中小学学校各岗位职责
学校主要岗位职责优秀范本
学校主要岗位职责优秀范本1. 学校行政人员学校行政人员负责学校的整体管理工作，包括制定学校总体发展战略和目标，制定教职工招聘和考核政策，协调各部门的工作，推动学校的发展进程。
2. 教务处主任教务处主任负责学校的教学工作，包括制定教学计划和课程设置，协调教学进度和质量，组织教育教学改革和研究工作，提升教师教学水平，推动学生综合素质的提高。
3. 班主任班主任是学校与学生、家长的桥梁和纽带，负责管理和教育班级学生，关注学生的学习和成长情况，组织班级活动，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念，促进学生全面发展。
4. 教师教师是学校的重要组成部分，主要负责传授知识和教育学生。
教师应具备扎实的学科知识和教学能力，制定教学目标和教学计划，组织教学活动，评价学生学习情况，并积极参与教育教学改革和研究工作。
5. 学生工作处主任学生工作处主任负责学校的学生工作，关注学生的身心健康和个性发展，制定学生管理制度和规范，组织开展学生志愿者活动和课外教育活动，引导学生正确处理人际关系和解决问题。
6. 辅导员辅导员是学生的心灵导师，负责学生的情感辅导和生涯规划。
辅导员应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
7. 实验室主任实验室主任负责学校实验室的管理和教学实验工作。
实验室主任应具备丰富的实验技能和安全意识，管理实验设备和物资，组织实验教学活动，确保实验室的安全和实验教学的质量。
8. 体育教练体育教练负责学校的体育教学和体育竞赛工作。
体育教练应具备丰富的体育知识和教学经验，制定体育课程和训练计划，指导学生进行体育锻炼和比赛，培养学生的体育兴趣和体质。
9. 图书馆馆长图书馆馆长负责图书馆的管理和服务工作。
图书馆馆长应具备丰富的图书馆管理经验和信息检索能力，建设图书馆的书籍和资料资源，推动图书馆的数字化建设，提供优质的图书馆服务。
10. 教育技术支持人员教育技术支持人员负责学校的教育技术设备和网络的维护和管理工作，保障教学设备和网络的正常运行，提供技术支持和培训服务，推动教育信息化的发展。
中小学校岗位职责及安全工作指南
中小学校岗位职责及安全工作指南1.教师的职责教师是学校的核心力量，必须具备专业知识和爱心。
教师的职责包括：-教学与备课：负责教授学科知识，制定教学计划和课程表，组织备课活动，提高教学质量。
-学生管理：负责学生纪律管理，培养学生良好的行为习惯和品德情操，关心学生的学习和生活。
-班级管理：组织班级活动，加强班级凝聚力，设置班级规则，维持良好的班风。
-学科研究：积极参加学科研究活动，提高教学水平，创新教学方法。
2.学校行政管理岗位的职责学校行政管理人员负责学校的组织和管理工作，职责包括：-学校规章制度：制定、完善学校的规章制度，确保学校的正常运转。
-教师管理：负责教师的招聘、考核和培训工作，优化教师队伍的结构。
-学生管理：负责学籍管理、招生工作和学生出勤情况的监管。
-财务管理：管理学校的财务收支，确保学校资金的合理使用和保管。
-校园建设：组织学校的建设规划和实施，提供优质的教育环境。
3.学校保卫工作的指南学校保卫工作是确保学生安全的重要环节，以下是保卫工作的指南：-制定安全规章制度：学校应制定一套完善的安全规章制度，明确学生、教师和管理人员的安全责任和义务。
-学校门禁管理：设置门禁系统，加强对校园出入口的监管，确保校内外人员的合法进出。
-安全巡查：加强对学校内外环境的巡查，及时发现安全隐患并进行处理。
-消防安全：建立消防安全制度，定期开展消防演练，保障学校师生的生命安全。
-突发事件应急处理：建立健全的突发事件应急处理机制，组织学生和教师进行应急演练，并及时、有效地应对突发事件。
4.基础设施和器材的安全管理学校基础设施和器材的安全管理对于学生的安全至关重要，以下是一些常见的安全管理要点：-检查用电安全：定期检查电线、插座和电器设备的使用情况，确保电器安全。
-实验室安全：加强对实验室的管理，制定实验室安全操作规范，确保学生和教师的安全。
-操场和体育设施：定期检查操场和体育设施的安全性，及时修缮和维护设施。
中小学教师岗位职责
中小学教师岗位职责一、教学工作1.授课：负责中小学课程的教学工作，根据教学大纲和课程标准进行教学设计和实施，并根据学生的实际情况进行差异化教学，确保学生的学习效果。
2.备课：认真备课，准备教学所需的教材、教具、讲义等教学资源，合理安排教学内容和教学方法，提前预习并准备教学案例，确保教学过程的顺利进行。
3.作业批改：认真批改学生的作业，及时给予批注和评价，指导学生做好作业，帮助学生提高学习能力和学习成绩。
4.考试评价：组织学生参加课堂测试、期中考试、期末考试等各类考核和评价活动，及时统计并反馈学生成绩，制定改进措施，帮助学生提高学习水平。
二、班级管理工作1.班级管理：负责管理和协调班级的各项事务，包括班级纪律、学生安全、卫生和环境整治等，维护良好的班级风气和学生秩序。
2.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与交流，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供适当的教育指导，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。
3.班级活动：组织和参与班级集体活动，如班会、班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和学生的社交能力。
三、个人发展与专业学习1.教育教学研究：关注教育教学前沿信息，不断学习和研究教育教学理论和方法，提升自身的教育教学水平，积极参与教研活动，分享教学经验和教改成果。
2.职业发展：关注教师职业发展方向和学科发展趋势，参加相关培训和进修课程，提升自身的教学能力和管理水平，为学生的发展提供有针对性的指导。
四、课外活动和社会服务1.课外活动：参与和组织学校各类课外活动，如社团活动、文艺汇演、运动会等，担任活动指导老师，培养学生的综合素质和团队合作精神。
2.社会服务：参与社区和学校的社会服务活动，如爱心助学、义务讲座等，传播健康正面的价值观念，参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和公民意识。
五、安全管理工作1.学生安全：负责学生的生活和学习环境的安全管理，营造安全舒适的教育环境，加强对学生的安全教育和防范工作，确保学生的人身安全。
中小学各项岗位安全管理工作职责
中小学各项岗位安全管理工作职责校长【】：安全工作主要职责：1、对学生安全工作全面负责；2、负责学校各线安全的定期督查，指导工作；3、在学生外出活动中，原则上应事先对学生活动地点进行认真的现场考察，确定活动安全的前提下组织学生外出，并负责向上级请示报告；4、严密组织学生外出活动，确保行车、饮食、外出游玩活动的安全；5、及时妥善处理外出活动中的偶发事件；6、制定安全工作规章制度，明确各岗位安全职责，责任到人；7、认真落实各有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。
安全工作负责人【】：分管学校综治工作，学校周边环境治理。
主要职责：1、加强与各单位联系工作，加强校园周边环境的治理。
2、加强学生思想教育，增强学生自我保护能力，预防学生严重违纪事件，杜绝学生不良行为及安全。
3、协助校长，认真落实有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。
教导主任【】：教育教学安全责任人主要职责：1、督促全校教师严格落实教学常规。
特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；2、对必须外出进行校外教学的课要认真审批，督促其严密组织；3、督促全校教师不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。
要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵***造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；4、要求全体老师加强师德修养，关爱学生。
落实“谁的课谁负责，教学教育过程全程安全”的制度，加强责任感；5、要求把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教导工作的安全规定，依法办事，依法教学。
6、督查少先队辅导员、班主任、文明岗学生、值班教师对课间活动安全的教育管理，杜绝课间责任安全事故。
后勤主任【】：教育教学设备设施安全责任人主要职责：1、确保校舍安全。
随时检查，防止校舍因年久破旧变形、外墙面及走廊栏干磁板破损脱落，伤害学生，查除安全隐患，杜绝安全事故；2、保障用电安全，有触电危险的地方，必须有明确的警示标识；电脑机房等用电密集的地方，要加强检查，经常维修，防止漏电；3、要督促有关人员注意用电安全，特别是电脑的用电安全，做好防火工作。
中小学幼儿园安全岗位职责
中小学幼儿园安全岗位职责
一、保护儿童的人身安全
1.负责进出校门人员的登记和查验，严格控制外来人员进入校园，并
做好校园门禁管理。
2.协助学校管理人员进行学生进出校园的管理，并教育学生遵守校规
校纪，确保学生的安全。
3.监督学生在校期间的活动，预防和制止校园欺凌、斗殴等事件的发生，保障学生的安全。
4.对校园内外的危险隐患进行巡查，及时发现并排除各种安全隐患，
确保校园的安全环境。
二、维护校园的安全秩序
1.监督学生在校期间的行为规范，发现违纪违规行为及时制止和处理，维护良好的校园秩序。
2.协助学校管理人员进行学生集体活动的组织和管理，确保活动进行
的安全和顺利。
3.协助学校制定和改进校园安全管理制度和措施，完善安全管理工作。
三、应对突发事件
1.协助学校管理人员组织应急演练，做好突发事件的应对准备工作，
保障学生的安全。
2.在突发事件发生时，及时报警并迅速采取相应的救援措施，保护学
生的安全。
3.做好突发事件后的善后处理工作，协助学校管理人员进行事故调查和处理。
五、自身素质要求
1.具备良好的职业道德和责任心，严守工作纪律，保护学生的人身安全和财产安全。
2.具备相关学科知识和技能，了解常见的安全事故处理方法和应急措施。
3.具备良好的身体素质和执行力，能够适应较长时间的站立和较重的体力劳动。
4.具备良好的沟通和协调能力，能够与学校管理人员、家长和社会各界建立良好的合作关系。
中小学教师的岗位职责（5篇）
中小学教师的岗位职责中学三级教师职责:1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
中学二级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
中学一级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。
中学高级教师职责:1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
小学三级教师职责:1、在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。
3、参加教学研究活动。
小学二级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
小学一级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织年级的教育教学研究工作。
小学高级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
中小学岗位职责及分工
中小学岗位职责及分工学校各岗位职责（1）校长的主要职责校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育教学和行政工作，全面负责，统一领导。
一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校工作的教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。
四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。
五、管好、用好学校经费，提高办学效益。
严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，认真办好校办企业，决定学校创利留存部份的的分配方案。
六、定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。
配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。
七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结依靠教职工办好学校。
（2）党支部书记的主要职责学校党组织的任务，按党章规定执行。
学校实行校长负责制以后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。
一、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
三、参预学校行政重大问题的决策。
四、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。
五、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。
六、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。
小学(校)各部门岗位职责
小学(校)各部门岗位职责小学的各部门承担着不同的职责，各有各的重要性。
下面就让我们一起来详细了解一下各部门的岗位职责吧！1. 行政部门:作为学校的主要管理部门，行政部门有着重要的职责。
他们负责学校的日常行政管理，包括制定学校年度工作计划和预算，安排各部门的工作任务，制定学校的规章制度等。
行政部门还负责与家长和社会联络，处理各种学校事务，以保证学校的正常运转。
2. 教务部门:教务部门是学校教学工作的重要组成部分。
他们负责制定学校的教学计划和课程安排，并监督各学科教师的教学质量。
教务部门还协助教师进行教学改革和教学研究，提供教学指导和培训，并组织学业竞赛和评优评先等活动。
3. 学生工作部门:学生工作部门是关心和管理学生全面发展的部门。
他们负责学生的思想教育、德育教育和心理健康教育，组织开展各类学生社团活动和课外活动，并提供学生的咨询和指导服务。
学生工作部门还负责学生的考勤管理、学籍管理和奖惩管理等工作。
4. 后勤保障部门:后勤保障部门是学校后勤工作的主要承担者。
他们负责学校的清洁、保安、食堂、水电等基础设施的维护和管理，保证学校的正常运转。
后勤保障部门还承担学校的安全工作，制定应急预案和安全措施，并组织相关演习和培训。
5. 信息化建设部门:随着信息技术的发展，信息化建设部门在学校中的作用也越来越重要。
他们负责学校的信息化设备和网络的管理和维护，开展信息技术培训，促进教学信息化。
同时，他们还负责学校网站和校园电视台的建设和管理，为学校提供多媒体教学资源。
6. 校园文化活动部门:校园文化活动部门是丰富学生课余生活的重要组成部分。
他们负责组织和指导学校各类文艺活动，如文艺演出、读书活动、文化讲座等，营造良好的校园文化氛围。
校园文化活动部门还承担学校大型活动的策划和组织工作，如运动会、文化节等。
以上，我们简要介绍了小学各部门的岗位职责。
每个部门在学校中都扮演着重要的角色，各司其职，共同为学生提供优质的教育服务。
中小学岗位职责
中学校岗位职责1. 岗位概述中学校岗位职责规定了企业在中学校教育领域中各岗位的具体职责和要求，旨在提高教学质量，规范教学行为，促进学生全面发展。
2. 老师岗位职责2.1 教学准备—订立教学计划，并依据学生的学习特点和教学目标，设计教学内容和教学方法。
—准备教学料子和课件，确保教学过程顺利进行。
—组织学生进行学习，布置课堂活动，供应引导和支持。
2.2 学生评价—对学生进行评估和评价，包含考试成绩、参加度、作业完成情况等。
—依据评估结果，及时调整教学方法和内容，帮忙学生提高学习效果。
—及时向学生和家长反馈学习情况，与家长保持良好的沟通和合作关系。
2.3 学生管理—维护课堂纪律，确保学生的学习秩序和安全。
—关注学生的身心健康情形，及时与学校相关部门沟通并采取措施。
—乐观参加学生综合素养评价，引导学生的个人发展和成长。
2.4 课程开发—参加课程开发和研究，依据教材要求和学生需求进行课程设计。
—订立课程计划，供应教材建议和教学资源。
—及时反馈教材的问题和改进建议，促进课程的优化和改进。
3. 教务主任岗位职责3.1 教学管理—负责订立教育教学计划和课程布置，确保教学工作顺利进行。
—组织开展教学质量评估和监控，及时发现和解决教学中的问题。
—引导和支持老师的教学工作，供应教学方法和教学资源。
3.2 师资培养—负责组织和实施老师培训计划，提高老师的专业素养和教学本领。
—对老师进行定期评估和考核，建立健全的师资队伍管理制度。
—依据老师的发展需求，供应必需的培训和发展机会。
3.3 学校管理—帮助学校领导履行学校管理职责，组织和协调各项紧要工作。
—审核和监督学校各项规章制度的执行，维护学校的正常秩序和良好形象。
—处理学生和家长的投诉和问题，保持与家长的良好沟通和合作关系。
4. 学生事务主任岗位职责4.1 学生管理—负责学生的入学、调班、转学等手续，保证学生信息的准确和完整。
—维护学生考勤和请假制度，跟踪和处理学生的违纪行为。
中小学岗位职责
中小学岗位职责中小学岗位职责1职责：1、对所带班级的学科内容进行备课授课；2、负责所带班级其他课后跟进工作；3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈；4、完成公司安排的其他工作、招聘要求：1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神；2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐；3、熟悉所应聘学科的.内容及特点，对知识点掌握准确、规范；5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力；6、大专及以上学历、中小学岗位职责2职责：1）负责中心的'语文日常课程的授课及相关学科的教学交流、2）帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；3）有一定的课堂驾驭控制能力；任职要求：1）全日制师范院校本科或以上学历；汉语言文学或教育学专业毕业、2）有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先、3）熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点、4）擅长作文和阅读教学者尤佳、5）普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力；中小学岗位职责3工作职责：1、从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课；2、课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的.专业教学技能；3、按时上课，进行良好的控班和课堂管理；4、课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通；5、完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作、任职要求：1、本科学历，中文相关专业；有教学经验者优先考虑、2、普通话标准，无口音；声音传递清晰，有节奏感和说服力；能准确运用肢体语言表达相关内容、3、语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强；有亲和力和较强的沟通能力、4、服务意识强；抗压能力强、中小学岗位职责4一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。
组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。
配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。
中小学及幼儿园教师岗位职责
中小学及幼儿园教师岗位职责一、班主任1．班级安全管理的第一责任人。
对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2．认真落实学校安全工作各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3．在班委会和团支部（或少先队）设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4．保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5．充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育，特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6．严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7．认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8．对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。
在安排体育、劳动、大型活动时予以照顾。
9．协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存，通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10．组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11．发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
12．开展“放学前一分钟安全教育”。
结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
13．认真准确采集学生及其家庭相关信息。
14．完成领导小组交办的其他安全工作。
二、任课教师1．明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
2．将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3．课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时反映和沟通情况。
中小学教师岗位职责（4篇）
中小学教师岗位职责中小学教师的岗位职责包括：1. 教学：承担教学任务，按照学校或教育部门的相关教育教学方案，制定课程计划，开展教学活动，完成学生教育教学任务。
2. 学生管理：负责对学生进行全面管理，包括学籍管理、学生成绩管理、班级管理、行为管理等，指导学生的学习和生活，维护校园秩序。
3. 组织活动：组织并参与学校组织的各类教育活动，如开展班级会议、主持或参与学校的文艺活动、运动会、科技竞赛等。
4. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时传达学生的学习和成长情况，协调解决学生和家长在教育教学方面的问题。
5. 自我提升：不断学习和提高教育教学水平，参加相关的培训和研讨活动，积极参与教育教学改革，提升自身的专业素养。
6. 班级管理：负责班级的日常管理工作，如制定班级规章制度、班级纪律、班级考勤等，并及时与班级的学生和家长进行沟通和协调。
7. 教育指导：开展学生的教育指导工作，关心学生的身心健康发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生正确发展。
8. 评估评价：完成学生的评估评价工作，包括学生的平时表现评估、考试成绩评价等，及时反馈学生成绩和进步情况给学生和家长。
9. 学科建设：积极参与学科建设工作，参与学科教学改革与研究，提出学科教学方法和教材的改进意见。
10. 安全管理：负责学生的安全管理工作，保障学生在校期间的人身安全和财产安全。
总而言之，中小学教师的职责是以教育教学为核心，负责学生的教育培养、学业指导、学生管理等工作，同时也要积极参与学校的教育教学改革和学科建设工作，以提高自己的教育教学水平。
中小学教师岗位职责（2）中小学教师的岗位职责包括：1. 教学: 设计和执行课程计划，教授学科知识和技能，引导学生学习。
使用各种教学方法和资源，确保学生能够理解和掌握学科内容。
2. 班级管理: 维护课堂纪律，建立秩序良好的学习环境。
管理学生行为，解决学生纪律问题。
与学生和家长保持有效的沟通。
3. 评估学生: 设计并实施评估方法，了解学生的学习进展和成绩。
小学岗位职责清单
小学岗位职责清单以下是小学各个岗位的职责清单，这些职责旨在确保学校能够正常运作，并提供良好的教育环境和学习机会。
1.校长：-制定学校的目标和愿景，并确保学校向正确的方向发展。
-管理整个学校的运作，包括预算和资源分配。
-领导和管理学校的教职员工，确保教学质量和师生关系的良好。
2.教导主任：-管理学校的教学活动，确保教学质量和学生的学习进程。
-监督教职员工，包括教师招聘、培训和评估。
-协助校长制定教学目标和计划，并推动其实施。
-组织和管理活动，如课外活动、绘画比赛、运动会等。
3.班主任：-负责管理和指导一个班级的学生，关心他们的学习进展和生活情况。
-根据学生的特点和需要，制定个别学习计划和辅导策略。
-组织和管理班级的日常事务，包括考勤、纪律管理和家长沟通。
4.教师：-教授学科知识和技能，制定教学计划和教案。
-监督学生的学习进展，评估学生的成绩和表现。
-创造积极的学习氛围，鼓励学生参与课堂活动和讨论。
-与班主任和家长沟通，共同关注学生的发展和需求。
5.辅导员：-提供学生建议和指导，帮助他们解决学业和心理问题。
-进行职业指导，协助学生确定职业目标和规划未来的发展。
-与班主任和家长合作，共同关注学生的个别需求和问题。
6.图书管理员：-管理图书馆的运作，包括图书采购、分类和目录工作。
-协助学生选择合适的图书和阅读材料，提供阅读指导和建议。
-组织阅读活动和图书展览，鼓励学生培养良好的阅读习惯。
-维护图书馆设备和资料的完整性和安全。
7.教育技术支持人员：-管理学校的教育技术设备和网络，确保其正常运作。
-协助教师使用教育技术工具和软件，提供技术支持和培训。
-维护学校网站和在线学习平台，为学生和家长提供信息和资源。
-解决教育技术设备和网络的故障或问题。
8.校园卫生员：-维护学校的卫生和环境卫生，保持学校的清洁和整洁。
-指导学生养成良好的卫生习惯，包括洗手、垃圾分类等。
-检查学校厕所和食堂的卫生情况，确保卫生标准得到遵守。
中小学学校各岗位职责
中小学学校各岗位职责1.校长/校长助理：校长是学校的行政负责人，其主要职责包括：-制定学校的发展目标和方向，并确保其实施；-管理和协调学校的各项工作，包括教学、招生、财务、设施管理等；-监督和评估教师和员工的绩效；2.教务处主任/副主任：教务处主任是负责学校教学工作的专职负责人，其职责包括：-管理、协调和监督教学活动；-安排教师的工作和教学任务；-制定和调整学校的教学计划和课程；-组织教师培训和教学研讨活动；-确保教学资源的合理分配和使用；3.班主任：班主任是学校中一位非常重要的教师，其职责包括：-管理和照顾一个班级的学生；-维护班级的纪律和秩序；-协助学生解决问题和困难；-与家长保持沟通，并参与家长会议；-监督学生的学习进度和学业成绩；4.教师：教师是学校中最重要的一群人，他们的主要职责包括：-组织和实施教学活动，传授知识和技能；-制定教学计划和教学材料；-评估学生的学习成绩和表现；-根据学生的需要提供指导和支持；-参与学校的教研活动和专业发展；5.学生事务主任：学生事务主任是负责学生生活和学生管理的专业人员，其职责包括：-管理和协调学生事务，如学生宿舍、饮食、卫生等；-维护学生的纪律和行为规范；-解决学生的问题和困难；-组织和管理学生社团和活动；6.后勤保障人员：后勤保障人员是负责学校设施和资源管理的一群人，其职责包括：-管理和维护学校的场地和设施；-维护学校的设备和器材；-确保学校供水、供电和供暖等基础设施的正常运行；-清洁和维护学校的环境卫生；-负责学校的安全和紧急处理；7.辅导员：辅导员是负责学生心理健康和个人发展的专业人员，其职责包括：-提供个体和集体辅导；-倾听学生的问题和困扰；-帮助学生解决个人和情绪问题；-组织和开展心理健康教育活动；-与家长和教师合作，促进学生的全面发展；除了以上列举的岗位外，学校还有许多其他岗位，如财务主任、招生主任、实习指导老师等。
每个岗位都有其独特的职责和责任，为学校的顺利运行和学生的全面发展做出了贡献。
小学各室各岗位职责
小学各室各岗位职责小学各室各岗位的职责是为了保障学校教育教学的顺利进行和学生的全面发展，不同室和岗位有各自的职责和任务。
下面将逐一介绍小学各室各岗位的职责。
一、教务室：教务室是学校教学工作的组织协调机构，其职责包括：1.制定学校的教学计划和教学进度表；2.组织教职工的教学培训和教研活动；3.组织教师评比和考核工作；4.负责学生学业考试的组织和监督；5.协调解决教学上的矛盾和问题。
二、校园管理室：校园管理室是学校管理工作的主要承办单位，其职责包括：1.制定学校的管理制度和规定；2.组织实施学校的安全教育和消防安全工作；3.负责学校卫生、环境和设施的管理和维护；4.组织学校的值日、纪律教育和安全巡查工作；5.处理学生的纪律违纪和安全事故。
三、教导室：教导室是学校教育教学管理的重要部门，其职责包括：1.负责学生的德育教育和心理辅导工作；2.组织学生的品德评比和荣誉表彰活动；3.协调解决学生的心理问题和困扰；4.开展学生的家庭教育和交流活动。
四、教研室：教研室是学校教研活动的组织指导单位，其职责包括：1.组织教职工的教学研究和教学改革工作；2.负责学校的课程建设和教材选用工作；3.开展教学评比和教学观摩活动；4.协助教务室组织教师的培训和进修工作。
五、学科组：学科组是教师教学的具体组织和管理单位，其职责包括：1.负责学科课程的组织和教材的备案工作；2.协调解决学科教学中的问题和难点；3.组织学科的竞赛和学科活动；4.组织学科的论文评选和资料整理工作。
六、班主任：班主任是小学教育教学工作中重要的岗位，其职责包括：1.负责本班学生成长的全面指导和管理工作；2.组织学生的日常生活和校园行为教育；3.与家长保持良好的沟通和联系，协助解决学生的问题；4.参与学生心理健康教育和成长活动。
七、任课教师：任课教师是小学教学中最直接的教育者，其职责包括：1.按照教学计划和进度表进行教学工作；2.制定授课计划和教学方法，开展有效的教学活动；3.进行学生学业的评价和反馈；4.与家长保持积极的沟通和联系。
中小学各岗位安全职责
学校主要岗位安全职责（一）学校安全工作领导小组1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。
领导小组下设安全保卫机构（综治办），由分管安全工作的副校长分管。
配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。
2.学校安全工作领导小组下设指挥组（校领导）、保卫组（综治办）、现场处置组（德育处）、现场救护组（教务处）、通讯联络组（校办）、后勤保障组（总务）、事故调查组（校办）等应急小组。
各组根据事故实际情况，启动工作。
3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。
协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。
5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。
结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
6.代表学校与家长签订安全协议书。
由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。
7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。
定期开展自查，及时排除安全隐患。
重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。
8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。
9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。
注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。
10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。
在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。
对相关人员进行责任追究。
11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。
中小学校岗位职责
中学校校岗位职责1. 职责目的本规章制度旨在明确中学校校各岗位人员的职责和要求，提高工作效率和职业素养，保障学校正常的运营和教育教学工作。
2. 校长校长是中学校校的行政负责人，具体职责如下：—订立学校的总体发展战略和目标；—组织实施学校的教育教学、管理和服务工作；—建立和完善管理制度；—紧要决策的发起者和执行者；—协调各部门之间的合作和沟通，促进教学与管理的无缝衔接；—与政府和社会各方面进行沟通和协调，维护学校的声誉和形象。
3. 教务处主任教务处主任是负责学校教务工作的重要负责人，具体职责如下：—订立教学计划和课程设置，确保校本课程体系的合理性和质量；—组织教学调研和教改工作，提高老师教学水平；—管理老师编制及老师聘任；—协调解决教学方面的问题；—监测学校教学质量和学生学习效果，供应改进建议。
4. 行政办公室主任行政办公室主任是学校行政工作的负责人，具体职责如下：—负责学校行政管理工作的组织和协调；—准备和起草各类行政文档，保证行政工作的顺利进行；—组织校内各类会议，起草会议纪要；—管理学校的资产和设备；—负责学校保密工作，保障学校的信息安全。
5. 学生工作处主任学生工作处主任是负责学校学生工作的重要负责人，具体职责如下：—订立学生工作方针、政策和规章制度；—组织开展学生思想政治教育和心理健康教育；—组织学校文化和学生活动；—管理学生档案和学籍；—解决学生的学习、生活和人际关系方面的问题。
6. 老师老师是中学校校的核心力气，具体职责如下：—执行教育教学任务，完成教学计划和日常教学工作；—爱岗敬业，重视学生全面发展；—乐观参加教育培训，提高教学水平；—搭配学校开展教学改革和科研工作；—参加学校组织的各类教学及课程研讨会。
7. 后勤保障后勤保障是为学校教育教学工作供应物质保障和服务的部门，具体职责如下：—维护学校的环境卫生，保证学校乾净；—管理学校的食堂和食品安全；—维护和修理和保养学校设施设备，保证设施的正常运行；—管理学校的卫生保健工作，维护学生的身心健康；—接待来访人员，维护学校的安全和秩序。
中小学校内岗位职责
中小学校内岗位职责（一）校长职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作，中小学小学规章制度汇编。
校长的主要职责是：1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。
坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学，不断提高教育质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。
依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。
充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作，领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门功课，不偏科。
遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
努力开展勤工俭学活动、建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园建设。
关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。
配合党组织、支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
中小学学校分工管理制度
一、制度目的为了加强学校管理，提高工作效率，明确各部门、各岗位的职责，实现学校各项工作的规范化、制度化，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校设校长1名，主持全面工作；副校长若干名，协助校长工作。
2. 学校设立教务处、政教处、总务处、安全保卫处、教科研室、工会等职能部门。
三、各部门职责1. 教务处（1）负责学校教育教学计划的制定和实施。
（2）组织教师开展教学研究活动，提高教育教学质量。
（3）负责课程设置、课时计划、教学大纲的制定。
（4）组织教师进行业务培训，提高教师教育教学水平。
（5）负责教学质量检查、评估工作。
2. 政教处（1）负责学生思想政治教育和德育工作。
（2）组织开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
（3）负责学生纪律、卫生、安全等工作。
（4）组织学生参加各类竞赛、评比活动。
3. 总务处（1）负责学校财务管理、经费收支。
（2）负责学校后勤保障工作，确保教育教学秩序。
（3）负责学校设施设备的管理和维护。
（4）负责学校卫生、绿化、美化工作。
4. 安全保卫处（1）负责学校安全保卫工作，确保师生安全。
（2）负责学校消防、交通、食品卫生等工作。
（3）负责学校突发事件应急处置。
5. 教科研室（1）负责学校教育科研工作的组织、协调。
（2）开展教育科研活动，提高学校教育教学质量。
（3）组织教师撰写教育教学论文、经验总结。
6. 工会（1）负责学校教职工的权益保障工作。
（2）组织开展教职工文化活动，丰富教职工业余生活。
（3）负责学校教职工的劳动保护、福利待遇等工作。
四、岗位职责1. 校长（1）主持学校全面工作，制定学校发展规划。
（2）领导、协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。
（3）加强学校内部管理，提高学校管理水平。
2. 副校长（1）协助校长开展工作，分管学校某一方面工作。
（2）负责分管部门的工作计划、总结和汇报。
（3）加强对分管部门的监督、检查。
3. 教务处主任（1）负责教务处全面工作，制定教务工作计划。
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1 中小学学校各岗位职责校长岗位职责 1. 执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定; 2. 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度; 3. 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩; 4. 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量; 5. 负责学校日常管理工作; 6. 学校董事会或者其他形式决策机构的其他授权。
7. 坚持依法办学，遵守学校章程，维护学校利益。
8. 合理配置学校“人、财、物、信息”资源，有效行使学校重大事项和重大改革措施的决策权。
9. 及时向上级教育行政部门和学校决策机构汇报学校工作。
10. 维护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为关注焦点，建立信任，消除焦虑。
11. 尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。
学校法定代表人职责 1. 法定代表人由董事长或校长担任，并在章程中载明。
2. 法定代表人代表学校签署文件和合同。
3. 法定代表人的职务行为，必须根据学校董事会或其他形式决策机构的决议，否则由此引起的法律后果由其自行承担。
4. 法定代表人应当带头遵守学校章程，成为遵纪守法的表率。
5. 法定代表是学校安全工作的第一责任人。
法定代表人在其分工范围内必须采取切实有效措施，确保师生的身心健康。
6. 法定代表人必须代表学校自觉接受教育行政部门的监督管理，主动汇报学校各项工作情况。
门卫保安工作职责 1. 实行二十四小时值班制度，按时到岗在位，不擅自离岗。
2. 上下班做好移交接，防止工作疏漏。
3. 严格外来人员登记制度，不随便允许外来人员入校。
4. 严格学生出入校管理，在校期间学生离校必须凭班主任签单方可同意离校。
5. 晚间值班必须按时巡查，检查门窗、电器的关闭情况，早上按时开启有关设施。
6. 保持仪表端正，着装上岗。
7. 接待热情、待人有礼。
8. 保持校门口环境的整洁。
2 教职工办公工作制度1. 教职工都必须增强工作责任心，严格遵守学校办公制度。
2. 按时上、下班，无故不得迟到、早退。
3. 保持办公室安静。
办公时间不得在办公室内大声喧哗、逗闹、不得上网玩游戏。
4. 不妨碍别人办公，不无事串办公室聊天。
在办公室教育学生，辅导学生，尽可能不干扰别人。
5. 保持办公室整洁，经常打扫办公室，保持窗明干净，桌面整洁。
学生作业本放置整齐，墙面布置美观，不随地吐痰、乱扔烟蒂、废纸和其他杂物。
6. 认真做好安全保卫工作，下班及时关锁门窗。
财务管理制度 1. 按照上级教育主管部门或物价部门批准的收费项目和标准及时收费拒绝乱收费。
2. 各项支出均须凭合法凭证，并且要经手人、验收人、审批人三人签，对不符合要求的凭证，财务人员应该拒绝支付。
审批人为主管财务的校长或委托代办人。
3. 加强现金管理，如无特殊原因，现金发票支付按银行规定的限额。
过夜现金不得超过银行规定的限额。
4. 遵守财务制度，记录、报帐手续完备，帐目清楚，日清月结。
5. 妥善保管会计凭证，帐册、报表等财务档案。
空的支票与印鉴由会计专业出纳分开保管。
6. 校务公开制度，根据学校工作计划，定期或不定期向校长室报送财务情况。
7. 财务人员应加强自身素质的提高，树立服务育人的思想，为教学服务、为师生生活服务，各尽其职、廉洁奉公、尽心做好本职工作。
办公室主任工作职责 1. 协助校长处理日常行政事务。
2. 负责学校决策机构和行政会议会务工作和会议记录。
3. 记载学校大事记，每年整理存档。
4. 做好每学期教师名册、教师基本情况登记表的填写和存档。
5. 负责来宾接待、摄像和资料积累工作。
6. 做好教师职评工作的布置、资料填写和申报工作。
7. 负责与各教师办公室的联络工作。
布置和检查各办公室卫生、安全和有关制度的落实。
8. 做好招生有关接待、登记、通知等有关工作。
会计人员职责 1. 严格按照《中华人民共和国会计法》开展工作. 2. 认真做到手续完备,内容真实,数据准确,帐目清楚,日清月结,及时编制会计报表并按期上报. 3. 妥善保管会计凭证,帐簿和报表等档案资料. 4. 根据实际发生经济业务事项进行会计核算,填制会计凭证,登记会计帐簿,编制财务会计3 报告。
5. 定期将会计帐簿记录与实物、款项及有关资料相互核对,保证帐簿记录与实物、款项、凭证、报表等有关内容相符. 6. 认真及时编好年度预算，拟好计划，经常检查有关部门的执行情况和效果。
7. 对预算执行情况进行分析，发现问题及时反映，按费用性质记好各种款项帐册。
8. 做好年度决算工作，按照法规要求提取学校发展基金，向校长报告并经学校决策机关研究确定举办者取得合理回报的比例，向审批管理机关申报人员工资福利支出占经常性经费的比例。
9. 每个会计年度结束之后的次年一月内，完成财务审计工作，向审批管理机关提交会计师事务所出具的审计报告。
10. 完成学校交办的其他工作出纳人员职责 1. 按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定,办理现金收付和银行结算业务. 2. 严格遵守现金开支范围,不属于现金结算范围的不得用现金收付. 3. 遵守库存限额规定,超限额的现金按规定及时送存银行. 4. 根据会计制度的规定,在办理现金和银行存款收付业务时,应严格审核有关原始凭证,然后据此编制收付款凭证,并逐项顺序登记现金日记帐与银行存款日记帐. 5. 经常检查各项暂付款和应收未收款项，及时催收入库。
6. 按时做好工资发放准备工作，按时发放工资，适时发放其他费用。
7. 每学期开学前要做好各项收费的准备工作。
8. 随时掌握银行存款余额,避免签发空头支票. 9. 不得出租银行帐户给其他单位办理结算. 10. 管理库存现金与各种有价证券,保证其安全完整. 11. 管好各种财务印章,空白支票,空白收据.收据与支票领用时应办理领用手续,使用完毕应办理注销手续。
12. 做好学校交给的其他工作。
教师职责1. 关心爱护学生，尽全力保护学生的合法权益。
落实“一岗双责”，圆满完成教学任务与保护学生安全的任务。
2. 按照教学大纲和学校的要求认真制定教学计划。
3. 认真备课，做到教案完整。
4. 认真上好每节课，提高课堂教学效益，努力提高教学质量。
5. 精心安排学生作业，课内外作业适度有效，批改认真及时。
6. 做好课外学生辅导工作。
7. 做好测验、考试和学生成绩评定等工作。
8. 关心指导学生的思想和学习，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，指导学生的学习方法。
9. 参加教学研讨交流，及时总结教学工作成败得失。
10. 积极参加听课观摩活动，不断提高教学水平。
11. 完成培训、进修任务，积极参与教学科研，每年至少完成一篇教学论文。
4 12. 认真做好学校安排的值班任务。
13. 完成领导交办的其他任务。
教务主任职责 1. 协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划,教学大纲(课程标准)和上级有关教育工作的指示;根据校长提出的学期工作要求,拟订学校教育,教学工作计划,并认真组织实施。
2. 指导教研组工作.审阅教研组计划,核实各科教学进度,检查教学质量,提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动,布置各阶段教学工作;检查教师的教学和学生学习情况,总结交流教学经验。
3. 协助校长做好教师和教职工的思想政治工作.4. 组织教师的文化业务学习。
协助校长制订教师进修计划,定期检查执行情况,做好师资力量的安排和调整工作。
5. 组织学生的考试工作,指导命题,督促阅卷并指导质量分析。
6. 领导和组织学生积极开展课外活动。
7. 负责全校排课,调课;与总务处协同做好教室的调配工作;编制作息时间表,各项活动安排表;建立正常的教学秩序。
8. 负责学校学生学籍管理工作。
9. 领导和督促有关人员做好教科书,教学参考书的订购发放和教师任课的考勤考评工作,建立教师任课的业务档案。
10. 加强对图书室,实验室,电脑室的建设和管理. 11. 组织开展好体育工作,提高体育教学质量,积极开展群众性的文体活动,抓好运动队的建设和训练,做到普及与提高并举。
12. 负责招生宣传,新生分班等招生具体工作的落实。
13. 配合学校完成德育科研课题的研究,完成校长交办的其它各项工作。
总务处主任职责 1. 根据上级有关规定和学校实际及校长学年工作要点,坚持勤俭办学原则,拟订学校后勤工作计划,并认真组织实施。
2. 负责按计划订购和发放教师办公用品,教学用品等。
3. 管理校产.负责学校基本建设和校舍校产的登记,分配,保管,添置,维修,督促师生执行校产的使用和保管制度。
4. 协助校长管理财务.指导财务人员严格执行财务制度,合理使用各种经费,定期审核帐目. 5. 负责对校园环境的管理.搞好校园规划及环境的绿化卫生工作,努力实现校园绿化,净化, 美化,改善教学条件和学习环境。
6. 会同有关部门做好安全保卫工作,对安全保卫重点部门根据上级有关规定及时添置必要设施,定期检查。
7. 负责师生的集体福利事业.加强对食堂从业人员的政治思想教育,办好食堂。
8. 会同教导处安排学生劳动,进行劳动教育。
9. 协同政教处管理好学生寝室。
10. 帮助督促职工认真履行岗位职责,做好有关考核工作.关心职工的业务学习和技术培训, 努力建设一支素质较高的职工队伍。
5 11. 负责核报在编员工的住房货币补贴工作。
12. 完成校长交办的其它各项工作。
工会主席职责 1. 在学校党组织和上级工会组织的领导下,根据学校的工作计划和上级工会的要求,认真拟订并落实工会委员会工作计划,定期召开工会委员会会议,安排好工会活动,讨论,研究有关问题. 2. 配合学校各个阶段的主要工作,协同学校党、政有关部门,有效地组织生动,丰富,有意义的教育活动,增强教职工的事业心,责任心. 3. 依法维护教职工的民主权益,组织教职工参政,议政,民主管理学校. 4. 关心教职工生活和身体健康,负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全的问题,努力为教职工谋取利益;开展丰富多彩的文体活动;搞好教职工困难补助,协助做好离退休教师工作。
5. 维护女教职工的合法权益,做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
6. 管好用好工会经费,帐目公开,民主理财,开源节流,为解决教职工后顾之忧多办实事。
7. 抓好工会自身建设,指导工会小组的工作。
班主任工作职责班主任从事班级学生政治教育和学习、生活指导工作，对班集体奋斗目标的制订和实施负有指导责任，对学生身心健康和全面发展负有协调管理责任，其主要职责如下: 1、根据学校工作计划，结合本班实际，在学生自定努力目的的基础上，制订本班的学期工作计划及分阶段实施方案，撰写学期班级工作总结。
2、加强对学生思想品德教育。
通过组织班会，举办黑板报、墙报，开展读报、社会实践等活动，对学生进思想品德教育，做好本班学生思想品德评定工作。
3、加强对学生的日常行为规范教育。