2019-2020学年甘肃省武威市凉州区金羊皇台小学六年级(上)期末语文试卷 (1)

2019-2020学年甘肃省武威市凉州区金羊皇台小学六年级（上）期末语文试卷
一、基础积累
1. 读拼音，写词语：
2. 选择正确的读音（在正确的读音上打√）
3. 下面的词语补充完整。

4. 用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。

幽静寂静宁静僻静安静平静
（1）一天夜里，他在________的小路上散步。

（2）冬天的山村，到了夜里格外________，只听见雪花簌簌地往下落。

（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更________。

（4）他担心在遇到敌人，忙跑到________的地方，把文件烧掉。

（5）五个孩子在海风呼啸中________地睡着，他们的呼吸均匀而________。

5. 写出下面带点词语的意思。

（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。

________ （2）明月别枝惊鹊。

________
（3）尾搐入两股间________
（4）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

________
（5）伯牙鼓琴________
（6）方鼓琴而志在太山________
6. 按要求完成句子练习。

（1）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（翻译）
________
（2）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

（仿写拟人句）
________
（3）老师希望我们从小培养远大的理想。

（修改病句）
________
（4）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？小伙子。

”（改成转述句）
________
（5）渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。

（缩句）
________
7. 古诗文、文学常识填空。

（1）五岭逶迤腾细浪，________。

（2）我们从古以来，________，________，________，________，这就是中国的脊梁。

（3）春城无处不飞花，________。

（4）青青园中葵，________。

阳春布德泽，________。

（5）迢迢牵牛星，________。

________，札扎弄机杼。

（6）藏戏的特点是：________、________、________。

二、阅读．
阅读
皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
（1）在“________”填上所缺的部分。

（2）皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系？
________
（3）把描绘《月光曲》内容的句子用“ ”标出来。

课外阅读，回答问题。

换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。

我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。

：“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。

”我这才发觉自己的伞在她的手里﹣﹣那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。

”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。

呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

（1）在第四自然段的空白处加标点。

（2）这篇短文主要讲的是________，是按照________ 顺序写的。

先写________，再写________，最后写
________。

（3）短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进行描写。

A.肖像
B.动作
C.语言
D.神态
E.心理活动
（4）短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了这个人物________品质。

（5）文中破折号的作用是（）
A.声音的延长
B.解释说明
C.意思的转折
（6）文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来：________。

三、习作表达（30分）．
生活中，我们常会对一些事、物或人感到满意。

面对一份份优秀作业，一句句温暖的话事，一张张甜美的笑脸……我们怎不心满意足？请你以“我最满意的________”为题，写一篇作文。

要求：（1）先把题目填写完整。

（2）注意做到内容具体，表达自己的真情实感，字数在500字左右。

参考答案与试题解析
2019-2020学年甘肃省武威市凉州区金羊皇台小学六年级（上）期末语文试卷
一、基础积累
1.
【答案】
和蔼,昏沉,魁梧,嘴唇,障碍,韵味,瘦削,枯萎,疲倦,荡漾
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】
答案为：
和蔼昏沉魁梧嘴唇障碍
韵味瘦削枯萎疲倦荡漾
2.
【答案】
diào,qíng,kē,bēn,cù,qiè,qié,chà
【考点】
拼音
【解析】
本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。

【解答】
调：[diào]语音上的声调：～号。

～类。

[tiáo]搭配均匀，配合适当：～和。

～谐。

风～雨顺。

饮食失～．故选：diào。

奔：[bēn]奔走；急跑：狂～．～驰。

[bèn]直向目的地走去：投～．直～工地。

他顺着小道直～那山头。

～向小康。

故选：bēn。

伽：[jiā][～倻]朝鲜乐器名，有些像中国的筝。

[qié][～蓝]梵语“僧伽蓝摩”的简称，指僧众所住的园林，后指
佛寺。

[gā][～马射线]即“丙种射线”，镭和其他一些放射性元素的原子放出的射线，应用于工业和医学等领域。

故选：qié。

刹：[shā]止住（车、机器等）：把车～住。

～住不正之风。

[chà]佛教的寺庙：古～．故选：chà。

故答案为：
diào qíng kē bēn
cù qiè qié chà
3.
【答案】
恍,钧,澎,缤纷,斩,截,攘攘,梁,睛,墨,涯,严,眈眈
【考点】
词语搭配
【解析】
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把
字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】
恍然大悟千钧一发汹涌澎湃色彩缤纷斩钉截铁熙熙攘攘余音绕梁画龙点睛粉墨登场天涯海角严丝合缝虎视眈眈
4.
【答案】
幽静
寂静
宁静
僻静
安静,平静
【考点】
组词
【解析】
考查了词语辨析，先读句子，了解句子的意思，初步确定组词，再把词入句，看是否恰当。

【解答】
幽静：指一个地方幽冷寂静。

寂静：指没有声音。

宁静：指平静；安静。

僻静：指人迹罕至；安静。

安静：以用来形容环境不吵杂。

平静：是平和安静，宁静与强烈、与喧嚣相反。

5.
【答案】
水中的小块陆地。

斜。

大腿。

像。

弹奏。

志向。

【考点】
翻译句子
【解析】
考查了诗词的翻译、文言文字句的翻译。

诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。

通过朗读、感悟，才能体会到。

【解答】
出自唐代孟浩然的《宿建德江》，翻译：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。

出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，翻译：天边的明月升上了树梢。

出自《杜处士好书画》，翻译：尾巴夹在两条后腿中间。

出自《伯牙鼓琴》，翻译：弹琴弹的真好啊，那悠扬高昂的琴声，好象巍巍的太山一样吸引人。

出自《伯牙鼓琴》，翻译：伯牙弹琴。

出自《伯牙鼓琴》，翻译：方才弹琴心理想着泰山。

6.
【答案】
钟子期患病死了，伯牙摔破了瑶琴，剪短了琴弦，终身再也不弹琴了。

他认为世上值得为之弹琴的人再也没
有了。

高粱羞红了脸，稻谷笑弯了腰。

老师希望我们从小树立远大的理想。

老人叫住了我，问，是不是她打扰了我。

额头上刻满了沟壑。

【考点】
病句辨析
扩写句子
翻译句子
改写句子
仿写句子
【解析】
考查了文言文字句翻译、改写句子、句子仿写、缩句和修改病句。

文言文字句翻译，首先要对文言文进行反
复读，并注意区分古文中的词句和现代文意思的相同和不同之处，注重结合，如此就能准确合理地翻译出古
文的意思。

【解答】
这是《伯牙绝弦》里的一句，意思是：钟子期患病死了，伯牙摔破了瑶琴，剪短了琴弦，终身再也不弹琴了。

他认为世上值得为之弹琴的人再也没有了。

仿写拟人句。

原句中把“水”赋予人的特点﹣﹣“蹿”“放肆”“舔”，使之人格化，可仿写拟人句，如：高粱羞红了脸，稻谷笑弯了腰。

修改病句。

把“培养”改为“树立”，属于词语搭配不当的语病。

改为转述句。

冒号和引号去掉加上逗号，“说”改为“问”，“是”改为“是不是”，第二个“我”改为“她”，“你”改为“我”，去掉想“小伙子。

缩句。

把修饰语“渔夫的”“一道道深深的”去掉即可。

7.
【答案】
乌蒙磅礴走泥丸
就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人
寒食东风御柳斜
朝露待日晞,万物生光辉
皎皎河汉女,纤纤擢素手
戴着面具演出,演出时没有舞台,演出三五天还没有结束【考点】
诗词默写
课文理解，课文背诵
【解析】
本题考查了诗歌默写、根据课文内容填空、课文背诵。

诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课
文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】
出自毛泽东的《七律•长征》；
出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》；
出自唐代诗人韩翃的《寒食》；
出自汉乐府《长歌行》；
出自汉代佚名的《迢迢牵牛星》；
出自课文《藏戏》。

在这篇课文中，作者主要描绘了有着悠久历史的藏戏的形成过程和鲜明的特色，表现出
传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。

作者用三个排比句来介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”、“演出时没有舞台”、“一部戏可以演出三五天”。

二、阅读．
【答案】
听面对水天相接升起来微波粼粼洒遍越升越高穿过轻纱刮起卷起雪亮的涌过来
皮鞋匠眼前出现的景象正是贝多芬弹奏的曲子所展示的意境。

皮鞋匠眼前出现的景色变化是乐曲旋律的变化。

月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻
纱似的薄云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接
一个朝着岸边涌过来……
【考点】
现代文阅读
【解析】
语段选自《月光曲》。

本文通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事，表现了贝多芬对劳动人
民的同情，对大自然的热爱。

【解答】
考查了按照课文内容填空。

熟读课文内容可知，文章内容是：皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮
正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似
的薄云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个
朝着岸边涌过来……
考查了对文段内容的理解。

这段文字是皮鞋匠听着贝多芬的《月光曲》产生的联想，皮鞋匠眼前出现的景象
正是贝多芬弹奏的曲子所展示的意境。

皮鞋匠眼前出现的景色变化是乐曲旋律的变化。

考查了对文段内容的理解。

熟读文段可知，描绘《月光曲》内容的句子：月亮正从水天相接的地方升起来；
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。

忽然，海面上刮起了
大风，卷起了巨浪。

月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……
【答案】
：“，。

”
“我”买早点时拿错了伞，一位小姑娘不贪小便宜，把“我”刚买的伞还给了我。

,事情发展,放伞,取伞,换伞
B
换伞的小姑娘,不贪便宜，没有私心，替他人着想的高尚
B
被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘
的形象。

【考点】
标点符号
记叙文
现代文阅读
【解析】
考查了语文阅读综合运用能力，短文主要讲的是雨天，“我”买早点拿错了伞，一位小姑娘追过来把“我”的新
伞还给了“我”，拿回了自己的旧雨伞。

【解答】
考查了标点符号的运用，要注意引号的用法，直接引用别人的话要用引号。

考查了短文主要内容，读短文抓住关键词句概括总结短文内容。

短文按照事情发展的顺序主要讲的是“我”买
早点时拿错了伞，一位小姑娘不贪小便宜，把“我”刚买的伞还给了我。

第二自然段先是放伞、再是取伞、三
四自然段写的是换伞。

结合“撑着”、“收下”、“靠”、“抓起”、“抽身”、“撑开”、“扎进”可以看出是动作描写。

结合三四自然段内容，可知主要写的是换伞的小姑娘，从小姑娘把“我”刚买的伞还给“我”可以看出她是一个
不贪便宜，没有私心，替他人着想的人。

“那是前不久才买的。

”是对前文的解释，所以是解释说明的作用。

考查了短文主旨和语言表达能力，短文主要讲的是雨天，“我”买早点拿错了伞，一位小姑娘追过来把“我”的
新伞还给了“我”，拿回了自己的旧雨伞。

短文中作者重点对换伞的小姑娘这个人物进行了描写，表现了这个
人物不贪便宜，没有私心，替他人着想的高尚品质，据此作答。

三、习作表达（30分）．
【答案】
范文：
我最满意的一份答卷
站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那
蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下
自由地展翅蹁跹。

时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。

在自己这纯白的人生经历中，坚强，为自己划下了一
道彩色的弧线。

十一岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。

我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。

为此，我对生活没有信心。

父亲拉着我的手，对我说：“毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但
只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。

”于是，我在人生道路上有了自信。

我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。

于是，我在粗糙的树干上静默
这守候。

远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。

春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。

我无
奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。

无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉？
该放弃么？我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么？父亲那静默的身影忘记了么？那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么？脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。

猛然想起朋友曾对自己说过：“学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。

”是啊，那“吃得苦中苦，方为人上人”的道理又何须再多讲？于是，我在人生路上有了毅力。

“毛毛虫想到达河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就变成蝴蝶吧！”
我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。

告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。

窗外，蒲公英随风飞扬。

忽然想起一句话：心
有多高，我们的世界就有多大。

于是怀揣梦想，我继续前行。

于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。

【考点】
现代文阅读
【解析】
本题为半命题作文，要求以“我最满意的……”为题，写一篇习作。

结合题要求可知，可写人、可状物、可叙事。

想想在生活中，你对什么最满意？选择你最想表达的去写。

无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的“满意”，注意文章结构，想好开头、结尾，做到首尾呼应。

写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其
他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。

写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到
积累的好词佳句。

【解答】
范文：
我最满意的一份答卷
站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那
蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下
自由地展翅蹁跹。

时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。

在自己这纯白的人生经历中，坚强，为自己划下了一
道彩色的弧线。

十一岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。

我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。

为此，我对生活没有信心。

父亲拉着我的手，对我说：“毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但
只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。

”于是，我在人生道路上有了自信。

我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。

于是，我在粗糙的树干上静默
这守候。

远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。

春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。

我无
奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。

无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉？
该放弃么？我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么？父亲那静默的身影忘记了么？那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么？脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。

猛然想起朋友曾对自己说过：“学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。

”是啊，那“吃得苦中苦，方为人上人”的道理又何须再多讲？于是，我在人生路上有了毅力。

“毛毛虫想到达河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就变成蝴蝶吧！”
我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。

告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。

窗外，蒲公英随风飞扬。

忽然想起一句话：心
有多高，我们的世界就有多大。

于是怀揣梦想，我继续前行。

于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。