(新)人教版高中语文必修一第10课《短新闻：奥斯维辛没有什么新闻》精美课件

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人教版必修一《奥斯维辛没有什么新闻》课件(32张ppt)

作业
完成《固学案》的相关练习
——《奥斯维辛没有什么新闻》
开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实——“步履不由得慢了下来”
参
毒气室——“特别恐怖，使他终生难忘”
观
者
成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房——“不由自主地停下
的
脚步，浑身发抖”
所
狭小的女牢房——“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是
见
叫不出来”
所
感
试验室——庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的”
“…人们对他说，这是‘小的’，还有一个更大的。…”
——《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛集中营的焚尸炉
遇难者的鞋子
遇难者的遗物
“…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步，浑身发抖。…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条盒子，…在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉…”
美国士兵注视着死亡列车上的犹太人尸体集中营被处死的囚犯的尸体
巨大的焚尸炉
堆积如山的遇难者遗物 \集中营里的万人坑
女囚--狭窄的空间住满了人
运输尸体—衣服被剥下来给后来的人穿
运输尸体
纳粹警察射杀犹太妇女
幸存者只有 7600人，他们目光呆滞、面无表情。不会说话，也不知道自己的名字。男性的平均体重35公斤，女性的平均体重25公斤。
人油熬制成的肥皂在全德国范围内使用；焚烧尸体的骨灰被撒入农田；剥下的人皮被制作成精美的工艺品。
后来发现了一些精美而奇怪质地的灯罩。如果没有文字说明，谁都不会想到，那些柔和的灯光竟然是人皮在闪耀！
小组合作探究
1、这篇新闻报道的题目是《奥斯维辛没有什么新闻》,那么为什么“奥斯维辛没有什么新闻”,但这位记者还要去报道？

高一语文人教版必修一课件：第10课短新闻两篇

• 时间：4：30 • 地点：港督府。 • 末任港督彭定康降旗离府。
末任港督彭定康
港督府
彭定康和女儿离开总督府
场面二（5--7）
• 时间：6：15 • 地点：添马舰军营东面 • 告别仪式：查尔斯宣读女王赠言，第二次降旗。
彭定康接过降下的旗帜
场面三（8--9）：
• 时间：子夜时分。 • 易帜交接。米字旗降下，五星红旗升起，解放军接管香港防务。
易帜交接
米字旗徐徐降下……
一九九七年六月三十日午夜将至,英国旗徐徐降下
手捧刚刚降下的情英黯国然国旗 ︐ 彭定康神
1997年7月1日
英军卷旗走人
五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起
场面四（10）：
• 时间：零点40分 • 英人回国：英王储查尔斯及第 28任港督乘不列颠尼亚号回国。
7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登
上“不列颠尼亚”号离开香港
游轮与邻近大厦上的紫荆花图案，恰好构成“日落仪式”的背景
0点40分， “不列颠尼亚”号驶离港湾，消失在南海夜幕中
7月1日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
新闻的六要素
• 时间 • 地点 • 人物 • 事件起因 • 事件发展 • 事件结果
新闻的一般结构：标题、导语、主体、背景和结语
新标题：全文的“眼睛”，可以只有闻一个大标题，也可以有副标题。导语：一般是开头第一句或第一段。的主是对事件或事件中心的概括。主体：正文部分，是导语内容的具要体化。阐述生动、具体的新闻事实。结背景:对新闻事实进行解释的事实材料。构
天安门广场庆祝香港回归
导语：香港末任港督离开香港

人教版高中语文必修一短新闻两篇之奥斯维辛没有什么新闻课件 (共42张PPT)

为什么又要写？
普利策曾说：“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的守望者，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警报。”
波兰隆重纪念奥斯维辛集中营解放60周年
新华社奥斯维辛（波兰）１月２７日电（记者邵进）在漫天大雪和哀鸣的火车汽笛声中，波兰２７日在奥斯维辛集中营二号营布热津卡举行奥斯维辛集中营解放６０周年纪念活动。这是二战结束后在奥斯维辛集中营原址举行的最为隆重的纪念活动，前来参加纪念活动的有俄罗斯总统普京、法国总统希拉克、德国总统科勒、以色列总统卡察夫、乌克兰总统尤先科、美国副总统切尼等４４个国家或政府领导人，以及欧盟委员会主席巴罗佐。当年打开奥斯维辛集中营大门的苏联老红军战士、约两千名当年集中营的幸存者、许多国家青年团体的代表，也参加了纪念活动。俄罗斯总统普京作为解放奥斯维辛集中营国家的代表在纪念仪式上发表讲话说，为解放波兰，６０万苏联红军战士光荣牺牲；为第二次世界大战的胜利，整个苏联２７００万人献出了生命。他强调，奥斯威辛集中营不仅呼唤人们怀念过去，而且指引人们更好地理解未来，共同面对威胁和平的新挑战。以色列总统卡察夫说，布热津卡是犹太民族最大的墓地， “种族灭绝”政策是整个人类的耻辱，奥斯维辛集中营应当刻在全人类的心中。当天在布热津卡二号营原址举行的仪式将全球纪念奥斯维辛集中营解放６０周年的活动推向了高潮。
“毒气室和焚尸炉”是纳粹屠杀生命的见证，灭绝生命的地方。 “雏菊花在怒放”表明生命不息，不可被阻挡。一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起，这样的景象的确让人难忘。也许是讽刺，任纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程；也许是控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。

高一语文必修一奥斯维辛没有什么新闻PPT课件

接着, 狰狞的纳粹开动了操纵“淋浴” 的电钮,一股白气从管子里流出来了,只是那不是洗澡的水,而是杀人的毒气。
在确定时间差不多，所有的人都死了之后，毒气室另一侧的大门会被打开，尸体就被拖出来，直接送进旁边的焚尸房，倒进焚尸炉焚烧。
因为尸体太多,焚尸炉Leabharlann 夜工作,屋顶的烟囱整天冒着黑烟。
一个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外3个孩子的妇女在不明真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰难地走向毒气室。
文摘：
●你一定想听听我对躲起来过日子的想法。这个嘛，我只能说我还不是很清楚。我想我在这幢房子里永远不会觉得宾至如归，不过这并不表示我讨厌它。我们很像在一幢奇怪的公寓里度假。
●我不要像大多数人那样，过了一辈子，结果白活。我要有用，或者带给所有人喜悦，即使是我不认识的人。我希望在我死后，仍能继续活着！所以，我非常感谢上帝给了我这个天赋，我利用这天赋长进，并且表达我内心的一切。
思考1：
●文章开头和结尾的描写好像与全篇的感情基调不一致，应该如何理解呢？
明确：眼前虽是乐景，心中阴影难去。以乐写哀，倍增其哀。作者虽然没有直接控诉,却强烈地表达出了自己的愤懑,字字句句敲打着读者的心,让读者感到一种莫名的压抑。
思考2：
●找出文中描写参观者的神情、动作变化的句子, 这种变化说明了什么？这样写有什么好处？
明确：介绍完背景材料后的这句承上启下，
一方面奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻可以报道了；另一方面，即使没有新闻，作者还是要写一些，因为他感到“一种非写不可的使命感”。
结尾这句，除了呼应前文，还突出了文章主题。意思是奥斯维辛没有什么新鲜东西了，每一个参观者都看到同样的东西，也有同样的感受，那就是震惊，甚至窒息。看到这些遗留的东西，就有这样的感觉。这样，虽然话语貌似平静，却表现出对纳粹罪恶的深刻揭露。

高中语文教材必修一《奥斯维辛没有什么新闻》PPT课件

在日本法西斯横行中国的同时，在欧洲，纳粹德国对犹太人实行“种族灭绝”政策。在以奥斯维辛集中营为代表的德军专门设置的人间地狱里，约有 400万犹太人被严刑拷打，肆意杀戮。二次大战后至今，发生在世界各地的大小战事而造成的死亡人数已不少于第一次世界大战的死亡人数了。
通过刚才的数据我们能得出什么样的结论？
人祸远比天灾让人恐慌
20世纪的种种“人祸”告诉我们，很多时候，让人类伤亡惨重、生灵涂炭的，不是天灾而是人祸。
奥斯维辛没有什么新闻
——罗森塔尔
关于奥斯维辛：
奥斯维辛是一座令人伤感的小镇，它是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座。
由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为“死亡工厂”。
《奥斯维辛没有什么新闻》突破了新闻 “零度写作”的原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心灵，成为新闻史不朽的名篇。
2.“从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树波娑起舞。”
3.为什么对于参观者来说，“在奥斯维辛，没有可以作祷告的，然后对解说员说：“够了。”
请想想，为什么在诸多报道奥斯维辛的新闻中，这篇“奥斯维辛没有新闻”成了上乘之作呢？
让我们再次回顾一下那段血腥的历史……
奥斯维辛集中营的大门上写着：劳动使你自由
集中营内阴森的牢房
奥斯维辛集中营密布的电网奥斯维辛集中营的囚房
囚房内部
集中营11号楼和12 号楼之间的“死亡墙”

高一语文课件：4.10.2《奥斯维辛没有什么新闻》(新人教版必修1)

作祷告的原因——求得上帝的谅解或求得上帝的保佑
奥斯维辛集中营里的人——刽子手和无辜的人。刽子手永远不能被原谅，而无辜的人最终也没能得到上帝的保佑
深层分析
本文作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳 1、这篇新闻的主题是什么？粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自由、和平与祥和的往向。同时，也是为了提醒人们不要忘记历史的教训。
美好的景象与布热金卡罪恶的历史不相称，不协调的事物叠合在一起，让读者感到无比压抑。
精读课文
2、文章开头写“这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞……”结尾又写道 “这里阳光明媚，绿树成荫……”
结构上：首尾呼应，显得文章首尾连贯，浑然一体。内容上：不管法西斯多么猖狂仍旧会灭亡，乌云遮不住太阳。写法上：以乐景衬哀情
军国主义魂灵的复苏
靖国神社
小泉在靖国神社内参拜
拓展延伸
二战已离我们越来越遥远，时间也将冲淡人们的记忆，奥斯维辛集中营的
冤魂还在徘徊，帝国主义的魔爪还在延
伸，新的战争也将继续发生，我们作为
中学生，应该如何面对呢？
学好本领，保家卫国
捍卫国家主权
广岛原子弹爆炸的残核、奥斯维
辛集中营的旧迹、伊拉克上空弥漫的硝烟，无不在向世人诉说战争给人类
• 奥斯维辛太出名了，人们了解了很多关于它的事，的确没有什么新闻可写了；一批批参观者在奥斯维辛都会看到相同的东西，得到相同的感受，同样的震惊，同样的窒息，同样的愤怒。 • “记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情。”对死难者表示悼念，对纳粹表示愤恨。
精读课文
1、文章一开始描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？

高中语文人教版必修一10【教学课件】《奥斯维辛没有什么新闻》

人民教育出版社 | 必修一
公民媒介素养与写作表达
新闻材料：《成都商报》报道，2016年7月4日上午，四川遂宁警方官方微博
发布警情通报，6月25日涪江二桥发现的男性尸体，经查系一名高三毕业生，高考成绩出炉后与父亲发生争吵，随后给母亲发短信“对不起，我走了”。警方已排除案件可能，家属对调查结果无异议。读了这则新闻材料，你有什么感想？请表达出来，字数800左右。
人民教育出版社 | 必修一
文本研读
内容：不新鲜
《圣经.旧约》中说，“已有的事,后必再有;已行的事,后必再行。日光之下,并
无新事。”本文开篇向我们展示了奥斯维辛集中营“阳光明媚，绿树成阴，孩子嬉笑”，布热金卡却不应该如此，进而点出这里曾经是人间地狱，应该“永远没有阳光，百花永远凋谢”，设置悬念，为下文铺垫。结尾段又呼应开头，两次展现布热金卡安谧的环境，秀丽的景色，以乐景寄托对遇难者的哀悼，反复提醒人
真实进行了加工。
人民教育出版社 | 必修一
文本研读
内容：超真实
“开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的” “他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。” “一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。”
“他们感到自己也在被窒息。”
“另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字” “参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：够了” “他们就不由自主的停下脚步，浑身发抖“ “一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴”
网民认为帽上徽章与纳粹“党之鹰”相似程度之高，实在难以接受，亦有网民更说纳粹亲卫队当年正是用有型的军服吸引年青人加入。
人民教育出版社 | 必修一
初步感知
（1）现在的布热金卡环境如何？为什么作者说在布热金卡不应该如此？

高中语文《奥斯维辛没有什么新闻》课件新人教版必修1

• 2、让人触目惊心的奥斯维辛： • “ 十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装土兵的押送下走进毒气室。” • “这里进行集体屠杀” • “用人体做各种试验” • “波兰人说，共有400万人死在那里。” • “牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱” • “玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子” • “关押被判处绞刑的死囚的牢房” • “在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6 英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。” • “在妇女身上搞不育试验的地方。” • “数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。” • 以上的描述足以说明奥斯维辛集中营充斥着杀戮，惨无人道，是名副其实的“死亡工厂”。
焚尸炉
在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童
1945年5 月，美军进入了战败的德国，所见到的不禁令人触目惊心——大批的犹太人尸体。
这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。
纳粹警察正在对大规模“解决”后还活着的犹太妇女射杀
集中营里堆积如山的尸骨
合作、探究、讨论：
1、文章开头写到阳光明媚、绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅美好的景象，然而作者却说这是“最可怕的事情”、“像一个噩梦”，为什么？点拨、明确： “最可怕”等词，作者用反语，因为景象固然美好，却与布热金卡的历史不相配。布热金卡曾经是暗无天日的人间地狱，只有灰暗的天空、沉闷的色调才能与之相称。然而一踏进集中营，作者却吃惊地看到两种不相配的东西叠合在一起，因此感到“可怕”。作者无一句正面的控诉，却强烈表达出自己的愤懑。
1、明确：一批批的参观者在奥斯维辛都会看到同样的东西，得到同样的感受，那样震惊，那样窒息，那样愤怒。 2、明确： “记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情，”出于一种使用命感，对死难者的悼念，对纳粹的愤恨。回答第3小题，请先看下面两则时事新闻：

人教版年语文必修一第10课《奥斯维辛没有什么新闻》课件

1.2 化学实验室之旅
科学是严谨的，进入化学实验室应该注意些什么呢？
药品柜
试验室实验仪器
参观实验室
实验要求：
做好课前预习，进实验室时带好书实验前检查实验用品是否齐全、有无破损实验中按要求进行操作，实事求是地记录实验现象和数据实验结束后，仪器归位，废液倒入指定容器，玻璃仪器洗涤干净放回原处实验结束后，按时填写实验报告册，及时上交
一横二放三慢立
(2) 粉末状药品：用药匙取后转移到纸槽中
一斜二送三直立
化学药品的取用
液体药品的取用(常贮存在细口瓶中) 倾倒法：直接倾倒
注意：瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。
化学药品的取用
液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)
量取法：量取一定量的液体药品通常用量筒，胶头滴管吸
量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。
量筒的规格等于或略大于所量液体的体积
√
俯视读数会使读值偏__大___
仰视读数会使读值偏__小___
化学药品的取用
液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)
滴加法：用胶头滴管吸取
注意：
• 垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；
其他常用的化学实验仪器
1、反应容器
直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶
广口瓶（固体）
→需垫石棉网
2、存放容器：细口瓶（液体）
集气瓶（收集气体）
3、加热仪器：酒精灯
4、分离仪器（过滤）：漏斗
常用的化学实验仪器
5、取用仪器：
镊子（块状或大颗粒固体）药匙（粉末状或小颗粒固体）

新人教版必修一高中语文第10课短新闻两篇_奥斯维辛没有什么新闻课件1

对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的东西可供报道了。一批批的参观者在奥斯维辛都会看到同样的东西，得到同样的感受，同样震惊，同样窒息，同样愤怒。
既如此，为什么还要写下这样的新闻呢？
“记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情，”出于一种使用命感，对死难者的悼念，对纳粹的愤恨。
奥斯威辛
“……我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力“ ------------前以色列总理拉宾
良知何在？！
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反纳粹作品
为普利策新闻奖获得者罗森塔尔写一段颁奖词
今天，让我们跟着美国记者罗森塔尔奥斯沉重的步伐悄悄走进奥斯维辛，用我威辛们善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史．
奥斯维辛
没有什么新闻
奥斯维辛没有什么新闻
看了《奥斯维辛没有什么新
分组讨论一
闻》这个标题，同学们有哪些疑问？
板块一：新闻标题
既然奥斯维辛没有新闻为什么还要写？既然没有什么新闻作者又写了哪些内容？
分组讨论《奥斯维辛没有什么新闻》还有哪些吸引你的句子？
板块四新闻语言
①细节魅力 ②精辟议论
①细节魅力所谓细节，就是对人物环境的某一局部，某一特征的具体描摹，或对事件发展过程中某一细微事实的形象描写。高尔基称细节是“隐藏在字里行间的魔术”。
细节魅力1
"从某种意义上说,在布热金卡,最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖, 一行行白杨树婆娑起舞, 在大门附近的草地上,还有几个儿童在追逐游戏."
这篇并没有写下什么新闻的报道怎么会获得美国普利策新闻奖，成为新闻史上的佳作呢？”

人教版高中语文必修一第十课奥斯维辛没有什么新闻教学课件 (共33张PPT)

我们都是历史的孩子。在苦难与死亡面前能感受到同样的痛苦的人才是一个健全的人。奥斯维辛是一个尺度，一个关于道德、人性的尺度，它虽然属于过去，但却向未来敞开。
奥斯维辛没有什么新闻
No news at Auschwitz
［美］罗森塔尔
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出来的，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我。笑着走下去，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决吧。时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家，青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回家。生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了�

新人教版语文必修一课件： 10奥斯维辛没有什么新闻(共31张PPT)

这里是人类历史无法跳过的一页，
这里就是—— 奥斯维辛。
1.理解文中关键语句，把握文章主旨。（重点）
2.品味作品中的细节描写。（重点）
罗森塔尔, 美国记者。本篇新闻获当年普利策新闻奖。美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说,这是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品”。
“死亡工厂”——奥斯维辛奥斯维辛（Auschwitz）集中营：奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27 日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营，同年6月14日将首批犯人运抵集中营大门上文字奥斯维辛。 (ARBEIT MACHT FREI)的 1941年对集中营进行了扩含义—劳动使人自由建，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。
“并没有可供报道的新闻”、默默地迈着步子、主体很快地望上一眼、步履慢下来、表情茫然、停 (6～15下脚步、浑身发抖、惊段) 惧万分、张大了嘴巴、表情木然、下跪祷告、热金卡曾经是一个 (第16 子们在追逐游戏暗无天日的人间地狱段)
2.文章题目为“奥斯维辛没有什么新闻”，“没有
什么新闻”在这里是什么意思？你是怎么理解的？
【提示】（1）“没有什么新闻”，其实是说这里发生的臭名昭著的纳粹法西斯行径，世人早已知道，没有什么好说的。（2）“没有什么新闻”是讲这里除了世人皆知的法西斯恶行之外，没有什么值得张扬的事。（3）虽然这里没有什么新闻.但是我还是要写，要继续揭露纳粹法西斯的罪行，让世人永志不忘。
比较的项目
一般报道
比较的方面
《奥斯维辛没有什么新闻》
时效性最新发生的事件报道内容客观事件情感倾向客观
时效性不强个人感受个人情感浓厚

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运送政治犯尸体的火车
部分死难者的照片
“…这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了—— 这些面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》
遇难者的遗物
《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。
犹太人在被送进杀人中心之前，正在最后一站的等待。
大批的犹太人被送向死亡
奥斯维辛集中营大门，门上的格言非常著名：‚劳动意味着自由‛
奥斯维辛集中营的一扇高墙上写着：‚来到这里只有劳动，不能有任何别的设想。不想劳动者可以自己触动电网。‛集中营的头头在囚犯到来的当天就对他们说明白：‚……集中营进得来，出不去，除非从焚尸炉的烟囱里爬出去。‛
这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。
“…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步，浑身发抖。 …”
堆积成山的尸体
巨大的焚尸炉
毒气室
“…人们对他说，这是‘小的’，还有一个更大的。…”
—— 《奥斯维辛没有什么新闻》
毒气室中等死的囚犯
在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童
奥斯维辛集中营大门
奥斯维辛集中营密布的电网
苏联摄影师尤金 19 45 年在奥斯维辛集中营拍摄的照片
奥斯维辛集中营中的孩子们
囚房
集中营里骨瘦如柴的战俘
集中营中等死的囚犯
被饿死的囚犯
集中营里的万人坑
精读课文
4.为什么对于参观者来说，“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？作祷告的原因——求得上帝的谅解或求得上帝的保佑奥斯维辛里的人——刽子手和无辜的人
深层分析
1、《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻与我们常见的新闻有什么不同？不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。我们平时读报纸所看到的消息主要还是一种客观叙述为主的写法。而本文有所不同，作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。
在阅读作品时，常常会有一些细节打动你。所谓细节，就是对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描摹，或对事件发展过程中某一细微事实的形象描写。高尔基称细节是‚隐藏在字里行间的魔术‛。人们读作品，常常会有一些细节打动着你，特别是那些思想光芒彻照肺腑的细节，那些艺术芳醇醉迷魂灵的细节，给人留下深刻的印象。久而久之，故事情节淡忘了，甚至书名都忘却了，可那些精彩的细节描写仍然鲜明灿烂地镶嵌在记忆中。文学作品中的细节犹如电影的特写镜头。它是用准确的语言把某一现象、某一局部加以特别突出、强调，从而将那一表象分外强烈地感诉于读者的想象力，在心中唤起具体而丰满的艺术形象。从而增强作品的真实感和艺术感染力。
纳粹警察正对大规模‚解决‛ 这是集中营1945年5月12日解放后被搬运埋葬的尸体。后还活着的犹太妇女射杀
被处死的囚犯的尸体.照片上显示的仅为死难者的一半不到，他们大多数是饿死或被枪杀的。
心 19 ＊ 45 大年批5 的月犹，太美人军尸进体入。了战败的德国，所见到的不禁令人触目惊
奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为‚死亡工厂‛。德国法西斯在集中营内设立了用活人进行‚医学试验‛ 的专门‚病房‛和实验室，还建有4个大规模杀人的毒气‚浴室‛及储尸窖和焚尸炉。 1944年，这里每天要焚烧约6000具尸体。残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剥下纹身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长发编织成地毯。被杀害的多是犹太人。
细节描写
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1、文章一开始描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是‚最可怕的景象‛‚像一场噩梦‛？不协调的事物叠合在一起作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈愤懑的感情，让读者感到无比压抑。这里曾经是个暗无天日的人间地狱，该被历史永远诅咒。
这里是一座平静的小镇，
也曾经是最恐怖的死亡工厂；这里见证着人性的堕落，
也凝结着一个民族的苦难；
这里是人类历史无法跳过的一页，这里是
奥斯维辛
。
生命的消亡尊严的绝望
奥斯维辛没有什么新闻
（美）罗森塔尔
奥斯维辛集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希特勒下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂— —奥斯维辛集中营，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250 万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。
奥斯维辛集中营的残酷遗迹
参观
众多的参观者（游客）
产生
参观者的感受、反应
观察Leabharlann 记者（罗森塔尔）2、《奥斯维辛没有什么新闻》为什
么成为新闻史佳作？
（1）突破新闻‚客观报道‛‚零度写作‛ 原则。（2）着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。（3）在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。不掺杂任何个人的想法，完全是机械地陈述。将澎
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2、文章开头写“这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞……”结尾又写道“这里阳光明媚，绿树成荫……” 结构上：首尾呼应，显得文章首尾连贯，浑然一体。内容上：不管法西斯多么猖狂仍旧会灭亡，乌云遮不住太阳。写法上：以乐景衬哀情
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3、如何理解‚在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放‛这句话？可以理解为作者的一种讽刺，无论纳粹党多么残暴，终归阻止不了生命的进程。也可理解为一种控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，可见对生命的戕害是最恶劣的罪行。