辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练诗歌鉴赏8
辽宁省大连市渤海高级中学2025届高三第一次模拟考试语文试卷含解析
辽宁省大连市渤海高级中学2025届高三第一次模拟考试语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是（）A．在中国共产党第95个生日即将来临之际，我校举办了演讲比赛。
在比赛中，各位选手激情四射，感情饱满，巧舌．．如簧．．，给师生们留下深刻的印象。
B．近日，调查机构发布了针对家庭用户的一份调查报告，报告显示，用户对于WiFi的需求与日俱增．．．．，已经高居第二位，甚至超过了对电视等的需求。
C．在公共场合，如果你遇到有人需要帮助，你是无动于衷．．．．，还是伸出援手？对于有良知的人来说，应该是毫不犹豫选择后者。
D．对于困扰我多年的一个问题，一位老农看似无心地回答却让我有一种醍醐灌顶．．．．的感觉，看来我对生活理解还是肤浅的。
2、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
题弟侄书堂杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )A．诗人在开篇指出弟侄虽然生活贫穷，但意志并未消沉，依然执着于学业。
B．诗人赞美自己的弟侄处于世道纷乱之时，却不受外界的影响，勤奋修业。
C．虽处“干戈地”，却修“礼乐风”，颔联凸显了诗人弟侄卓然高洁的品格。
D．诗人勉励弟侄不要荒废学业、虚度光阴，年少时付出的辛苦于终身有益。
2．诗歌的颈联有怎样的作用?请结合全诗分析。
3、阅读下面的文字，完成下列小题。
改革开放初期，愿意在毕业后归国的留学生很少，国内企业视海归留学生为珍宝，竞相争夺。
正是基于这一现实，许多优秀的学生纷纷选择出国“镀金”，随之出现的现象是归国留学生的数量与日俱増。
出国留学的人越来越多，海归留学生不再稀缺已成为历史，而国内高校近些年来呈现出突飞猛进的发展，也在无形之中缩减了海归留学生的竞争优势。
大连渤海高级中学2018届高三1月高考模拟语文试题(1)
2018高考语文模拟卷1第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题投资与消费不能顾此失彼唐玮婕复旦大学日前举行的第五届“转型与经济发展”国际双年会上，1996年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯•莫里斯等一批专家学者就中国经济所面临的转型话题展开了深入探讨。
莫里斯认为，目前中国应尽可能地刺激消费增长，但同时也要保持适当的投资规模，两者双管齐下，中国经济未来几年依然可以维持GDP年均8%左右的增速。
最近几年来，中国经济已经悄然出现了四个重要的拐点。
国务院发展研究中心李善同教授指出，在2007年至2008年，包括国内经济增长速度、工业增加值占比、出口对于GDP贡献在内的三大指标都已经达到峰值，开始往下走。
与此同时，在劳动力供给方面，根据现在的劳动年龄人口来预测，到2016年、2017年，也将迎来“分水岭”。
“这四大拐点将给中国经济带来很大变化。
”她说。
莫里斯指出，投资和消费是一个需要权衡的问题，“当投资的回报率足够高时，没有理由一定要去减少投资。
消费也不是想刺激就能随时刺激起来的，应该尽可能在合理范围内拉动消费。
”他表示，只要不过于莽撞，在控制不良贷款方面更为审慎一些，他对中国经济的未来发展保持乐观。
复旦大学中国经济研究中心主任张军认为，中国经济结构还有巨大的调整空间，必须要关注资本的回报率，“长期来看，中国确实还需要基础建设，使城市更适宜居住，这些都离不开投资。
过度强调消费可能会成为误导。
”中国社科院汪同三教授也指出，对于中国来说，投资和消费之间的角力不能完全偏向一方，“光想着拉动消费，忘记投资，很可能顾此失彼。
”在与会的诸多专家看来，中国经济未来的潜力，归根到底还是要看改革和创新。
举个例子来说，政府想要尽可能地拉动消费，背后的关键问题其实是收入分配制度的改革。
李善同表示，目前来看，中国工业化的潜力已经不大，但城镇化还有很大的发展空间，至少可以提高20个百分点。
辽宁省大连市渤海高级中学高考语文诗歌鉴赏专项练习模拟试题
辽宁省大连市渤海高级中学高考语文诗歌鉴赏专项练习模拟试题一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
寻春①苏轼正月二十日，与潘、郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵。
东风未肯入东门，走马还寻去岁村。
人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
江城白酒三杯酽②，野老苍颜一笑温。
已约年年为此会，故人不用赋招魂③。
【注】①题目为编者所加，原诗仅有诗前小序。
此诗作于元丰五年（1082）诗人被贬黄州期间。
②酽，yàn，（汁液）浓；味厚。
③招魂，即《楚辞·招魂》。
传说宋玉因屈原信而见疑、忠而见弃，作《招魂》讽谏怀王，希望他能悔悟，及时召回屈原。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 开头两句设想“东风”为春之信使，城居的诗人没有感觉到春意，渴望春意的诗人于是主动出郊寻春、旧地重游。
B. 颔联宕开一笔，不写寻春所获，而作起议论来，表达感慨，诗意警策。
可结合作者同时期写的《前赤壁赋》来理解。
C. “江城”诗中指黄州。
味道醇厚的江城白酒、笑意温和的野老，既表明这次春游的欢聚畅饮，也表现了苏轼在黄州的生活状况。
D. 最后两句是告慰故人，诗人表明自己在黄州过得很好，并邀请京城的朋友到此相聚，让友人不必为自己返京之事多操心。
（2）颈联表现了诗人什么样的人生态度？请简要分析。
【答案】（1）D（2）表现了诗人虽身处逆境，却超然旷达的人生态度。
江城欢聚之乐、人情朴野之纯，都可以让人抛却烦恼的往事。
虽遭贬谪，诗人却欢聚此间，乐在此间，不以为意。
【解析】【分析】（1）D项，“邀请京城的朋友”错误，“已约年年为此会，故人不用赋招魂”意思是“我们已经约定了，每年春季的时候都要出东门踏青，所以，我的老朋友们啊，你们就不必因为此事担心挂念了”，后一句中的“故人”是指老朋友，而前一句中的“约定”的不是京城老朋友，结合颈联“江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温”可知，这里是与“野老”相约。
故选D。
（2）“江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温”意思是“让我们去江城边上的酒馆，喝上三杯酒家自酿的好酒吧。
辽宁省大连市渤海高级中学高中诗歌鉴赏试题练习题(有答案)doc
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首词，完成小题。
水龙吟·过黄河许有壬浊波浩浩东倾，今来古往无终极。
经天亘地，滔滔流出，昆仑东北。
神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日。
看中原形胜，千年王气。
雄壮势、隆今昔。
鼓枻茫茫万里，棹歌声、响凝空碧。
壮游汗漫，山川绵邈，飘飘吟迹。
我欲乘槎①，直穷银汉，问津深入。
唤君平一笑，谁夸汉客，取支机石②。
【注】①槎：竹、木複。
②传说汉代张赛乘槎寻河源，见妇人浣纱，问之，曰：“此天河也”乃与一石而归，问严君平，云：“此支机石也。
”（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 词的开头两句从大处着笔，从时空角度写黄河气势之大、存在之久，奠定全词基调。
B. 黄河浪涛激越飞腾，气势磅礴，声响如震天之雷，让游赏者心生惊恐，徘徊不前。
C. “歌声、响凝空碧”描写手法和王勃《滕王阁序》中的“纤歌凝而白云遏”相似。
D. 下片中“鼓枻”“乘槎”为实写，“直穷银汉”为虚写，虚实结合，韵味无穷。
（2）前人认为本词风格豪放，请结合“壮游汗漫，山川绵邈，飘飘吟迹”作简要分析。
【答案】（1）B（2）①从意境角度，用词雄壮，意境开阔。
“壮”有力量感，“汗漫”“绵邈”等词有开阔感，“飘飘”有洒脱感，营造出雄浑辽阔的意境。
②从诗人形象角度，诗人形象豪迈狂放，洒脱不羁。
诗人胸怀壮志，游览祖国壮丽河山，并希望能够咏唱吟颂。
③从情感角度，表达了作者壮游天下的雄心和吟颂祖国大好河山的豪情。
【解析】【分析】（1）B项，“让游赏者心生惊恐，徘徊不前”无中生有，结合诗歌“神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日”只是写出黄河波浪气势磅礴。
故选B。
（2）从取境角度，“壮游”指怀抱壮志而远游，“绵邈”指辽远，这里指山川绵远辽阔，“飘飘”表现人物的洒脱自在，所以说用词雄壮，取境开阔，意境深远；从创作主体角度，这几句写诗人壮游天下的雄心，由黄河之壮美联想到祖国河山之壮丽，激发了词人想要历尽祖国名山大川，饱览天下胜境，随处吟咏的愿望，展现了一个豪迈飘逸，狂放不羁，洒脱自由的诗人形象；从抒发情感的角度，这几句写了诗人壮游天下的雄心和对祖国大好山河的热爱之情。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练9
高三课时训练（九）学习目标：1、牢记成语：倚马可待、炙手可热、当仁不让、汗牛充栋的意思，并结合语境判断成语使用正误。
2、说出表意不明的类型，并能熟练判断句子的病因。
3、牢记文言句式状语后置的类型，以及重点文言实词：克、类、怜的意思，并能翻译相关文言句子。
一、下列成语的使用，请判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并说明理由。
1、他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待．．．．。
（）2、《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热．．．．，并且引起了全球的踢踏舞热潮，更被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。
（）3、在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，当仁不让．．．．地承担了这次出国演出任务。
（）4、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋．．．．。
（）二、判断下列句子是否有语病，并指出病因。
1.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
（）2．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
（）3．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
（）4．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
2、家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。
（）三、翻译下列特殊句式知识链接：状语后置（介词结构后置）介词“于...”常放在谓语动词后做补语。
1、会于会稽山阴之兰亭_______________________________2、佚之狐言于郑伯。
_______________________________3、青，取之于蓝，而青于蓝____________________________4、不拘于时，学于余________________________5、将有事于西畴.四、文言实词积累：翻译加点词：1.克（1）汝之纯明而不克蒙其泽乎？（）(2)彼竭我盈，故克之（）2.类（1）义不杀少而杀众，不可谓知类。
辽宁省大连渤海高级中学高考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题
辽宁省大连渤海高级中学高考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖上即事陈起波光山色两盈盈，短策青鞋信意行。
葑草烟开遥认鹭，柳条春早未藏莺。
谁家艳饮歌初歇，有客孤舟笛再横。
风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生。
（1）请赏析颔联与颈联的表达效果。
（2）请结合整首诗分析诗人形象。
【答案】（1）选取早春湖边的典型景物；写景有层次，由远及近而后又到远；视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应；呈现出早春特有的湖上风光；作者寓情于景，在对湖光山色的描摹中表达自己醉心山水的愉悦之情。
（2）热爱自然、随性自由、任情洒脱的诗人形象。
穿青鞋、携短杖，写出诗人的从容随性自由；“吟莫尽”，“酩酊”“乐浮生”写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
【解析】【分析】（1）本题诗的颔联选取早春湖边的典型景物，写景有层次，由远及近而后又到远。
从视觉角度描写了“草”、“鹭”、“柳条”、“莺”等动物和植物。
颈联则从听觉角度写，描写了作者在湖边听到的初歇的歌声和刚刚奏起的笛声。
视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应。
这两联主要采用了拟人的表现手法，使事物更加生动形象，自然活泼，富有情趣。
（2）“波光山色两盈盈”面对美丽的春天景色，“短策青鞋信意行”诗人穿青鞋、携短杖，随意行走，写出诗人的从容随性与自由。
“风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生。
”面对无穷的美景，诗人尽情放歌，尽情饮酒，享受余生。
写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
故答案为：⑴选取早春湖边的典型景物；写景有层次，由远及近而后又到远；视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应；呈现出早春特有的湖上风光；作者寓情于景，在对湖光山色的描摹中表达自己醉心山水的愉悦之情。
⑵热爱自然、随性自由、任情洒脱的诗人形象。
穿青鞋、携短杖，写出诗人的从容随性自由；“吟莫尽”，“酩酊”“乐浮生”写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
辽宁省大连渤海高级中学2023-2024学年高三第一次调研测试语文试卷含解析
辽宁省大连渤海高级中学2023-2024学年高三第一次调研测试语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
梅葆玖的“保守”意义不输创新傅谨著名京剧表演艺术家梅葆玖先生2016年4月25日仙逝，各界同声哀恸。
葆玖先生曾经说，他一生中对父亲的艺术继承多，自己的创作少。
因为父亲梅兰芳大师留下那么多优秀的梅派经典，亟需倾注全副身心于抢救和继承，实在无暇顾及新剧目创作。
确实如此，如果说葆玖先生的前三十年主要是向父亲学习，在父亲教导与陪伴下演出梅派剧目，他生命的后四十年则一直致力于表演与恢复梅派经典剧目，以及为他众多弟子传授梅派经典。
在这个意义上，他的一生是“保守”的一生，而不是“创新”的一生。
然而，梅葆玖先生的“保守”，是为了要“保”住和“守”住以他父亲梅兰芳为代表的京剧传统艺术之精华，为中华民族保住这份珍贵的文化遗产。
“保”住这份遗产，“守”住梅派的精华，是京剧、尤其是梅派健康发展的基础，他的“保守”的文化意义，丝毫不输于创排几出新剧目。
当然，“保守”的葆玖先生并不僵化，他所做的传承不是机械的复制，而是要让梅派的精神通过新一代京剧演员的身体，实现更好的世代传递。
就像他父亲一样，他从不排斥各种新颖传播手段，他并非一招一式地拘泥于重复前辈大师表演的表象，但是对梅派特有的意蕴和韵味，则丝毫不忍舍弃。
如果说“移步而不换形”是梅兰芳先生对艺术传承发展最好的总结，“保守而不僵化”则让梅葆玖先生对梅派艺术有了最好的传承。
梅派艺术的传承之所以需要葆玖先生的努力，是由于梅派彰显的是深刻体现中华古典艺术风范的美，华贵而平和，并不靠戏剧冲突和人物激烈的外部动作吸引观众。
这种美的艺术要让观众陶醉其中，需要演员“唱念做打”和“手眼身法步”的“四功五法”的坚实基础，更要全方位地掌握其“度”，幅度太大则火爆，背离了梅派的美学原则，幅度不够又会影响剧场效果，难以给人们留下深刻印象，没有观众的共鸣与感动，梅派之美就无从传递。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练诗歌语言1
诗歌鉴赏课时训练——鉴赏诗歌语言1教学目标：1、抓诗歌关键词，简单翻译诗歌。
2、明确炼字答题思路，并熟练运用方法答题。
3、明确语段压缩题的方法，并能够运用方法压缩语段。
一、炼字（一）常见题型：常式：诗中最传神的是哪个字？为什么？变式：1、赏析×字的妙处。
2、简要分析×句中×字的表达效果。
3、诗中×字历来为人称道，你认为它好在哪里？（二）答题思路：1、表明看法。
指出所炼的字，或对题干的说法表示认同。
2、解释字义。
指出特殊文言现象、修辞手法、表现手法。
3、展开联想。
描述景象。
4、点出意境，指出情感。
示例一（全国卷I）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）江间作四首（其三）潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
[注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。
②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。
③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。
示例二度大庾岭①(清)朱彝尊雄关直上岭云孤，驿路梅花岁月徂②。
丞相祠堂虚寂寞，越王城阙总荒芜。
自来北至无鸿雁，从此南飞有鹧鸪。
乡国不堪重伫望，乱山落日满长途。
【注】①大庾岭：地名，位于广东和江西交界处。
岭上广植梅树，故又名梅岭。
②徂：消逝。
赏析本诗首联中“孤”字的妙处。
示例三听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明?更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
1.这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。
那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。
________________________________________________________________________2．有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练1
课时训练一2018.1学习目标：1、牢记成语：万人空巷、三人成虎、河东狮吼、罪不容诛的意思，并结合语境判断成语使用正误。
2、说出成分残缺或赘余的类型，并能熟练判断句子的病因。
3、牢记文言句式宾语前置的类型，以及重点文言实词爱、安、被、倍、本、鄙的意思，并能翻译相关文言句子。
一、下列成语的使用，请判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并说明理由。
1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（）2、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎．．．．，众志成城。
（）3、二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼．．．．，巨龙腾飞，指日可待。
（）4、失街亭后，多数将领认为马谡虽然随丞相南征时颇有建树，但这次失误重大，罪不容诛．．．．。
（）二、判断下列句子是否有语病，并指出病因。
1、音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。
（）2、一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
（）3、执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊，音像制品，应依法从重处罚。
（）4、中国古代文学中发展得最为成熟的样式是以抒情为主要功能的诗歌，而抒情性质使中国古代文学在总体上具有诗的光辉，即使是叙事文学也不例外。
（）三、翻译下列特殊句式疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。
疑问代词主要有“何、谁、孰、安、焉、胡、奚、曷”等。
1、大王来何操？2、沛公安在？3、世与我而相违，复驾言兮焉求？四、文言实词积累：翻译加点词语。
爱不爱珍器、重宝、肥饶之地，以致天下之士（）安而今安在哉？（）秦王复击轲，被八创（）幸大雪逾岭被南越中数州（）将军身被坚执锐（）倍愿伯具言臣之不敢倍德也（）本抑本其成败之迹（）鄙越国以鄙远（）五、语段翻译十二年，驾幸江都，护儿谏曰：陛下兴军旅，百姓易咨怨，车架游幸，深恐非宜，伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练2
课时训练二2018.1学习目标：1、牢记成语：讳莫如深、下里巴人、望其项背、目无全牛的意思，并结合语境判断成语使用正误。
2、说出成分残缺或赘余的类型，并能熟练判断句子的病因。
3、牢记文言句式宾语前置的类型，以及重点文言实词病、曾、察、乘的意思，并能翻译相关文言句子。
一、下列成语的使用，请判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并说明理由。
1、开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深．．．．，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
2、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人．．．．解渴的东西，档次不如进口饮料。
3、广州恒大俱乐部球队请的外援都是具备欧洲四大联赛水平的，其雄厚实力令其他中超球队望其项背．．．．4、为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生将目无全牛．．．．。
二、判断下列句子是否有语病，并指出病因。
A、具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
（）B、2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
（）C、各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
（）D、英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
（）三、翻译下列特殊句式否定句中，代词做宾语，宾语前置。
常见否定词有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”等，否定动词“无”。
1、古之人不余欺也！2、然而不王者，未之有也。
四、文言实词积累：翻译加点词语。
1、病蔡桓公身有疾，左右病（）之，求扁鹊治，然桓公不以为然也，终病（）入膏肓而死。
后人以为此事非左右之过也，乃桓公之病（）。
今人常以此病（）之。
2、察明足以察秋毫之末前太守臣逵察臣孝廉3、曾盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬曾益其所不能4、乘因利乘便，宰割天下五、文言语段于休烈在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练3
课时训练三2018.1学习目标：1、牢记成语：捉襟见肘、噤若寒蝉、妙手偶得、火中取栗的意思，并结合语境判断成语使用正误。
2、说出成分残缺或赘余的类型，并能熟练判断句子的病因。
3、牢记文言句式宾语前置的类型及特点，以及重点文言实词除、殆、当的意思，并能翻译相关文言句子。
成语判断一、下列成语的使用，请判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并说明理由。
A运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。
B天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉．．．．。
C有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手．．，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时．．偶得灵感一来随手写在袖口上的。
D上个月初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗．．．．。
二、判断下列句子是否有语病，并指出病因。
1、批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
（）2、面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
（）3、随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017 年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。
（）4、本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
（）三、翻译下列特殊句式用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。
1、句读之不知，惑之不解2、惟兄嫂是依四、文言实词积累：翻译加点词语。
除除臣洗马从于是从散约败，争割地而赂秦殆轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
且燕赵处秦革灭殆尽之际。
知彼知己者，百战不殆。
当一夫当关，万夫莫开则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量匈奴使来，汉亦留之以相当救荒如救焚，有罪，吾自当之（2014 课标全国卷2）五、文言语段刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练诗歌鉴赏7
诗歌鉴赏课时训练7教学目标：1、抓住诗歌关键词，简单翻译诗歌。
2、说出诗歌鉴赏中表现手法的方法，并运用方法，熟练运用方法答题。
3、说出排序题的方法，并熟练运用方法，分析例句中的句式特点，并仿照例句造句。
一、鉴赏诗歌的表现手法。
提问类别：（1）运用哪些表现手法（2）主要采用哪种手法答题思路：（1）明确手法。
用一两个词准确地指出诗歌运用了何种表现手法（2）阐释手法。
结合相关语句阐释作者是怎样运用这种表现手法的（3）分析效果。
分析表现手法表达了作者怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。
示例一白鹤观戴复古荒径行如错，蟠松看转奇。
鸟声人静处，山色雨晴时。
赊得溪翁酒，闲寻道士棋。
个中有佳趣，莫怪下山迟。
【注】戴复古，南宋著名江湖派诗人，一生不仕，浪游江湖，后归家隐居南塘石屏山，山上有白鹤观。
1、诗人一路寻访获得了哪些“佳趣”？请简要概括________________________________________________________________________________________________________________________________________2、从抒情角度看，诗歌颔联与颈联运用的手法有什么不同？请简要赏析________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二灵隐寺月夜[清]厉鹗①夜寒香界②白，涧曲寺门通。
月在众峰顶，泉流乱叶中。
一灯③群动息，孤磬四天空。
归路畏逢虎，况闻岩下风。
【注】①厉鹗：清代文学家。
康熙五十九年举人，屡试进士不第，家贫。
②香界：指佛寺。
③灯：指佛殿中长明灯。
3、本诗写景主要运用了哪些表现手法？请简要赏析。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练诗歌语言2
诗歌鉴赏课时训练——鉴赏诗歌语言2教学目标：1、抓诗歌关键词，简单翻译诗歌。
2、能够根据方法找准诗眼，并熟练运用方法答题。
3、明确语段压缩题的方法，并能够运用方法压缩语段。
一、诗眼（一）常见题型：常式：本诗的诗眼是什么？变式：1全诗是围绕哪个字展开的？2有人认为××词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。
（二）答题思路：1表明看法。
指出诗眼，或对题干的说法表示认同。
2指出该词在表达主旨上所起的作用。
3结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该词写了哪些内容。
二、诗句含义（一）常见题型：常式：怎样理解××句的含义？变式：1××句包含了哪些意思？请结合诗歌简要赏析。
2××句在表情达意上起到什么作用？（二）答题思路：1阐明诗句的表面意思，并发掘其深层含义或象征意义。
2指出诗句的描写作用或表达了什么样的感情。
示例一日暮倚杖水边①（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。
苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
⑴诗颔联以________和________两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。
⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。
示例二江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
注：公元760年春。
在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。
6．这首诗中的哪个字堪称全诗的诗眼？请结合诗句作具体分析。
（6分）7．有人说，诗的尾联所流露的情感似是欣喜实含悲苦。
你同意这种看法吗？请结合全诗具体说明。
（5分）示例三鹧鸪天•送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练诗歌鉴赏5
诗歌鉴赏课时训练5教学目标：1、抓诗歌关键词，简单翻译诗歌。
2、说出诗歌事物形象的鉴赏方法，并熟练运用方法答题。
3、说出补写句子的方法，并熟练运用方法，根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语，使之上下文连贯。
提问方式：（1）这首诗描绘了某一事物怎样的形象？（2）某联描写的事物具有怎样的特点？请概括分析。
（3）在这首托物言志的诗中，某事物暗含了诗人怎样的品性？答题步骤：（1）指出形象（物象）并概括其基本特征。
（2）结合诗句具体分析形象（结合表现手法）（3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）示例一：北宋欧阳修《晚泊岳阳》（2009年辽宁卷）卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。
正见空江明月来，云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。
（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二：柳絮二阕【宋】韩琦其一惯恼东风不定家，高楼长陌奈无涯。
一春情绪空缭乱，不是天生稳重花。
其二絮雪纷纷不自持，乱愁萦困满春晖。
有时穿入花枝过，无限蜂儿作队飞。
8．这两首诗的第一句都描写了柳絮怎样的特点？请简要分析。
（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第二首诗中的“有时穿入花枝过，无限蜂儿作队飞”历来为人称道，请赏析其妙处。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练诗歌鉴赏4
诗歌鉴赏课时训练4教学目标：1、抓诗歌关键词，简单翻译诗歌。
2、说出诗歌鉴赏人物形象鉴赏题的方法，并运用方法，熟练运用方法答题。
3、说出补写句子的方法，并熟练运用方法，根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语，使之上下文连贯。
一、鉴赏诗歌的人物形象。
提问类别：（1）抒情主人公自己的形象。
（2）作品中刻画的人物形象。
答题思路：（1）在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点，即用一句话“盖帽”。
（2）结合全诗中的文句进行分析，注意要围绕“诗人形象”这个中心来写，如果诗歌运用到了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法。
（3）概括出形象的社会意义或蕴涵的作者情感。
（这一步要具体问题具体分析）示例一：遣悲怀①元稹谢公②最小偏怜女，自嫁黔娄③百事乖。
顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
【注】①元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。
②谢公：指东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。
③黔娄：战国时齐国的一位贫士。
8.首联运用了何种手法？有何作用？请简要分析。
（6分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________9.颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象？请结合诗句分析。
（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二塞下曲(其六)戎昱北风凋白草，胡马日骎骎①。
辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练诗歌鉴赏9
诗歌鉴赏课时训练9 2018.1教学目标：1、抓诗歌关键词，简单翻译诗歌。
2、说出诗歌鉴赏表达技巧型的方法，并运用方法，熟练运用方法答题。
3、说出排序题的方法，并熟练运用方法，分析例句中的句式特点，并仿照例句造句。
示例一卜算子张元幹①风露湿行云，沙水迷归艇。
卧看明河②月满空，斗挂③苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。
起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。
[注]①张元幹，宋代爱国词人。
②明河：即银河③斗：指北斗星1、上片前两句中的“湿”“迷”二字使用准确生动，试作简要赏析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________2、结尾两句运用了怎样的表达技巧？请作简要分析________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二临江仙夜归临皋①苏轼夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝，江海寄余生。
注释：①临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。
②东坡，元丰五年春，苏轼在东坡构筑雪堂，家属仍住临皋亭，因此常往来于雪堂临皋间。
3、词的上阕运用了哪些艺术手法？请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4 、词的下阕抒发了作者的哪些情感？请联系诗句作答。
辽宁省大连渤海高级中学高三语文1月模拟试题3
辽宁省大连渤海高级中学2018届高三语文1月模拟试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
考生注意：1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在试题、答题纸和答题卡上，考生要认真核对涂准答题卡上的相关信息。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。
在试题卷上作答，答案无效。
3.考试结束，监考员将答题纸和答题卡按对应次序排好收回。
第I 卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“2008年初，阿里巴巴平台上整个买家询盘数急剧下滑，欧美对中国采购在下滑。
海关是卖了货，出去以后再获得数据；而我们提前半年从询盘上推断出世界贸易将发生变化。
”通常而言，买家在采购商品前，会比较多家供应商的产品，反映到阿里巴巴网站统计数据中，就是查询点击的数量乖购买点击的数量会保持一个相对的数值。
统计历史上所有买家、卖家的询价和成交的数据，可以形成询盘指数和成交指数。
这两个指数是强相关的。
询盘指数是前兆性的，前期询盘指数活跃，就会保证后期一定的成交量。
所以当马云观察到询盘指数异乎寻常的下降，自然就可以推测未来成交量的萎缩。
这种统计和分析，如果缺少大数据技术的支持，是难以完成的。
这次事件，马云提前呼吁、帮助成千上万的中小企业，从而赢得了艮好的声誉。
推动大数据技术在各行业普及的原动力，来自于企业改善自身经营水平、提升经营效率的需要。
长期以来，困扰企业的最大难题就是“如何更加了解他的客户”。
索尼公司的创始人出井伸之解释索尼衰落的根本原因时，说了一段发人深省的话：“新一代基于互联网DNA企业的核心能力在于利用新模式扣新技术更加贴近消费者、深刻理解需求、高效分析信息并做出预判，所有传统企业的衰落不是管理能扭转的。
”这句话有两层含义。
第一，传统企业衰落的根本原因在于难以贴近消费者，难以了解消费者的真正的需求。
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诗歌鉴赏课时训练8 2018.1
教学目标：
1、抓诗歌关键词，简单翻译诗歌。
2、说出诗歌鉴赏修辞手法的方法，并运用方法，熟练运用方法答题。
3、说出排序题的方法，并熟练运用方法，分析例句中的句式特点，并仿照例句造句。
一、鉴赏诗歌的修辞手法。
提问类别：（1）分析诗歌的艺术手法。
（2）分析诗歌的修辞手法
答题思路：
（1）明确手法。
准确指出用了哪种修辞手法。
（2）阐释手法。
结合诗句内容解释怎么用的这种修辞手法，突出什么特征。
（3）分析效果。
这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人的感情。
示例一秋夜词
谢翱
愁生山外山，恨杀树边树。
隔断秋月明，不使共一处。
秋夜
刘得仁
秋气满堂孤烛冷，清宵无寐忆山归。
窗前月过三更后，细竹吟风似雨微。
【注】谢翱生在南宋末年，是一位坚贞不渝的爱国诗人。
元兵破宋时，他率乡兵投奔文天祥。
文天祥被元人拘禁后，谢翱隐姓埋名，漫游东南，不时抒发持志不屈、怀恋故国的思想感情。
1这两首诗主要运用的修辞手法有什么不同？请简要赏析。
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2.两首诗都写了“月”，试简要分析两首诗通过“月”表达的不同感情。
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示例二台城
[唐] 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
寄人
[唐] 张泌
别梦依依到谢家，小廊回合曲栏斜。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
3请用简洁的语言概括两首诗中诗人所表现的思想感情。
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____________________________________________________________________ 4两首诗的后两句在艺术手法上同中有异，请对此作简要分析。
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示例三将进酒
李贺
琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。
吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土。
5前五句描写了怎样的情景，主要采用了什么表现手法？请简要分析。
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6请简要分析“桃花乱落如红雨”一句的含义。
（5分）
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示例四江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
农家望晴
雍裕之
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回?
白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
7.两首诗所表达的内容与思想感情有什么异同之处? 请结合诗句简要分析。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8.请分别指出两首诗后两句使用的修辞手法，并加以赏析。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
秦汉时期，匈奴是北方一个强大的游牧民族集团，秦始皇之所以修筑万里长城，就是为了抵御匈奴。
一说到秦始皇，可能我们马上就会联想到汉武帝。
__________，________，_________，
_________，_________，________。
秦始皇比较热衷于修长城和寻求长生不老药，而汉武帝则致力于经营西域和积极引进域外物质文明，从而迎来了中西文化交流的第一次高峰。
①这两位帝王都堪称天之骄子
②似乎汉武帝要略胜一筹
③正所谓“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”
④但如果单单就拓展中西文化关系而言
⑤世人常常将二者相提并论
⑥就开拓疆土、雄才大略而论可谓各有千秋
A ①③④②⑥⑤ B.①⑥⑤④②③
C.⑤④②⑥③①
D.⑤③①⑥④②
10 仿照下面的示例另选话题写一首小诗，要求合乎事理，结构、句式、手法与示例相似，不得再选择“花园”“种”“繁花”“杂草”作为描述对象。
心是花园， ______________________________
思想为种， ______________________________
既可以繁花似锦， ______________________________
也能杂草丛生。
_____________________________
5.这首词运用了多种表达技巧？请任选其中两种简要分析。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
示例四点绛唇
[元] 张弘范
独上高楼，恨随春草连天去。
乱山无数，隔断巫阳路。
信断梅花，惆怅人何处？愁无语。
野鸦烟树，一点斜阳暮。
7．这首词的结尾运用了哪种艺术手法，请结合作品简要分析。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8．这首词抒发了词人怎样的情感？是怎样表现的？请结合作品简要分析。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是( )
中国木构架建筑对屋顶的支承方式根本上不同于通常的西方三角形屋顶桁架，
____________________，屋顶的下凹曲面可使半筒形屋瓦严密结合，从而防止雨水渗漏。
①木构架由柱和梁组成。
②梁有几层，其长度由下而上逐层递减。
③与此相反，中国的框架则有明显的灵活性。
④檩条，即支承椽的水平构件，被置于层层收缩的构架的肩部。
⑤正是由于后者，西方建筑的直线形的坡屋顶才会有那样僵硬的外表。
⑥通过对构架高度与跨度的调整，可按需造出各种大小及不同弧度的屋顶。
A.③①⑥②④⑤
B.⑤③①⑥②④
C.③⑤①②④⑥
D.⑤③①②④⑥
10 下面是网络微博中的一段文字，请联系上下文，在横线上写出恰当的句子。
当你得意时，留点空白给冷静，莫让得意冲昏头脑。
当你失意时，__________________________________________
当你快乐时，留点空白给思考，莫让快乐淹没理性。
当你痛苦时，________________________________________。