第一学期早教工作计划

一、指导思想
本学期早教工作计划以《幼儿园管理条例》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等文件为指导，以《0—3岁婴幼儿教养方案》为依据，紧密结合家庭、社
区资源，探索0—3岁早期教育模式，发挥幼儿园的教育优势，不断扩大早教示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平。

二、学期目标
1. 提高家长科学育儿理念，增强家庭教育能力。

2. 提升年轻教师的早教组织与指导水平。

3. 丰富早教活动内容，创新活动形式，满足不同年龄段婴幼儿的发展需求。

三、具体内容及措施
1. 亲子活动开展
- 假日班：由具备育婴师资质的教师组织，每个学期开展10次活动。

活动内容以快乐游戏为主，融合运动、生活、语言益智类活动，促进婴幼儿全面发展。

- 亲子俱乐部：每月一次的亲子活动，定期展开专题研讨，不断创新活动形式
和内容，体现幼儿园全语言教育特色。

2. 家长培训
- 开展家长讲座，邀请专家讲解科学育儿理念，提高家长家庭教育能力。

- 组织家长工作坊，让家长亲身参与活动，体验早教过程，增进亲子关系。

3. 教师培训
- 组织新教师学习《0—3岁婴幼儿教养方案》，提高教师对婴幼儿发展特点的
认识和指导能力。

- 开展教师技能培训，提升教师在早教活动中的组织、引导、观察、评价等能力。

4. 家园共育
- 建立家园联系制度，定期召开家长会，了解家长需求，共同关注婴幼儿成长。

- 发放家庭教育指导手册，帮助家长掌握科学育儿方法。

5. 社区合作
- 与社区合作，开展社区早教活动，扩大早教覆盖面。

- 组织家长参与社区公益活动，增进亲子关系，提升家庭凝聚力。

四、预期效果
通过本学期的早教工作，预计将达到以下效果：
1. 家长科学育儿理念得到提升，家庭教育能力得到增强。

2. 年轻教师的早教组织与指导水平得到提高。

3. 婴幼儿的早期发展得到关注和促进，为今后的学习和生活打下良好基础。

4. 社区早期教育水平得到提高，形成良好的社会氛围。

五、总结与反馈
本学期末，对早教工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

同时，收集家长、教师和婴幼儿的反馈意见，为下一学期早教工作提供参考。