果汁英语游戏教案幼儿园

果汁英语游戏教案幼儿园
一、教学目标
1.学会20个常用的英文水果单词；
2.能够简单辨认并快速拼读所学单词；
3.通过英语歌曲、课堂活动和游戏，锻炼幼儿学习英语的兴趣。

二、教学内容和步骤
教学内容
1.水果单词学习：apple、banana、orange、grape、strawberry、blueberry、kiwi、lemon、mango、peach、pear、pineapple、watermelon、cherry、coconut、avocado、pomegranate、raspberry、blackberry、melon；
2.水果单词拼读练习；
3.英语歌曲《Fruit Salad》学唱和跳舞；
4.课堂活动和游戏：果汁制作比赛、抛水果游戏、盲目辨认水果游戏、水果串串烧游戏等。

教学步骤
1.自我介绍：我是英语老师，今天我们要学习有关水果的英语单词；
2.水果单词学习：老师边出示相应的水果图片，边念出对应的英文单词，让学生模仿；
3.拼读练习：老师念出单词，让学生辨认并拼读，一遍遍练习，直至掌握；
4.歌曲学唱和跳舞：老师放歌曲《Fruit Salad》，让学生跟着歌曲节奏
摆动身体，并练习歌曲所涉及的水果单词；
5.活动游戏：
–果汁制作比赛：将幼儿分成小组，每个小组负责制作一种水果汁，比较底子的学生可以用中文表述所需要的水果，熟练的学生可以尝
试用英文表达。

–抛水果游戏：老师在教室内放置数个水果玩具，让学生一起抛来抛去，同时说出所抛的水果的英文单词。

–盲目辨认水果游戏：老师将盲目戴上眼罩，让学生在盲目状态下，摆放不同的水果玩具，要求老师触摸每个水果并说出对应的英文单
词。

–水果串串烧游戏：老师将水果玩具都拼成一串串，让学生辨认水果种类并说出对应的英文单词，同时可以根据老师的提示，将指定的
水果串成一条自己喜欢的水果串。

三、教学评估
通过教学活动，可以进行以下方面的评估： 1. 学生是否能够掌握所学水果单词；
2. 学生是否能够快速地拼读所学单词；
3. 学生在英语歌曲、课堂活动和游戏中的
积极程度。

四、教学反思
1.活动游戏设计不够充分，可适当增加一些游戏的难度；
2.歌曲《Fruit Salad》的节奏较快，对掌握英文单词不够熟练的学生来
说有些困难，可以增加一些其他辅助记忆的方式，如使用卡片、图片等。

3.在下一次教学中可以适当减少部分游戏环节，更加关注单词的拼写和
语法。