生物高一年级暑假作业答案
高一年级生物暑假作业答案解析
高一年级生物暑假作业答案解析高一年级生物暑假作业答案解析暑假即将来临,已明确了要写暑假作业啦！是不是觉得有点枯燥，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高一年级生物暑假作业答案内容，欢迎使用学习!高一年级生物暑假作业答案一、选择题1.下列有关细胞分子组成的叙述，正确的是()A.豌豆细胞中组成遗传物质的基本单位有8种B.生物大分子彻底水解后的产物即是它的基本组成单位C.一个蛋白质分子只有一个氨基和一个羧基D.磷脂是所有细胞必不可少的脂质2.构成细胞的有机化合物及其组成元素如表：有机化合物组成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，很多种类还含有S丁C、H、O，很多种类还含有N和P请据表判断，下列叙述中正确的是()A.细胞核中含甲类化合物B.细胞壁中含丙类化合物C.细胞质中不含乙类化合物D.细胞膜中不含丁类化合物3.2023年2月12日，x疆于田县发生地震，为防治腹泻等疾病，各方紧急向灾区调拨大量消毒液及腹泻药等物品，引起腹泻的病原微生物主要是痢疾杆菌，下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是()A.细胞中没有核糖体等复杂的细胞器B.细胞中具有拟核，核内有染色质C.构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素D.痢疾杆菌的DNA呈线形4.如图表示由不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是()A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②可能是脂肪C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原5.在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是() 选项检测物质实验材料试剂反应现象A还原糖胡萝卜斐林试剂砖红色沉淀B蛋白质豆浆双缩脲试剂蓝色C脂肪花生子叶苏丹Ⅲ染液橘__DDNA人口腔上皮细胞吡罗红红色6.如图表示生物体中一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子。
下列叙述正确的是()A.该分子中含有152个肽键B.该分子形成过程中，产生了153个水分子C.该分子中有1个氨基酸侧链基团含硫D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸7.下列关于组成细胞的化合物的叙述正确的是()A.碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个二十三肽的化合物中，最多含有肽键22个B.在烟草细胞中，由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物D.Fe、Na、K等大量元素在细胞内有重要作用，如组成复杂化合物8.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是()A.HIVSARS病毒B.毛霉硝化细菌C.酵母菌醋酸菌D.大肠杆菌蓝藻9.糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。
高一生物暑假作业及答案
高一生物暑假作业及答案【一】一、选择题1.细胞成分中，含量最多的两种化合物中，所共有的元素是( )A.C、H、OB.C、HC.H、OD.C、H、O、N2.在构成玉米的下列元素中，全部属于微量元素的一组是( )A.C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、MoD.N、P、K、Cu、Fe、I3.下列过程必须加热的是( )A.斐林试剂鉴定还原糖时B.双缩脲试剂鉴定蛋白质时C.苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时4.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下次再用B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同D.在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘*，苏丹Ⅲ将脂肪染成红色5.谷氨酸的R基为—C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是( )A.4,4B.5,4C.4,5D.5,56.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是( )A.NH—COB.—NH—CO—C.—NH2—COOH—D.NH2—COOH7.人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键，这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是( )A.145和144B.145和145C.145和146D.146和1458.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①③④⑤⑥9.甲物质的分子式为C12H22O11，乙物质的分子式为C57H110O6;如这两种物质作为生物体的能源物质，在相同条件下，质量相同的甲、乙两种物质被彻底氧化分解时，甲物质比乙物质( )A.耗氧多，产生能量多B.耗氧少，产生能量少C.耗氧多，产生能量少D.耗氧少，产生能量多10.萌发的种子，细胞内代谢活动旺盛;干燥的种子，细胞内代谢活动缓慢。
高一生物暑假作业参考答案
高一生物暑假作业参考答案高一生物暑假作业参考答案高一还没有分科学习，那么高一的暑假作业也是繁重的，下面跟店铺一起来看看最新的高一生物暑假作业答案，希望对同学们有所帮助!第一天1-5 ADDDA 6-10 CBCCC 11-16 ACBADC17.(1)葡萄糖，淀粉 (2)F (3) a+b(4)①淀粉，斐林试剂②磷酸化酶溶液，2 mL(等量)已知蛋白质液(豆浆、蛋清等)，双缩试剂，紫色18.(1)8 20 蛋白质(2)五碳糖碱基 C为独特的双螺旋结构，D一般为单链结构(3)细胞核脱氧核糖、AGCT碱基、磷酸第二天1-5 BABCD 6-10 BBCCB 11-14 CAAC15.(1)3 叶绿体 13中心体 8液泡 5或12核糖体(2)都由双层膜包被线粒体、叶绿体 14 (3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA)16.(1)线粒体有丝分裂(或细胞分裂)(2)蛋白质 (一定的)流动性细胞膜核膜(3)①核糖体、内质网、高尔基体②内质网、高尔基体、细胞膜③相似第三天1-5 DCACA 6-10 DBCCC 11-13 CDC14(1)高等动物或低等植物该细胞中有中心体(2)6 核孔(3)2 外8 内质网细胞核细胞质(4)遗传物质储存和复制代谢活动15.(1) ①③ ②→③→④→⑤ (2)受体细胞识别(信息传递或进行细胞间信息交流) (3)细胞核 (4)C (5)线粒体 (6)细胞质基质第四天1-5 CCBAC 6-11 BBCBCB12.(1)S1>S2 (2)原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(3)①X ②标号蒸馏水③质壁分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原13.(1)磷脂双分子层;(2)选择透过性;(3)一定的流动性;(4)b、c、d;a;(5)b;a;能量;(6)上;糖蛋白第五天1-15 BCDCD DBDDC CDBBB16 ⑴脂肪缓冲⑵蛋白质⑶在一定温度范围(包括55～65 ℃)内设置温度梯度，分别测定酶活性。
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2022高一生物暑假作业答案大全2022高一生物暑假作业答案大全【篇一】1.B[细胞膜的功能主要是：将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定;控制物质进出细胞，如抗体在细胞内合成后，分泌到细胞外;进行细胞间的信息交流。
使细胞内各种生化反响加快主要是酶的作用。
]2.C[有氧呼吸的酶主要分布在线粒体中，代谢旺盛的细胞需要大量的能量，线粒体含量多，比方心肌细胞，肾小管上皮细胞的线粒体数量也较多，较之心肌细胞那么较少。
]3.C[该细胞虽然没有叶绿体，但它可能是植物根部的细胞，A错误。
]4.D[线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，在内膜上有与有氧呼吸有关的酶，线粒体内膜与外膜的化学组成大致相同，都由蛋白质和脂质组成。
]5.C[“关键事实〞意即“最本质的〞，叶绿体的功能受到叶绿体DNA的控制，由于叶绿体含有遗传物质，因此，叶绿体具有一定的自主性和独立性，这与细胞自主性和独立性是相似的。
]6.C[植物体叶片的绿色来自叶绿素，叶绿素存在于叶绿体中;花鲜艳的颜色来自液泡中的色素。
]7.D[⑤与①、④有直接联系，与③有间接联系。
]8.B[据图可以看出是分泌蛋白的合成和分泌过程的生物膜的变化;抗体属于分泌蛋白，呼吸酶化学本质是蛋白质，但它在细胞内，性激素和胆固醇的化学本质是脂质。
]9.B[由图可知，d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性，对植物细胞有支持和保护作用。
c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流。
a为细胞质，包括细胞质基质(e)(呈胶质状态)和细胞器(f)。
b 为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心。
g为叶绿体，h为线粒体，在植物的根部细胞中不存在叶绿体。
]10.C[细菌为原核生物，有细胞膜和核糖体，无其他细胞器，光合细菌有光合色素。
蛔虫营寄生生活，为真核生物，因长期生活在缺氧的环境中，所以线粒体已退化。
两者均不含纤维素。
]11.A[由显微镜的视野可知，有细胞核、线粒体、高尔基体，所以该细胞一定为真核细胞，①错误;该图中虽然有中心体，但也可能为低等植物细胞，②错误;中心体、核糖体均无膜结构，故③正确。
高一效率暑假生物暑假作业答案
精心整理 高一暑假作业答案暑假第1天 蛋白质的结构与功能1.B2.A3.B4.D5.C6.D7.B8.C9.C 10.D11.（1）2 2 （2）3 bdg （3）3 2 脱水缩合反应 （4）2 ce 三肽 （5）肽（3）养成分，且等量，只是在B 组的食物中加入少量的赖氨酸 ③有利于蛋白质的合成，提高对摄入蛋白质的利用率 （3）饮食要多样化，不要偏食暑假第3天 糖类的种类和作用1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.A8.D9.A 10.B11．（1）葡萄糖 淀粉 （2）核糖核苷酸红（3）氨基酸→多肽→蛋白质（4）决定12．答案（1）N N、P （2）CO2和H2O 尿素（3）见右上图氨基酸肽链（4）①种类不同②数量不同③排列顺序不同空间结构千差万别 DNA分子的多样性（5）酶高效性和专一性抗体血红蛋白红细胞 Fe 载体膜结构生活状况 (4) ①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤；②若甲、乙两组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖不能保护组织细胞，不能使组织细胞避免受到低温造成的损伤暑假第5天细胞学说建立的过程、细胞膜的流动镶嵌模型、细胞膜的成分和功能、生物膜系统的结构和功能1.B2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.C9.B 10.C11．（1）蛋白质多糖（2）A 气味受体（3）DNA（或基因、遗传物质）（4）磷脂双分子层12．（1）A 成熟红细胞中无细胞器膜及核膜，只有细胞膜细胞壁细胞是一个有机的统一整体1.B2.D3.B4.A5.A6.B7.B8.A9.C 10.C11．（1）动物或低等植物有中心体（2）6 核孔（3）两外 8 内质网细胞核细胞质（4）遗传物质储存和复制的主要遗传特性和代谢活动12．（1）细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存（2）没有营养物质和能量供应（3）细胞是一个有机的统一整体，细胞核与细胞质相互依存，密不可分（4）异种细胞的细胞核与细胞质不能融合暑假第8天物质跨膜运输方式的类型及特点核（6）调节反（3）从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次（4）质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡（5）探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响暑假第10天酶在代谢中的作用、影晌酶活性的因素1.B2.C3.B4.B5.A6.A7.C8.B9.D 10.C11．（1）①1mL（等量）氢氧化钠溶液（试剂量和试剂名缺一不给分） 1mL（等量）盐酸溶液（试剂量和试剂名缺一不给分）②鸡肝研磨液③相同时间内产生气泡的多少（2）1号试管内产生的气泡较多，2号和3号试管内产生的气泡较少探究温度对过氧化氢酶活性的影响（或其他合理答案）12．(1)A组中蛋白膜消失，B组中蛋白膜不消失 (2) ①40②高温使酶失去活性③③荧11.（1）O2 ATP ［H］ CO2（2）［H］ ATP （3）ATP中活跃的化学能糖类（有机物）中稳定的化学能（4）B12.(1)菹草颤藻 (2)栅藻密度过大导致栅藻接受光照不足(3)①栅藻、水绵和菹草②b、c ③a过程利用的是光能，b过程利用的是无机物氧化时释放的化学能暑假第13天影响光合作用速率的环境因素农业生产中以及温室中提高农作物产量的方法1.D2.A3.A4.D5.B6.D7.D8.D9.C 10.B11.(1)①② (2)大于 (3)光照强度温度、CO2浓度（4）不能白天没有有机物积累，夜间呼吸作用还要消耗有机物，故在较长时间有机物的消耗量大于合成量暑假第14天有氧呼吸和无氧呼吸过程,（3）6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的（4）e～f c～e （5）见下图暑假第16天细胞分化的过程及原因、细胞分化的意义及实例细胞全能性概念和实例、细胞衰老的特征细胞凋亡的含义、癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治、细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系1.A2.D3.A4.D5.B6.D7.C8.A9.B 10.C11．(1)细胞增殖(或有丝分裂) 生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 (2)细胞分化基因选择性表达 (3)细胞生长间 (4) ③④若乙1.A2.A3.A4.C5.C6.D7.D8.B9.A 10.A11．(1)① ③ (2)减数第一次分裂中期 (3)次级精母细胞或极体 (4)2(5)①②③ ②③12．（1）染色体（数量） DNA分子（数量）（2）1∶2 （3）2n （4）Ⅰ、Ⅱ（缺一不给分）次级精母细胞13．（1）4 A （2）染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中（3）在间期完成DNA的复制 A和B （4）YR或Yr或yR或yr暑假第19天配子的形成与生物个体发育的联系受精作用的特点和意义减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用2）、(4)一条脱氧核苷酸链的片段磷酸脱氧核糖（5）C、A、G、U暑假第21天 DNA分子复制的过程及特点 DNA复制的实质及意义遗传信息的转录和翻译1.B2.A3.B4.D5.D6.B7.D8.C9.B 10.C11.(1)翻译 (2)核糖体 (3)mRNA (4)GUC12.（1）磷酸脱氧核糖脱氧核苷酸（2）2 鸟嘌呤、胞嘧啶（3）①40 60 ②900 ③C和G暑假第22天基因的分离规律遗传的自由组合规律a、X a X a1.A2.B3.B4.D5.A6.D7.B8.B9.D 10.D11．(1)基因突变 (2)丝碱基C(胞嘧啶)缺失 (3)产生了新的基因12．（1）4减数第二次分裂后期（2）染色体结构变异（3）基因突变（4）见右图暑假第25天生物变异在育种上的应用（A）人类遗传病（A）1.C2.B3.D4.C5.B6.B7.B8.C9.C 10.C11．(1)I 单倍体育种染色体变异杂交育种基因重组 (2)DT ddTT (3)减数第一次分裂后期花药离体培养弱小，高度不育秋水仙素处理单倍体幼苗抑制纺锤体的形成 (4)F1自交后代会发生性状分离 l/3 自交 1/2 (5)DDtt﹕Ddtt﹕ddtt=1﹕2﹕1 (6)等位基因非同源染色体上的非等位基因 (7)基因突变（2）（3）暑假第28天模块Ⅰ检测1.A2.D3.C4.D5.D6.C7.D8.B9.B10．（1）逐渐提高（2）不为零，因为在b实验条件下，呼吸速率不为零（3）A、B、D暑假第29天模块Ⅱ检测精心整理1.D2.C3.A4.A5.D6.A7.A8.D9.D 10.C 11.B 12.C13.（1）3/4 非同源（2）bbyy 2（3）1/2（4）Bbyy×bbYy14、（1）常基因的分离（2）Aa （3）2/3 （4）C （5）1/4(25%)暑假第30天模块Ⅰ、Ⅱ综合检测1.C2.D3.D4.D5.A6.A7.C8.C9.D 10.C11.D 12.A 13.C 14.A 15.C 16.C17.(1))或更多的圆形滤纸片(6片、8片等)进行实验 (3)2实验记录表单位：mL/30s)（见下表）(4)①温度②达到与清水相同温度18．（核糖核苷酸 (2)细胞质基质和线粒体 (3。
高一生物暑期作业练习答案
高一生物暑期作业练习答案暑假大家也要运用起来~查字典生物网特整理了高终身物暑期作业练习答案的相关内容，希望可以对同窗们有所协助。
练习一：1.A 。
豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中关于母本必需开花先人工去雄、套袋、授粉和再套袋2.D。
迷信发现的普经进程为：观察-效果-假定-实验-结论。
孟德尔对遗传规律的探求运用了假说归结法：观察-效果-假定-归结-实验-结论。
3.C。
由于纯合子自交能动摇遗传，杂合子自交会发作性状分别，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。
而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。
4.B孟德尔分别定律实质是等位随同源染色体的分别而分别，所以发作减数分裂的第一次分裂的前期。
由于是等位基因分别，所以应该在杂合体中。
5.D6.D7.D8.C。
测定某个集体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。
由于此题的对象是植物，所以只能用测交法。
9.(1)基因的自在组合定律(和分别定律)(2)aaBB、AAbb(3)等位基因分别，非同源染色体上的非等位基因自在组合白色：沙色：白色=9 ：6 ：1(4)Aabb) 2/3练习二：1.C。
该细胞中无同源染色体，不能够是AB，.卵细胞中没有姐妹染色单体2.C.依据染色体的行为(一切染色体的着丝点陈列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期3.A.有一对等位基因可构成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可发生四种配子，其中一个为卵细胞4.B。
同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体 (3)外形和大小都相反的染色体.其中第一点是实质要素5.C6.B7. (1)减数分裂 1：2(2)精细胞、第二极体(3)极体和卵细胞(4)3，6小编为大家提供的高终身物暑期作业练习答案大家细心阅读了吗?最后祝同窗们学习提高。
高一效率暑假生物暑假作业答案
高一效率暑假生物暑假作业答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】高一暑假作业答案暑假第1天蛋白质的结构与功能（1）22（2）3bdg（3）32脱水缩合反应（4）2ce三肽（5）肽肽酶（6）234（7）核糖体信使RNA（mRNA）上碱基排列顺序12.（1）7981210（2）B暑假第2天核酸的结构与功能一、选择题二、非选择题11.（1）①N、P②N（2）组成B（多肽）的b（氨基酸）的种类、数量、排列顺序不同组成A（DNA）的a（脱氧核苷酸）的排列顺序不同核糖体内质网（3）脱水缩合（e-rm）/(r-18)（4）基因（DNA）12.(1)必需氨基酸(2)②给A、B两组均饲喂不含赖氨酸的玉米蛋白和其他各营养成分，且等量，只是在B组的食物中加入少量的赖氨酸③有利于蛋白质的合成，提高对摄入蛋白质的利用率（3）饮食要多样化，不要偏食暑假第3天糖类的种类和作用（1）葡萄糖淀粉（2）核糖核苷酸红（3）氨基酸→多肽→蛋白质（4）决定12．答案（1）NN、P（2）CO2和H2O尿素（3）见右上图氨基酸肽链（4）①种类不同②数量不同③排列顺序不同空间结构千差万别DNA分子的多样性（5）酶高效性和专一性抗体血红蛋白红细胞Fe 载体膜结构（6）都存在。
因为人体不同部位的体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂，因而它们含有基本相同的DNA（7）分裂间期转录含有C2所没有的碱基T和脱氧核糖暑假第4天脂质的种类和作用、碳链是生物构成生物大分子的基本骨架、组成生物体的主要化学元素及其重要作用、水在细胞中的存在形式与作用、无机盐在细胞中的存在形式与作用单糖麦芽糖(3)磷脂胆固醇(4)糖蛋白(5)①促进②培养时间相同，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大；蔗糖溶液浓度相同时，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大12．(1)探究熊虫产生的海藻糖是否能保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤(2)自身不含海藻糖也不能合成海藻糖(3)②熊虫产生的一定量的海藻糖③将甲乙两组细胞均控制在－271℃的条件下冰冻数小时④观察并记录两组细胞的生活状况(4)①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤；②若甲、乙两组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖不能保护组织细胞，不能使组织细胞避免受到低温造成的损伤暑假第5天细胞学说建立的过程、细胞膜的流动镶嵌模型、细胞膜的成分和功能、生物膜系统的结构和功能（1）蛋白质多糖（2）A气味受体（3）DNA（或基因、遗传物质）（4）磷脂双分子层12．（1）A成熟红细胞中无细胞器膜及核膜，只有细胞膜（2）清水渗透离心血红蛋白（蛋白质）13．（1）不需要死亡(2)控制物质进出细胞(3)②第二步：向A、B两个烧杯中，分别加入等量的15％的盐酸和清水第三步：选等量的新鲜的红色月季花瓣，分别放入A、B两个烧杯中，经过一段时间后观察③B烧杯中花瓣仍为红色，水呈无色；A烧杯中花瓣的颜色逐渐褪去，而溶液变红。
高一生物暑假作业(一)【精品word版生物资料_含参考答案】
高一年级暑假生物作业（一）测试范围（必修一第一章）命题人：完成时间：7月8日用时： 40分钟家长签名：一、选择题1.下列生物具有细胞结构的是（）A．甲烷杆菌 B.烟草花叶病毒 C.噬菌体 D.乙肝病毒2.下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）A．其细胞壁的主要成分是纤维素 B．没有染色体C．其核物质没有核膜包被着 D.细胞中只有一种细胞器核糖体3.下列说法正确的是（）A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D.生命活动离不开细胞4.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）A.膝跳反射的完成是以细胞为结构基础B.生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.转录和翻译以细胞内基因的传递和变化为基础D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动5．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒6.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、蓝藻、香菇 B．烟草、变形虫、链霉菌（放线菌）C．小麦、番茄、杨树 D．酵母菌、灵芝、土豆7. 观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。
导致该现象的可能原因是( )。
A．没有调节反光镜 B．没有移动装片使物像在视野的中央C．没有调节粗准焦螺旋 D．没有调节细准焦螺旋8．生物界中，绝大多数生命是由细胞构成。
下列关于细胞的说法，正确的是( )A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细胞是地球上最基本的生命系统C．同一生物体的细胞结构和功能都相同D．单细胞生物都是原核生物9.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④ B．②③④C．③②① D．③①④10.下列人体结构中，属于组织的是（）。
高一生物暑假作业练习题及答案
高一生物暑假作业练习题及答案暑假里是学生提升自己成果的关键时间，学生们可以在这个时间里进行充电，下面是?高一生物暑假作业练习题及答案，以供大家参考练习。
一、选择题1.将白鼠肝细胞磨碎后，放进离心管内高速旋转离心，分成A、B、C、D四层，发觉其中C层中含有呼吸酶，则C层很可能主要由下列哪种成分组成A.细胞核B.线粒体C.核糖体D.质体答案：B解析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的限制中心，是细胞结构中最重要的部分。
科学探讨表明，凡是无核的真核细胞，既不能生长也不能分裂。
核糖体是蛋白质的合成场所;质体是植物细胞中普遍存在的一类细胞器，其中含有叶绿素的质体是叶绿体，不含色素的质体呈白色，叫做白色体;线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所，含有大量的呼吸酶。
2.在下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是A.肌细胞B.汗腺细胞C.神经胶质细胞D.胰腺外分泌部细胞答案：D解析：此题考查高尔基体和核糖体的功能。
核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与分泌物的形成有关，含两者较多的细胞必定是分泌蛋白质类物质的细胞。
胰腺外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，属蛋白质。
而汗腺细胞也有分泌功能，但其分泌物汗液的主要成分是水、无机盐、尿素等，无蛋白质。
肌细胞和神经胶质细胞无分泌功能。
3.在高等植物的叶肉细胞中不存在的细胞器是A.线粒体B.高尔基体C.中心体D.液泡答案：C解析：线粒体和高尔基体存在于全部真核细胞中;中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，高等植物细胞中不存在;液泡在成熟的植物细胞中和某些低等单细胞动物中明显存在，如变形虫细胞质中的食物泡，草履虫中的伸缩泡，高等动物细胞中并不明显。
4.树叶在秋季由绿色变为橙黄色，其缘由主要是A.叶绿体中的色素被破坏B.叶绿素的颜色由绿色变为橙黄色C.原有的色素被破坏，新形成了胡萝卜素D.叶绿体中的叶绿素含量降低，类胡萝卜素的颜色显露了出来答案：D解析：秋季气温下降，叶绿素的合成受到阻碍，而叶绿素的破坏却与日俱增，为类胡萝卜素在叶片中显露颜色创建了条件。
高一生物暑假作业答案（参考）
高一生物暑假作业答案（参考）高一生物暑假作业答案（参考）高中阶段，在暑假里，心无旁骛，全力以赴，争分夺秒，顽强拼搏脚踏实地，不骄不躁，长风破浪，直济沧海，我们，注定成功!下面小编给大家整理了关于高一生物暑假作业答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高一生物暑假作业答案一、选择题1、下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是()A.都能被相应的酶水解B.都是水溶性物质C.都含C、H、O、N这4种元素D.都是人体细胞中的能源物质2、与水绵相比，蓝藻细胞()A.只含有一种核酸，即DNA或RNAB.mRNA完成合成前可与核糖体结合C.光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上D.没有细胞壁，属于单细胞生物3、乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时，一定不能被T4噬菌体污染，否则会大大影响酸奶的品质和口味。
下列叙述正确的是()A.T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖，原因是发酵液中含有丰富的糖分B.奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均含有8种核苷酸C.奶牛肌细胞中含有丰富的单糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原D.T4噬菌体没有细胞结构，其化学成分与染色体基本相同4、关于植物细胞中元素的叙述，错误的是()A.番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素5、如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是()A.大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变6、某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，则此多肽中含有的赖氨酸个数为()A.2个B.3个C.5个D.8个7、在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。
高中一年级生物暑假作业及答案
高中一年级生物暑假作业及答案A.狗的卷毛与白毛B.豌豆的红花与桃树的白花C.人的单眼皮与卷发D.大麦的高秆与矮秆2.采用自交方法，可以解决下列什么遗传学问题?①鉴定一株植物是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③持续提升小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型?A.①、③B.②、③C.①、④D.②、④3.下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①红花╳白花→红花、白花②非甜玉米╳非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜╳球状南瓜→盘状南瓜④牛的黑毛╳白毛→98黑毛+102白毛A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④4.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出10匹枣红马和4匹黑马。
下列叙述中最可能的是①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状③雄性黑马是纯合子④枣红色是隐性性状A.①和②B.①和④C.②和③D.①和③5、某同学在做“观看蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不准确的是A.先用低倍镜寻出各时期的细胞B.在高倍镜下能观看到染色体的形态和数目C.能观看到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体D.能观看到减数第二次分裂中期有同源染色体6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发觉了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析准确的是()A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证作出的假设是否准确，孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质7.黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计，结果如图。
杂交后代中，新出现类型占的比例为()A.1/16B.1/9C.1/4D.1/38、在孟德尔进行的豌豆一对相对性状的遗传实验中，有1﹕1比例的是①纯合子杂交，F1的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A.①②④B.④⑤C.①③⑤D.②③⑤9、有一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常，这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是A.1/2B.2/3C.1/4D.1/610、下面是关于基因型和表现型的叙述,其中错误的是A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型一般相同C.在相同环境中,基因型相同,表现型一定相同D.在相同环境中,表现型相同,基因型一定相同11、基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中A.表现型4种，比例为3：1：3：1;基因型6种B.表现型2种，比例为3：1;基因型3种C.表现型4种，比例为9：3：3：1;基因型9种D.表现型2种，比例为1：1;基因型3种12.下列相关精子和卵细胞形成的说法准确的是()A.二者形成过程都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者物质均是平均分配C.精子和卵细胞形成过程不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞13.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。
高一生物暑假作业答案
生物作业11.C 解析：大多数酶的化学本质是蛋白质，少数为RNA，所以其基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，A项错误；酶只能通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率，不能为反应物提供能量，B项错误；酶起催化作用所需要的条件一般比较温和，C项正确；一种酶不但能催化一种化学反应，而且也能催化一类化学反应，D项错误。
2.C 解析：酶都是由活细胞产生的。
酶在细胞外也可以起催化作用，如消化酶。
同一生物体内的各种酶要求的催化条件不一定相同，例如人体胃蛋白酶和唾液淀粉酶要求的条件就不相同。
3.C 解析：验证酶的专一性时，自变量是反应物的种类或酶的种类。
验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类。
探究酶催化作用的最适pH时，应设置酸性→中性→碱性多组不同pH的实验组，使实验尽可能精确。
4.C 解析：题干信息反映了酶具有高效性且酶的催化作用受到温度的影响，没有与酶的催化作用具有专一性的相关信息，因而得不出C项的结论｡5.D 解析：本题一方面考查了pH对酶活性的影响，另一方面考查考生的实验设计能力。
根据该实验的要求，本实验缺少了一对照实验，对照组可以加入1 mL蒸馏水或pH为6.8的水溶液，因为唾液淀粉酶的最适pH为6.8，A项合理；37 ℃为唾液淀粉酶的最适温度，所以应将实验装置置于37 ℃的恒温水浴中，可排除温度对酶活性的影响，B项合理；本实验应选用斐林试剂作为实验结果的检测试剂，因为使用碘液时碘会与NaOH发生反应，生成NaI和NaIO3，从而影响实验结果，C项正确；表中的实验步骤不合理，由于酶具有高效性，若按表中的实验步骤进行实验，在步骤3未操作时，淀粉便被酶催化发生反应，影响实验结果，所以正确的实验步骤是1→3→4→2→5或2→3→4→1→5，D项不合理。
6. 解析：本题利用生活中的常用物质作为命题素材，运用图表给出信息，来考查学生的基本知识和基本能力。
加酶洗衣粉中加入的多为蛋白酶，从图中可以看出，蛋白膜消失，说明蛋白质被分解了，煮沸后，酶的活性丧失，所以蛋白膜没有消失。
人教版高一生物暑假作业答案
三一文库（）/高一〔人教版高一生物暑假作业答案〕【一】一、选择题1、下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是()A.都能被相应的酶水解B.都是水溶性物质C.都含C、H、O、N这4种元素D.都是人体细胞中的能源物质2、与水绵相比，蓝藻细胞()A.只含有一种核酸，即DNA或RNAB.mRNA完成合成前可与核糖体结合C.光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上D.没有细胞壁，属于单细胞生物3、乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时，一定不能被T4噬菌体污染，否则会大大影响酸奶的品质和口味。
下列叙述正确的是()A.T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖，原因是发酵液中含有丰富的糖分B.奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均含有8种核苷酸C.奶牛肌细胞中含有丰富的单糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原D.T4噬菌体没有细胞结构，其化学成分与染色体基本相同4、关于植物细胞中元素的叙述，错误的是()A.番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素5、如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是()A.大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变6、某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，则此多肽中含有的赖氨酸个数为()A.2个B.3个C.5个D.8个7、在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。
其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子。
据图分析正确的是()①人体中，单体a的种类有4种②X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N③图中A和C是组成染色体的主要成分④若C是由n个单体c脱水缩合形成的，则相应的*段中至少有6n个碱基对⑤导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是由于其核内A分子中的基因的选择性表达A.①②③B.①②③⑤C.②④⑤D.①③④8、某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。
高一生物暑假作业答案必备
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一个学期的学习就完毕了，又迎来一个暑假。
暑假时期，考生可以适当抓紧，同时也要静下心来做好下学期的规划。
下文为您预备了高终身物暑假作业答案。
练习一：
1.A 。
豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中关于母本必需开花先人工去雄、套袋、授粉和再套袋
2.D。
迷信发现的普经进程为：观察-效果-假定-实验-结论。
孟德尔对遗传规律的探求运用了假说归结法：观察-效果-假定-归结-实验-结论。
3.C。
由于纯合子自交能动摇遗传，杂合子自交会发作性状分别，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。
而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。
4.B孟德尔分别定律实质是等位随同源染色体的分别而分别，所以发作减数分裂的第一次分裂的前期。
由于是等位基因分别，所以应该在杂合体中。
5.D
6.D
7.D
8.C。
测定某个集体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。
由于此题的对象是植物，所以只能用测交
法。
9.(1)基因的自在组合定律(和分别定律)
(2)aaBB、AAbb
(3)等位基因分别，非同源染色体上的非等位基因自在组合白色：沙色：白色=9 ：6 ：1
(4)Aabb) 2/3
小编为大家提供的高终身物暑假作业答案大家细心阅读了吗?最后祝同窗们学习提高。
高一下册生物暑假作业答案_0
高一下册生物暑假作业答案【篇一】练习一：1.A。
豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋2.D。
科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。
孟德尔对遗传规律的探索运用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。
3.C。
由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。
而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。
4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。
由于是等位基因分离，所以应该在杂合体中。
5.D6.D7.D8.C。
测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。
由于本题的对象是动物，所以只能用测交法。
9.(1)基因的自由组合定律(和分离定律)(2)aaBB、AAbb(3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合红色：沙色：白色=9：6：1(4)Aabb)2/3练习二：1.C。
该细胞中无同源染色体，不可能是AB，.卵细胞中没有姐妹染色单体2.C.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期3.A.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞4.B。
同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体(3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素5.C6.B7.(1)减数分裂1：2(2)精细胞、第二极体(3)极体和卵细胞【篇二】1.A。
伴性遗传是由于基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相联系。
而根本原因是由于X和Y染色体有部分不同源，特别是Y染色体决定男性，所以当决定性状的基因位性染色体不同源区时，则在不同性别会有不同表现。
2.B。
X染色体上的显性遗传的特点是：显性男性的母亲和女儿总是显性;X染色体上的隐形遗传的特点是：隐性女性的父亲和女儿总是隐性。
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生物高一年级暑假作业答案2019 为了保证孩子们过一个快乐的暑假充实的暑假，家长朋友们一定要监督孩子们的学习。
查字典生物网为大家提供了生物高一年级暑假作业答案，希望大家认真阅读。
1.D [选项A、B、C均是关于细胞与生命活动关系的正确叙述;选项D，完成细胞内基因的遗传必须依靠生殖细胞，而变异也发生在细胞内。
]
2.B [甲型H1N1流感为呼吸道传染病，其病原体属于病毒。
病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能完成繁殖;是生物体，但只有利用活细胞才可培养。
]
3.B [HIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖;幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞能恶性增殖;HIV中含RNA不含DNA;幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞是人体中病变的真核细胞;HIV 不含核糖体。
]
4.A [乳酸菌是单细胞生物，一个细胞就能完成各项生命活动，也是一个个体。
]
5.D
6.A [细胞是最小的生命系统，也是最基本的生命系统。
蛋白质和核酸等生物大分子本身不表现生命现象，不是生命系统。
生态系统既包括一定自然区域内的所有生物，也包括这些生物生活的无机环境。
单细胞生物没有组织、器官、系统等层次。
]
7.D [题干只提供了大量生物的集合，没有无机环境，因此不能称为生态系统。
生物群落是指在一定自然区域内相互之间具有直接或间接关
系的多个种群的总和，因此也不能称为群落。
]
8.C [A项视野变暗，则亮度不够，应首先调节光圈和反光镜。
B项光学显微镜观察不到核糖体以及突触小体等结构。
D项观察口腔上皮细胞时，载玻片中央应滴加0.9%的生理盐水。
]
9.B [本题考查原核生物与真核生物的区别。
酵母菌、青霉菌、蘑菇均为真菌，其细胞都属于真核细胞;乳酸菌为细菌，属于原核细胞。
原核细胞与真核细胞在结构上有明显区别。
]
10.D
11.C [细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。
]
12.C [此题考查学生的实验基本技能。
对光时，光线适宜观察即可;进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，要转动转换器，而不是直接用手扳物镜，装箱前应将物镜偏到两旁，而不是插入通光孔中。
]
13.B [由于显微镜的放大倍数为30倍，因此小圆点的直径将被放大30倍，而不是指圆点的面积放大30倍。
显微镜的放大倍数是指被放大物体的长度或宽度放大的倍数。
]
14.A [有无以核膜为界限的细胞核是区分真核细胞和原核细胞的重要依据。
由原核细胞构成的生物为原核生物，该题涉及的枯草杆菌、放线菌、蓝藻、发菜、念珠藻、颤藻均为原核生物，而菠菜、韭菜、酵母菌、水绵则为真核生物。
]
15.C [根据细胞结构的不同特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞等类型。
变形虫和草履虫为单细胞动物，其
细胞结构相似;香菇、酵母菌、灵芝为真菌;水绵属于低等植物;大肠杆菌为细菌，属于原核生物;小麦、番茄、大豆、烟草及豌豆均为高等植物。
]
16.D [根据人体生长、生殖和发育的规律，可知A、B、C三项叙述都是正确的，然而根据细胞分化的原理和细胞多样性原理，可知D项叙述是错误的，因为图中四种人体细胞虽然均来源于同一个受精卵，但现在已经在形态、结构上发生分化，当然它们的生理活动和功能也必然发生改变。
]
17.C [显微镜调节视野亮度的结构主要是遮光器和反光镜。
需要调暗视野时，应使用平面反光镜，并缩小光圈。
]
18.C [乌龟的心脏和人的一块完整的骨骼肌都属于器官层次，人的肌纤维属于细胞层次，血液属于组织层次。
]
19.A [衣藻和变形虫都属于真核生物，真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、细胞核。
]
20.A [蓝藻和水绵具有相似的生理特点：都是水生;都有细胞壁、细胞膜;都能进行光合作用，故都属于自养生物。
二者也具有明显的区别：蓝藻为原核生物，无真正的细胞核，也无带膜的细胞器——叶绿体等。
真核和原核细胞唯一共有的细胞器是核糖体。
]
21.(1)生态系统种群个体(2)同一个细胞细胞细胞产物(3)细菌
有细胞结构，而病毒没有细胞结构
22.(1)A、B C A、B内有以核膜为界限的细胞核，C内无细胞核(2)细胞膜、细胞质、核糖体
解析由图示可知A是植物细胞，B是草履虫，都属于真核细胞，C 是细菌，属于原核细胞。
二类细胞的差别在于有无核膜包被的细胞核，共有的结构是都有细胞膜、细胞质、核糖体。
23.⑥⑧②③④⑤①⑦⑨①④⑤
解析本题主要考查生物的分类及各类生物的主要特征。
24.(1)草履虫怎样对刺激作出反应(2)有趋向躲避(3)①均无明显
变化②草履虫向乙侧液滴运动③草履虫向乙侧液滴方向运动④草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激
解析草履虫是典型的单细胞生物，本题以其为实验材料考查了探究实验的基本步骤，即提出问题→作出假设→进行实验→分析结果→得出结论。
本题设置了正常、有害刺激和有利刺激三种实验，体现了实验设计的对照原则。
小编为大家提供的生物高一年级暑假作业答案就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。