拟调动人员准备材料常见问题释疑
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拟调动人员准备材料常见问题释疑
第一篇:拟调动人员准备材料常见问题释疑
拟调动人员准备材料常见问题释疑
一、有关《深圳市职员聘用备案表》问题
1、《深圳市职员聘用备案表》中的“公示结果”栏是否要填写?回答:不用拟调动人员填写。
2、如拟调动人员毕业后便将档案寄放到人才中心,则原工作单位如何填写?
回答:原工作单位栏则填写“**人才交流中心”。
3、《深圳市职员聘用备案表》中“本人简历”应如何填写?
回答:“本人简历”应从大学(大专)开始填写,填写时应如实反映个人的实际工作情况和经历。
4、《深圳市职员聘用备案表》中红色字体是什么意思?
回答:该表中红色字体部分无须填写,打印时将其改为黑色字体打印
二、有关《商调人员审查表》问题
1、《商调人员审查表》中有关“历次政治运动表现”意见栏,是否一定要求出具户籍所在地县级以上公安部门意见?
回答:经咨询区人事局,该意见栏有拟调动人员户籍所在地的派出所出具意见即可。
2、《商调人员审查表》中“调出单位意见”、“ 调出单位主管部门意见”、“ 调出组织人事部门意见”三栏,应有何单位出具意见?
回答:正常情况下,“调出单位意见”栏,应由原人事关系所在单位(如:
**学校)出具意见;“ 调出单位主管部门意见”栏,应由**学校的主管部门出具意见(如:**教育局/教委);“ 调出组织人事部门意见”栏,则是由**学校所在的县、区人事局出具意见。
对于拟调动人员人事关系已转入**人才中心的,则“调出单位意见”栏,则是由**人才中心出具。
如该人才中心没有独立的人事调配
权,则还需加盖该人才中心主管部门的意见,即**人事局(人力资源和社会保障局),至于“ 调出组织人事部门意见”栏,则可以不用填写。
3、《商调人员审查表》中“奖罚情况”应如何填写?
回答:《商调人员审查表》中“奖罚情况”,一般指拟调动人员荣获区级及以上党委、政府部门授予荣誉或综合性奖励;在提交材料时,还应提交此类获奖证书的复印件。
一般论文、课件或辅导学生获奖等,可以不用填写。
三、关于《现实表现自我鉴定表》问题
1、《现实表现自我鉴定表》应如何填写?出具何单位意见?
回答:《现实鉴定自我鉴定表》应由拟调动人员自行填写,但同时须出具档案所在单位或户籍居委会及户籍街道派出所意见(派出所一般出具无犯罪记录证明)。
2、《现实表现自我鉴定表》应手写还是打印?
回答:提交材料中,只要没有明确要求要亲笔签名的地方,手写、打印均可;考虑到字迹工整、便于辨认,建议有条件的个人还是采取打印的方式为宜。
3、《商调人员审查表》里已有派出所出具证明和盖章,问是否可以不用上交《现实表现自我鉴定表》。
回答:按要求,《现实表现自我鉴定表》也要一并上交。
四、其他问题
1、历年的年度考核材料是否需要补齐?
回答:按区人事局要求,拟调动人员应如实反映个人档案中的材料。
2、对于深户无干部身份人员需要商调函才能从人才中心调出档案的,应如何办理?
回答:请到区教育局人事科办理。
3、在提交配偶材料中,配偶的学历、学位证是否需要验证?
回答:按提交材料要求,并未要求拟调动人员必须提交配偶的学历、学位证的验证证明,只要求提供其学历、学位证(有学位的)复
印件。
4、关于深户无干部身份人员如何填写《干部调配系统》中部分信息?如转干时间?
回答:对于深户无干部身份人员在填写干部调配系统时,若遇到某些字段无法填写时,可以随便输入信息,只要最终能校核上报就行,无须过分担心。
如“原工作单位”栏,可填写“社会人员”。
5、关于电脑没有A盘或B盘如何通过《干部调配系统》上报数据?回答:如果电脑没有配置软盘驱动器、或者找不到软盘,可以使用“虚拟软盘”命令,在硬盘中建立一个虚拟A或B盘。
然后再把上报到虚拟软盘的数据复制到U盘上报或使用。
具体操作如下:
1、建立虚拟软盘
建立虚拟A盘命令:SUBSTA:盘符路径(可直接运行文件A.bat)建立虚拟B盘命令:SUBSTB:盘符路径(可直接运行文件B.bat)(如果虚拟软盘建立成功,则计算机中A盘图标会发生变化,或者会出现一个新的B盘图标)
A.bat或
B.bat文件可到通知附件中下载。
2、复制数据到U盘
先在U盘上建立一个以个人姓名命名的文件夹,然后把《调配系统》上报时生成的所有文件(A01.DBF等共有9个文件),从虚拟软盘复制到U盘上。
二〇一〇年四月六日
第二篇:拟调动人员准备材料常见问题释疑
拟调动人员准备材料常见问题释疑
在今天之前下载表格的同志,请重新下载表格,因为原来的汇总表格中《龙岗区拟调人员信息采集表》有误。
请大家先填好信息采集表,用QQ邮箱发送给教育局黄老师,文件名格式:职位+姓名+信息采集表,如高中数学张三信息采集表别的表格先不用急着填写
一、有关《龙岗区拟调人员信息采集表》问题
1.商调函一页
(1)党派如何填写?
是中共党员的填中国共产党,其他党派雷同;不是党员的填“无”(团员不用填写)
(2)原人事关系(档案)所在单位
原本有事业编制的教师填原来所在学校,如:梅州市**学校;原本无事业编制的的教师填人事档案托管的人才交流中心,如:深圳市人才交流服务中心(在分部的也这样填写)
(3)原单位人事主管部门名称
原本有事业编制的教师填原来学校所属的教育局,如:梅州市教育局;原本无事业编制的的教师填人事档案托管的人才交流中心所属的市人事局,如:梅州市人力资源局
(4)家庭住址
填现在家庭所在的实际住址,可填现在工作所在的学校
2.调动通知一页
(1)调动通知编号
空格,不填
(2)现户口所在地
按户籍卡上的地址填写
(3)是否迁户
需要将户口迁到龙岗区的填“是”,否则填“否”
3.介绍信一页
(1)序号
空格,不填
(2)职称
填小一,中一,中高等
(3)原单位及职务
原本有事业编制的教师填原来所在学校教师,如:梅州市**学校教师;原本无事业编制的的教师填人事档案托管的人才交流中心教师,如:深圳市人才交流服务中心教师
二、有关《深圳市职员聘用备案表》问题
1、《深圳市职员聘用备案表》中的“公示结果”栏是否要填写?
回答:不用拟调动人员填写。
2、如拟调动人员毕业后便将档案寄放到人才中心,则原工作单位如何填写?
回答:原工作单位栏则填写“**人才交流中心”。
3、《深圳市职员聘用备案表》中“本人简历”应如何填写?
回答:“本人简历”应从大学(大专)开始填写,填写时应如实反映个人的实际工作情况和经历。
4、《深圳市职员聘用备案表》中红色字体是什么意思?
回答:该表中红色字体部分无须填写,打印时将其改为黑色字体打印
二、有关《商调人员审查表》问题
1、《商调人员审查表》中有关“历次政治运动表现”意见栏,是否一定要求出具户籍所在地县级以上公安部门意见?
回答:经咨询区人事局,该意见栏有拟调动人员户籍所在地的派出所出具意见即可。
2、《商调人员审查表》中“调出单位意见”、“ 调出单位主管部门意见”、“ 调出组织人事部门意见”三栏,应有何单位出具意见?
回答:正常情况下,“调出单位意见”栏,应由原人事关系所在单位(如:**学校)出具意见;“ 调出单位主管部门意见”栏,应由**学校的主管部门出具意见(如:**教育局/教委);“ 调出组织人事部门意见”栏,则是由**学校所在的县、区人事局出具意见。
对于拟调动人员人事关系已转入**人才中心的,则“调出单位意见”栏,则是由**人才中心出具。
如该人才中心没有独立的人事调配权,则还需加盖该人才中心主管部门的意见,即**人事局(人力资源和社会保障局),至于“ 调出组织人事部门意见”栏,则可以不用填写。
3、《商调人员审查表》中“奖罚情况”应如何填写?
回答:《商调人员审查表》中“奖罚情况”,一般指拟调动人员
荣获区级及以上党委、政府部门授予荣誉或综合性奖励;在提交材料时,还应提交此类获奖证书的复印件。
一般论文、课件或辅导学生获奖等,可以不用填写。
三、关于《现实表现自我鉴定表》问题
1、《现实表现自我鉴定表》应如何填写?出具何单位意见?
回答:《现实鉴定自我鉴定表》应由拟调动人员自行填写,但同时须出具档案所在单位或户籍居委会及户籍街道派出所意见(派出所一般出具无犯罪记录证明)。
2、《现实表现自我鉴定表》应手写还是打印?
回答:提交材料中,只要没有明确要求要亲笔签名的地方,手写、打印均可;考虑到字迹工整、便于辨认,建议有条件的个人还是采取打印的方式为宜。
3、《商调人员审查表》里已有派出所出具证明和盖章,问是否可以不用上交《现实表现自我鉴定表》。
回答:按要求,《现实表现自我鉴定表》也要一并上交。
四、其他问题
1、历年的考核材料是否需要补齐?
回答:按区人事局要求,拟调动人员应如实反映个人档案中的材料。
2、对于深户无干部身份人员需要商调函才能从人才中心调出档案的,应如何办理?
回答:请到区教育局人事科办理。
3、在提交配偶材料中,配偶的学历、学位证是否需要验证?
回答:按提交材料要求,并未要求拟调动人员必须提交配偶的学历、学位证的验证证明,只要求提供其学历、学位证(有学位的)复印件。
4、关于深户无干部身份人员如何填写《干部调配系统》中部分信息?如转干时间?
回答:对于深户无干部身份人员在填写干部调配系统时,若遇到某些字段无法填写时,可以随便输入信息,只要最终能校核上报就行,
无须过分担心。
如“原工作单位”栏,可填写“社会人员”。
5、关于电脑没有A盘或B盘如何通过《干部调配系统》上报数据?回答:如果电脑没有配置软盘驱动器、或者找不到软盘,可以使用“虚拟软盘”命令,在硬盘中建立一个虚拟A或B盘。
然后再把上报到虚拟软盘的数据复制到U盘上报或使用。
具体操作如下:
1、建立虚拟软盘
建立虚拟A盘命令:SUBSTA:盘符路径(可直接运行文件A.bat)建立虚拟B盘命令:SUBSTB:盘符路径(可直接运行文件B.bat)(如果虚拟软盘建立成功,则计算机中A盘图标会发生变化,或者会出现一个新的B盘图标)
A.bat或
B.bat文件可到通知附件中下载。
2、复制数据到U盘
先在U盘上建立一个以个人姓名命名的文件夹,然后把《调配系统》上报时生成的所有文件(A01.DBF等共有9个文件),从虚拟软盘复制到U盘上。
二〇一〇年四月六日
第三篇:拟调人员计划生育情况调查表
拟调人员计划生育情况调查表
(本表凡已婚的,若夫妻不在同一户口本上的,夫妻双方无论对方是否随迁,夫妻双方都需要作各自的计生情况调查;表格填写注意事项及东莞计生部门盖章所需资料在此
表后面已有说明,请认真阅读)
填写表说明
一、《拟调人员计划生育情况调查表》一式两份,表格可自行复印。
其有效期为户籍所在地计划生育部门加盖意见后三个月内,超过三个月期限的需要重新办理。
二、此表需按要求清晰无误填写相关信息,内容不得涂改,如有涂改需重新办理。
三、工作单位:填写东莞工作单位。
四、婚姻状况:填写“未婚、已婚初婚、已婚再婚、离异、丧偶”。
五、备注:如有其它特殊情况需在此栏详细说明(如怀孕、超生、子女死亡等)。
六、意见:“以上情况属实”字样(同时需经办人签名及写上办公电话)。
七、有无违反计划生育情况:必须加具“有或无违反计划生育”字样(此项由计生部门填写)。
八、市外户籍人员迁入的要到县级以上计生部门加具意见
九、如有不明情况请致电:************
2(注:拟调人员所需材料①夫妻双方身份证②双方结婚证;离异的提供离婚证、民政部门盖章的离婚协议书或法院判决书、调解书;丧偶的提供死亡证明和户口注销证明③全家户口本④一孩生育证明(无证的,由迁户人员乡镇、街道计生部门在其“拟调人员工计划生育情况调查表”中说明无证原因)⑤小孩出生证明⑥独生子女父母光荣证(无证的,由迁户人员乡镇、街道计生部门在其“拟调人员工计划生育情况调查表”中说明无证原因)。
怀孕迁户人员只需提供准生证及医院孕检证明,无需提供该证⑦节育证明。
生育一胎的夫妇需落实上环措施并在本市计生技术服务机构出具女方查环查孕证明;生育二个或以上子女的夫妇,需落实结扎措施,还需带身份证、结扎证到东莞市计划生育服务中心鉴定。
另:迁户人员夫妻双方均是再婚,再婚前各生育一个子女,现组合家庭未再生育的,参照上述生育一孩情况提供材料。
)
第四篇:cll-efs_s拟调人员计划生育情况调查
!_
世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。
在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果在他看来,是睡在既温暖又柔和的床铺上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。
--别林斯基
拟调人员计划生育情况调查表
填写表说明
一、《拟调人员计划生育情况调查表》一式两份,表格可自行复印。
其有效期为户籍所在地计划生育部门加盖意见后三个月内,超过三个月期限的需要重新办理。
二、此表需按要求清晰无误填写相关信息,内容不得涂改,如有涂改需重新办理。
三、工作单位:填写东莞工作单位。
四、婚姻状况:填写“未婚、已婚初婚、已婚再婚、离异、丧偶”。
五、备注:如有其它特殊情况需在此栏详细说明(如怀孕、超生、子女死亡等)。
六、意见:“以上情况属实”字样(同时需经办人签名及写上办公电话)。
七、有无违反计划生育情况:必须加具“有或无违反计划生育”字样(此项由计生部门填写)。
八、市外户籍人员迁入的要到县级以上计生部门加具意见
九、如有不明情况请致电:************
2(注:拟调人员所需材料①夫妻双方身份证②双方结婚证;离异的提供离婚证、民政部门盖章的离婚协议书或法院判决书、调解书;丧偶的提供死亡证明和户口注销证明③全家户口本④一孩生育证明(无证的,由迁户人员乡镇、街道计生部门在其“拟调人员工计划生育情况调查表”中说明无证原因)⑤小孩出生证明⑥独生子女父母光荣证(无证的,由迁户人员乡镇、街道计生部门在其“拟调人员工计划生育情况调查表”中说明无证原因)。
怀孕迁户人员只需提供准生证及医院孕检
证明,无需提供该证⑦节育证明。
生育一胎的夫妇需落实上环措施并在本市计生技术服务机构出具女方查环查孕证明;生育二个或以上子女的夫妇,需落实结扎措施,还需带身份证、结扎证到东莞市计划生育服务中心鉴定。
另:迁户人员夫妻双方均是再婚,再婚前各生育一个子女,现组合家庭未再生育的,参照上述生育一孩情况提供材料。
)
第五篇:2014教育部一般项目申报常见问题释疑
2014教育部一般项目申报常见问题释疑1、2014教育部一般项目申报、评审周期安排是怎样的?
——2014教育部一般项目定于2013年12月17日启动网上申报,2014年2月19日结束网上申报,2月29日报送纸质材料报送;4月完成材料审核,5月组织评审。
2、西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目如何申报?
——西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目不单独组织申报,申请评审书、申报时间、申报条件、评审标准、评审程序与其他一般项目相同,只是在评审结果中单独划线,面向西部和边疆地区、新疆西藏地区高校择优确定。
西部和边疆地区、新疆、西藏地区高校教师在申报时,统一按照《关于2014教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》要求和申报办法申报。
3、一般项目有申报指南吗?
——除专项任务项目另有规定外,一般项目不设申报指南,申请者应紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要,紧扣学术前沿,特别是要结合党的十八大和十八届三中全会提出的新思想、新观点、新论断,根据自身的研究基础和特长,自行拟定研究题目。
4、一般项目是否实行限额申报?
——除专项任务项目另有规定外,一般项目不实行限额申报,但各申报单位应严格把关,提高申报质量。
未以学校为申报单位审核并统一报送申报材料的,一律不予受理。
5、连续申报一般项目是否有限制?
——自2015年起,连续2年(本次指2013、2014年)申请一般项目(含专项任务项目)未获资助的申请人,暂停1年一般项目申请资格,即2013、2014年连续两次申请项目未获资助,暂停2015年申请资格。
6、申报2014国家社科基金项目者能否作为负责人申报教育部一
般项目?
——申请国家社科基金项目(包括重点项目、一般项目、青年项目)、后期资助项目、西部项目和单列学科项目的负责人同不能申请教育部一般项目(含专项任务项目)。
同一申请者以不同题目、不同内容也不能同时两边申报。
7、对同时申报2014教育部项目、国家社科基金者怎么办?
——对申报教育部项目、国家社科基金项目申请书进行审核并公示,一旦发现同一申请者同时申报2014教育部项目、国家社科基金的情况,取消申报资格。
8、正在办理教育部一般项目结项的项目负责人能否申报2014年教育部一般项目?
——2013年12月31日前,在研的教育部一般项目报送结项材料(以邮戳时间为准),符合结项条件的可申报2014年教育部一般项目。
9、项目申请者是否可以同时作为课题组成员参加项目申报?
——每个申请者限报一个项目,可以作为课题组成员参加其他项目的申报。
所列课题组成员必须征得成员本人同意,否则视为违规申报。
需要注意的是,不得将内容相同或相近的项目,以不同申请人的名义提出申请。
10、副教授/副研究员及其他系列副高级职称可以申报规划基金项目吗?——可以。
高级职称包括正高级职称和副高级职称。
11、是否需要同时拥有中级职称和博士学位才可以申报青年基金项目?
——不需要。
中级职称(讲师/助理研究员)凡年龄不超过40周岁(1974年1月1日以后出生),无论是否具有博士学位,均可申报青年基金项目。
12、青年基金课题组成员的年龄有限制吗?
——没有。
青年基金仅要求申请者年龄不超过40周岁,对课题组成员没有年龄及专业技术职务限制。
13、博士后能否申报一般项目?
——所在博士后流动站高校出具同意申报并承诺进行管理的证明,可以申报。
出站后工作单位为高校者,经双方学校同意可变更项目管理单位。
出站后工作单位
为非高校的则项目不能转出,由原申报单位承担项目管理与监督责任。
14、在内地高校工作的外籍教师和港澳台教师是否可以申报?
——可以。
由学校人事部门出具该教师在编在岗的人事证明,发传真至************,经审核同意后可以申报。
如果申请人没有身份证,请学校社科(科研)处联系系统管理员索要专门的项目申请书电子文档。
15、项目申报的学科门类与2009年国标学科分类是否完全一致?
——不完全一致。
本项目申报学科门类以2009年国标《学科分类与代码》为基础,结合高校实际情况,作了部分调整,共分为25个学科门类。
其中需要注意:“马克思主义/思想政治教育”包括国标中的“马克思主义”以及思想政治教育研究方向;“逻辑学”是国标中的“哲学”二级学科;“中国文学”、“外国文学”分别是国标中“文学”的两部分;“心理学”不包括国标中的“医学心理学”二级学科;“体育学”不包括国标中的“运动生物力学”、“运动生理学”、“运动心理学”、“体育保健学”、“运动生物化学”、“运动训练学”、“武术理论与方法”;二级学科;“国际问题研究”、“港澳台问题研究”、“交叉学科/综合研究”为国标之外为促进相关领域研究发展而专门设立的申报门类。
16、交叉学科/综合研究如何填报学科范围?
——要按照“靠近优先”的原则,根据选题方向和研究重点,填报最为相关或最为接近的人文社会科学类二级、三级学科。
以自然科学为主的项目将不予受理。
17、体育学在本次申报时,应该选择哪个学科?
——在本次申报通知中,专门设立了体育学学科,偏重于体育史、体育理论、体育教育学、体育管理学、体育经济学等方向。
18、《申请评审书》中研究类别分为基础研究、应用研究和实验与发展三类,如何理解实验与发展?是否等同于综合研究或其他研究?
——根据国家统计局关于项目研究类型的分类标准,项目分为三类,即“基础研
究”、“应用研究”、“实验与发展”。
基础研究是指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识(揭示客观事物的本质、运动规律,获得新发现、新学说)而进行的实验性或理论性研究,它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。
其成果以科学论文和科学著作为主要形式。
应用研究是指为获得新知识而进行的创造性研究,主要针对某一特定的目的或目标。
应用研究是为了确定基础研究成果可能的用途,或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。
其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。
实验与发展是指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识,为产生新的产品、材料和装置,建立新的工艺、系统和服务,以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而进行的系统性工作。
其成果形式主要是专利、专有技术、具有新产品基本特征的产品原型或具有新装置基本特征的原始样机等。
在社会科学领域,实验发展是指把通过基础研究、应用研究获得的知识转变成可以实施的计划(包括为进行检验和评估实施示范项目)的过程。
人文科学领域除了个别学科的特定领域如艺术学的乐器方向等外,一般来说没有对应的实验发展活动。
综上,在研究类别的选择上应结合项目主攻方向进行确定,原则上多为基础研究和应用研究。
19、《申请评审书》A表:申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况,是否包括作为项目参与者参加的研究项目?
——不包括,应填写申请者作为负责人主持承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况。
20、《申请评审书》B表“资料准备情况”应如何表述?
——可以采用两种方式按相关要求进行规范表述。
一用描述性的语言进行概括式表述;二用清单的方式进行罗列式表述。