【八年级语文答谢中书知识点总结】 八年级上册语文知识点

《【八年级语文答谢中书知识点总结】八年级上册语文知识
点》
摘要：使山川景物和谐、完整、统，“山川美古共谈”含作者什么感情?，“山川美古共谈”总领全以“美”明全心
整体把握
以感慨发端期望与古往今林泉高士相比肩
接下十句作者便以具体描绘秀美山川景色
仰视俯视、平远高远视角动静结合使者对山川景物产生完整、统印象
又以感慨收束豪感期与谢公比肩溢言表
写景抓住景物灵魂即然万物勃勃生机通高低、远近、动静变化视觉、听觉立体感受传达己与然相融合生命愉悦体现了作者酷爱然、归隐林泉志趣
明朗毫不雕琢
问题探究
作者描写景物有什么特?这样写有什么处?
观察角由仰而俯;景物形象由显而微;景物状态由静而动;交代由朝而夕
使山川景物和谐、完整、统
“山川美古共谈”含作者什么感情?
有高雅情怀豪感以及期望与古往今林泉高士相比肩情
3运用仰观俯察两种视角写白云高山流水三重风物对偶句是什么?
“高峰入云清流见底”
讲究色彩搭配表现年美呈现出派绚烂辉煌气象景象对偶句是什么?
两岸石壁五色交辉
青林翠竹四具备
5将听觉、视觉结合由静入动表现日美传达了生命气息对偶句是什么? 晓雾将歇猿鸟乱鸣;夕日欲颓沉鳞竞跃
6“实是欲界仙都康乐以复有能与其奇者
”表达了作者怎样思想感情?
表达了作者沉醉山水愉悦情和与古今知音共赏美景得感
与谢公比肩溢言表
7能体现作者思想感情语句是什么?
实是欲界仙都康乐以复有能与其奇者
8分析“晓雾将歇猿鸟乱鸣;夕日欲颓沉鳞竞跃
”加词语表达作用
“歇”“颓”拟人赋予事物以人感情和行有程激发人想像充满生命气息“鳞”是用借代避俗增加了语言表现力学色彩浓厚
9是是美
试分析美何处
()境美
风光绮丽融入感情形成优美境
①山水相映美
②色彩配合美
③晨昏变化美
④动静相衬美
()结构美
全分三部分
“山川美古共谈”总领全以“美”明全心
部分具体叙写山川美
以感叹总括前首尾呼应议叙结合使主体部分更鲜明突出
写景部分仰视再俯瞰复平看又分“晓”与“夕写次井然
(3)语言美
言简赅多用对称四句配以长句收束;修饰词语使颜色、声音、动作状态表露无遗如滔滔急流泻入海。