生物体的结构层次[上学期](1)PPT课件(初中科学)
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实验用品——手表、纸、笔 实验方法——同桌两人一组相互配合；
a、在平静状态下分别记录自己的呼吸频率和脉搏； b、在原地做下蹲动作若干，待明显感觉气喘和心 跳加快时，再次记录自己的呼吸频率和脉搏； c、待恢复平静后重复b步骤，共三次； d、分析数据和讨论能说明什么问题。
地球在太阳系中的位置
银河系想象图
人体的结构层次
细胞 组织 器官
系统
人体
1.人体的结构层次
细胞→组织→器官→系统→人体
2.植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
3.学校的结构层次 学生→小组→班级→年级→学校
感觉触摸的 触觉小体
血管 汗腺
脂肪
毛 皮脂腺
立毛肌 表皮 真皮
皮下组织
毛囊
反应冷感的冷 反应热感的
ห้องสมุดไป่ตู้
敏小体
热敏小体
如何辨别组织和器官？
血管
动脉 （ 器官 ）
静脉
毛细血管（ 组织 ）
上皮组织 肌肉组织 结缔组织
动脉、静脉血管横切面
一层上皮细胞 毛细血管横切面
请尽可能多地写出构成人体的器官名称！ 这些器官是孤立地工作的吗？
叶片的结构
一、器官和系统
1、器官：
由多种组织构成的、具有一 定功能的结构称为器官。
植物中有哪些器官呢？
根 营 养 器茎 官
叶
花
生
殖 器
果实
官
种子
人 体 几 种 不 同 形 态 的 细 胞
人体的四种基本组织
一种上皮组织
一种结缔组织
肌肉组织
神经组织
皮肤是一种组织吗？为什么？
反应痛感的 神经末梢
人体的器官
心脏
肺
肝脏
胃
骨
由若干功能相近的
器官按照一定的顺序排列起 来，共同完成一种或几种生 理活动的多个器官的总和就 称为系统。
人 体 的 八 大 系 统
→→ →
❖游戏内容：消化系统是如何工作的？ ❖游戏步骤：
确定演员
研究资料
分配角色
表演
选 用
消 化 系 统 的 组 成 和 功 能
人体的各个系统是相互联系的
第六节 生物体的结构层次
几种单细胞生物 请你说说单细胞生物的特点？
分裂 母细胞
同 时 进 行 生 长 和 分 化
生长
分裂 同 时 进 行 生 长 和 分 化
生长
组织：
细胞分化后，出现的形态类似、结构和功能 相同的细胞群。
分生组织
保护组织 输导组织 营养组织 机械组织
你认为植物的叶片是一种组织吗?为什么?
a、在平静状态下分别记录自己的呼吸频率和脉搏； b、在原地做下蹲动作若干，待明显感觉气喘和心 跳加快时，再次记录自己的呼吸频率和脉搏； c、待恢复平静后重复b步骤，共三次； d、分析数据和讨论能说明什么问题。
地球在太阳系中的位置
银河系想象图
人体的结构层次
细胞 组织 器官
系统
人体
1.人体的结构层次
细胞→组织→器官→系统→人体
2.植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
3.学校的结构层次 学生→小组→班级→年级→学校
感觉触摸的 触觉小体
血管 汗腺
脂肪
毛 皮脂腺
立毛肌 表皮 真皮
皮下组织
毛囊
反应冷感的冷 反应热感的
ห้องสมุดไป่ตู้
敏小体
热敏小体
如何辨别组织和器官？
血管
动脉 （ 器官 ）
静脉
毛细血管（ 组织 ）
上皮组织 肌肉组织 结缔组织
动脉、静脉血管横切面
一层上皮细胞 毛细血管横切面
请尽可能多地写出构成人体的器官名称！ 这些器官是孤立地工作的吗？
叶片的结构
一、器官和系统
1、器官：
由多种组织构成的、具有一 定功能的结构称为器官。
植物中有哪些器官呢？
根 营 养 器茎 官
叶
花
生
殖 器
果实
官
种子
人 体 几 种 不 同 形 态 的 细 胞
人体的四种基本组织
一种上皮组织
一种结缔组织
肌肉组织
神经组织
皮肤是一种组织吗？为什么？
反应痛感的 神经末梢
人体的器官
心脏
肺
肝脏
胃
骨
由若干功能相近的
器官按照一定的顺序排列起 来，共同完成一种或几种生 理活动的多个器官的总和就 称为系统。
人 体 的 八 大 系 统
→→ →
❖游戏内容：消化系统是如何工作的？ ❖游戏步骤：
确定演员
研究资料
分配角色
表演
选 用
消 化 系 统 的 组 成 和 功 能
人体的各个系统是相互联系的
第六节 生物体的结构层次
几种单细胞生物 请你说说单细胞生物的特点？
分裂 母细胞
同 时 进 行 生 长 和 分 化
生长
分裂 同 时 进 行 生 长 和 分 化
生长
组织：
细胞分化后，出现的形态类似、结构和功能 相同的细胞群。
分生组织
保护组织 输导组织 营养组织 机械组织
你认为植物的叶片是一种组织吗?为什么?