七年级数学上册 2.6 有理数的乘法与除法(第3课时)导学案(无答案)(新版)苏科版(1)
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0除以任何一个不等于0的数,都得0
【当堂检测】
计算:
(1)(-32)÷4×(-8);
(2)17×(-6)÷(-5);
(3)(-81)÷ × ÷(-16).
(4)( - )÷1 ÷
日清内容
计算:
1.2 ×(- )÷( -2);
2.-1 ×(1- )÷1 ;
3.[12-4×(3-10)]÷4.
4.(1)-8-32÷(-4);
(平均气温为(-14)÷7)
讨论交流:如何计算(-14)÷7?
学生小组交流,并探索规律.
展示: (-14)÷7=(-14)×
尝试计算下列各题,并讨论结果.
(1)36÷(-9);
(2)(-48)÷(-6);
(3)(- )÷(- ).
小组展示。
你能总结有理数的除法法则吗?
归纳;有理数除法法则:
除以一个不等于零的数等于乘上这个数的倒数.
2.6有理数的乘法与除法
课题
2.6有理数的乘法与除法
主备
主核
【学习目标】
1.知道除法是乘法的逆运算;
2.理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算;
第一次集体备课(通案)
第二次备课(个案)
【导入新课】
我们已经会计算有理数的乘法了,今天我们来学习有理数的除法运算。
【板书课题】有理数的除法
【学习目标】
1.知道除法是乘法的逆运算;
2.理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算;
【自学指导】
一、知识回顾:
乘积是1的两个数互为倒数.
如果ab=1,那么a和b互为倒数.例如,5的倒数是 ;-10的倒数是- ;-8和- 互为倒数.0没有倒数.
二、自学指导
某地某周每天上午8时的气温记录如下:
你能算出这周每天上午8时的平均气温吗?
注意:0不能作除数.
因为除法可化为乘法,所以有理数的除法有与乘法类似的法则:
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.
0除以任何一个不等于0的数,都得0
【堂清知识】
有理数除法法则:
1、除以一个不等于零的数等于乘上这个数的倒数.
注意:0不能作除数.
2、两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.
(5)-9×(-2)-15÷(-3);
(6)2-2÷ ×2;
(7)-3.5÷ ×(- );
(8)(-6)÷ ÷ .
(能正确熟练的进行计算)
第三次备课(反思)
得:
失:
改:
(写反思时按照上述三个方面进行,要有一定的深度和实践意义。)
【当堂检测】
计算:
(1)(-32)÷4×(-8);
(2)17×(-6)÷(-5);
(3)(-81)÷ × ÷(-16).
(4)( - )÷1 ÷
日清内容
计算:
1.2 ×(- )÷( -2);
2.-1 ×(1- )÷1 ;
3.[12-4×(3-10)]÷4.
4.(1)-8-32÷(-4);
(平均气温为(-14)÷7)
讨论交流:如何计算(-14)÷7?
学生小组交流,并探索规律.
展示: (-14)÷7=(-14)×
尝试计算下列各题,并讨论结果.
(1)36÷(-9);
(2)(-48)÷(-6);
(3)(- )÷(- ).
小组展示。
你能总结有理数的除法法则吗?
归纳;有理数除法法则:
除以一个不等于零的数等于乘上这个数的倒数.
2.6有理数的乘法与除法
课题
2.6有理数的乘法与除法
主备
主核
【学习目标】
1.知道除法是乘法的逆运算;
2.理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算;
第一次集体备课(通案)
第二次备课(个案)
【导入新课】
我们已经会计算有理数的乘法了,今天我们来学习有理数的除法运算。
【板书课题】有理数的除法
【学习目标】
1.知道除法是乘法的逆运算;
2.理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算;
【自学指导】
一、知识回顾:
乘积是1的两个数互为倒数.
如果ab=1,那么a和b互为倒数.例如,5的倒数是 ;-10的倒数是- ;-8和- 互为倒数.0没有倒数.
二、自学指导
某地某周每天上午8时的气温记录如下:
你能算出这周每天上午8时的平均气温吗?
注意:0不能作除数.
因为除法可化为乘法,所以有理数的除法有与乘法类似的法则:
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.
0除以任何一个不等于0的数,都得0
【堂清知识】
有理数除法法则:
1、除以一个不等于零的数等于乘上这个数的倒数.
注意:0不能作除数.
2、两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.
(5)-9×(-2)-15÷(-3);
(6)2-2÷ ×2;
(7)-3.5÷ ×(- );
(8)(-6)÷ ÷ .
(能正确熟练的进行计算)
第三次备课(反思)
得:
失:
改:
(写反思时按照上述三个方面进行,要有一定的深度和实践意义。)