江苏省南京市江宁区麒麟中学七年级生物上册5.1植物种子的萌发学案

《5.1 植物种子的萌发》学案
学生活动——动动手
小组合作探究——种子的结构
目的：描述植物种子的结构。

器材：浸软的大豆种子、放大镜、镊子等。

方法：由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构。

请同学们参照课本Ｐ55大豆种子的结构示意图，完成以下学习任务和自我评价。

自我评价
学习任务
完成★未完成▲
①取一粒浸软的大豆种子
观察：种子的外部形态，找到种脐。

②轻轻地剥去种子最外面的一层薄皮——种皮。

注意：不要弄掉上面的小突起。

③从与种脐相对的一侧轻轻掰开两个豆瓣。

观察：种子内部有哪些结构？
注意：不要损伤两个豆瓣连接处的突起部位。

④轻轻掰掉一个豆瓣，分别给子叶、胚芽、胚轴和胚根涂
上不同的颜色。

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学生活动二——动动脑
请同学们阅读课本55页第一段，结合小实验，小组讨论以下问题：
小实验：除去种皮的南瓜种子的胚还能萌发吗？
1、种皮有什么作用？（）
2、大豆种子的子叶有何用途？（）
3、那个结构是新植株的幼体？（）
4、哪一部分将来发育成一个植物体？（）
5、对于一粒种子而言，最重要的结构是什么？（）。