情商——21世纪的核心竞争力

情商——21世纪的核心竞争力
情商教育的概念：
智商对于人们来说是一个非常熟悉的词语，而“情商”一词为大众所了解则是近年
来的事情。

长久以来，人们通常认为人的成就的大小取决于智商的高低，而近年来
大量的研究和实践证明：智商（IQ）20%；情商（EQ）80%。

情商是心理学的范
畴，是指有效的运用人的情绪和情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性品
质。

心理学研究证实：对人“情商”的开发和教育，就可以让他有效的了解和驾驭自己
的情绪、情感、心理和意志，如果一个人能够了解和驾驭自己的情感和意志，那么
他就可以使自己走向良好的学习和生活轨道。

情商教育的作用：
1、可以有效的培养健康心理和自我认识；
2、培养一个人的社交能力和耐挫能力；
3、能够发展一个人的良好的个性和观察能力；
4、能够建立一个人高尚的品德习惯；
5、能够培养一个人可持续的学习能力等等。

情商教育的目的：
让接受情商教育和训练的人达到拥有一个健康的心理和完美的人格的目的。

情商的教育背景：
情商是美国的心理学家丹尼尔.戈尔曼先生，在1995年发表的著作《情绪智力》中
最早提出的这一概念。

情商概念一经提出就引起了极大的轰动并引发了一场21世纪的情商革命。

21世纪
人才的竞争空前的严峻，而人才的竞争更集中到人的软素质的竞争层面，这个软素
质就是情商，这已经成为这个时代的突出特色。

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雨露情商的训练技能：
1、情商训练的紧迫性
因为研究表明：
* 这些情商的观念和技巧是其他一切学习的基础；
* 这些情商的观念和技巧可以在18周岁以前学到。

2、雨露情商的“青少年心灵成长训练营”其有效性需要两方面的共同作用：
1）有针对性的教授给孩子正确的观念和情商心理技巧。

2）输送给父母更多与孩子相处之道，同时需要父母更好的配合。

3、正确观念和情商技巧包括：
1）学会积极倾听、
2）更了解自己和他人
3）管理自我情绪
4）用声音语言和肢体语言进行直接清晰的表达
5）学会自我激励
6）树立适当的目标
7）善解人意有同理心
8）有创造性地解决问题和做出决定
9）与他人（团队）能够合作
10）学会拒绝
11）有知恩感恩的心
12）宽容豁达的心胸
13）正面思考的习惯
14）知道自己还有很多困惑和未知的事情
15）建立更现实的、积极的自我形象
16) 良好的心理态度
17）耐挫能力和意志力等等
雨露情商的训练效果：
这些情商技巧的学习，提高了受训者的自我认识、自信、冲动控制、沟通、合作、自我激励、解决问题、人际关系技巧、宽容和同情心。

更重要的是，这些技能的掌握和情绪的成熟较之智商（IQ）更能预测一个孩子未来的成功。

参加过情商训练的孩子，较少出现自我放弃和各种行为问题，而表现出更多积极的情感表达和社会行为。

而且在学业上也通常会有上乘的表现。

雨露情商坚信所有孩子都应该具备这些观念和技巧。

它将让孩子拥有健康、关爱、有责任感和快乐的生活。