2024年初二年级信息技术教学工作计划范文（二篇）

2024年初二年级信息技术教学工作计划范文
一、学生背景分析
八年级的学生已具备一定的信息技术基础知识，但学生的学术表现差异较大，中等生普遍存在偏科问题。

部分学生对信息技术课程的兴趣主要集中在玩小游戏上，一旦教师不直接监督，他们的注意力易分散。

学困生的问题主要表现为学习目标不清晰，上课时小动作频繁，注意力难以集中，不记笔记，课后缺乏复习。

他们对信息技术的初步兴趣逐渐减弱，缺乏必要的知识巩固和技能训练。

二、教材分析
1、本学期采用的教材为湖南师范大学出版社出版的《信息技术》八年级上册。

知识架构分析：本学期共包含两章，主要教学内容为动画制作，旨在让学生掌握如何使用Flash软件制作基础动画，以及如何编辑和播放多媒体作品。

技能要求：通过学习Flash，学生应能理解并运用逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理，并能整合多种媒体（文本、图片、声音、视频）制作简单的多媒体作品。

2、教学重点与难点
重点：教学的重点在于教授学生如何制作演示文稿。

难点：主要的挑战在于让学生熟练应用多媒体软件。

三、教学目标
1、知识、技能和情感目标
(1) 知识与技能
学生需掌握的基本知识包括对本学期教学内容的理解，即多媒体作品的开发和Flash软件的应用，具体包括：理解Flash的功能和特性，掌握其基本操作，以及制作逐帧动画、形变动画、运动动画的技巧。

(2) 过程与方法
教育学生对信息技术产生兴趣，理解并掌握信息技术的基本知识和技能，了解其对日常生活和科技发展的影响。

通过课程，培养学生的信息获取、处理和应用能力，同时教育他们正确认识与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术。

(3) 情感态度与价值观
通过计算机操作，激发学生对信息技术学习的热情，培养科学态度和学习方法，培养他们对科学的热爱和对社会的责任感，激发学习动力，为未来的学业和国家发展做出贡献。

2、质量目标
本学期教学中，将持续关注学困生的转化，关注所有学生的学习进步，通过课堂教学和课外辅导，提升中等生的技能，帮助学困生提高，使所有学生的信息技术应用能力得到提升，为高中阶段的信息技术学习打下坚实基础。

四、教学改进措施
1、具体实施教学“五认真”的策略。

2、制定并执行针对优生和学困生的辅导计划。

3、设定教研工作目标和规划。

五、课时安排
理论教学8课时，结合上机操作实践12课时。

2024年初二年级信息技术教学工作计划范文（二）
一、学情评估：
1、鉴于我所教授的八年级信息技术课程，学生在上一学年仅学习过WORD，缺乏其他相关知识，且学校电教室未安装FLASH软件。

2、部分学生学习目的性不明确，课堂上容易分心，注意力难以集中，不记笔记，课后也不进行复习。

二、教学目标：
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量标准。

1、知识目标、技能目标和情意目标。

（1）知识与技能：
学生需掌握的基础知识，本学期主要教授E____CEL和POWERPOINT。

具体知识点包括：
E____CEL：理解E____CEL的功能和主要特性；掌握启动和退出E____CEL的方法；能创建工作表；能在工作表中输入文字和数据；能进行基本的数据计算；能进行工作表中的数据操作和文字编辑；能正确打印工作表。

（2）过程与方法：
培养学生的信息技术兴趣和意识，使他们了解并掌握基本的信息技术知识和技能，理解信息技术的发展及其对日常生活和科学技术的深远影响。

通过课程，使学生具备获取、传输、处理和应用信息的能力，教育他们正确认识和处理与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养良好的信息素养，将信息技术作为
支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

（3）情感态度与价值观：
通过计算机的实际操作，激发学生对信息技术学习的兴趣，培养科学的态度和学习方法，培养他们热爱科学和关心社会的情感，使他们认识到自己肩负的责任，从而激发学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量标准：
在本学期的教学中，深入学习洋思、万石、邮堂的经验，进一步落实具体措施，注重对学困生的转化工作，面向全体学生，强化课堂教学，提升中上生水平，促进学困生的进步，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级的信息技术会考做好准备。

三、教材分析：
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期共包含两章内容，以E____CEL电子表格为重点，主要教授如何利用E____CEL进行数据的计算、统计、分析和汇总。

技能训练要求：通过学习，学生应能进行数据计算、统计、汇总和分析，制作图表，并能正确打印报表。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学是数据处理的基础，为后续深入学习其他计算机软件奠定基础。

E____CEL是优秀的数据处理工具，学好它将为未来的工作
岗位带来办公自动化的优势。

E____CEL软件简单实用，对于教学、广告、宣传等领域有广泛应用。

这两章内容是当前计算机应用的重要知识，能激发学生的浓厚兴趣，是学习信息技术的关键，有助于培养适应不断发展变化的信息社会、具备终身学习能力和自学能力的学生。

3、教学重点、难点分析。

重点：电子表格中的数据计算。

难点：电子表格中的数据计算。

四、教学改进策略：
1、实施教学“五认真”的具体措施。

2、提高优秀和补差的策略、途径和方法。

3、教研工作目标和计划。