青岛青大附中中学八年级下册期末物理试卷含答案

青岛青大附中中学八年级下册期末物理试卷含答案
一、选择题
1．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（）
A．一名中学生所受的重力约为120N B．初中物理教科书的质量约0.12kg
C．人的正常步行速度约12m/s D．雪峰山山顶的大气压大约是1.2×105Pa 2．如图中，M、N两物体叠放在水平桌面上，则（）
A．M所受重力与桌面对M的支持力为一对平衡力
B．M所受重力与N对M的压力为一对平衡力
C．N所受重力与M对N的支持力为一对平衡力
D．N所受重力与N对M的压力为一对平衡力
3．如图所示，各图与相应描述相符的是（）
A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受到的合力竖直向下
B．跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力
C．空中飞行的实心球突然不受力时，将继续保持曲线运动
D．运动员举起杠铃时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是
一对平衡力
4．生活中处处有物理，下列与压强知识有关的说法中，正确的是（）
A．书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强
B．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强
C．大气压强是随着海拔的升高而增大
D．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大
5．如图所示，两个相同的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直的浸入水中，甲瓶口朝上，乙瓶口朝下，两药瓶在水里的位置相同，若甲药瓶恰好悬浮，则（）
A．乙药瓶也处于悬浮状态B．乙药瓶受到的浮力更大
C．乙药瓶内的气体密度大D．两药瓶内的气体压强相等
6．如图所示，杠杆的两侧挂有钩码，处于水平位置平衡状态。

接下来的一些操作，仍能使杠杆保持水平位置平衡的是（）
A．两侧钩码同时向外移一格
B．两侧钩码同时向内移一格
C．左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码
D．左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格
7．潜水员由水下2m处潜入水下20m深处的过程中，他受到水对他的压强、浮力变化情况是
A．压强增大，浮力增大
B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力不变
D．压强减小，浮力不变
8．如图所示，木块以一定的速度滑过AB点，到C点滑出下落至D点。

A和B，C和D之间的垂直距离均为h，则木块在运动过程中能量变化的分析，正确的是（）
A．D点与C点相比，机械能不变
B．B点的动能一定大于A点的动能
C．B点的动能可能等于D点的动能
D．A点到B点减少的重力势能小于C点到D点减少的重力势能
二、填空题
9．如图所示，为“云南山泉”瓶装矿泉水，我们在挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化，说明力能使物体 _____；瓶盖侧面刻有条纹是为了 _____摩擦。

用力推瓶的下部，瓶子会沿地面滑动，而推瓶子的上部，则瓶子可能会翻倒，这说明 _____。

10．台球比赛前，台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对 ______（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于 ______的缘故。

11．如图所示，是我国火星探测器天问一号配备的火星车，为了使火星车在火星表面不陷入沙地中，火星车的轮子做得比较宽，这是为了___________压强，火星车的轮子上刻有花纹是为了___________摩擦。

12．如图所示，货架上A、B、C、D四个体积相同的实心球，已知ρA=ρB>ρC=ρD，则A与B 相比，__________重力势能大，B与C相比，_________重力势能大。

13．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。

这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。

若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 ______N，方向______。

14．如图是某轿车车顶的外掀式天窗，如果把天窗后面微微向上打开，汽车行驶时由于天窗上方空气流速_____________压强_____________，可使车内污浊的空气被自动“抽出”。

15．体育老师要求学生采用如图 17 所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O 触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A 点，B 为人体重心所在位置。

锻炼时，躯体伸直，手臂伸直和弯曲动作交替进行。

（1）图示状态的人体可看作以 O 为支点的杠杆。

画出其动力、动力臂及阻力、阻力臂
_______。

此时，人体相当于一个________杠杆（选填：“省力”、“费力”、“等臂”）。

（2）若要估测手臂伸直时手掌对墙壁的总压力 F。

可用体重计称量出人体的体重（质量）m：用卷尺分别测量出_________和______。

则压力=_________（用测得的物理量和已知量表示，g为已知量）。

（3）小芳力气小，锻炼时想减小手掌对墙壁的压力，合理的做法是___________。

16．质量为50kg的箱子，小明用80N的水平推力刚好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度匀速直线移动了10m。

则这个过程中推力所做的功是______J，功率是______W，地面对箱子的支持力大小为______N，小明改用100N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为______N。

（g=10N/kg）
17．如图是载有木块的一辆平板车，在水平面上以速度v向右做匀速直线运动。

不计空气阻力，请画出木块所受力的示意图。

18．在图中，杠杆OA在力1F、2F的作用下处于静止状态，1l为力1F的力臂。

在图中画出力2F的力臂2l和力1F的示意图。

19．如图所示，用两个滑轮组成滑轮组提升重物，请画出滑轮组最省力的绕法。

20．请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：
（1）如图中甲温度计的示数为______；
（2）图中所示的两个温度计可以离开被测物体来读数的是______（选填“甲”或“乙”）；
（3）弹簧测力计使用前必须______、认清分度值、观察量程；如图所示的弹簧测力计量程是______；
（4）图所示的天平允许测量的最大质量为______克，天平的感量为______克；
（5）如图所示，是小安同学在斜面上测量小车运动的平均速度，为了便于测量时间，应使木块与地面之间的夹角______（选填“偏大”或“偏小”）。

21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块在固定的水平木板上做匀速直线运动，这是利用______原理，使木块受到的滑动摩擦力的大小 ______（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是 ______，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数；
（3）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，同学们在老师的指导下对实验装置进行了改进，用如图乙所示的方式不固定长木板而是拉动长木板，测量滑动摩擦力时发现效果更好；图乙实验中 ______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
（4）同学们通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系如图丙所示；由图丙可知：F摩=______F压。

22．小明同学利用U型管压强计和装有水的大烧杯探究液体内部压强的特点。

（1）实验时，小明根据U型管压强计___________，可知液体压强大小；
（2）实验前他注意到压强计的U型管两边的液面已处于同一水平线上，如图中甲。

当他将金属盒浸没于水中后，发现如图乙所示的情况，则装置出现的问题是_________；
（3）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，先后做了如图丙、丁两步实验，由此得出初步结论是___________；
（4）在如图丁实验的基础上，他又在烧杯中加入了一定量的浓盐水，他这样做是为了探究液体压强与___________的关系。

加入浓盐水后，为控制变量，小明应将金属盒的位置
________。

（选填“上移”“下移”或“不变”）
23．小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。

（1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越______；（2）实验时的情形如图2所示，比较甲图和______图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；
（3）比较图2甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体______有关；（4）小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究：
①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平；
②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好漫没，如图2丁所示，此时弹簧测力计的示数如图所示，溢出的水全部流入小量筒中，排开水的体积为______mL，此时探头所受的浮力为______N；
③探头从丁图位置不断缓慢往下放（细线足够长），排开水的质量______（变大/变小/不变），弹簧测力计的示数会______（选填字母）。

A．一直变大B．先不变后变小C．先变大后变小D．先变小后变大
24．为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球，木块等器材开展了如图所示的活动。

(1)实验中通过比较木块_______来判断钢球动能的大小，这里运用的研究方法是_______（选填“转换法”、“控制变量法”）；
(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的
_______相同；通过比较_______两次实验可知，在速度相同时，质量越大，动能越大；
(3)通过比较_______两次实验可知，在质量相同时，速度越大，动能越大；
(4)小球从斜面顶端由静止下落的过程中机械能转化是_______能转化为_______能，若水平面表面绝对光滑，本实验将_______（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。

25．学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆平衡条件。

如图所示，她选择的器材有：铅笔、橡皮块若干（每块橡皮重力为0.1N）、细线、刻度尺等。

（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时铅笔______（选填“是”或者“不是”）处于平衡状态，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向______（选填“左”或“右”）移动；
（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮块挂在杠杆支点两侧，移动其位置，使杠杆仍在水平位置平衡，如图乙所示，并将所测数据记录在下表中：
动力1F （N）支点到动力作用
点的距离OA
（m）
阻力2F
（N）
支点到阻力作用
点的距离OB
（m）
1
F OA
⋅
（N m
⋅）
2
F OB
⋅
（N m
⋅）
0.20.020.10.040.0040.004
阻力作用点的距离”。

你认为小红实验中的不足之处是______，为了进一步完善实验，得到正确的结论，接下来的做法还应该多次改变力的______并进行实验；
（3）在实验过程甲，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁），则松手
后铅笔______；
A ．左端下沉
B ．右端下沉
C ．仍然水平平衡
（4）本次实验在挂橡皮块之前，小红将铅笔调节在水平位置平衡，这样做的好处是：既可以消除铅笔重力对实验的影响，还可以______；
（5）小红发现杠杆在生活中应用比较广泛，其中我们吃饭时使用的筷子也是杠杆，它属于______杠杆；
（6）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将F L ⋅的单位N m ⋅换成J ？根据功的定义，你觉得可以换吗？______（选填“可以”或“不可以”）。

26．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野.如图所示是某品牌“共享汽车”，其空车质量1.2t ，该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.1倍，求:
(1)汽车所受的重力；
(2)该车以54km/h 的速度匀速行驶20min 通过的路程；
(3)总质量为200kg 的人员乘坐该车，汽车行驶过程中受到的阻力.
27．把一个重为5.4N 、密度为0.93g/cm 的实心物体放入足够深的水中。

已知水的密度31.0g/cm ρ=水，g 取10N/kg 。

当物体静止时，求：
（1）物体所受的浮力；
（2）物体排开的水的体积。

28．工人师傅利用汽车作为动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示。

汽车拉着物件匀速上升，已知汽车对绳子的拉力F 与物件底面距离水底的高度h 的变化关系如图乙所示。

绳子的体积、绳重、摩擦及水面高度的变化均忽略不计（g 取10N/kg ）。

求：
（1）物件浸没在水中时受到的浮力大小；
（2）物件上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强；
（3）物件的密度。

29．已知斜面的长为4m，高为2m，小明同学沿斜面用大小为300N的拉力，将重为400N 的木箱由斜面底端匀速拉到顶端（绳重不计）。

求：
（1）小明对木箱做的有用功；
（2）斜面的机械效率（结果保留到0.1%）；
（3）斜面对木箱施加的摩擦力。

30．如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图，已知井深
15m。

物体重G＝5×103N，汽车重G车＝4×104N，汽车匀速行驶时对绳子的拉力F＝
2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍，若物体上升的速度为0.4m/s，将物体由井底匀速拉至井口，请计算：（不考虑绳与滑轮的摩擦和绳重）
（1）滑轮组提升重物所做的有用功？
（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）
（3）动滑轮的重力是多少？
（4）汽车的牵引力是多大？
（5）汽车的牵引力做功的功率是多少？
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故A不符合实际；
B．一个苹果的质量在150g左右，物理教科书的质量与此差不多，在150g=0.15kg左右，故B较接近实际；
C．人正常步行的速度在
1
⨯≈
4km/h=4m/s 1.0m/s
3.6
故C不符合实际；
D．大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面气压在1.0×105Pa左右，大围山海拔较高，山顶处气压一定低于1.0×105Pa，故D不符合实际。

故选B。

2．C
解析：C
【详解】
A．M所受重力与桌面对M的支持力大小不同，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．M所受重力与N对M的压力方向相同，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．N所受重力与M对N的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C符合题意；
D．N所受重力与N对M的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。

故选C。

3．A
解析：A
【详解】
A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受到重力作用，合力的方向竖直向下，故A符合题意；
B．跳水运动员起跳时，运动员给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，这两个力是相互作用力，大小相等；跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她的重力，故B不符合题意；
C．空中飞行的实心球突然不受力时，由牛顿第一定律可知，实心球将继续保持原来的速度做匀速直线运动，故C不符合题意；
D．举重运动员举着杠铃不动时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。

故选A。

4．B
解析：B
【详解】
A ．书包背带做得宽而平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故A 错误；
B ．用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使管内气压减小，在外界大气压的作用下将饮料压入口中，故B 正确；
C ．大气压强是随着海拔高度的升高而减小，故C 错误；
D ．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，故D 错误。

故选B 。

5．C
解析：C
【详解】
AB ．若甲药瓶恰好悬浮，则甲瓶受到的浮力与重力相等，瓶口朝下时，橡皮膜所处的深度较大，橡皮膜受到的液体压强较大，向内凹陷的程度较大，使瓶内的气体压缩，瓶内的气体体积变小，则塑料瓶排开水的体积变小，根据F 浮=ρgV 排知，受到的浮力减小，小于重力，故塑料药瓶将下沉，故AB 不符合题意；
CD ．由于瓶内的气体质量不变，瓶内的气体体积变小，则乙药瓶瓶内的气体密度大，瓶内的气体压强变大，故C 符合题意，D 不符合题意。

故选C 。

6．D
解析：D
【详解】
设一个钩码的重力为G ，一个小格的长度为L
A ．将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则
左端248G L GL =⨯=
右端339G L GL =⨯=
则
89GL GL <
故杠杆向右端下倾，故A 不符合题意；
B ．将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格，则
左端224G L GL =⨯=
右端33G L GL =⨯=
则
43GL GL >
故杠杆向左端下倾，故B 不符合题意；
C ．左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码，则
左端248G L GL =⨯=
右端224G L GL =⨯=
则
84GL GL >
故杠杆向左端下倾，故C 不符合题意；
D ．左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格
左端33G L GL =⨯=
右端33G L GL =⨯=
则
33GL GL =
故杠杆向左端下倾，故D 符合题意；
故选D 。

7．C
解析：C
【详解】
潜水员从水下2m 到20m 时，他排开的液体的体积没变，浮力不变，由于深度变大，受到的液体压强变大，C 符合题意；ABD 不符合题意．
8．C
解析：C
【分析】
本题考查机械能的变化。

【详解】
A ．D 点的机械能比C 点的少，因为从C 到D 有部分的机械能克服空气阻力做功，转化为内能，故A 不正确；
B ．木块以一定的速度滑过AB 点，而从A 到B 的过程，木块的重力势能减小，减小的重力势能虽然转化为动能和内能，但若接触面足够粗糙，摩擦力足够大，那么木块可能在AB 间做匀速直线运动或减速运动，所以B 点的动能可能等于可小于A 点的动能，故B 不正确；
C ．木块从B 到C ，若木块与接触面有摩擦，则C 点的动能小于B 点的动能，从C 到
D ，木块的重力势能减小，动能增加，那么D 点动能大于C 点动能，所以D 点的动能有可能等于B 点的动能，故C 正确；
D ．因为A 和B ，C 和D 之间的垂直距离均为h ，则从A 到B 和从C 到D 的重力势能的减少量都是mgh （设木块的质量为m ），故D 不正确。

故选C 。

二、填空题
9．发生形变 增大 力的作用效果与作用点有关
【详解】
[1]挤压瓶子时，瓶子在力的作用下形状发生了改变，说明力能使物体发生形变。

[2]瓶盖侧面刻有条纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦。

[3]由题意可知，力作用在瓶子的不同位置，产生的作用效果不同，说明力的作用效果与作用点有关。

10．平衡力 惯性
【详解】
[1]当台球静止时，处于平衡状态，受平衡力，在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡
力。

[2]击球后，球一旦离开球杆就不再受到球杆对它力的作用，由于球具有惯性，还要保持原来的运动状态，继续运动下去。

11．减小 增大
【详解】
[1]火星车的轮子做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。

[2]车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦。

12．A
解析：A B
【详解】
[1]在质量相同时，物体的位置越高，重力势能越大。

货架上A 、B 、C 、D 四个体积相同的实心球，已知ρA =ρB >ρC =ρD ，根据密度公式有
m V ρ=
可知
m A =m B ……①
m B >m C ……②
由上图知，A 球的高度大于B 球的高度，结合①，则A 与B 相比，A 重力势能大。

[2]在物体的高度相同时，质量越大，重力势能越大，B 与C 相比，两球的高度相同，结合②， B 重力势能大。

13．压力 3 竖直向上
【详解】
[1]筷子提米，米吸水后发涨，使米的体积变大，米对玻璃板的压力变大。

[2]以米和玻璃杯为研究对象，由于筷子提着米在空中静止，米和玻璃杯受到的重力与米与筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N ，玻璃杯重1N ，则摩擦力是
2N 1N 3N f =+=
[3]因为重力和摩擦力是一对平衡力，所以重力和摩擦力方向相反，重力的方向竖直向下，因此摩擦力的方向竖直向上。

14．大 小
【详解】
[1][2]由车顶的形状可知，汽车行驶时，天窗上方空气流速大，压强小，天窗下方空气流速小，压强大，在压强差的作用下，车内污浊的空气可以被自动“抽出”。

15．省力 动力臂L1 阻力臂L2 脚尖站得离墙壁近一点
【详解】
（1）[1]动力为墙壁对手的支持力，动力臂为支点O 到支持力的作用线的距离，阻力为人的重力，阻力
解析： 省力 动力臂L 1 阻力臂L 2 21
mgL L 脚尖站得离墙壁近一点
【详解】
（1）[1]动力为墙壁对手的支持力，动力臂为支点O 到支持力的作用线的距离，阻力为人的重力，阻力臂为支点到重力的作用线的距离，如图所示：
[2]从图中可以看出，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

（2）[3][4][5]物体间里的作用是相互的，手臂伸直时手掌对墙壁的总压力 F 与墙壁对手臂的支持里F 1大小相等，由杠杆平衡条件得
22221111
F L GL mgL F F L L L ==== 因此应该还要测出的物理量为动力臂L 1、阻力臂L 2。

（3）[6]脚尖站得离墙壁近一点，小芳重力不变， L 1增大，L 2减小，墙壁对手的支持里减小，压力减小。

16．80 500 80
【详解】
[1]推力做的功为
W=Fs=80N×10m=800J
[2]推力做功的功率为
[3]箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，
解析：80 500 80
【详解】
[1]推力做的功为
W=Fs=80N×10m=800J
[2]推力做功的功率为
==⨯=
80N1m/s80W
p Fv
[3]箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，箱子重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力，二者大小相等，故地面对箱子的支持力大小为
F支=G=mg=50kg×10N/kg=500N
[4]摩擦力的大小取决于两个接触面的粗糙程度与接触面间的压力，与受到的推力无关。

故推力变100N后，箱子受到的摩擦力依然为80N。

17．【详解】
木块在竖直方向上受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F的作用；木块在竖直方向上静止，处于平衡状态，因此：F=G。

木块与平板车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块在水平方
解析：
【详解】
木块在竖直方向上受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F的作用；木块在竖直方向上静止，处于平衡状态，因此：F=G。

木块与平板车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块在水平方向上不受力；从木块的重心位置沿重力与支持力的方向上作出两个力的示意图，木块块所受力的示意图如图所示：
18．【详解】
过支点作作用线的垂线段，即为的力臂；过动力臂的末端作垂直于的直线，与杠杆的交点为的作用点，为使杠杆处于平衡状态，则的方向向右上方，在线段末端标出箭头，标出动力，如下图
解析：
【详解】
过支点O作2F作用线的垂线段，即为2F的力臂2l；过动力臂1l的末端作垂直于1l的直线，与杠杆的交点为1F的作用点，为使杠杆处于平衡状态，则1F的方向向右上方，在线段末端标出箭头，标出动力1F，如下图
19．【详解】
图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则从动滑轮开始绕线时绳子段数最多，最省力，绕绳方法；绳子先系在动滑轮的上挂钩，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示
解析：
【详解】
图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则从动滑轮开始绕线时绳子段数最多，最省力，绕绳方法；绳子先系在动滑轮的上挂钩，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示
20．29℃ 乙 调零 0~8N 200 0.2 偏小
【详解】
(1)[1]图甲中的温度计分度值为1℃，其示数为29℃。

(2)[2]图甲、乙中分别是测量气温
解析：29℃ 乙 调零 0~8N 200 0.2 偏小
【详解】
(1)[1]图甲中的温度计分度值为1℃，其示数为29℃。

(2)[2]图甲、乙中分别是测量气温的温度计和测量体温的体温计，其中体温计可以离开被测物体来读数。

(3)[3]弹簧测力计使用前必须要调零。

[4]图中弹簧测力计的最大测量值8N ，即其量程为0~8N 。

(4)[5][6]由图示知，天平允许测量的最大质量为200g ，天平的感量，即标尺的分度值是0.2g 。

(5)[7]如图所示，为了便于测量时间，应让小车在斜面上运动的时间较长，即运动速度较慢，那么木块与地面之间的夹角应偏小。

21．二力平衡 等于 在木块上加钩码 不一定 0.25
【详解】
（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向
解析：二力平衡 等于 在木块上加钩码 不一定 0.25
【详解】
（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡原理，两个力大小相等，即使木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）[3]探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，要控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，通过在木块上加钩码来增大压力大小，所以在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是在木块上加钩码。

（3）[4]因为滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度，进行什么运动都没有关系，不一定要匀速拉动长木板，所以改进后的实验不必要求木块进行匀速直线运动，并且弹簧测力计是静止的容易读数。

（4）[5]由图丙可以看出摩擦力与压力的图线是一条斜向上的直线，说明二者成正比，同时通过数据可以看出，当F 摩=2N 时，F 压=8N ，二者的比值为
2N 0258N
F F .==压
摩
所以二者的关系式可表示为 0.25F F =压摩
22．两侧液面的高度差 橡皮膜漏气（或软管漏气） 液体密度相同时，深度
越深，液体压强越大 液体密度 上移。