如何把自己的孩子培养成才
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如何教育孩子成人有哪些方法每个父母都希望孩子能够成人成才，所以在孩子小的时候炸找到好方法培养孩子是很重要的。
以下是我分享给大家的教育孩子成人的方法，希望可以帮到你!教育孩子成人的方法1、尊老爱友。
现在很大孩子在家打爷爷妈奶奶，抢小弟弟妹妹的玩具。
严重不利于家庭和睦，学会尊老爱友有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。
2、乐于助人。
当我们需要帮助的时候，自然也有人帮助我们。
我们帮助别人其实等于帮助自己。
同时也是体现自身价值的行为。
3、学会自理。
孩子学会生活自理能力有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。
但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。
4、关爱别人。
妈妈哭他也会随着一起哭;这表明他已能分辨他人的痛苦，这就是爱心的自然流露。
如果后天得不到很好的培养，他们的爱心就会逐渐消失。
所以，要时刻注意引导和培养孩子去关爱别人。
5、培养自尊。
尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。
6、培养自立。
自己的事情自己做，不依赖别人，从学会走路开始，我们就获得了一个身体的自立;当能自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验。
7、培养自强。
在困难面前，不低头，不害怕，勇于挑战，战胜困难。
不要因为一点点小小的困难和挫折就放弃，退缩。
这才是自强的重要表现。
教育孩子成人的建议小孩子在吃饭的时候经常到处乱跑，而大人就跟在后面追着喂，这样小孩子会觉得这是一种游戏，长期下去不仅会养成坏习惯，而且对身体也不好。
大人应该注意如果他到处乱跑就不要给他喂饭，等他饿了，自然就乖乖过爱吃饭了，好习惯要从小培养，一定要让小孩子养成在饭点餐桌前吃饭的习惯。
小孩子在犯错误的时候最忌讳的就是打骂孩子，这样虽然能够起到让小孩子少犯这种错误的作用，但同时也会给他留下一定的心里阴影。
小孩子这时候还在一个成长期，对什么事情都不懂、好奇，很多时候也不知道自己犯了错误，所以他需要你来告诉他什么是对的什么是错的，要换位思考一下怎样才能不伤害到小孩子的自尊，不要因为一时气恼而忽略了小孩子的心理。
父母如何培养孩子优秀成才
父母如何培养孩子优秀成才
常言道，“父母可是孩子的第一任老师”，可见父母对孩子的成长影响是有多大了，孩子们从小就是跟随自己的父母，必定是对父母的行为耳濡目染的，孩子长大后的一些行为处事很多也是学者父母而来的。
所以呢，如果父母想要将孩子给培养成才的话，自己本身就是不是太过于差劲了，最好是能言传身教做好这三点，下面一起来看看吧!
1. 勇于承认自己的错误
人非圣贤孰能无过，这句话大家大多数肯定是听过的，大概意思就是没有人永远不会犯错的，但是呢，重要的是我们要敢于承认自己的错误。
许多父母在孩子面前为了能树立自己的威严，总是选择是把自己的错误给遮掉。
其实，这可是是不可取的，孩子久而久之也会学会这样子，所以，父母应该也是要勇于承认自己的错误，并加已改正，让孩子知道。
2. 勇于承担身上的责任
父母在家庭中在社会中可是扮演着许多不同肥肉角色，也就是说要承担不同的多种责任。
父母如果是勇于承担自己的责任的话，那么孩子们在这种家庭环境潜移默化下也是会变的是一个勇于承担责任的一个人。
3. 敢于放手让孩子奔跑
身边真的是有太多家庭是围绕孩子们在转了，真的是对孩子百依百顺，溺爱过多。
其实，看起来是为孩子好，但是这样子反而是不利于孩子的健康快乐的成长。
敢于让孩子自己去“闯”去看看，才看清楚这个世界的模样，让孩子快乐的去遨游吧。
儿童成才手册模板
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一、序言
本手册旨在为家长和教育者提供一个全面的指南，以帮助儿童在各个领域获得全面的发展。
通过理解本手册中的各项内容，您将能够为孩子创造一个良好的成长环境，激发他们的潜力，促进他们的成才。
二、品格教育
1. 诚实守信：教育孩子真诚待人，遵守承诺，树立正确的道德观念。
2. 尊重他人：引导孩子学会尊重他人，包括家庭成员、朋友、老师和同学。
3. 责任感：培养孩子的责任感，让他们学会为自己的行为负责。
4. 勤奋努力：鼓励孩子勤奋学习，不怕困难，勇于挑战自我。
三、学习方法
1. 激发兴趣：引导孩子对学习产生兴趣，让他们主动学习。
2. 培养专注力：帮助孩子提高专注力，让他们在学习时更加专注。
3. 善于记忆：教授孩子有效的记忆方法，提高他们的记忆力。
4. 独立思考：鼓励孩子独立思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
四、创造力
1. 激发想象力：通过各种活动激发孩子的想象力，让他们拥有创造性的思维。
2. 鼓励尝试：鼓励孩子尝试新事物，培养他们的创新能力。
3. 提供创作机会：为孩子提供各种创作机会，如绘画、音乐、手工
等。
4. 培养观察力：引导孩子观察周围的事物，提高他们的观察力和感知能力。
五、运动与健康
1. 规律作息：帮助孩子建立规律的作息习惯，保证充足的睡眠和休息。
2. 均衡饮食：教育孩子养成良好的饮食习惯，保证营养均衡。
3. 鼓励运动：鼓励孩子参加各种体育运动，提高身体素质和免疫力。
4. 关注心理健康：关注孩子的心理健康，帮助他们处理情绪问题，培养积极的心态。
成长成才措施
成长成才措施成长成才是每个人都需要走过的人生阶段，对于家长、教师和个人来说，都需要有针对性的措施来帮助孩子或自己成长成才。
以下是一些可供参考的措施：一、建立成长成才的引导体系引导体系的建立，是针对性最强的一种措施，它可以从孩子的成长开始，有效地辅助孩子实现成长成才的目标。
家长和教师可以相互合作，从孩子的优点和缺点出发，设计个性化的引导方案，从而让孩子能够精确定位自己的未来方向。
二、强化自我认知和自我管理自我认知和自我管理是成长成才过程中不可或缺的两项能力。
家长和教师可以通过多种方式，培养孩子的自我认知和自我管理能力。
例如：鼓励孩子多阅读、多实践，提高其学习能力和解决问题的能力，同时还可以通过各种活动、游戏、互动等手段，增强孩子的沟通和合作能力。
三、提升个人技能和专业素养提升个人技能和专业素养也是成功成才的重要因素之一。
这意味着，我们需要在自我认知的基础上，加强专业学习和技术培训，提高自己的技能水平和专业素养。
特别是当我们面对职场挑战时，只有拥有强大的技能和专业素养，才能够顺利实现事业的成功。
四、重视个人情感与心理健康情感与心理健康也是成长成才的重要方面。
家长和教师可以帮助孩子或自己建立健康的情感与心理状态，比如增强自信心、理性认知、拓展交际圈、从容面对人生压力等等。
只有当情感和心理得到健康的保证，我们才能够充满信心、迎接未来的挑战。
总之，成长成才是一个不断演化的过程。
家长、教师和个人都需要在这个过程中不断努力，才能够实现自我价值的充分发挥，成为一个成功的人。
如何培养孩子成才的好方法
如何培养孩子成才的好方法第一件事：培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。
父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。
而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：1、不当“法官”，学做“律师”有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”在人生竞技场，孩子只能自己去努力。
父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。
这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。
“等一等”是很有用的。
比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。
原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。
停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。
父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始养成教育是管一辈子的教育。
家庭教育如何培养孩子成才
家庭教育如何培养孩子成才家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，对孩子的性格塑造和价值观形成有着深远的影响。
以下是一些家庭教育中培养孩子成才的关键点：建立积极的亲子关系良好的亲子关系是家庭教育的基础。
父母应该花时间与孩子一起，了解他们的兴趣和需求，给予他们足够的关爱和支持。
通过共同参与活动，父母可以更好地理解孩子，同时也能加强彼此之间的信任和理解。
培养孩子的自主性自主性是孩子成长中非常重要的能力。
父母应该鼓励孩子独立思考和解决问题，而不是总是替他们做决定。
可以通过分配适当的家务任务，让孩子参与决策过程，逐步培养他们的责任感和自主性。
鼓励探索和创新孩子天生好奇，对世界充满探索欲。
父母应该鼓励孩子探索未知，尝试新事物，并在安全的前提下允许他们犯错。
通过实验和探索，孩子可以学习到解决问题的新方法，培养创新思维。
提供多样化的学习机会孩子的学习不应仅限于学校教育。
父母可以通过阅读、旅行、参观博物馆等活动，为孩子提供丰富的学习资源。
这些活动不仅能够拓宽孩子的视野，还能激发他们的学习兴趣。
培养良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学业和未来职业发展都至关重要。
父母应该帮助孩子建立固定的学习时间，鼓励他们集中注意力，有效地管理时间。
同时，也要教会孩子如何有效地复习和预习。
注重情感教育情感教育是家庭教育中经常被忽视的部分。
父母应该教育孩子如何表达和管理自己的情感，如何处理与他人的冲突。
通过情感教育，孩子可以学会同情、尊重和理解他人。
树立正确的价值观价值观对孩子的行为和选择有着深远的影响。
父母应该通过自己的言行为孩子树立榜样，教育他们诚实、勤奋、尊重他人等基本的道德准则。
鼓励体育锻炼体育锻炼不仅有助于孩子的身体健康，还能培养他们的团队精神和竞争意识。
父母应该鼓励孩子参与体育活动，无论是团队运动还是个人运动，都能帮助孩子建立自信和社交技能。
尊重孩子的个性每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣和天赋。
父母应该尊重孩子的个性，支持他们追求自己的兴趣，而不是强迫他们走自己认为正确的道路。
如何培养孩子成才
如何培养孩子成才现代社会需要的人才是心理健康，有终身学习能力的人，家长要孩子成才，就要改变教育孩子的传统模式，关注孩子的全面发展，认识到孩子成不成才，不是一张试卷决定的，是有没有社会适应能力，能不能经受住社会检验决定的。
家长教育孩子的出发点，应立足在关注孩子的长远发展上，着重培养孩子的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力，光有书本上的知识是远远不够的。
成才的基础，是孩子的综合素质决定的，不是好成绩决定的，在综合素质中，好习惯起主导作用。
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”习惯，是一种行为坚持做，时间长了，就成了习惯。
不需要思想和意志的努力，是什么时候，就做什么。
习惯对人的作用是巨大的。
好习惯是人成功的拐杖，坏习惯是助纣为虐的帮凶，养成什么习惯，想成为什么人全看你自己的选择。
养成好习惯，就增加了支配人生的力量。
例如：当你养成早晨跑步的习惯，每天一到时间，就会自动醒来，不用闹钟。
如果学生养成了学习的好习惯，什么时间学什么，什么时间开始学，到时候就会自动进入学习状态。
13岁少年大学生周峰从小就养成了学习的好习惯。
他的学习计划是每天记10汉字，10个英语单词，不管在哪里，不管发生什么事，他都每天完成任务了。
因为他已经习惯了。
他小小年纪就考进大学，得益于他的好习惯。
周峰除了有好的学习习惯，还有极强的自觉性，学习上从不需要提醒。
到英语广播时间，就打开收音机学英语，玩儿的时候，就尽情地玩，开心地玩。
叶圣陶先生说的：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。
”这句话告诉我们培养孩子从培养良好习惯抓起。
英国首相撒切尔夫人对习惯的好处深有体会，她说：事太多，忙得我也吃不消，但好的生活习惯帮了我的忙，我现在很多事都习惯成自然了，就像刷牙，洗脸，吃早饭，想都不用想就去做了。
那么，怎样培养孩子养成良好的学习习惯呢？一、说到做到，坚定不移让孩子制定学习计划，就坚持按计划去完成；决心提高学习成绩，就为自己制定目标，然后，千方百计地努力达到目标。
成长、成才、成功
成长成才成功一、激励比指责更重要。
（成长）书中提到，好孩子是夸出来的，孩子的成长需要激励，给孩子们树立一杆标尺，用他的今天和他的昨天比，着重表扬学生的进步点，更进融洽的师生关系。
二、让学生成为学习的赢家（成才）大多数的家长对孩子的期盼都过高，但忽视对孩子学习方法、学习目标的指导（最大失误）。
作为一名家长、教师又该如何激发孩子的学习意愿呢？通过此书学习，我总结可以通过以下几种方法进入到快乐的学习状态中。
（一）打开兴趣之门，让孩子爱上学习。
这就要抓住兴趣的本质即“好玩”，无数案例可以说明这一点。
（二）打开好学之门，让孩子学会学习。
保护孩子“问”的兴趣和能力非常重要。
针对孩子提的问题可以说：“唉，你怎么想的，这个问题提得真好，我却没有想到”，好奇心是孩子成为赢家的根本动力。
（三）打开梦想之门，让孩子成为持久的动力。
孩子的年龄越小，梦想就越大；孩子越大，梦想反而越小。
因为孩子的梦想被大人扼杀了。
从小为孩子树立学习目标，一个人心中只有有了梦想，路才会越走越宽。
只有梦想，才会给孩子带来持久的学习动力。
（四）打开习惯之门：给孩子的学习提供一个有力的保障。
首先要加强生活习惯的培养，明白学习和生活十分不开的。
让孩子养成良好的习惯，需要从细节做起。
细节是培养好习惯的最好机会；其次，让孩子从就有责任感。
不管孩子有多大，能做的事情一定要他自己去做。
最后，培养孩子良好的读书习惯，要相信，只要读书就会有收获。
三、给孩子成功的力量。
最深的是书中提到六力量：1.赏识的力量。
相信你能行。
2.信任的力量，你很重要。
3.发现的力量，你是奇迹。
4.评价的力量，你做的真好。
5.合作的力量，朋友需要你。
6.创新的力量，你能做的更好。
创新是一个民族进步的灵魂，在怎样培养孩子创新精神方面，卢勤姐姐从四方面给予阐述。
1、创新的心态——我能做的更好，她引用了《伊索寓言》里的一则故事，“坚持下去，方法正确，你就会成功”。
这是创新思维的根本。
反之，大脑就活不起来，创造大门就会关闭。
每个家长都希望自己的孩子能成才
每个家长都希望自己的孩子能成才，不过教育是一门科学，是需要掌握一定的方法和技巧的。
那么如何培养孩子各方面的水平呢？1、培养孩子自知自知，就是了解自己的情绪。
父母要从小培养孩子清楚地知道自己喜怒哀乐的不同情绪。
父母每日抽点时间跟孩子交谈，引导孩子坦白说出自己的感受，是一个很好的方法。
这时，父母的“用心听”就起到关键的作用。
2、培养孩子的自信孩子的自信并非一朝一夕能够建立起来，而是要靠长时间的培养和积累。
当孩子学业有进步或其它表现良好时，父母能够给予适度的赞美，以此来鼓励孩子，令他更加努力，争取更大的进步。
正所谓：好孩子是夸出来的!3、培养孩子的自尊要孩子尊重自己，父母要先尊重他们。
如果孩子有一些令父母不满的行为或表现，父母也不宜对他作出无情的指责，而是应该耐心地给予他们引导，循循善诱，让他们感受到父母还是关心和爱护他们的。
很多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，这样会令孩子自尊尽失，还会破坏亲子感情，更甚至会使孩子产生自卑的心理。
4、培养孩子的自控假如遇到不顺心的事，就会容易发怒、生气，这是EQ 低的表现，这样不但会令人处事失去理智，不能冷静地做出准确的判断，久而久之，身体还会出现高血压和癌症等疾患。
父母要孩子懂得控制愤怒和情绪的波动，自己也要懂得自控，控制怒气，要明白“退一步海阔天空，让三分心平气和”。
5、培养孩子的自在“多元智能理论”告诉我们：每个孩子都有其独特的潜能和天分，如语言、音乐、数理逻辑、运动等，父母要协助孩子发掘他们究竟擅长哪一方面，并要好好培养，让孩子发挥所长，能使他肯定自己存有的价值和意义，进而自我激励，向更高的目标迈进。
不过，在用心培养孩子的同时，切忌给孩子太大的压力，压力之下的孩子身心都很容易受伤害。
父母要教导孩子能面对逆境和失败。
6、培养孩子的自律父母培养孩子自律，除了要教导孩子遵守家庭、学校的规矩外，还要培养孩子待人接物的基本礼貌，因为这种水平将有助于孩子将来踏入社会后妥善处理人际关系。
培养孩子爱好和特长的方法
培养孩子爱好和特长的方法培养孩子的爱好和特长，对于他们的全面发展和未来的成才十分重要。
本文将介绍几种有效的方法，帮助家长们更好地引导孩子们发掘和培养自己的爱好和特长。
1. 鼓励多元参与要培养孩子的爱好和特长，首先需要给他们提供多元的体验机会。
家长可以鼓励孩子参加各种活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育运动等。
通过多元参与，孩子们可以接触到不同的领域和领悟到自己的兴趣所在。
2. 观察孩子的兴趣家长应密切观察孩子的行为和表现，发现他们可能感兴趣的领域。
当孩子表现出对某一项活动或主题的浓厚兴趣时，家长可以积极引导并提供相应的支持和资源。
3. 创造积极的学习环境在家中，家长可以创造积极的学习环境，培养孩子独立学习和发掘兴趣的能力。
例如，为孩子提供良好的学习空间和工具，并鼓励他们阅读、观察和思考，从而激发起他们对特定领域的兴趣和潜能。
4. 寻找合适的培训机构如果孩子对某项活动表现出浓厚的兴趣和天赋，家长可以考虑寻找一些专业的培训机构。
这些机构通常会提供更系统化和专业化的训练，帮助孩子更好地发展特长，并与同龄人进行交流和切磋。
5. 给予孩子足够的时间与空间培养孩子的爱好和特长需要时间和空间的投入。
家长不仅要给予孩子足够的时间去尝试和练习，还要给予他们充足的空间去表达和展示自己。
这样一来，孩子们才能够真正发展并享受到他们所喜欢的活动带来的乐趣。
6. 鼓励耐心和坚持在培养孩子的爱好和特长的过程中，耐心和坚持是非常重要的品质。
家长应该鼓励孩子不怕困难，坚持下去，并相信他们最终会有所收获。
7. 提供正面的激励和反馈家长在孩子探索和发展爱好和特长的过程中，应给予积极的激励和反馈。
他们可以关注并赞赏孩子的努力和进步，并帮助他们找到可以改进的方面。
这样的正面激励和反馈可以帮助孩子更自信地投入到自己所喜欢的活动中。
总结起来，要培养孩子的爱好和特长，家长需要提供多元参与的机会，观察孩子的兴趣，创造积极的学习环境，寻找专业的培训机构，并给予孩子足够的时间与空间。
好习惯是培养好孩子成才的前提
好习惯是培养好孩子成才的前提绝大多数的家长都希望自己的孩子成龙成凤无可厚非，但成长为好孩子的前提是什么，家长们就知之甚少了。
孩子的成龙成凤是与家长、教师、环境、以及自身的条件都有着必然的联系。
好习惯的培养更是成为好孩子的关键前提，孩子的成龙成凤是在培养好习惯的基础上而逐渐成长为好孩子的。
下面谈谈自己的看法。
1.培养孩子的好习惯有三个方面1.1在做人方面，要诚信，懂礼，尊重他人，负责任，善于交往，珍爱环境和生命。
俗话说得好：三岁看八十。
孩子的成长是从小看到大的，一个孩子在成长过程中骗人骗物，缺乏诚信，不守诺言。
看见人不理不睬，甚至别人叫他还会躲躲闪闪，不敢面对；不尊重他人和物，或把别人和物当垃圾，只视自己为宝贝。
做工作不负责任，有头无尾，马虎对待。
身边无朋友，独来独往，性格怪癖，对周围一切环境不感兴趣，有看破红尘或厌世的感觉，好像周围的一切都与他无关。
轻薄生命，甚至把生命视为乌有，漫不经心，毫不在意。
因此对这类人进行转变他的行为习惯势在必行。
1.2做事方面，自己的事情自己做。
做事有计划，时间有安排，讲究方法，追求效率，遵守公共规则，经常观察，注重体验，持之以恒，坚持不懈，勤动脑筋，勤动手。
合理消费，服务他人，服务社会。
这个习惯的培养很重要，尤其在当今这个年代，独生子女较多，物质生活丰富，父母溺爱孩子的现象非常普遍，因此孩子的独立性差。
形成这一代人衣来张口，饭来张手的坏习惯。
父母认为自己已经辛苦了，为了让孩子生活得幸福一些，就把孩子照顾得周周全全，连书包也帮助收拾好。
等孩子到了学校连自己需要什么来也一无所知，老师布置作业需要用什么时却一片茫然，然后带着一肚子气回家，就拿父母做出气筒，这才叫出力不讨好咧|！物质生活丰富了，父母手中有了钱，就不顾一切地满足孩子的所谓要求。
要风给风，要雨给雨，甚至要星星不敢错摘月亮。
这样就使孩子从小养成自私、霸道的行为。
还有，有的父母带着孩子跟别人聊天，毫不掩饰，肆无忌惮，好的、不好的统统入耳。
养成良好的学习习惯和生活习惯
养成良好的学习习惯和生活习惯良好的学习习惯是成功的一半，只有拥有了良好的学习习惯，学习成绩才能得到很好地提高。
良好的生活习惯要从小养成，习惯好坏影响一个人的一生。
家长们要想把自己的孩子培养成才就必须从培养孩子的良好习惯入手，持之以恒。
觉得可以从以下几个方面入手：很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而无视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、稳固已学的知识，最重要的是能开展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。
在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。
实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。
抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的珍贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一局部学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。
注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。
正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监视的功能。
思路就是思考问题的线索。
上课听讲一定要理清思路。
要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。
孩子如何培养成才
优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）教育篇：1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。
以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。
促进孩子进步的方法
促进孩子进步的方法
促进孩子进步的方法有很多，以下是一些常见的方法：
1. 建立积极的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、有组织的学习环境，让他们能够专注于学习。
2. 培养良好的学习习惯：帮助孩子制定学习计划，培养良好的时间管理和自律能力。
3. 鼓励自主学习：让孩子参与学习的过程，鼓励他们自主探索和发现知识，提高他们的学习兴趣和动力。
4. 提供适当的挑战：根据孩子的能力和兴趣，提供适当的学习挑战，让他们不断提高自己的能力。
5. 给予积极的反馈：当孩子取得进步时，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可。
6. 帮助解决问题：当孩子遇到学习问题时，帮助他们分析问题，提供解决问题的方法和建议。
7. 培养兴趣爱好：鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，让他们在学习之余也能够发展自己的特长。
8. 与孩子保持沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习情况和需求，及时给予帮助和支持。
促进孩子进步需要家长和孩子共同努力，建立积极的学习环境，培养良好的学习习惯，提供适当的挑战和支持，让孩子在学习中不断进步和成长。
家长如何引导孩子立志
家长如何引导孩子立志？1、放手让孩子自我成长如果家长对孩子的管教太过细致，连哪个时间写作业、哪个时间吃饭、哪个时间上厕所，都要面面俱到的话，那么孩子就容易变得不爱思考，也养不成独立的个性。
这样的孩子一切都是按照大人的安排来行事，没有自己单独的思考和想法，是如何也养不成有志气的孩子的。
2、培养孩子的独立能力作为家长虽然担心孩子的成长，但是我们也不能事事都要为他们做决断，在遇到一些问题时，我们可以帮助孩子分析问题，但是至于怎么解决问题，就只能是引导他们，甚至是尽量放手给他们自我把握。
这样才能够形成孩子独特的见解和解决问题的能力，这对培养孩子的志气很重要。
3、培养责任感做什么事情都必须让孩子负责任。
不用负责任的事情，孩子不可能有恒心和毅力去完成它，因为没有责任就不存在紧迫感。
现在很多家长都对孩子这么说：“书读得好不好是你自己的事，与我们无关。
读得不好你自己没前途，将来吃苦头。
”其实这种说法很不好，是把孩子的心给推远了。
4、伟大而明确的目标是产生恒心和毅力的基础前人说得好：“有了伟大的目标，你就会把艰苦的劳动当做休息。
”如果读书的目的性尚不明确，何来恒心和毅力去忍受二十多年的寒窗之苦呢?因此，必须把整个人生过程的“影像”放大清楚，让孩子知道读书在其中所处的位置，使他懂得读书对于人生是何等重要。
5、培养孩子的主动性在引导孩子读书成才的过程中，千万不能让孩子有被迫的感觉，要处处培养孩子的主动性。
任何被迫的感觉，都会使孩子产生逆反心理，造成一种可怕的恶性循环。
在逆反心理驱使下，孩子非但没有恒心和毅力可言，就连眼前的积极性也受到抑制。
在商量任何事情，特别是学习方面的事情时，都要尽量引导孩子自己得出结论，然后让孩子主动去做。
培养孩子从小立志的方法：1、向孩子提出理想要求家长应适时对孩子提出理想方面的要求，在给孩子树立人生理想的时候要因人而异、循序渐进。
作为家长，在向孩子提出理想要求时，要由浅入深，分层次进行，不能期望太高。
陈武民老师：先成人后成才,把孩子培养成优秀卓越的人才
陈武民老师：先成人后成才，把孩子培养成优秀卓越的人才
学习家庭教育就要学会建立思维模式，从家长出发，从三大维度入手，
把握教育时机培养人性，
把握教育方法培养人道，
把握教育环境培养人格。
先成人后成才，把孩子培养成优秀卓越的人才。
把握教育时机培养人性
是指在孩子的成长过程中
把握关键年龄阶段与最重要的内在需求
关键年龄阶段可分为
0-3岁、3-7岁、7-12岁、12-18岁
每个阶段的孩子内在需求不同
父母教育培养子女的方法也不同
把握教育方法培养人道
是指在孩子成长过程中
在相当长的时间段表现出的
心理趋向和行为特征
培养男孩、女孩的三大核心完全不同
男孩要穷养
女孩要富养
把握教育环境培养人格
是指在孩子成长过程中
因外在环境变化而引起内心扭曲
情愫、情绪内心沉淀或升华等
一系列内在活动
培养孩子拥有高情商
让孩子拥有大气胸怀
通过境场培养孩子高尚情操
让你彻底顿悟
懂得如何读懂孩子培养孩子。
成长成才措施德智体美劳
CATALOGUE 目录•德育措施•智育措施•体育措施•美育措施•劳育措施培养良好品德030201树立正确价值观强化社会责任感社会参与组织孩子参与公益服务，如义务劳动、环保行动等，培养孩子的公益意识和奉献精神。
公益服务环保意识科学文化教育增强文化素养注重自然科学教育实施科学的教育方法鼓励社团参与鼓励学生参加各类社团活动，如文学社、音乐社等，以培养学生的团队精神和领导能力。
开展课外活动组织丰富多彩的课外活动，如文艺比赛、科技竞赛等，以拓展学生的兴趣爱好。
提供多元课程提供多元化的课程，如艺术、体育、科技等，以满足学生的不同兴趣需求。
拓展兴趣爱好提高自主学习能力03体育竞赛活动强化体育锻炼01坚持体育锻炼02体育课程优化提高体育技能技能培训通过体育课程和课外活动，加强学生体育技能培训，如篮球、足球、游泳等。
技能考核定期进行体育技能考核，检测学生掌握的体育技能水平，并针对不足之处加强训练。
自我锻炼鼓励学生自我锻炼，通过自学、自练提高体育技能水平，培养自主锻炼的习惯。
培养团队协作精神团队项目训练合作精神培养集体荣誉感塑造良好形象培养自信心提升审美能力培养审美意识学习艺术技能学习音乐技能学习绘画技能学习舞蹈技能1参加艺术活动23鼓励孩子参加各种文艺比赛，如音乐比赛、舞蹈比赛、美术比赛等，展示自己的艺术才华。
参加文艺比赛参加各种艺术节庆活动，如音乐节、戏剧节、美术展览等，感受浓厚的艺术氛围。
参加艺术节庆鼓励孩子参加社区组织的各类演出活动，如合唱团表演、舞蹈表演等，增强社会参与感和集体荣誉感。
参加社区演出树立正确的劳动观念培养劳动技能开展劳动竞赛加强劳动教育培养劳动技能实习实践鼓励参与社会实践社会调查创新创业。
家长应如何培养孩子成才成功
家长应如何培养孩子成才成功（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不会教育孩子的父母怎么做
不会教育孩子的父母怎么做父母在孩子的成长中扮演着十分重要的角色，父母都有望子成龙，望女成凤的美好期望。
父母只有采取了正确的教育方式，才能帮助子女更好成才。
不会教育孩子的父母怎么做呢?下面是店铺为你搜集到的相关内容，希望对你有所帮助。
不会教育孩子的父母怎么做1、环境熏陶：父母有必要为子女创造良好的生活环境，使子女在良好的熏陶之下快乐成长。
家庭是除学校以外孩子最主要的成长环境，因此父母要保持和谐的家庭氛围，保持有序的生活秩序，让孩子在被爱所包围的家庭中快乐成长，有助于孩子学会爱和责任。
2、适当的鼓励：现在的孩子不少具有逆反心理，直接讲大道理可能难以达到应有的效果，父母可以多引导和鼓励，同时也要经常反思自己的言行。
孩子做了正确的事或者在学习上取得了好成绩，应当给予适当的鼓励，以精神鼓励为主，也可以满足孩子少量的物质需求。
通过肯定和好评，可以加强孩子的进取心和荣誉感，争取更大的进步。
3、父母的表率作用：父母在生活中应当言传身教，通过自己的行为把事情的各个方面展现给孩子，让孩子学习和选择正确的处事方式。
通常父母的行为会引起孩子不自觉的模仿和学习。
因此父母的作风、兴趣、爱好、习惯等都会对孩子产生深刻的影响，有的父母甚至成为孩子终生效仿的榜样。
4、培养孩子阅读的习惯：可以在家里放置一个书柜，放上一些书籍，引领子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。
利用周末时间和孩子一起读书，探讨书中有趣的人和事，以此来帮助孩子增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
5、带领孩子进行适当的户外锻炼：身体是革命的本钱，父母除了要关注孩子思想上的培养外，也不能放松对孩子身体素质的提升。
可以多和孩子进行户外锻炼，如打球，跑步，利用周末时间去野外徒步登山等都是不错的选择。
既可以提升家人身体素质，还可以增进家人之间的亲密关系。
6、培养孩子与人交流的能力：有时间多带孩子出门，与人交流。
有不少父母在孩子小的时候让他们出去买报纸，这当然不是为了让他们去赚钱，而是培养孩子与人交流的能力，增强孩子的自信。
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如何把自己的孩子培养成才、让孩子赢在起跑线上?
著名教育家苏霍姆林斯基指出:父母是创造未来的“雕塑家”,儿童的“基石”是由父母双手奠定的,教育好自己的子女是一个公民的基本义务。
当前,如何把自己的孩子培养成才、让孩子赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的问题,但大多数家长往往缺乏科学的教子方法,他们仅凭个人的直觉和某些传统经验来施教,这使得家庭教育出现了许多问题,产生了许多误区, 时代发展到今天,我们应该换一个新的思路,接受新的教育思想,更新自己的教育观念,走出家庭教育的误区。
一、走出宠爱过度的家庭教育误区。
家长们对孩子百依百顺,要什么给什么,千方百计地满足孩子的需要,视孩子为心肝宝贝,不能让孩子受一点“委屈”。
如:周末,一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子,发现孩子的脸上有轻微的伤痕,便问:“是不是幼儿园的小朋友抓伤的?”孩子点点头,母亲火了:“为什么不抓他?”之后有去找了老师……真是可悲啊!家长这么“爱”孩子,能养成良好的品德吗?能适应社会的要求吗?父母的爱心固然可钦可佩,但是父母们应该好好想一想,这样“爱”孩子,后果会怎样呢?作为父母必须清醒的认识到:这样做不仅伤害了孩子的心灵,还干扰了孩子的健康成长!教育家马卡连柯说:“一切都给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这是父母给孩子的最可怕的礼物。
”无产阶级革命家刘少奇同志的孩子在上小学时,正值三年困难时期,学校伙食差,孩子身体渐渐瘦弱,保育员建议刘少奇把孩子接回家住,但被刘少奇拒绝了。
他说:“孩子只有留在艰苦的地方,才能受到锻炼和考验。
”由此可见,老一辈革命家对孩子的爱,是一种理智的爱,一种真正的爱,希望家长们在借鉴的基础上,对幼儿爱得适当,爱得合理,爱中有教,教中有爱,这样才能使幼儿得以健康成长。
二、走出智力第一的家庭教育误区。
把幼儿培养成才,是天下父母的共同心愿,也是广大家长辛苦劳作的精神寄托。
但是,不少父母对幼儿的教育偏重智力因素,只注重知识的灌输,对制约其成长的其他因素则很少过问。
认为孩子只有上大学才有出息,才能出人头地,于是整天让三、四岁的孩子背唐诗、背宋词、认汉字、算加减,扼杀了幼儿爱玩的天性,阻碍了幼儿的全面发展。
智力是能力的核心和灵魂,发展幼儿的智力、培养幼儿的能力固然重要。
但是,如果家庭教育只注重智力因素,结果可想而知。
相反,若能从全面发展入手,培养他们的自信心、进取心、坚持性、自制力和勇敢精神等,如:在日常生活中让幼儿坚持自己的事情自己做,使幼儿相信自己的力量,并予以表扬和鼓励;当幼儿在做某件事情、因其他原因半途而废时,就应及时地给予督促、鼓励,使他们坚持把事情做完做好;在游戏中让幼儿担任某些他们不喜欢的角色,以使他们的行为服从集体要求等等,这样就能使他们的正常智力得以充分地发挥。
孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事,他们有一种强烈的愿望,总想投入到某项最喜爱的活动中去。
当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时,他们的内心就会充满“成就感”,愉悦之情溢于言表。
家长应该了解并尊重孩子的意愿,为孩子提供自由探索的天地和活动场所,并进行热心的鼓励。
因为兴趣、自信是进步的动力。
即使幼儿没有超常的智力,只要有较好的心理品质,将来也可以成才,反之,将来有可能无所建树,甚至成为“废品”。
作为父母,要想使自己的孩子有出息,就必须在培养幼儿智力因素的基础上,注重幼儿的全面发展。
这样孩子在幼儿时期就受到了科学的家庭教育,他们将会受益终生。
三、走出氛围不良的家庭教育误区。
随着社会的飞速发展,家庭教育的另一个恼人的问题是,一方面家长们希望孩子成才,而另一方面家庭的氛围却不利于孩子成长。
如:有的家长经常搞窝里斗,闹家患,打离婚,给幼儿的心灵造成创伤;有的家长则整天忙于工作、事业或做买卖赚钱,对孩子不管不问、放任自流,甚至在孩子面前也不检点自己的行为……俗话说:“身教重于言教”、“榜样的力量是无穷的”。
父母的形象对幼儿的影响是巨大的,往往超出人们通常的认识。
许多幼儿的性格、作风、行为习惯之所以很像父母,遗传并非起决定作用,而主要是从
父母的言谈举止、待人处事中,受到潜移默化的影响而逐渐形成的。
幼儿平时是很善于模仿的,他们对事物好坏的辨别还比较差,只要是父母和老师说的或做的,就认为是好的、对的、美的。
他们每天都在用最精细的眼光去注意生活中的一切问题和观察着大人的一举一动、一言一行,一切都想模仿,一切都想学。
于是,父母便成了他们学习的示范老师。
父母的一举一动、一笑一颦,都像一张张生动形象的图谱一样展示在幼儿们面前,幼儿从中模仿父母待人接物的方式,逐渐形成自己的是非标准、善恶观念和行为习惯。
所以,有人也把这个时期的教育称为“图谱教育”。
如果父母在各方面的表现是良好的、适当的,幼儿看得见,学得着,耳濡目染、潜移默化,久而久之,幼儿就会受到良好的家庭教育,并健康地成长起来。
否则,正如鲁迅所指出的:“父母的缺点,便是子孙灭亡的伏线,生命的危机。
”
四、走出物质奖励的家庭教育误区。
奖励可分为物质奖励和精神奖励两种。
奖励孩子本质上并不是坏事,但是,你必须明智的去选择何时何地用何种奖励。
如果孩子做什么事都期望获得物质奖励,那么没有得到物质奖励的时候,孩子就会变得完全灰心丧气,他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。
例如:让孩子在洗澡的时候很听话,晚上给他多讲个故事是比较合适的奖励。
而如果你答应改天给孩子买个新玩具,那就会走入物质奖励的家庭教育误区。
物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响,使孩子有高度的积极性,可是产生的效力却是短暂的。
家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应,而未考虑给幼儿造成的危害。
从长远来看,这种手段注定会产生不良的影响。
当幼儿受到多次物质刺激后,就会变得越来越依赖于物质刺激,甚至做一点普通的事也是如此。
另外,物资刺激实际上意味着对幼儿能力的怀疑,所以经常接受物质刺激的幼儿,在依赖于物质刺激的同时,还会产生一种自卑感。
因此,家长应当慎用物质刺激,而多用精神鼓励的方法,给幼儿以精神上的激励,促使幼儿不断取得进步,到达成功的彼岸。
五、走出迫切“望子成龙”的家庭教育误区。
家长们对孩子寄予厚望,“望子成龙”心切,期望子女有比自己更高的学问,更优的待遇,更好的声望。
因而不顾孩子的实际情况,用过高的标准来要求孩子,过早的进行“智力开发”,让孩子念英语、背唐诗,剥夺了孩子幸福快乐的童年。
俗话说:强扭的瓜不甜。
幼儿的年龄特点决定了他们爱玩、爱动、自我约束力差的天性,家长不能不考虑这些因素,而盲目地让孩子顺着自己的意愿去做。
孩子不但不能实现家长“望子成龙”的美好愿望,反而不能发挥自己的特长,搞得一事无成。
这时,倒不如根据孩子的兴趣爱好,加以适当引导,变成有利因素,对他们将来的发展起一些积极的作用。
家庭是育人的摇篮,家庭教育好似整个教育事业的重要组成部分,希望每位家长都能正视家教中的误区,切实转变自己落后的家教观念,学习科学的教子方法,真正掌握家教的艺术,全面提高自身的家教水平和家教素养,才能最终避免家教误区。