人教版化学九上如何正确书写化学方程式同步测试

课题2 如何正确书写化学方程式
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.化学方程式C+O2====CO2表示：①____________；②____________；③____________。

思路解析：本题考查化学方程式的意义。

答案：①碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳②一个碳原子与一个氧气分子生成一个二氧化碳分子③每12份质量的碳与每32份质量的氧气完全反映，生成44份质量的二氧化碳。

2.质量守恒定律说明化学反映前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反映里，反映前后____________没有改变，____________也没有增减。

书写和配平化学方程式的基础是依照质量守恒定律。

思路解析：质量守恒定律是化学反映方程式配平的基础，反映前后参加反映的各物质的原子总数没有改变，总质量也没有改变。

答案：参加反映的物质的原子总数物质的总质量
10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)
1.配平下列反映的化学方程式：
（1）NH3+ Cl2——N2+HCl
（2）C2H2+ O2——CO2+ H2O
（3）Fe2O3+ CO ——Fe +CO2
思路解析：依照化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，能够取得答案。

答案：(1)2NH3+3Cl2====N2+6HCl
(2)2C2H2+ 5O2点燃
4CO2+ 2H2O
（3）Fe2O3+3CO 加燃
2Fe +3CO2
2.下列化学方程式中，完全正确的是( )
+O2点燃
P2O5 +2O
点燃
CO2
+O2点燃
2MgO +2O2
点燃
Fe3O4
思路解析：A没有配平；B中应该写成氧分子而不是氧原子；C中镁的化学计量数应该写在镁的元素符号前而不能写在右下角，表示意义不对；D符合化学方程式的书写规则。

答案：D
3.化学方程式 2H2O+O2点燃
2H2O中等号表示( )
A.水由氢气和氧气组成
B.参加反映的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数
C.参加反映的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量
D.参加反映的氢质量等于水中氢气的质量
思路解析：该方程式中等号表示参加反映方程式两边的物质的质量相等。

答案：C
欢乐光阴
迎新
新学期开始，咱们高年级学生去车站迎接新同窗。

我见一小女生站在一个大箱子旁惊惶失措，便主动上前帮她提箱子。

不料箱子重逾千斤，我又不行意思放下箱子，只好勉力支撑。

才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧。

”我一听此言，顿时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。

那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。

”
30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)
1.在化学反映A ＋2B====C ＋2D 中，m 克A 物质与n 克B 物质恰好完反映生成e 克C 物质，则同时生成D 物质的克数是 ( ) +2n -e +2n-e ＋n －2e ＋n －e
思路解析：依照质量守恒定律：D 的生成物质量=m+n-e 。

答案：D
表示某元素，且知下面的反映中各元素的化合价不变，R x O y +3H 2SO 4====R 2(SO 4)3+3H 2O ，则x 、y 的数值为x ＝_________，y ＝_________。

思路解析：依照质量守恒定律知，反映前后原子个数相等。

x=2,y=3。

答案：2 3
3.在3Fe+2O 2 点燃 Fe 3O 4反映中：
(1)反映物是___________和_____________。

(2)每_____________份质量的_____________和_____________份质量的_____________化合为_____________份质量的_____________。

思路解析：依照化学方程式的意义可明白：铁和氧气，每168份质量的铁和每64份质量的氧气反映，生成232份质量的四氧化三铁。

答案：(1)铁 氧气 (2)168 铁 64 氧气 232 Fe 3O 4
4.将A 克MnO 2和3A 克KClO 3混合加热制取氧气，至再也不产动气体为止。

冷却后称得剩余物质为B 克，则产生氧气为_____________克。

思路解析：依照质量守恒定律可知，产生氧气的质量等于反映前后体系的质量差。

即氧气的质量等于A克+3A 克-B克=（4A-B）克。

答案：4A-B
5.用质量守恒定律说明下面现象：氯酸钾和二氧化锰的固体混合物m克加热后不久，剩n克固体残留物，m与n 的关系是___________（m≥n，m≤n，m＞n，m＜n＝，简单说明缘故
解答：由于在二氧化锰存在的条件下，加热时氯酸钾受热分解，产生氧气逸出，体系的总质量减小，减小的值等于生成氧气的质量。

因此m＞n。

6.配平和完成下列化学方程式:
(1) P+FeO−→
−∆P2O5+Fe
(2) Fe(红热)+ H2O(气)——Fe3O4+H2
(3) N2+H2——NH3
(4) Al+Fe3O4——Fe+Al2O3
思路解析：依照化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，反映前后原子总数不变，配平。

答案：（1）2P+5FeO △
P2O5+5Fe
（2）3Fe(红热)+4H2O(g)高温
Fe3O4+4H2↑
（3）N2+3H2====2NH3
（4）2Al+Fe2O3加热
2Fe+Al2O3
7.(2010江苏苏州中考，18)写出下列反映的化学方程式
（1）用双氧水和二氧化锰制备氧气。

（2）纯碱溶液与石灰水反映。

（3）三氧化硫与水反映。

（4）高温时用一氧化碳还原氧化铁。

思路解析：要紧考查化学方程式的书写方式。

依据质量守恒定律，按“一写”（写化学式）、“二配”“三等”“四标”（标↓或↑、反映条件）、“五查”的原则正确书写即可。

答案：
（1）2H2O2MnO2
2H2O+O2↑
(2)Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH
(3)SO3+H2O====H2SO4
(4)3CO+Fe2O3高温
2Fe+3CO2
8.某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD通过一系列十分复杂的化学反映，制造出人类现还未知的物质X。

该学生在科技新闻公布会上说：“我制造出了一种新元素X。

”该学生的话____________（填“正确”或“错误”），理由是什么？
思路解析：化学反映是原子的从头组合，而不能改变原子的种类，因此该说法是错误的。

他制造出来一种新物质。

答案：错误化学转变中元素的种类可不能变，即化学反映中可不能生成新元素。