大脑工作法则在小学英语教学中的应用——读《让大脑自由》有感

作者： 解会欣
作者机构： 北京师范大学脑与认知科学研究院
出版物刊名： 中国教师
页码： 74-76页
年卷期： 2013年 第21期
主题词： 小学英语教学 大脑潜能 自由 应用 高效利用 教育工作者 工作原理 事半功倍
摘要：�让大脑自由》一书用一种较通俗的方式向读者阐释了大脑工作的12条法则，并为读者提供了如何更高效利用大脑、挖掘大脑潜能的具体方法。

作为一名教育工作者，如果能够了解大脑的工作原理和特点，遵循、利用好大脑的工作法则，在教学中无疑会起到事半功倍的效果。

在这里，笔者结合本书中的一些观点，。