正的事情能够站出来维护正确的价值观。
7.体育精神与健康意识：
-参与体育活动，培养积极向上的竞争意识和团队合作精神，同时也增强体质。
-注重身体健康，养成良好的作息和饮食习惯。
家长的期望和建议初中生评语
家长的期望和建议初中生评语家长的期望和建议篇(一)(1)、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
多鼓励孩子，哪怕是件很小的事。
(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(3)、请尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。
身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
(4)、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
(5)、做一个监督型的家长。
作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早到校早读。
注意孩子是否有迷恋小说漫画，玩网络游戏的情况，(6)、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真-相，对症教育;并将情况通报班主任。
(7)、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(8)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。
欢迎家长来校交流。
家长的期望和建议篇(二)一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
培养孩子成长的八字方针
培养孩子成长的八字方针：习惯、效率、主动、独立[前言]我是江苏学生的一个家长，应网友之邀谈几点体会，如果大家看后有所感悟，我将非常荣幸。
2008年，孩子考上了北京大学，许多熟悉的家长问我有关孩子的教育问题，于是，我就把自己的体会和从其他家长讨来的经验，零零散散地作了一些介绍。
我想，我的这些“经验”，绝不是什么“真经”，但它比较适合中等以上学生的家长借鉴，请各位家长读后，取其所需，去其糟粕，并因人而异地用于实践。
需要说明的是，这篇文章围绕的主题是应试教育，只是了兼顾全面发展，可能与时下素质教育的理念有所差距。
另外，提醒各位家长，每个人都有最适合自己的学习方法，不要照搬书本上的东西，也不要视别人的方法为自己的方法。
针对学校的不同教育阶段，结合自我的经验，我认为学生时代的不同阶段，必须贯彻“习惯、效率、主动、独立”的八字方针。
一、小学培养习惯1、小学的特点小学是接触学习的开始，在学习的心理体验上，应该以愉悦为主。
2、小学应该养成的习性---学习习惯两个习惯，一是回家做完作业再玩耍的习惯；二是不讨厌读书的习惯。
第一个习惯，突出了主次，使孩子明白什么东西是重要的，必须完成的；第二个习惯，埋下了伏笔，为将来的读书做好了铺垫。
当然，还有一个习惯虽然与学习无关，但也很重要，这就是自己尽力解决自己的个人卫生的习惯。
洗脸、刷牙、洗脚，能够自己做的自己做，饭前便后洗手，不用人提醒。
3、小学应该注意的几个问题（1）习惯培养问题。
培养不讨厌看书的习惯，可以从带孩子逛书店开始，每月一到两次即可，然后，鼓励孩子接触图画类书籍（比如彩图百科全书），从感性认识着手。
心理学提示：一个习惯的形成，一般需要花费40—60天的时间。
（2）还孩子快乐的童年问题。
快乐童年是人的天性使然，所以，我坚决反对小学时期增加孩子的课业负担，挤占孩子玩耍的时间。
家长要带孩子多接触自然（比如旅游、郊游等），多与同龄人玩耍，万万不可将自己的意志强加于孩子，将所有时间用来“提前教育”，从而使孩子患上“读书麻木症”或“读书恐惧症”。
如何培养孩子的自信,几点建议(2)
如何培养孩子的自信，几点建议（2）如何培养孩子的自信，几点建议（2）培养建议四：不随便否定孩子孩子自信的培养需要有一个量变到质变的积累过程，父母在这个过程中就要为此增加助力，而不是增加阻力，如果阻力过多，很可能把孩子引入反方向发展。
所以，父母要特别注意：不随便贬低、否定孩子。
孩子年龄小，各方面能力当然不如成年人，父母不要以成年人的标准看待孩子，否则，父母的否定很容易让孩子丧失自信。
小敏是一个喜欢音乐的孩子，父母为了培养她的音乐能力，特意让她学习小提琴。
小敏对提琴也是情有独钟。
有一次，家中来了客人，正碰上孩子练琴，这位客人也喜欢音乐，但对提琴不太懂。
他听到孩子练琴，很是高兴地希望能够听孩子拉一曲。
在父母的允许下，孩子拉了几首自己喜欢的曲子，起初，这位客人还表示赞叹，越往后，越多了一些评价，还时不时地说类似“这个地方，这样处理可能不好，是不是应该更柔和一点？”等暗含否定意思的言语。
在他的三言两语下，孩子明显兴趣全无。
更糟糕的是，当这个客人走后的几天里，都不见小敏练琴，父母问及，她只是说自己不想拉琴了，父母让她休息休息。
可是，没过几天，小敏居然说他不是拉琴的料，想要放弃了。
此时，父母意识到问题的严重，鼓励孩子说：“看看墙壁上的奖状，不都是你拉琴得来的吗？谁说你没有天赋？”小敏提起那位叔叔的评价，父母才恍然大悟说：“嗨，我当什么事呢，叔叔是喜欢音乐，他在和你切磋，他对小提琴不是很了解，你觉得他的话如果对你有帮助你就吸取，觉得他说的也不确定，就暂放，有问题可以去问老师啊！”经过父母的开导，孩子才渐渐重新拿起提琴，但这件事情使小敏的父母知道了，孩子在成长的过程中，对成年人的言语暂且没有清晰的辨别能力。
一个客人的话，都能让孩子失去自信，那么，如果是父母经常有意无意地否定孩子，那无疑是把孩子向自卑的方向推。
所以，父母的言语要谨慎。
培养建议五：不以责备和打骂的方式“教”孩子每一个孩子从小都对周围的事物充满了好奇，他们愿意去积极探索所谓的“奥秘”，对很多事情都想尝试。
8岁男孩的力量训练方法
8岁男孩的力量训练方法
力量训练对于8岁的男孩可以起到很大的促进作用，但在进行力量训练时需要注意以下几点：
1. 首先，要确保8岁男孩的身体已经足够发育，骨骼已经成熟，而不是处于生长发育的阶段。
通常来说，男孩的骨骼发育到13、14岁之后才会比较完善，因此在这个年龄段之前，力量
训练并不推荐。
2. 在进行力量训练之前，建议先进行适当的热身运动，例如慢跑、跳绳等，以减少受伤的风险。
同时，可以进行一些基本的身体活动，例如俯卧撑、仰卧起坐等，以提高身体的耐力和核心力量。
3. 力量训练应该包含全身的练习，而不仅仅是专注于某一部分肌肉。
推荐的一些练习包括负重深蹲、俯卧撑、引体向上、卧推等基础动作。
也可以使用自身体重或小型哑铃等简单的器械进行练习。
4. 在进行力量训练时，要注意正确的姿势和动作的执行。
如果可能的话，最好有一名专业的教练进行指导，以确保动作的正确性和安全性。
5. 训练强度应该适中，不要过度负重或过于频繁地进行训练。
8岁男孩的身体仍处于成长阶段，过度的训练可能会对身体发
育造成负面影响。
正确的训练频率是每周2-3次，每次练习时
间不超过60分钟。
6. 在力量训练之外，也要注意提供充足的营养和休息。
良好的饮食和充足的睡眠可以帮助身体恢复和发育。
最重要的是，力量训练应该是在家庭和专业人士的指导下进行的，并且要根据孩子的实际情况进行调整。
确保训练过程安全、科学，并且保持孩子的兴趣和积极性。
对孩子培养的建议
对孩子培养的建议
1. 给予足够的关爱和支持
孩子需要来自父母的关爱和支持。
给予孩子足够的拥抱、鼓励和肯定,让他们感受到被爱和被重视。
良好的亲子关系是孩子健康成长的基础。
2. 培养良好的习惯
从小培养孩子良好的生活习惯,如按时作息、饮食卫生、整理整洁等,有助于孩子养成自律的品格。
3. 培养学习兴趣
关注孩子的兴趣爱好,给予合理的引导。
通过游戏、探索等活动,激发孩子对知识的好奇心,培养学习兴趣。
4. 言传身教
父母的言行举止会影响孩子的价值观和行为模式。
以身作则,用良好的品德和行为潜移默化地影响孩子。
5. 培养独立性
适当放手,让孩子独立完成力所能及的事情,培养他们的独立性和自信心。
同时也要学会在需要的时候提供适当的帮助和指导。
6. 尊重孩子
尊重孩子的人格尊严,倾听他们的想法和感受。
用平等的态度对待孩子,而不是命令式的方式。
7. 因材施教
每个孩子的性格、天赋和学习方式都不尽相同。
要根据孩子的实际情况,采取因材施教的方式予以培养。
8. 保持耐心
孩子的成长是一个循序渐进的过程,需要家长保持耐心和信心。
用爱心和智慧引导孩子,而不是操之过急或严厉惩罚。
如何培养一个有灵性的孩子--美国优秀教师的建议
如何培养一个有灵性的孩子一、尽量表扬孩子。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
要多询问孩子最近学习了什么，掌握得等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望。
要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。
要孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
一个有灵性的孩子：一、模式教育，“让优等生”成了“问题生”有这样一个女孩子，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。
可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。
别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢?反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢!”她当时被老师认为是问题学生可就是这个问题学生，从北京八中以优秀的成绩毕业后，远赴美国读本科，一年后又因突出的成绩脱颖而出。
在全美的一个化学竞赛中名列前茅。
大学毕业，有7、8所知名大学发来邀请函。
最后，她选择了麻省理工学院读研究生。
这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。
传统的教育很大程度上是一种模式教育，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的教材，做同样的练习，要求同样的步伐，用同样的试卷。
这样就必然导致优等生吃不饱。
硬逼着孩子反反复复地讲，反反复复地练，只让孩子觉得别扭而厌学，使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽，失去孩子原有的灵性，能够出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。
上初一的男孩怎么教育
上初一的男孩怎么教育初一是一个十分关键的阶段，男孩子在这个阶段中面临着身心发育、学习压力等各种挑战。
作为家长或者教育者，我们应该如何教育初一的男孩子呢？下面就给大家分享几点建议。
一、树立正确的教育观念在教育男孩子时，家长或教育者首先要具备正确的教育观念。
要意识到男孩子的个性和特点与女孩子不同，他们通常更加活泼好动、喜欢竞争，对冒险也较为感兴趣。
因此，在教育男孩子时要注重培养他们的自信心和竞争意识，让他们充分发挥自己的特长。
二、建立稳定的家庭环境家庭环境对男孩子的成长起着至关重要的作用。
家长要为男孩子创造一个温暖稳定的家庭环境，营造和谐的家庭氛围。
要尽量避免家庭争吵、冷漠等不良家庭氛围对男孩子的不良影响，为男孩子提供安全感和支持。
三、培养良好的学习习惯初一是一个学习压力较大的阶段，男孩子面临着更多的学业要求和学科难度的提高。
因此，要培养男孩子良好的学习习惯。
家长可以定期检查男孩子的学习情况，与孩子一起制定学习计划，并对其进行督促和指导。
要鼓励男孩子坚持学习，培养他们的自学能力和解决问题的能力。
四、注重培养男孩子的独立性独立性是男孩子成长过程中需要培养的重要素质。
家长应该适当给男孩子提供一些独立做事的机会，让他们学会自己处理问题，独立解决困难。
同时，要培养男孩子的责任感和自律性，让他们明白自己的行为会对自己和他人产生的影响。
五、关注男孩子的兴趣爱好男孩子通常对于某些特定的兴趣爱好比较感兴趣。
家长要善于观察和发现男孩子的兴趣爱好，并给予支持和鼓励。
可以适当报名参加一些兴趣班或者社团，给男孩子提供展示自己特长和爱好的机会，从而培养他们的兴趣和专注力。
六、注重培养男孩子的社交能力男孩子的社交能力对其未来的成长和发展至关重要。
家长可以鼓励男孩子参加一些社交活动，培养他们与他人沟通和合作的能力。
同时，要注意教育男孩子尊重他人、礼貌待人的重要性，培养他们形成积极向上的社交形象。
通过以上几点措施，我们可以更好地教育初一的男孩子。
上初一的男孩怎么教育
上初一的男孩怎么教育初一是一个重要的过渡期，对男孩来说，这是他们进入中学阶段的关键时期。
而如何正确地进行教育对于男孩的成长起着至关重要的作用。
本文将探讨上初一的男孩如何进行有效的教育。
一、了解男孩的特点在教育男孩之前，我们需要了解男孩的特点。
通常来说，男孩更加活跃、好动和冒险。
他们喜欢身体运动和挑战，对于理论知识的学习可能不太感兴趣。
另外，男孩通常更看重个人的自由和独立，对权威和规则更加持怀疑态度。
在教育男孩时，我们应该充分考虑这些特点。
二、提供身心发展的机会男孩通常对体育和运动活动有较高的兴趣和天赋。
我们可以帮助他们参加各种体育运动，如篮球、足球、游泳等，提供他们发展身体的机会，并培养他们团队合作和领导能力。
此外，艺术和音乐活动也是培养男孩全面发展的好途径。
三、设置明确的目标和规则男孩在成长过程中需要有明确的目标和规则来引导他们。
我们可以与男孩一起讨论并制定合理的学习目标，例如每周完成的作业数量和质量、在各个学科中的成绩等。
同时，建立起一套清晰明确的规则和纪律，让男孩知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
四、鼓励男孩发展兴趣爱好男孩在发展兴趣爱好的过程中可以得到更多的满足感和成就感。
我们应该鼓励男孩在课余时间参与感兴趣的活动，如阅读、写作、绘画、乐器演奏等。
这不仅可以培养他们的兴趣，还可以提高他们的学习能力和专注力。
五、关注男孩的情绪和心理健康男孩在这一时期经常会遇到一些情绪和心理问题，如自卑、挫折感、情绪波动等。
作为家长或教育者，我们应该倾听男孩的内心，在他们遇到困难时给予安慰和支持。
此外，我们还可以鼓励男孩参加一些心理辅导活动，帮助他们更好地调节情绪。
六、培养男孩的责任感和自律能力在中学阶段，男孩们需要逐渐培养起自己的责任感和自律能力。
我们可以给男孩们一些合适的任务，让他们学会管理时间和资源，养成良好的习惯。
同时，我们还要鼓励男孩们向前看，树立远大的目标，并且坚持不懈地为之努力。
结语通过以上几点，我们可以帮助上初一的男孩进行有效的教育。
教育男孩子树立三观的方法
教育男孩子树立三观的方法
教育男孩子树立三观的方法如下：
1、引导孩子形成正确的人生观，它决定了人们思考人生问题的
方法和步骤。
强调人生观的形成对孩子儿童时期的身心健康和成长发展非常关键。
对于孩子而言，他们的人生观往往是在家庭里形成的。
家长要充分发挥好自身的教育作用，让孩子在充满正能量和鼓励的氛围下成长。
2、引导孩子形成正确的价值观，培养孩子健全的价值观是孩子
养成良好思想品德的基础。
在孩子的成长中，家庭的教育态度和家庭的文化氛围是孩子形成正确价值观的重要条件。
父母要树立崇尚节俭、尊敬生命、尊重人权等积极向上的价值观。
3、引导孩子形成正确的世界观，世界观是指人们对于世界的总
体看法和理解。
在孩子的成长过程中，家长需要通过教育和引导来帮助孩子形成正确的世界观，为其未来的人生发展打下坚实的基础。
家长要注重培养孩子自主学习、自主思考的能力，引导孩子独立思考，创造力发挥自由。
4、三观是人生发展不可或缺的一部分，引导孩子树立正确的三
观是家长的一项重大责任。
家长应该通过日常生活中的教育与引导，培养孩子积极向上、勤奋努力的精神，树立正确的人生观、价值观和世界观，为孩子的人生发展打造坚实的基础。
三观的特点：
1、尊重他人：具有尊重他人的基本素养，不会轻易侵犯他人的权益，包括言语和行为上的尊重。
2、公正公平：具有公正公平的价值观，不会因为个人利益或偏见而歧视或偏袒他人。
3、独立思考：具有独立思考的能力，不会盲从、跟风或受他人影响而失去自我判断力。
4、积极进取：具有积极进取的人生观，不会因为困难或挫折而放弃，而是寻求解决问题的方法和途径。
幼儿为本理念下幼儿园男孩教育的探析和思考
幼儿为本理念下幼儿园男孩教育的探析和思考摘要：男孩作为男性，有着男性独特的特征，是阳刚之气的代表，是坚毅、勇敢、坚强的化身。
即使是学前儿童，男童也是有着和女孩子不同的特质。
本文从秋季开学季的镜头下的哭闹现象中发现男孩哭闹的现象较为普遍，从而引发了关于男孩教育的思考，从家庭环境和幼儿园教育两个方面探析深层次的原因，为幼儿园今后的男孩教育提出了几点建议：多关注男孩教育，珍视男孩性别行为后独特的教育价值，转变观念及传统对男孩调皮行为的评价取向，在幼儿园教育的各方面关注性别差异，给男孩更多的机会，更多的耐心，促进男孩的健康成长。
关键词：男孩教育性别差异发展需求男孩有着男性独特的特征，是阳刚之气的代表，是坚毅、勇敢、坚强的化身，即使是学前儿童，男童也是有着和女孩子不同的特质。
然而现在城市环境中成长的男孩子却出现了一些不得不引起重视和思考的现象。
一.开学季镜头下的哭闹每年秋天是幼儿园的开学季，新生入学为幼儿园增添了新的希望。
幼儿园从上到下在欢迎小朋友到来的同时，不得不面临每年常有常新的问题，就是幼儿的哭闹现象。
镜头一：幼儿园门口跺着脚不愿意进门，边哭边喊：我想妈妈，我不去幼儿园。
镜头二：用力死死地扯住爸爸妈妈的衣服头发不松开，哭得嘶声裂肺。
镜头三：刚刚走进去，突然掉头跑回来哭着找家长，让老师猝不及防，吓得一身冷汗，身手敏捷地抓回来。
镜头四：自己可以走进来，边走边回头，边哭边说：再见，妈妈，我会想你的。
镜头五：老师走到哪跟到哪，不停絮叨：老师，给我妈妈打电话，我要回家。
……这种常见现象最被认可的解释为新生的入园焦虑，分离焦虑，并作为研究的重要内容进行研究。
然而通过对多年新生入学季的现象观察，并和教育同仁共同探讨这个问题时发现了一个现象：那就是哭闹的孩子多为男孩。
相反女孩子却显得比较淡定、坚强、独立、哭闹较少，很快适应幼儿园的生活。
为什么会出现这样的现象？二.原因探析（一）从家庭中探析1.谁来照顾孩子的生活起居：日常陪伴幼儿的多是妈妈、奶奶、姥姥等。
管理学生的几点建议11
建议家长这样教育孩子一使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近第十二招，成功并不像你想像的那么难第十三招，培养孩子主动自我的激励第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口第六招民主方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习内容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．第一招陪伴孩子让他有安全感第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败第三招把一个月说成三十天第四招多关注孩子心理建设的重要性第五招呼吸能调节孩子情绪第六招刻意在孩子面前说错话第七招吉祥物稳定心情第八招排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．第一招迂回的暗示技巧第二招制订不规则分段时间表第三招闹钟的妙用第四招建一个弹性的功课计划表第五招去除“随时都可以做”的松懈意识第六招刻意而适度地分配孩子做家务第七招让孩子猜题提升考试注意力第八招热身必不可少第九招用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．第一招引导孩子作最正确的选择第二招抉择时的诱导询问法第三招以一种选择为前提巧妙设问第四招黑母牛的奶一样是白的第五招拔开遇事慌乱的迷雾第六招船到桥头自然直吗？第七招亲身体验才是最深刻的第八招命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．第一招找到孩子消极的内在原因第二招让孩子公开宣布目标第三招强健体魄是建立积极态度的基础第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝第五招让孩子养成大声朗诵的习惯第六招让孩子养成提前到达校的好习惯第七招让孩子多结交积极乐观的朋友第八招让孩子养成写大字的习惯第九招让孩子做点家务以摆脱消沉第十招鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感第十二招不要总问是与不是的问题第十三招培养孩子追根究底的积极心态第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．第一招告诉孩子他自己就是无价之宝第二招让孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩第四招重视孩子所付出的努力第五招责备孩子之前必先赞美第六招强化优点使孩子不断的进取第七招用高目标树立孩子的自信心第八招用“原依赖”和孩子建立互信第九招家长不要在孩子面前互相责备第十招不在第三者面前责备孩子第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．第一招从“缺点意识”到全面否定第二招肯定语句要常用第三招母亲与孩子说话也要讲技巧第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结第五招用话语铲除孩子的心理障碍第六招让孩子阅读世界伟人的传记第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴第八招培养孩子一些特殊的才艺第九招以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
白大姐养育男孩的方法与技巧
白大姐养育男孩的方法与技巧白大姐是一个非常慈祥、善良的妈妈，在养育男孩方面有着独特的方法和技巧。
她始终坚信，培养一个男孩子的品质和能力，需要给予足够的关爱和引导。
下面就是她的养育男孩的方法和技巧。
白大姐非常注重孩子的情感需求。
她经常与孩子沟通交流，倾听孩子的心声。
当孩子遇到困难或烦恼时，白大姐会耐心倾听，并给予积极的回应和建议。
她不会轻易否定孩子的感受，而是鼓励他们表达自己的情感。
通过与孩子的情感交流，白大姐能够更好地了解他们的内心世界，从而更好地引导他们成长。
白大姐注重培养孩子的独立自主能力。
她鼓励孩子主动尝试新事物，培养他们解决问题和独立思考的能力。
在日常生活中，白大姐会给孩子一些小任务，让他们自己去完成，比如整理房间、洗衣服等。
她会耐心引导孩子，教他们如何分析问题、制定解决方案，并鼓励他们在实践中不断尝试和学习。
通过这样的培养，孩子们逐渐变得独立自主，能够自信地面对生活中的各种挑战。
白大姐注重培养孩子的责任感和团队合作精神。
她鼓励孩子主动承担家庭中的一些责任，如照顾弟弟妹妹、帮助父母做家务等。
白大姐也鼓励孩子参与学校和社区的团队活动，培养他们与他人合作的能力。
她教导孩子要尊重他人、倾听他人的意见，并懂得与人合作共事。
通过这样的培养，孩子们不仅能够更好地融入集体，还能够培养出责任感和团队精神。
白大姐注重培养孩子的品德和价值观。
她以身作则，用自己的行动影响孩子。
白大姐会教导孩子要诚实守信、善良友善，并教育他们要有爱心和同情心。
她会告诉孩子要尊重他人的权益，不欺负弱小，要关心社会，积极参与公益事业。
通过这样的教育，孩子们能够树立正确的人生观和价值观，成为有社会责任感的人。
白大姐养育男孩的方法和技巧正是基于以上几点。
她注重情感交流，培养独立自主能力，培养责任感和团队合作精神，以及培养良好的品德和价值观。
这些方法和技巧不仅适用于男孩子，对于女孩子的成长也同样有效。
白大姐的养育方法不仅能够培养孩子的各种能力，还能够让他们成为品德高尚、有责任心的人。
男孩性教育3个小建议
男孩性教育3个小建议孩子一天天的九岁，性教育也举步维艰，如果未必实施普遍性早期性教育的话，以后就很难教了。
那么到底要如何传授呢？亲亲宝宝网的给大家以下几点建议。
建议一：建帮仙道男孩建立实事求是的性别观虽然人因恋童的性别在受精的一剎那就决定了，但是在心理层面上，性别的心理蓬勃发展是从3岁至幼体的这段期间，在青春期达到北高。
3岁左右的孩子，就会清楚地知道自己是女生或是女生，可是也会好奇地询问，为什么女生要穿裙子留长发、玩扮家家酒，而男生穿裤子、留短发、玩骑马打仗的游戏，国际化这是儿童的性别心理发展的开始。
在此阶段，小姑娘要注意两大原则，一是让男孩懂得保护措施自己的身体，美感第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。
满满今年6岁，还有一个小妹妹。
满满上幼儿园的时候，妹妹出生了，妈妈告诉他，“女孩子在此之后要生宝宝的，男孩子就绝不一样了。
”毛毛问：“女孩子是怎么生幼儿的呢？”妈妈指着自己的肚子回答：“从肚子里呀！”因为看着妈妈的肚子大起来又小下去，满满貌似明白了妈妈说的话。
自从家里有了弟弟，满满更加懂事了。
他知道自己是小王子，有责任保护妈妈和妹妹，他说：“所有的女人都爱哭，因为电视里的女人都爱哭！”男人坚强、不爱哭，女人软弱、爱哭，需要被男人保护，这是爆棚最初的性别观。
研究表明，作为隔代的男孩，从小受到父母长辈的宠爱，户外运动少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非逻辑思维方式，不懂感受周围的人则、事，容易越发自私冷漠。
一些男孩到了婚龄，心智仍然像个孩子，根本没有“肩膀”的意识，担当不了重担。
因此，妈妈培养男孩的性别法律意识，应该越早越好。
建议二：自然地告诉男孩性知识妈妈让男孩认识自己的身体，不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多自然的方式。
比如给男孩洗澡，队名可以告诉他胸部每个部位的名称以及功能，把洗澡变成一个有意思的游戏。
在公共场所能够换衣服时，告诉他不要在大庭广众下能换，应找一个有遮蔽的地方，因为身体中有些部位是隐私权隐私的。
培养男孩的几点建议
培养男孩的几点建议导读：本文是关于培养男孩的几点建议，希望能帮助到您！培养男孩的几点建议江阴市一中刘菁上世纪七八十年代，男孩是班级里的“强势群体”，九十年代中期后，形势发生了变化，女孩变得自信、强悍，而男生则变得安静、温和，以往主持、演讲等各类活动中充当急先锋的男孩被活跃的女孩取而代之。
为什么会这样？原因当然是多方面的，但我认为最主要的根源还在家庭。
现在的男孩大多出生于独生子女家庭，从小家长就对他们有众多的限制，时时刻刻护着他们，约束着他们。
殊不知，长此以往，培养出来的男孩就会缺乏主见，能力会越来越弱，社会发展也会失衡。
在培育孩子的过程中，家长必须根据孩子的生理特点、社会给予他们的使命等对他们采取不同的教育方法。
培育男孩，首先要读懂男孩，根据他们的身心特点,我们在日常生活中不妨在以下几方面多一点坚持：一、多拥抱你的男孩。
请记住，男孩需要家长细微的关心和更多的拥抱。
家长要多询问男孩最近学习了什么，掌握得如何等，多关心男孩的学习内容和实际进步程度。
尽量多表扬男孩，要使他每天都感觉到在学习上取得了一定进步，哪怕只是改正了一个缺点。
因为男孩具有一定的自信心，才会更主动地去学习。
二、让男孩接受挑战。
家长应该适当鼓励男孩参与积极竞争的活动，比如体育活动，让他们从中找到自己是谁。
家长也可以设计具有挑战性的任务，让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。
经常给男孩制订几个容易达到的小目标，这样可以使男孩感觉到能够做到，从而有利于男孩发挥出潜能。
三、养成男孩良好的习惯。
播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
好的习惯可以使人终生受益，坏的习惯不但不利于个人的健康成长和发展，严重的甚至会危害社会。
因此，家长应重视从小培养男孩的良好习惯，如生活习惯、文明礼貌习惯、学习习惯和劳动习惯等，做事有始有终有条理。
四、体谅男孩的特殊表达方式。
由于体内睾丸素的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄，侵略、冒险和竞争是男孩的天性,男孩往往喜欢用肢体语言来表达他的情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培养男孩的几点建议
培养男孩的几点建议
江阴市一中刘菁
上世纪七八十年代，男孩是班级里的“强势群体”，九十年代中期后，形势发生了变化，女孩变得自信、强悍，而男生则变得安静、温和，以往主持、演讲等各类活动中充当急先锋的男孩被活跃的女孩取而代之。
为什么会这样？原因当然是多方面的，但我认为最主要的根源还在家庭。
现在的男孩大多出生于独生子女家庭，从小家长就对他们有众多的限制，时时刻刻护着他们，约束着他们。
殊不知，长此以往，培养出来的男孩就会缺乏主见，能力会越来越弱，社会发展也会失衡。
在培育孩子的过程中，家长必须根据孩子的生理特点、社会给予他们的使命等对他们采取不同的教育方法。
培育男孩，首先要读懂男孩，根据他们的身心特点,我们在日常生活中不妨在以下几方面多一点坚持：一、多拥抱你的男孩。
请记住，男孩需要家长细微的关心和更多的拥抱。
家长要多询问男孩最近学习了什么，掌握得如何等，多关心男孩的学习内容和实际进步程度。
尽量多表扬男孩，要使他每天都感觉到在学习上取得了一定进步，哪怕只是改正了一个缺点。
因为男孩具有一定的自信心，才会更主动地去学习。
二、让男孩接受挑战。
家长应该适当鼓励男孩参与积极竞争的活动，比如体育活动，让他们从中找到自己是谁。
家长也可以设计具有挑战性的任务，让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。
经常给男孩制订几个容易达到的小目标，这样可以使男孩感觉到能够做到，从而有利于男孩发挥出潜能。
三、养成男孩良好的习惯。
播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
好的习惯可以使人终生受益，坏的习惯不但不利于个人的健康成长和发展，严重的甚至会危害社会。
因此，家长应重视从小培养男孩的良好习惯，如生活习惯、文明礼貌习惯、学习习惯和劳动习惯等，做事有始有终有条理。
四、体谅男孩的特殊表达方式。
由于体内睾丸素的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄，侵略、冒险和竞争是男孩的天性,男孩往往喜欢用肢体语言来表达他的情感。
家长要引导男孩多问为什么，和他一起分析问题，并提出解决问题的方法，从而培养男孩的理性思维。
五、为男孩做好表率。
在人生的不同阶段，男孩总是要在身边寻找一位男性作为榜样来模仿。
在这里，我尤其要告诉各位父亲，千万不要错过这样的机会。
父亲的陪伴和教育，会让男孩成长更安全。
研究发现，男孩在他成长中寻找父亲榜样的作用比起讲课、责骂、惩罚、收买和哄骗等做法要远远有效得多。
男孩往往会专注父亲的一举一动，注意他们的行为和价值观的每一个微小的差异。
因此父亲应该在男孩面前做好表率，做好力所能及的事情，帮助男孩树立责任心。
作为父母，我们的任务就是把小男孩这一“原材料”塑造成有着健康的男性气质的男子汉。
为了达到这一目标，我们必须对孩子进行精心的培育和严格的教育，当然，一定要用正确的爱的语言来执行。
我们有理
由相信，当正确的爱与教育结合后，真正的男子汉离我们不会遥远。