《袋鼠妈妈》主题小班教案：探究小动物的生活习性

《袋鼠妈妈》主题小班教案：探究小动物的生活习性】
动物世界有着神奇的生态环境和多彩的生活习性，其中有些动物的行为还与人类的行为相似，因此，启蒙教育早就开始关注与研究小动物的生活习性，例如，世界上袋鼠种类也非常的多，它们奇妙的生活方式也让我们领略到了大自然中不一样的美妙风光。

【教学目的】
1.通过教授袋鼠妈妈的习性，让学生了解袋鼠的基本生存方
式；
2.让学生懂得要爱护动物，并了解动物与人类之间的关系；
3.增强学生的观察力、沟通能力和团队合作能力，培养良好
的性格、养成良好的习惯；
4.提高学生的启发性思维和想象力，形成系统的知识结构。

【教学内容】
【一、教学环节】
1.主题介绍。

老师通过幻灯片或口述的方式直接跟学生简单
介绍袋鼠妈妈的生活习性，让学生进入主题。

2.创设情境。

老师将学生们分成若干小组，让每组孩子模拟
袋鼠妈妈的生活方式和行为活动，让学生充分了解袋鼠生活的情景、生存方式与行为习惯。

【二、操作环节】
1.让学生根据小组分工，分别扮演袋鼠妈妈、小袋鼠等角色，模拟袋鼠的生活方式与日常行为；
2.让学生分析讨论袋鼠的特点和行为习惯，描述它们在自然界中的行为方式；
3.带全班学生在课室或者操场上拓展探究袋鼠妈妈的生活习性，实现学以致用；
4.在课堂上安排相关电影或视频，让学生了解袋鼠的细致生活习性和习惯，视觉效果有助于教学；
5.让学生进行头脑风暴，探究袋鼠的生活习性和生态环境的改变，提出自己的看法和建议。

【三、总结环节】
1.让学生分组展示并总结本次活动中学习的东西，让每组孩子分享袋鼠生活中的喜怒哀乐，加深学生对袋鼠妈妈生活习性的了解；
2.对讨论中得的成果进行整理，进行总结，让孩子们了解袋鼠妈妈的生活习性，以及如何爱护动物；
3.总结下来发现在学习探究袋鼠妈妈的生活习性和生态环境
的改变过程中，孩子们的观察力、探究力更强、沟通力更流畅、合作力更优秀，通过这次的活动，孩子们形成了整体思维、协作思维和综合思维方式，将收获真正的启示式思维。

【教学效果】
通过本教案的实施，学生们了解袋鼠妈妈的生活习性和愿意保护动物的意识，提高了学生的观察力、感性意识以及沟通合作能力，更进一步培养良好的品德和习惯，教学效果得到了较好的发挥！
【致谢】
感谢您阅读本文，如有不当之处敬请指正，谢谢！。