应急演练对提高输液室N0-N2级护士应急能力的效果

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中图分类号 :R47
文献标识码 :B
文章编 号 :1006—641l(2018)23—0174—03
急诊输液室是 医院的窗 口,患者病情轻重缓急 ,病种多 、病情 变化快 ,涉及 多学科等特点 ,而且患者及家属存在焦虑 、恐惧 和急 躁等心理 ,这 就要求输液 室护士有较 强的应急 能力 ,包 括快 速判 断、应变 、抢救处理 、耐心 的说服 、沟通协调 等能力 。 由于 二胎 政策 的开放 ,护理人员严重不足 ,低年资 护士大量充 实到 临床一 线 ,输液室 N0~N2级 护士 由于经验不 足 ,应急 能力缺乏 ,存 在安 全 隐患 。如何提高输 液室 N0~N2级护士的应急能力 ,训练输 液室 N0~N2级护 士适应抢 救流 程 ,使其 尽快胜 任护 士角色 ,保
工作 单位 :310014 杭州 浙江省人 民 医院(杭州 医学院附属人 民 医 院 ) 林 灵萍 :女 ,本科 ,主管护 师 收稿 日期 :2017—12—22
证 护 理 安 全 ,已 成 为 当前 的迫 切 课 题 。本 研 究 通 过 对 本 院输 液 室 N0一N2级 护士进行应急演 练的方法及 效果 进行 总结 ,探讨 提高 输液室 N0~N2级护 士应急能力培养的方法 和效果 。 1 对 象 与 方 法 1.1 研究 对象 本科 输液 室工作 的 40名 N0~N2级护 士 ,年 龄在 22~28岁 ,均 为女性 ;学 历结 构 :本科 35人 ,专科 5人 ;职 称均 为护师 。培训师资 组成 :选护 士长 、带教 老师 、责 任组 长及 具有 临床经验丰富 、熟练掌握 抢救 技术及 抢救 仪器 的护理 骨干 组 成 的 培 训 小 组 。 1.2 应急演练前 、后理论知识及 急救操作技能 的培训 1.2.1 急救相关 的理论 知识培训 每 两周 进行理论授课 1次 , 由 护 士 长 确 定 题 ,主 要 内 容 包 括 某 一 主 题 相 关 的 理 论 知 识 。 如 青霉素过敏性休克抢 救 、低血糖处 理流程 、小 儿高热惊厥处理 等
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TODAY NURSE,August,2018,Vo1.25 ,No.23
应 急演 练 对 提 高输 液 室 NO—N2级 护 士应 急 能 力 的效 果对提 高输液 室 N0一N2级护 士应急能力 的效 果。方 法 选取 2017年 1月 一l2月在 输液室工作的 40位
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0.05)。结论 输液 室 N0~N2级护士在应 急演练培训 中,既提 高了抢救 知识 水平与技 能 ,又提 高了对 突发 事件 的应 急能力 与 自身
整体 素质 ,同时也提 高了输液 室 NO~N2级护 士的观 察分析能 力、判断决 策、沟通协调能 力。
关 键 词 :应 急 演 练 ;输 液 室 ;NO~N2级 护 士 ;应 急 能 力
N0~N2级护士作为研 究对象 ,对其进行 急救 培训及应 急演练。并采 用用 自行 设计 的考核表 ,在应 急演练前后 对护 士进 行理论 和操
作考 核 ,并在每 月进 行总结评价 。结果 进行应 急演练后 护士对理论 知识及操 作技 能 掌握 情 况优 于演练前 ,具 有统计 学意 义(P<
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