一年级数学下册认知图形练习课导学案

一年级数学下册导学案
课题认知图形练习课（一）
授课时间2020年2月11日14:00—15:00
学习
目标
1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、
正方形、平行四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过
程，逐步形成空间观念。

2、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。

学习重点通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。

学习难点通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。

学习过程
自
主
学
习
我会说出下面图形的名称
自
主
探
究
1、画一画
你知道这些图形留在纸上是什么样子的吗？试着画出来吧！
2、你能说出下面图形的名称吗？
正方形长方形平行四边形三角形圆
合
作
交
流
小组合作试着说出下面图形的特征。

特征：（）条边，每条边都（）。

特征：（）条边，相对着的两条边（）。

特征：
特征：
特征：
练
一
练。