中小学信息技术课程教案

中学校信息技术课程教案
中学校信息技术课程教案篇1
教学目的
1、使学生娴熟掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；
2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；
3、培养学生绘画兴趣，提高绘画本领等
教学重点：涂色工具的应用，中学校信息技术课程教案。

教学难点：引导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形
涂色的方法。

教学准备：
1、计算机、网络及辅佑襄助教学软件。

2、范图。

教学过程
一、复习导入
1、复习画笔进入的方法和步骤
（1）双击“学生电脑”图标，引导第一种打开程序的方法—————最小化
（2）引导第二种进入方法，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。

（3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。

2、复习绘画工具箱中各种工具的.名称。

点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，引导学生操作。

二、教学新课
1、调色板的应用。

（1）教学前景色的操作。

打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。

引导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键。

（2）练习操作一下。

前景色设置为绿色、红色等。

点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。

（3）教学背景色的操作。

先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。

（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。

2、涂色工具的教学。

用左键单击—用前景色涂色
用右键单击—用背景色涂色
3、开文件。

点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。

引导操作—————最小化
4、打开文件“房子”。

5、练习涂色。

三、学生练习、沟通
1、做练一练（1）
（1）打开文件：图形涂色，教育论文《中学校信息技术课程教
案》。

绘画P73页“试一试”
全课总结（略）
〔课后记〕
这个内容其实不难的，而且学生很感兴趣，所以布置学生多上机操作，有利于学生掌握涂色工具的用法。

在实际操作过程中，学生会显现涂色不正确，左击和右击会操作相反导致前景色和背景色对调。

所以特别提示要注意。

中学校信息技术课程教案篇2
教学目的和要求
通过学习，使学生掌握鼠标的用法。

教学重点：鼠标的各个操作方法。

教学难点：鼠标的双击操作及拖动。

课前准备：计算机、网络
教学过程
1、新课导入
同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？
那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？
那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，假如认真的.学的好的同学？老师还会嘉奖他玩一个好玩的游戏。

2、新课教学
（一）老师讲解
大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。

能记住吗？
1、握鼠标的基本姿势
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在本身的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。

（先请一个同学试一下。

再请另外一个同学也试一下）。

2、用鼠标移动光标
在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来掌控显示屏上箭头的位置。

3、鼠标单击动作
用食指快速地按一下鼠标左键，立刻松开，请留意察看，你会不会？现在请同学们试一试。

单击左键
4、鼠标双击动作
不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，立刻松开。

双击左键
5、鼠标拖动动作先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，
通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。

（二）学生自由练习
老师巡察引导。

全课总结（略）
〔教后记〕
中学校信息技术课程教案篇3
教学目的和要求
1、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。

2、使学生娴熟掌握鼠标器的操作方法。

3、培养学生动手动脑本领。

加强学计算机的兴趣。

教学重点：
1、使学生娴熟掌握鼠标器的操作方法。

2、掌握纸牌的规定。

教学难点：掌握纸牌的规定。

对策：加强操作练习。

教学准备：计算机、网络及辅佑襄助教学软件。

教学过程
一、前言导入
我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。

二、新课教学
1、启动纸牌游戏
师（讲解并演示）启动纸牌游戏的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标，打开游戏组窗口。

（2）双击“纸牌”程序图标，此时就打开了纸牌游戏窗口。

2、纸牌游戏的规定
师（讲解）：开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。

暂存区摆着７叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。

在窗口目标区中有的`四个目标空位。

游戏就是要将全部的牌以花色为区别、从Ａ开始、按从小到大次序放到这四个目标空位上。

为了实现这个目的，我们就需要移动牌和翻开牌。

纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，也可以直接移动到目标位上。

移动到暂存区的牌叠上要求依照从大到小依照次序、红黑相间的规定接在另一张的下面。

只有以Ｋ开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。

当全部翻开的牌无法移动时，可以在发牌区发牌，找寻可以移动的牌。

新发出的牌也可以按规定移动到暂存区或者目标位上。

当全部的牌都依照花色区别、大小次序移动到四个目标位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。

3、用鼠标玩纸牌游戏的方法
移动牌：正面朝上的牌通常是可以移动的。

移动时用鼠标拖动牌到需要的位置。

可以将牌移动到另一张牌的下面，也可以将牌移动到目标位上。

翻牌：用鼠标单击要翻开牌的后面。

一张后面朝上的牌就会翻开。

发牌：就能当窗口中全部的牌都已无法移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始翻牌。

将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌。

例如：双击Ａ，就可以使Ａ快速移动到目标空位上。

4、重新开始
师（演示）：将牌局重新开始的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏。

再将鼠标移动，单击“发牌”选项。

纸牌游戏重新开始。

5、退出游戏
师（讲解并演示）：通常退出纸牌游戏，有两种方法。

可以用鼠标双击纸牌窗口的掌控按钮，退出游戏。

也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，将命令选单打开，再选择“退出”命令。

练习：
使用“附件”中的“纸牌”游戏，进行活动。

全课总结
你感觉到你的鼠标使用的更敏捷了吗？
〔教后记〕。