科教版同步综合练习四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习

A .恢复树稍宽敞精神大震
B .洋溢侍候凝视漫条斯理
C .盘旋谴责空旷耀武扬威
2.（2）下面各组作者与国别有误的一组是____。

A .老舍——中国叶·诺索夫——苏联
B .王尔德——英国安徒生——丹麦
C .新美南吉——日本埃林·彼林——保加利亚
7. 根据所学所悟填空。

1.（1）小要以为坏事小就可以去做，以为好事小就不去做。

我们应该常用“______，______”这句名言来勉励自己。

2.（2）我国“世界遗产”景色迷人，历史文化气息浓厚。

北京颐和园月波楼上一副楹联：一径竹阴云满地，______；
江苏苏州沧浪亭的联语：清风明月本无价，______。

其
中的情趣与魅力可见一斑。

3.（3）“鹅的高傲，______。

”这是《白鹅》一课的中心
句和过渡句。

读了《______》，我感受到少年周恩来远
大的志向；从课文《乌塔》我想到了______。

4.（4）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，______，
如同______，映在客厅的玻璃窗上，______，显得______。

读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文
______，对人______，小愧是文品和人品都堪称楷模的
大作家。

5.（5）本学期，我们学了两首送别诗，分别是唐代______
写的《______》，唐代______写的《______》，其中我
记忆最深的两句诗是“______，______”，让我感受到
______。

8. 课文精彩内容我知道。

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得______，没有重叠起来的，也不留一点儿______。

③丰子恺笔下的白鹅的性格特点是______；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有______的派头。

④《送元二使西安》中“______，______”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。

⑤一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“______，______”一句诗来形容。

⑥苏轼在《题西林壁》中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“______，______”。

9. 根据课文内容判断下面的说法是否正确。

1.（1）《鸟的天堂》课文中作者两次经过“鸟的天堂”，
这“鸟的天堂”是指大榕树。

2.（2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。

3.（3）作者游览颐和园的顺序是：长廊→佛香阁→万寿山
→昆明湖。

4.（4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命
桥。

”这里的生命之桥是指骨髓移植。

5.（5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精
神文化生活。

10. 童话可以分为两类：由作家创作的和在人民群众中口头流传后经人搜集整理的。

11. 连一连
天街小雨润如酥______ 草色遥看近却无
西塞山前白鹭飞______ 桃花流水鳜鱼肥
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二、阅读理解(30分)
12. 同学们畅游在语文的海洋里，收获很多：跟随我国著名作家
______欣赏了______的《火烧云》;见识了天下奇观______，以及
台湾的______;读了《小兵张嘎夺枪记》，不禁回忆起抗战的峥嵘
岁月，______的“嘎子”是我们敬佩的小英雄；俄国作家______
写的《麻雀》给我们以心灵的震动，让我们明白了母爱是______；
还了解到______、______、______等新型玻璃的特点和用途;穿越
时空的隧道，我们仿佛看到了两个愚蠢可笑的人做出的“蠢
事”:______、______。

13. 读课文《芦叶船》，理解句子
只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。

三、写作(30分)
15. 在你遇到困难的时候，是怎么想的？怎么做的？结果怎样呢？
就请结合你的切身实际，来写一写你是如何战胜困难的。

题目自
拟，注意把事情写具体。

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