三年级下册语文教案中国国际救援队真棒 人教新课标

中国国际救援队,真棒！
【教学目标】
1、培养默读能力。

２、读明白课文,了解俺国人民发扬人道主义精神,对其他国家人民的协助;从而受到教育。

３、通过资料搜集,拓展延伸,提高同学的语文综合素养。

【重点难点】
1、重点:感受中国人民对其他国家人民的协助和友谊。

２、难点: 地震、如何救援等方面的知识、
【课前准备】课前查找关于地震方面的知识。

【设计流程】
一、谈话交流,导入新课ﻫ1、说说自己收集到的有关地震方面的知识。

说说地震灾区的模样,这时候灾区最需要的是什么?是啊,人们对灾区的援助,今天我们认识一个特别的群体──中国国际救援队。

(看课件,认识中国国际救援队及四大秘密武器)
2、板书课题。

齐读课题
3、中国国际救援队到底“棒”在哪儿呢？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的杰出表现吧!
二、初读课文,了解大意
1、默读课文,要求读准字音,读通句子。

2、边读边想,课文写的什么时间,什么地方,什么人,发生了一件什
么事？
３、师生共同归纳总结,完成填空、
201９当地时间＿________＿_____, _____＿＿____＿____发生了＿＿_________＿, 造成了__＿__＿_____＿___＿＿________＿_。

____＿_______ 迅速赶往灾区现场,展开___＿____＿__＿_, 最后,_______＿＿＿_＿__＿__＿_____＿＿＿_________、
三、了解灾区的凄惨景象
在文中找到描写灾区凄惨景象的句子,读一读;出示灾区凄惨景象的图片。

面对灾情,我们的救援队是如何做的？
四、再读课文,品析、体会、感悟
１、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就让我们用自己喜爱的方式读课文,一边读一边画出相关的语句,然后在小组内解决问题。

2、小组讨论。

3、交流反馈:
A 震后,中国政府马上向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。

他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

他们一下车就迅速地投入救援工作。

读句子谈体会。

B 塌后的房屋大都呈“叠饼状",加上余震还在不断发生,给救援工作造成特别大困难。

有的队员用声波探测仪认真地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟发出的声音,有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存着……”
(1)进入情境体会队员们为什么如此做？他们在想什么?ﻫ当队员用声波探测仪认真地搜索着每一条缝隙的时候,他在想……
(2)联系当时环境再一次感受:幻灯出示救灾图片
当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服ﻫ想想哪些是重点词句,应该读出如何的情感？
(３)学生再读句子,谈感受、
(４)面对如此如此的救援队,您最想说的是什么?
C 真棒,不仅表现在普通的队员身上,就连搜索犬-一个国际救援队的特别队员“超强"也表现得让人交口称赞、
(1)找出描写“超强”的句子,读一读。

(2)小孩在废墟中挣扎了三天,救援的国家队员都未曾发现,而中国国际救援队却能把小孩安全救出,这说明了什么？救援技术高超
(3)假如您是废墟的那个小孩,您想对救援队说些什么？
出示课件
(4)中国国际救援队靠着精湛的技术圆满完成了抢险任务,得到了阿尔及利亚人民的认可与尊重,一句“中国万岁”包含着他们的感激,更是祝福,在国内救援队也得到了祖国人民的尊敬、出示课件
五、这就是我们的救援队,哪里有危险哪里就有他们的身影,关于救援队您还明白些什么？看文后资料袋。

您还明白中国国际救援队的其他情况不?走进语文主题丛书《爱在人间》,默读87页《感动世界的“中国火焰"》谈谈自己的感受、六、布置作业:读《感动世界的“中国火焰”》,把最想对中国国际救援队说的话写一写、。