武昌区第七中学九年级物理全册 18.2 电功率习题2新人教版

第2节电功率
1.LED灯的能耗小,造价低廉,使用寿命长,倍受人们青睐。

某种LED台灯用电压为6 V的电源供电,正常工作电流为300 mA。

那么,此LED台灯正常工作时的功率为( )
A. 1.8 W
B. 18 W
C.
180 W D. 1 800 W
2.如图所示,电源电压为6 V,当小灯泡正常发光时,电压表的示数为2 V,电流表的示数为0.5 A,则小灯泡的额定功率是( )
A. 8 W
B. 4 W
C.
3 W D. 2 W
3.如图所示，电源电压保持6V 不变，电流表的量程为0 - 0.6A，电压表的量程为0 - 3V，定值
电阻R1的规格为“10W 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“ 20W 1A”。

闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P 移动过程中，下列说法正确的是（）
A．电阻1 R 消耗功率允许的变化范围为0.4W~ 0.9W
B．电流表示数允许的变化范围为0.2A~ 0.5A
C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2W~ 20W
D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~ 3W
4.小明按图示电路测量小灯泡功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为
2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为lOΩ，变阻器甲的规格“10Ω 1A”、乙的规格“50Ω
0.5A”，电流表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，电压表量程有“0～3V”、“0～15V”，下
列说法不正确的是（）
A．当电压表示数为2.5V时，灯泡消耗的功率等于额定功率
B．为减小误差，电压表量程选“0～3V”，电流表量程选“0～0.6A”
C．变阻器应选择甲“1OΩ 1A”
D．由本实验可发现，灯泡在不同电压下，实际功率不同，亮度不同
5.小明利用电能表测量某个家用电器的电功率，当电路中只有这个电器连续工作时测得在1h内，消耗的电能为1.2kW·h，那么这个用电器是（）
6.一定值电阻两端的电压为4V时，电功率是1W；当加在这个电阻两端的电压为2V时，它的电功率为（）
7.V。

8.两只定值电阻，甲标有“10V10W”乙标有“9V5.4W”字样，把它们串联在同一电路中，电路中允许通过的最大电流为A，两端允许加的最大电压为V。

9.如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率。

他关掉其他用电器只让该灯泡工
作，电能表转盘转过30转用时10min。

这段时间灯泡消耗的电能是kW·h，灯泡的实际功率是W。

10.如图所示，电源电压不变，电阻R1为30Ω，电流表示数为0.2A。

闭合开关后，电流表示数变为0.5A。

求：电源电压；电阻R2的电功率。

11.在如图所示的电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。

求：
（1）电阻R1两端的电压；
（2）通过电阻R2的电流；
（3）电路消耗的总功率。

答案
1.A
2.D
3.A
4.C
5.C
6.D
7.
8.0.615
9.0.01 60
10. 6 1.8
11.3 0.15 1.35
14.1热机
一、选择题
1.四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是( )
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
【答案】B
【解析】在四冲程内燃机的四个冲程中，压缩冲程中活塞压缩气体对其做功，将机械能转化为内能.故选B.
2.关于热机，下列说法正确的是( )
A.吸气冲程中，汽油机和柴油机吸入的都是空气
B.做功冲程是把机械能转化为内能
C.柴油机有喷油嘴而没有火花塞
D.做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的
【答案】C
【解析】A.吸气冲程中，汽油机吸入的是空气，而柴油机吸入的是柴油和空气的混合物，故A错误；
B.做功冲程是把内能转化为机械能，故B错误；
C.柴油机顶部有喷油嘴而没有火花塞，故C正确；
D.做功冲程以外的三个冲程是依靠飞轮的惯性完成的，故D错误。

选C。

3.如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是（）
5
A.压缩冲程，将化学能转化成内能
B.压缩冲程，将机械能转化成内能
C.做功冲程，将内能转化成机械能
D.做功冲程，将机械能转化成内能
【答案】C
【解析】图中的气门关闭，活塞下行，并且电火花打火，这是做功冲程的特点；在做功冲程中，能量转化关系是气体的内能转化为机械能由此可知ABD错误，C正确；
4.如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环的四个冲程的顺序排列正确的是（）
A.丙、丁、乙、甲
B.乙、丁、甲、丙
C.乙、甲、丁、丙
D.甲、乙、丙、丁
【答案】C
【解析】甲图中两气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程；乙图中进气门开启，气
6
体流入汽缸，是吸气冲程；丙图中排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；丁图中两气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程。

所以正确的排序是乙、甲、丁、丙，故C 正确。

5.如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（）
A.观察水的沸腾
B.空气推动塞子时，
内能减少
C.空气被压缩时内能增大
D.内燃机压缩冲程
【答案】A
【解析】改变内能的两种方法：做功和热传递.选项A是通过热传递的方式改变内能，改变了水的温度；选项B、C、D是通过做功的方式改变内能，A符合题意.
6.对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）
7
A.甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力
C.丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程
D.丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能
【答案】B
【解析】A.甲图中水蒸气对软木塞做功，软木塞飞出时，管内水蒸气的内能减少，故A 错误；
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力，故B正确；
C.丙图中活塞向上运动时，进气门关闭，排气门打开，是内燃机的排气冲程，故C错误；
D.丁图中小朋友下滑时，机械能转化为内能，故D错误.
故选B.
7.下列四个实验中，其能量转化方式与图示汽油机对应冲程类似的是（）
8
A.电火花发生器点火后将盒盖顶出
B.滚摆向下运动
C.向下压缩空气引火仪
D.酒精灯加热杯中冷水
【答案】A
【解析】图示中汽油机是做功冲程，能量转化方式为内能转化为机械能.
A.电火花发生器点火后将盒盖顶出，燃料的内能转化为机械能，故A符合题意为答案.
B.滚摆向下运动，重力势能转化为动能，故B不符合题意.
C.向下压缩空气引火仪，对气体做功，内能增加，能量转化方式为机械能转化为内能，故C不符合题意.
D.酒精灯加热杯中冷水，是通过热传递改变水的内能的，故D不符合题意.
8.如图所示是四冲程汽油机的剖面图，关于其四个冲程的描述正确的是（）
A.吸气冲程中，汽油和空气的混合物进入汽缸
9
B.压缩冲程中，通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小
C.做功冲程中，燃料释放的能量绝大部分转化为机械能
D.排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的极少部分
【答案】A
【解析】汽油机在吸气冲程中，进气门打开、排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入汽缸，故A正确；
在压缩冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，此过程是机械能转化为内能的过程，故B错误；
在做功冲程中，燃料燃烧释放的内能大部分需要克服摩擦、发生热传递而散失，只有一少部分转化为机械能，故C错误；
在排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的大部分，故D错误。

9.2019年春节期间热映的《流浪地球》被誉为开启了中国科幻电影元年。

这部电影讲述了多年以后太阳急速衰老膨胀，无法再给地球提供能量，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，逃离太阳系的故事。

其中“点燃木星”将地球推开相当于内燃机的( )
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
【答案】C
【解析】“点燃木星”将地球推开，将内能转化为机械能，相当于内燃机的做功冲程。

A.吸气冲程，无能量转化；
B.压缩冲程，机械能转化为内能；
C.做功冲程，内能转化为机械能；
D.排气冲程，无能量转化。

10.（多选）有关热现象，下列说法中正确的是（）
A.组成物质的分子之间存在引力和斥力
10
B.在只有热传递过程中，吸收热量的物体温度升高
C.在四冲程内燃机中，做功冲程的功能是将内能转化为机械能
D.温度低于0℃的室外，仍有水蒸气存在
【答案】ACD
【解析】A.物质的分子之间有相互的引力和斥力，故A正确；
B.在热传递过程中，吸收热量的物体温度可能不变，如晶体在熔化过程中吸收热量，但温度不变，故B错误；
C.在四冲程内燃机中，做功冲程高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，故C正确；
D.温度低于0℃的室外，冰可以升华为水蒸气，即温度低于0℃的室外，仍有水蒸气存在，故D正确。

故选ACD。

二、填空题
11.某汽油机工作过程有吸气、压缩、做功和排气四个冲裎。

如图为____冲程工作示意图，在这个过程中____能转化为机械能。

若该汽油机的飞轮转速是4800r/min，则汽油机每秒钟做功____次。

【答案】做功内 40
【解析】[1][2]如图为做功冲程，其特点是活塞向下运动，火花塞喷火，在此过程中内能转化为机械能。

[3]汽油机对外做一次功时，完成1个工作循环即4个冲程，此时飞轮转2圈，则若该汽油机的飞轮转速是4800r/min，即80r/s，则每秒钟做功40次。

12.如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧，此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能_____（选填“增加”或“减少”），这与四冲程汽油机的_____冲程的能量转化相同。

【答案】增加压缩
【解析】[1]在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来；说明压缩筒内空气做功，使空气的内能增加；
[2]压火仪实验中，活塞的机械能转化为空气的内能，与内燃机的压缩冲程的能量转化相同。

13.内燃机一个工作循环有吸气、压缩、做功、排气四个冲程，实现将内能转化为机械能的是____冲程，选择水作为发动机的冷却液，是利用水的______较大的特点.
【答案】做功比热容
【解析】内燃机的四个冲程中，实现将机械能转化成内能的是压缩冲程；实现将内能转化为机械能的是做功冲程；由于水比热容最大，所以相同质量的水和其他液体相比较，在升高相同的温度的情况下，水吸收的热量多，故用水做冷却液.
14.如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花被点燃。

此过程的能量转化方式与汽油机的________冲程相同。

某汽油机在一次工作中为汽车提供了50kW的机械功率，使汽车以72km/h的速度行驶了1min，则此过程中汽车牵引力大小为________N，牵引力做功________J。

【答案】压缩 2500 6310⨯
【解析】[1]在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来；说明压缩筒内空气做功，使空气的内能增大，温度升高；压缩过程中，活塞的机械能转化为空气的内能，故该过程中，与内燃机的压缩冲程相同。

[2]汽车以72km/h 的速度行驶了1min ，说明汽车匀速行驶，由功率公式知p Fv =得
35010W =2500N 72m s 3.6
p F v ⨯== [3]汽车运动的距离
72m s 160s 1200m 3.6
s vt ==
⨯⨯= 所以牵引力做功为 62500N 1200m=310J W Fs ==⨯⨯
15.如图甲所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比_________（选填“变高”“变低”或“没有变化”），此过程发生的能量转化与_________（选填“乙”或“丙”）图中的能量转化是一致的。

【答案】变低乙
【解析】[1]气球内的气体向外喷出，气体对外做功，内能转化成球的机械能，球内气体的温度降低。

[2]汽油机的做功冲程中，火花塞放电，点燃混合气体，高温高压的燃气推动活塞做功，是内能转化成机械能，所以汽油机的做功冲程与这一情景过程中能量的转化是一致的；如图乙中，进气门和排气门都关闭，活塞向下运动，因此是做功冲程。

四、简答题
16.如图，小汽车是常用的交通工具。

请你运用所学的物理知识回答下面有关小汽车的问题：
（1）燃料在汽车发动机内发生了哪些能量转化？
（2）汽车发动机常用水来做冷却剂，为什么？
【答案】答：（1）燃料在发动机内发生了两次能量转化，先由化学能转化为内能（1分），再由内能转化为机械能；（2）水的比热容较大（1分），质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时，吸收的热量多
【解析】(1)小汽车是内燃机的一种，燃料在发动机内发生和能量转化有两次，先由燃料的化学能转化为内能，再由能内能转化为机械能。

(2)发动机的常用水来作冷却剂是因为水的比热容较大，相同质量的水和其它液体比
较，升高相同温度时，吸收的热量多。

五、综合题
17.阅读短文，回答下列问题：
空气的动力
空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力.当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力.
经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机.
如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车.它共有4个压缩空气缸，总容量为90L，可储存标准大气压下90m3的空气，其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h.由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点.即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间.
根据上述材料，回答下列问题：
（1）压缩空气动力汽车最理想的加气工具应是_______（选填“内燃机”“电动机”或“蒸汽机”）提供动力的.
（2）空气发动机是利用_______能做功的，空气发动机获得动力时与四冲程汽油机的_______冲程工作过程相似.
A.吸气
B.压缩
C.做功
D.排气
（3）分析上文，下面说法正确的有_______.
A.松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体受到惯性的作用
B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能
C.以空气发动机为动力的汽车，靠气缸内空气燃烧产生能量
D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失
（4）资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因，请你提出一条合理的解释：_______.
【答案】电动机内 C B 气体对外做功，内能减小，温度降低
【解析】(1)从节能和环保的角度分析，压缩空气动力汽车最理想的加气工具应是电动机；
(2)热机的原理是利用燃烧产生的高温燃气推动活塞做功，从而把内能转化为机械能。

由图丙可知，进气门、排气门关闭，活塞下行，所以是做功冲程，故C正确；
(3)A.松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为气球向外喷气时，自身也获得一个反作用力，因此说明物体间力的作用是相互的，故A错误；
B.空气动力汽车工作时压缩的气体对外做或，将内能转化为机械能，故B正确；
C.以空气发动机为动力的汽车，靠气缸内空气膨胀对外做功，而不是燃烧产生能量，故C错误；
D.空气动力汽车工作时能量会有一定的损失，因此能量不可能完全被利用，故D错误；
故选B。

(4)空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，这主要是因为气体对外做功，内能减小，温度降低。

19．3 走进互联网
1．了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的一些功能。

2．知道网上学校和虚拟学校的一些功能。

3．学会利用互联网进入自己喜爱的网站，收寻自己需要的学习资料。

学会收发电子邮件。

重点
了解互联网知识。

难点
知道互联网是利用电磁波和通信网，将分布在世界各地的计算机连接起来形成庞大的网络系统和感受电磁波的应用价值。

多媒体等。

一、创设情境，导入新知
二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。

科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。

不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交友等，给自己、家庭和学校带来了一系列的问题。

这节课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

二、自主合作，感受新知
阅读教材并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”部分。

三、师生互动，理解新知
问题1：什么是互联网？
互联网是利用电磁波和通信网，将分布世界各地的计算机连接起来的庞大网络。

问题2：互联网的应用给我们带来了哪些方便？
互联网是全球性网络，它有丰富的信息资源。

利用互联网，人们可以通过相应的网络，进行工作、学习、娱乐、购物、通信等。

这些信息资源以网站和网页的形式展示。

(一)浏览网页
1.如何“上网”？
(1)先点击“互联网”图标；
(2)再输入网站名称或网址，一般以 http：//www 开头。

2．活动1：“网上冲浪”
网络给人们生产生活带来了许多便利。

教材展示了来自生活的三幅情境图感受网络所带来的变化。

中国科技网：
(二)电子邮件
今天，电子邮件(E－mail)为科研机构，企业，学校，政府机构和个人提供了非常快捷的邮件收发手段。

电子邮件可以传送包含文字、数据、图像或集声音、画面为一体的多媒体信息，其特点是方便、快捷、信息内容丰富多样且节省开支等。

图19－19所示的是发送和接收电子邮件的示意图。

下面呈现的是两种收发电子邮件的方式。

引导学生交流网络在我们的学习、生活的重要作用。

(1)如何“发电子邮件”利用 Outlook Express。

(2)利用QQ邮箱发电子邮件
通过QQ进入邮箱：
你有电子邮箱吗？如果还没有，在老师的指导下，申请一个电子邮箱，完成活动2：“发送电子邮件”。

典例解读
【例1】互联网有很多用途，下列用途中不属于互联网络的是( )
A．可远距离运输货物
B．可实现远程登录
C．可进行电子会议
D．用户间互发电子邮件或简报
【解析】互联网的作用：发送电子邮件、下载文件、浏览网页、看视频、聊天等，所以用户间互发电子邮件或简报、远程登录和电子会议都属于互联网络；互联网不能用来远距离运输货物，选项A符合题意。

【答案】A
，他想给老师发一封邮件，以下说法中正确的是( )
A．xiaoming是用户名
B．168@是分隔符
C．小明发送邮件时，老师同时也在网上才可以接收到邮件
D．小明发送邮件时，老师不在网上也可以接收到邮件
【解析】用户名是“xiaoming168”；分隔符是“@”；小明发送邮件时，老师不在网上也可以接收到邮件，此时邮件储存在服务器中，解答此类题目的关键是实践，可以自己申请一个免费的邮箱，然后再尝试发送邮件。

【答案】D
(三)网上学校
在互联网上可以建设“虚拟学校”。

在“虚拟学校”里，不仅可以得到教师的在线点
拨和指导，在一些还仍未理解清楚的方面，可以通过点击相应标题反复播放讲解和演示直至弄懂。

“虚拟学校”能让更多的同学享受优质教育资源，而且能大大节省教育经费，是21世纪教育发展的新方向。

网络是一把双刃剑。

中学生上网，虽然能获得一定的知识信息，达到心理某些方面的平衡，但负面影响应该引起大家的重视。

首先，要提高对网上“江湖骗子”的警惕；其次，要当心网上“黄色垃圾”的腐蚀；最后，如果沉溺于虚幻的网络世界，长此以往，除影响正常的学习外，还使自身惰于或疏于与他人进行交往，容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍，不利于中学生心理健康和成长。

典例解读
【例3】初二(3)班的同学们上完信息课，从微机室中出来，大家议论纷纷，有以下几种说法，你认为不正确的是( )
A．利用上网可以查阅所需的各种资料，比资料室中要全多了
B．利用上网可以看到不断更新的新闻，比报纸要快多了
C．利用上网可以发送电子邮件，把人们的空间距离缩短了
D．利用上网可以进行现金交易
【解析】网络上的资料内容丰富，什么资料都有，人们可以通过互联网查阅资料、看新闻、进行远程教育、远程医疗会诊、打IP电话、购物、视频点播、聊天、发送电子邮件等，但不能进行现金交易，故选项D错误，符合题意。

【答案】D
【例4】如果你想要的信息在你所知道的网站上没有，那么你最好该怎么办( ) A．利用页内链接，链到别处去找
B．开始/查找/文件或文件夹
C．利用站内搜索引擎查找
D．以上都不对
【解析】如果你想要的信息在你所知道的网站上没有，那么你最好利用百度、谷歌等搜索引擎搜索需要的信息。

既然所知道的网站上没有所需要的信息，利用页内链接，链到别处去找；开始/查找/文件或文件夹；利用站内搜索引擎查找也找不到需要的信息。

【答案】D
四、尝试练习，掌握新知
请同学们完成《探究在线·高效课堂》“随堂演练”部分。

五、课堂小结，梳理新知
1．了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的一些功能。

2．知道网上学校和虚拟学校的一些功能。

3．学会利用互联网进入自己喜爱的网站，收寻自己需要的学习资料。

学会收发电子邮件。

六、深化练习，巩固新知
请同学们完成《探究在线·高效课堂》“课时作业”部分。