吸氧考核标准
氧气吸入技术评分标准
1、吸氧常见操作并发症及处理；（5分） 2、注意事项；（5分）
考核时间： 监考者： 得分
健康指导
向患者解释用氧目的，以取得合作，指导有效呼吸
告知患者不要自行摘除鼻导管或者调节氧流量
告知患者如感到鼻咽部干燥不适或者胸闷憋气时，应当及时通知医护人员
警示患者用氧四防
新生儿吸氧应严格控制用氧浓度和用氧时间；（3分）
告知患者或家属注意用氧安全，尤其是使用氧气筒给氧时要防火、防油、防热、防震；（5分）
评估患者的病情、意识、呼吸状况、合作程度及缺氧程度，取合适体位。
评估鼻腔状况：有无鼻息肉、鼻中隔偏曲或分泌物阻塞等；（3分）
操作过程75分
吸氧39分
确认有效医嘱；（3分）
推车至床尾，核对床号、姓名，向患者解释；（2分）
清洁、湿润鼻腔，备胶布；（4分）
正确装好氧气表；（3分）
装表后，装置不漏气；（3分）
拔鼻塞方向正确，拔管后擦净患者面部；（5分）
关闭氧气顺序正确；正确拆除吸氧装置；（8分）
录停止用氧时间；停用氧气全过程方法、步骤正确（先拔管，后关氧气表）；（10分）
操作后
整理床单位，妥善安置患者，洗手，记录；动态评估氧疗效果；
保持呼吸道通畅，注意气道湿化；保持吸氧管路通畅，无打折、扭曲或分泌物堵塞；（2分）
连接湿化瓶及橡胶管（或吸氧管）；（5分）
正确顺序打开大小开关；（4分）
正确调节氧气流量（包括中途调节）；（3分）
检查鼻塞是否通畅，插鼻塞的手法、方向正确，深度合适；（3分）
导管固定正确、美观；协助患者取舒适卧位；（4分）
记录吸氧时间及氧流量；告知患者注意事项；（5分）
停氧26分
核对，向患者说明，取得配合；（3分）
氧气吸入考核评分标准
科室： 姓名： 分数：
考核资源:供氧装置一套(氧气筒、氧气表），治疗车，治疗盘：湿化瓶（一次性）、一次性吸氧导管（双腔导管）、冷开水、棉签、治疗碗（2个）、纱布，弯盘、扳手、笔、记录卡、洗手液，医疗垃圾筒、生活垃圾筒。
操作流程
技 术 要 求
分值
扣 分
准备
质量
评价
（6分）
·语言清晰、流畅，普通话标准
·湿润鼻导管，检查鼻导管是否通畅
4
8
4
插管固定(6分）
·将氧气导管轻轻插入病人鼻腔
·固定氧气导管
4
2
记录观察(8分）
·告知病人及家属安全用氧事项
·六步洗手
·记录用氧开始时间和流量
4
2
2
判断停氧
（10分）
·报告：病人缺氧状况明显改善，根据医嘱停止吸氧
·向病人做好解释
·取下氧气导管，分离氧气导管，放入医疗垃圾筒
·举止规范、大方、优雅
·着装规范，符合护士仪表礼仪
·物品备齐,放置有序
2
1
2
1
操作
过程
评价
(79分)
评估解释
（4分)
·评估“病人”缺氧情况,向病人解释并取得合作；
·六步洗手
3
1
准备吸氧
（4分)
·环境准备(口述）：禁止明火、避开热源,有“用氧安全"的标记
·用物准备,携用物至床前（据情况解释）
2
2
装表连接（22分）
3
4
2
质量标准
（2分)
·查对到位
2
·观察氧气瓶内余气量，关闭总开关,放出余气，再关闭流量开关
2
吸氧技术操作考核评分标准
吸氧技术操作考核评分标准一、考核目的本评分标准旨在对吸氧技术操作进行考核，以确保操作人员具备正确的吸氧技能，提高技术操作的安全性和有效性。
二、考核内容1. 吸氧设备的准备和检查- 检查吸氧设备的完整性和可用性- 检查氧气瓶的气压和剩余量- 确保吸氧面罩或导管的清洁和完好2. 吸氧操作流程- 正确佩戴吸氧面罩或导管- 根据患者需求调整氧气流量- 监测患者吸氧情况，并及时调整氧气流量或换气瓶3. 应急处理能力- 针对吸氧设备故障或意外情况，能够快速采取应急措施- 熟悉吸氧设备操作偏差或故障的常见处理方法4. 患者安全和舒适- 注意患者吸氧过程中的舒适感和安全性- 关注患者的呼吸情况和氧气需求，根据情况进行适当调整三、评分标准根据考核内容对操作人员进行评分，评分标准如下：- 优秀：操作人员能够熟练掌握吸氧技术，并在吸氧操作过程中能够迅速应对各种情况，确保患者的安全和舒适。
无明显错误操作，能够独立完成吸氧操作流程。
（满分：100分）- 良好：操作人员能够基本掌握吸氧技术，但在操作过程中可能存在一些小错误或迟疑，需要他人提醒或帮助纠正。
（分数范围：80-99分）- 合格：操作人员对吸氧技术掌握较为基础，但可能存在一些较为明显的操作错误或不熟悉应急处理措施，需要加强技能训练。
（分数范围：60-79分）- 不合格：操作人员对吸氧技术掌握不够，存在较多的操作错误，无法独立完成吸氧操作流程，需要进行进一步的培训和指导。
（分数范围：0-59分）四、评分记录与反馈操作人员的吸氧技术考核成绩应当记录在个人档案中，并及时向操作人员进行反馈和指导，以帮助其改进和提高吸氧技术操作水平。
请注意，以上评分标准仅供参考，实际应根据吸氧操作的具体要求和情况进行相应调整和确认。
氧气吸入技术的考核评分标准
氧气吸入技术的考核评分标准氧气吸入技术氧气吸入技术是一种常见的治疗方法，旨在提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正机体缺氧。
下面将介绍氧气吸入技术的具体内容。
一）装表在进行氧气吸入前，需要检查氧气装置是否完整，包括氧气筒和氧气表。
接下来，将湿化瓶和鼻导管连接，确认流量表关紧，开启总开关，并检查是否有漏气。
最后，打开流量表开关，检查氧气流出是否通畅。
二）给氧在给氧前，需要核对患者的床号和姓名，并做好解释工作。
接下来，需要评估环境安全和患者鼻腔粘膜情况，并清洁鼻腔。
然后，连接一次性吸氧管，调节氧流量，根据病情确定成人轻度缺氧或小儿1~2L/min；中度缺氧2~4L/min；严重缺氧操作方者4~6L/min。
最后，将吸氧管插入鼻腔并固定，整理床单位，询问患者感受，向患者交代注意事项，记录用氧时间及流量，并随时观察病情。
三）停止用氧停止用氧时，需要松开固定并取下吸氧管，放入弯盘，擦净鼻部，关流量表，关总开关，并打开流量表放余气。
最后，整理用物，洗手，观察病情，询问患者感受，记录停氧时间。
在进行氧气吸入时，需要严格遵守操作规程，确保氧气筒放置在阴凉处，防火、防油、防震，并注意用氧安全。
持续吸氧患者每日或每班需要更换鼻导管一次，双侧鼻孔交替插管，并将湿化瓶每日更换一次。
在使用氧气时，应先调节氧流量后应用，停用时应先拔出鼻导管，再关闭氧气开关，以免操作失误。
对于已用完的氧气筒，应悬挂“空”的标志，以避免急救时搬错而影响使用。
在用氧过程中，需要准确评估患者生命体征，判断用氧效果，做到安全用氧。
最后，医护人员需要保持仪表端庄，态度和蔼。
改写后的文章：在医疗护理工作中，操作质量是非常重要的。
操作时需要体现人文关爱，动作应该轻柔、灵活，同时也要注意用氧安全，保障患者的健康。
操作质量的重要性占据整个工作的10%。
除了操作质量，操作程序的正确性也是非常重要的。
在医疗护理工作中，操作程序需要正确无误，而且护士需要熟练掌握操作技巧，以确保患者的安全。
中心供氧氧气吸入评分标准
中心供氧氧气吸入评分标准中心供氧氧气吸入技术考核评分标准科室：______ 姓名：______ 得分：______项目仪表核对总分5 2 10技术操作要求：1.洗手，戴口罩，仪表端庄，服装整洁。
2.准备用物：治疗盘内放氧气流量表、氧气湿化瓶（内装蒸馏水1/2或2/3）、一次性吸氧管2根、治疗碗内装1/2温开水、棉签、纱块、手电筒、吸氧记录单。
3.评估患者，包括姓名、年龄、诊断、病情、意识状态、合作程度、缺氧程度及鼻腔情况。
4.评估患者周围环境。
5.告知患者：对清醒患者，要告知氧气吸入的目的、方法及配合。
操作过程：1.查对患者，再次解释操作过程。
2.协助患者取舒适体位。
3.用棉签清洗患者双侧鼻腔，观察鼻腔情况。
4.打开墙壁氧气活塞，擦拭灰尘，将湿化瓶接氧气吸入器，将流量表接供氧装置，连接鼻导管，遵医嘱调节氧流量。
5.检查导管是否通畅（将鼻塞放入温开水中），将鼻导管的鼻塞轻轻插入患者鼻孔，妥善固定鼻导管。
6.观察患者用氧后情况，根据病情指导患者有效呼吸。
7.告知患者：告知患者有关用氧气安全知识，告知患者不要自行摘除鼻导管或调节氧流量，告知患者如感觉到鼻咽部干燥不适或胸闷、憋气时应及时通知医护人员。
8.协助患者取舒适体位，整理床单位。
9.整理用物（按医疗垃圾分类处理）。
10.洗手、查对患者，在吸氧记录单上记录吸氧时间及氧流量。
11.停氧：双人查对医嘱，查对患者，向患者说明停氧的原因，取得配合。
取下鼻导管，关氧流量表，将氧流量表调至“0”。
一手持表，另一手将氧气出口座外环向下压取下。
12.用纱块擦拭患者鼻腔周围。
操作后：1.整理用物（按医疗垃圾分类处理）及床单位。
2.协助患者取合适体位。
3.洗手，查对患者，记录停止吸氧时间及吸氧效果。
评价：1.操作规范、熟练、安全。
2.沟通有效，体现人文关怀。
评分标准：评估 10操作前 7操作过程 58操作后 8提问 5合计 88。
护理操作-氧气吸入技术操作考核评分标准
科室
姓名
得分
项分 目值
技术操作要求
考核要点及评分标准
单 项 分
扣 分
评估
1.评估
患者病情，治疗情况，合作程度，解释吸氧的目的。
评估病情，解释全面（各2分）
4
评 估
10
2.评估患者的呼吸状态、缺氧程度、血气分析结果 3.评估患者的鼻腔粘膜情况，用氧环境安全、评估用氧
16
开关中心管道氧气：打开中心管道旋钮，上流量表安装
氧气装置，开流量表开关。
3.检查氧气管道是否通畅，在关闭流量开关。
方法正确（一项2分）
4
4.用干棉签蘸水清洁鼻腔，打开流量表调节氧流量。 清洁鼻腔（1分）调节氧流量 操 鼻塞给养法:将鼻塞吸氧管前端放入小药杯检查吸氧管 （3分）检查吸氧管（2分）输
作 60 是否通畅，将鼻塞吸氧管轻轻插入鼻腔1cm,将导管环绕 氧有效（6分）固定合适（2
中 耳部向下放置并调节松紧度。
分）
14
面罩给养法：将面罩置于患者口鼻部，氧气自下端输
入，呼出的气体从面罩两侧孔排出。
5.检查氧气装置无漏气，通畅，观察缺氧症状有改善， 患安全、舒适卧位，告知注意事项。 作 10 后 整理用物，垃圾分类、洗手、签字。
‘空’‘满’标识清楚（一项1 分安）置卧位（2分）告知事项（3 分）
2 5
整理用物、垃圾分类、洗手、 做记录（各1分）
5
评 价
10
操作熟练，患者用氧安全有效。 氧流量符合医嘱与病情，与患者沟通有效。
操作熟练，患者安全用氧有效 5
氧流量符合医嘱与病情，与患 者沟通有效。
5
合 计
100
吸氧评分标准
环境：周围无烟火及易燃品
护士：洗手，戴口罩。
查对、确认病人。
2
流程
（60分）
将湿化瓶接于流量表，确保流量表开关关闭；
将流量表插入墙上氧气出口，并对齐各固定孔，用力插入；
向外轻轻拉接头，证实已接紧；
检查接头及湿化装置是否漏气，氧气流出是否通畅。
3
2
2
3
清洁两侧鼻腔（一侧一根棉签）；
打开一次性鼻氧管，连接至流量表；
中心供氧评分标准
科室姓名工号得分
ห้องสมุดไป่ตู้项目
质量标准
标准分
扣分
评估
（10分）
1.患者病情、意识状况、缺氧程度、鼻腔粘膜及有无分泌物堵塞等。
2.患者的心理状态、合作程度。
3.解释目的、过程及配合方法等。
10
准备
（5分）
用物：氧气装置一套，湿化瓶内放湿化液（灭菌注射用水）。治疗盘
内放盛水容器（内盛冷开水）、弯盘、一次性鼻氧管、纱布、棉签。
停用氧气时，先拔后关。
3.使用过程中，观察病人缺氧改善情况。排除影响用氧效果的因素，
按需调节流量。
1
1
1
2
评价
（15分）
1.熟练安装、使用氧气表及各附件。
2.湿化液配制及氧流量调节符合病情需要。
3.插入鼻氧管时动作轻柔，病人无不适，鼻氧管固定良好。
4.用氧效果好，缺氧症状有所改善。
3
3
3
4
日期考核者
开流量表，调节氧流量；
将一次性鼻氧管放入盛水容器内试气，确认通畅；
将鼻氧管插入患者鼻孔内，妥善固定。
3
3
3
3
3
观察、记录
中心供氧法氧气吸入技术考核评分标准
核对患者姓名不规范扣2分
评
10
作程度、耐受力及心理反应，解释吸氧目的、
少评估1项扣1分
估
方法及配合指导正确
2
其余1项不合要求扣1分
3.检查患者鼻腔粘膜、鼻腔通气情况
1
4.环境安静、整洁，光线明亮，检查用氧是
否安全
1
5.与患者沟通时语言规范，态度和蔼
L协助患者取舒适卧位
2
评
价
5
L操作方法正确、熟练
2.正确指导患者吸氧，患者无不适感觉
3.操作时间3mi∩
2
2
1
操作不熟练扣3分
操作时间延长30s扣1分
理论
5
L用氧过程中如何观察氧疗效果
5
少1条，扣1分
提问
2.氧疗的不良反应有哪些
合计
100
考官签名：年月日
个、扳手、四防牌、治疗碗两个（一个放纱
其余1项不合要求扣1分
备
布两块，管芯1根，另一个盛蒸镭水）一次
5
性双鼻吸氧管、棉签、湿化瓶、日期标签
治疗室下层：弯盘、医疗垃圾袋、生活垃圾
袋；
L备齐用物携至床旁，核对患者，询问患者
3
未核对扣3分
姓名，查看床头牌、手腕带与执行单是否一
未核对床头牌、手腕带、各
致
3
扣1分
停
2,松解氧气导管，慢慢拔出鼻导管
3
分
止
20
3.清洁患者鼻及面颊部
2
未先拔管后关氧气表扣5分
吸
4.将氧气管置于医疗垃圾袋内
2
未放余氧扣3分
氧
5.关流量表
2
鼻导管吸氧评分标准
4
3
2
8.根据用氧方式，指导有效呼吸，动态评估氧疗效果。
5
4
3
2
停止
吸氧
15
1.取下鼻塞（鼻导管）方法正确；
5
4
3
2
2.关闭氧气顺序方法正确；停氧时先取下鼻导管，再关闭氧流量表；
5
4
3
2
3.帮助病人清洁面部，洗手、记录停氧时间。
5
4
3
2
操
作
后
5
1.妥善安置病人和整理用物，洗手并作好护理记录；
2
1
0
2
1
0
0
3.向患者解释用氧目的，以取得合作。
1
0
0
0
操作前
准备
10
1.按需要备齐物品，顺序放置，检查湿化瓶与导管的连接是否通畅。
5
4
3
2
2.洗手、戴口罩。
5
4
3
2
操 作 过 程ຫໍສະໝຸດ 安全与舒适51.检查用氧安全（漏气.明火.有污染）；
2
1
0
0
2.病人体位舒适，环境安全清洁，告知四防。
3
2
1
0
吸
氧
40
1.携用物至床旁，核对患者床号.姓名，清洁鼻腔，连接鼻塞（鼻导管）并试通畅；
5
4
3
2
2.按需要正确调节氧气流量；
5
4
3
2
3.湿润鼻氧管，插鼻塞（鼻导管）方法正确；
5
4
3
2
4.鼻塞（鼻导管）插入深度合适；
5
4
3
2
5.导管固定牢固，美观；
氧气吸入法(氧气筒)操作评分标准
3
相关知识不熟悉 各-1
效果评价30分
操作效果
20
未掌握氧气吸入的方法 -10
操作中、操作后未核对 -10
未注意患者安全舒适 -10
整体性
态度
计划性
条理性
熟悉程度
效率
沟通指导
10
态度不端正 -5
计划性不强 -2
条理性欠佳 -2
操作欠熟练 -8
速度慢 -3
沟通欠佳或指导不全面 -4
总分
100
实扣分
棉枝开启后无写开启日期时间 -1
未连接吸氧管 -2
未调流量、未查吸氧管通畅 各-3
鼻塞置入过深或过浅 各-3
固定不牢或不美观 各-2
未核对患者及交代注意事项 -3
操作顺序有误 -3
病情观察
2
未观察病情及氧疗效果 各-2
未口述异常情况时做相应的急救措施 -2
停 氧Leabharlann 15未核对医嘱及患者身份 -2
未评估病情、缺氧改善程度及解释 各-10
各-0.5
告知
1
未解释氧疗目的及操作时可能出现的不适 -0.5
未教会患者配合操作的方法及注意事项 -0.5
准备
3
操作者：未按七步洗手法洗手，未戴口罩 各-0.5
环境：未口述做好防震、防火、防热、防油 -1
用物：未选择合适的供氧装置、吸氧管，未备棉枝、装有冷开水的小杯、记录单、弯盘、手电筒、纱块、胶布、湿化液不足1/3或超过1/2满，物品放置乱 各-0.5
患者：未协助按需大、小便，未洗手，未给患者取合适、舒适体位 各-0.5
操作过程60分
装 表
5
未按开大开关吹尘、关大开关、装表旋紧、接湿化瓶、接氧气连接管、开大开关、开小开关检查有无漏气、关小开关步骤，漏气 、氧表欠稳
氧气吸入护理技术操作考核评分标准——中心供氧
科室： 被考核人： 考核老师： 考核日期：
项
目
赋
分
实施要点与标准
评分等级
得分
备注
A
B
C
D
操作前准备
10
1．用物准备：中心供氧输氧装置一套、湿化瓶（内装1/2-2/3的蒸馏水）、弯盘2个（内盛纱布块及流量表内芯）、小药杯（内盛蒸馏水）、吸氧管2根、棉签、输氧记录单。
5
4
3
2
2．环境准备。
2
1
0
0
3．护士着装整洁，洗手，戴口罩。
3
2
1
0
评估
10
1.病人意识及缺氧程度，合作程度及心理反应，鼻腔内状况。
2.向病人解释操作目的和配合方法，取得合作。
5
5
4
4
3
3
0
0
操
作
要
点
65
1. 查对医嘱，备齐用物，携至病人床旁，核对床号、姓名，解释。
2. 协助病人取舒适体位，用湿棉签清洁鼻腔。
10.取下鼻塞，关闭流量开关，分离管道。
11.帮病人取舒适卧位，整理床单位。
12.清洁鼻脸部、记录停氧时间。
13．取下输氧装置。（报告操作完毕）。
14. 整理用物（垃圾分类处置），洗手，签字，记录。（口述）。
6
4
5
6
6
4
4
6
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
3
4
3ห้องสมุดไป่ตู้
3
3
3
3
3
吸氧考核标准
5
5
3
1
2、清洗双手;在治疗记录单上签执行时间与全名；在护理记录单上记录吸氧时间、日期、吸氧方式、原因、流量、患者反应等，并签名
操作正确，记录完整、正确
5
5
3
1
理论提问
5
姓名病区分数
8
8
6
4
操作中
（7）检查氧气管是否通畅,将鼻氧管前端置入治疗碗盐水中湿润,然后轻轻插入鼻腔,进行固定。
操作熟练，固定正确，与患者沟通及时、有效
5
5
3
1
(8)观察患者缺氧症状是否改善、氧气装置是否通畅、有无漏气、有无氧疗副作用。
观察认真
5
5
3
1
（9)遵医嘱停止吸氧时，先取下鼻导管,再关闭流量表开关,再关闭氧气瓶开关，在开流量表开关，放尽余气，关流量表开关.用棉签清洁擦拭鼻孔,用纱布擦净脸部;将鼻导管与吸氧管分离,放入弯盘
评估准确
4
4
3
1
4、评估患者的鼻腔情况：查看是否通畅,有无堵塞,鼻腔粘膜有无破损等
评估准确
3
3
2
1
操作前
1、个人准备：应用六步洗手法清洗双手，戴口罩
正确
5
5
3
1
2、物品准备（1）氧气筒及架;（2）氧气表安装盘:氧气压力表装置一套,湿化瓶内盛１/３～１/２冷开水或蒸馏水,扳手、弯盘；（3）输氧盘：一次性双鼻孔鼻氧管、小杯（内盛清水）、棉签、纱布2块、手电筒、笔、输氧记录单、弯盘；(4）快速手消毒剂。（5）必要时备玻璃接管、胶布
物品准备齐全，放置合理
5
5
1
操作中
（1）两人核对医嘱，准备用物。
吸氧技术操作流程及考核标准
吸氧技术操作步骤一、操作准备:1、用物准备: 氧气装置一套(氧气筒、氧气表）, 诊疗盘内铺诊疗巾内放: 氧气湿化瓶(内盛蒸馏水1/3－1/2满)、氧气表、通气管、诊疗碗2个(一个盛温开水, 一个放通气管及纱块）, 一次性鼻塞吸氧管、棉签、电筒、剪刀、扳手、笔、统计单等。
2、护士准备: 衣帽整齐、修剪指甲。
二、操作关键点:操作者准备: 衣帽整齐, 指甲已修剪, 已完成规范洗手。
操作者立正后, 大声向评委汇报: “汇报评委, **号做吸氧技术操作准备完成, 请指示! 评委说: 开始!1、查对医嘱无误, 用物准备齐全。
推车至床尾, 查对床尾卡。
2、推车至床旁, 评定操作环境（环境清洁、光线充足、适合操作）。
问候病人, 自我介绍, 查对病人身份（腕带）。
讲明操作目及注意事项、征求病人意见取舒适卧位。
3、洗手、戴口罩。
4、吹尘, 上氧气表,打开总开关(听有没有漏气、检验氧气压力), 上通气管、湿化瓶、开流量表开关; 关上流量表开关。
5、用电筒, 检验患者有没有鼻中隔有没有偏曲, 鼻前庭粘膜有没有破损, 选择鼻孔并清洁（用湿棉签）; 连接氧气管, 检验管道是否通畅(将鼻套管末端插入盛有温开水诊疗碗内, 有气泡溢出即畅,反之不畅)后轻轻插入鼻孔约1cm。
6、妥善固定（问询病人松紧是否适宜）。
7、洗手、摘口罩并讲解吸氧后注意事项（请您多做深呼吸, 请勿自行摘除管道, 请勿随意调整氧流量, 注意防火、防震、防热、防油, 如有不适请用呼叫器呼叫我们, 我们也会随时来探望您, 谢谢您配合）。
8、统计吸氧时间、流量。
9、用氧过程中, 亲密观察患者呼吸、神志、血氧饱和度及缺氧情况等。
10、查对医嘱、患者身份, 并做好解释工作（说明停氧原因）。
11、洗手, 戴口罩。
停用氧气: 拔除鼻塞管, 用纱布清洁鼻翼,先关流量表—再关总开关—重开流量表放余气—关流量表—取下湿化瓶—取下通气管—取下氧气表。
2、洗手, 脱口罩; 解释, 将患者置舒适卧位。
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5
5
3
1
2、清洗双手；在治疗记录单上签执行时间与全名；在护理记录单上记录吸氧时间、日期、吸氧方式、原因、流量、患者反应等，并签名
操作正确，记录完整、正确
5
5
3
1
理论提问
5
姓名病区分数
物品准备齐全，放置合理
5
5
3
1
操作中
（1）两人核对医嘱，准备用物。
核对正确
3
3
2
1
（2）核对、评估患者，协助患者取舒适体位。
卧位舒适
3
3
2
1
（3）检查氧气筒是否处于备用状态（有“四防”及“满”的标记），氧气架是否牢固，系好安全带。打开总开关，使小量气体从气门流出，随即迅速关上。安装氧气表、连接通气导管，安装湿化瓶。关流量表开关，开总开关，再开流量表开关，检查氧气是否通畅，全套装置有无漏气，关闭流量开关。推氧气筒于患者床旁妥善放置。
操作熟练、正确
8
8
6
4
（10）协助患者取舒适卧位，向患者表示感谢。
患者卧位舒适，尊重患者
5
5
3
操作后
1、对物品进行分类处理：将鼻导管、纱布、棉签、胶布放入医疗垃圾桶内；湿化瓶浸泡于含氯消毒液中；氧气表表头用酒精纱布擦拭；治疗盘、治疗碗、镊子放污染区待消毒；剩余生理盐水，使用后的蒸馏水倒入水池（空桶）内。
操作正确、熟练、装置连接紧密不漏气
8
8
6
4
（4）携用物至患者床边，再次核对患者床号、姓名、住院号。
核对正确，
5
5
3
1
（5）用湿棉签清洁鼻孔（使用鼻塞清洁双侧鼻孔），用鼻导管吸氧者准备胶布2条
操作正确
5
5
3
1
（6）将鼻导管与吸氧导管连接，打开流量表开关，检查氧气管有无漏气，根据医嘱调节氧流量。
操作熟练，氧流量调节正确
8
8
6
4
操作中
（7）检查氧气管是否通畅，将鼻氧管前端置入治疗碗盐水中湿润，然后轻轻插入鼻腔，进行固定。
操作熟练，固定正确，与患者沟通及时、有效
5
5
3
1
（8）观察患者缺氧症状是否改善、氧气装置是否通畅、有无漏气、有无氧疗副作用。
观察认真
5
5
3
1
（9）遵医嘱停止吸氧时，先取下鼻导管，再关闭流量表开关，再关闭氧气瓶开关，在开流量表开关，放尽余气，关流量表开关。用棉签清洁擦拭鼻孔，用纱布擦净脸部；将鼻导管与吸氧管分离，放入弯盘
氧气吸入技术
项目
操作要点
评价要点
分值
评分等级
仪表
仪表端庄，服装整洁
符合要求
5
5
3
1
评估
1、查看医嘱：患者床号、姓名、吸氧方式、吸氧流量等
认真、细致
4
4
3
1
2、向患者解释吸氧的目的、方法、注意事项及配合要点，取得患者的合作
解释到位，语言交流自然、易懂
4
4
3
1
3、评估患者的缺氧程度：通过患者的PaO2、SaO2、神志、口唇、指甲/趾甲发绀程度等，判定患者的缺氧程度
评估准确
4
4
3
1
4、评估患者的鼻腔情况：查看是否通畅，有无堵塞，鼻腔粘膜有无破损等
评估准确
3
3
2
1
操作前
1、个人准备：应用六步洗手法清洗双手，戴口罩
正确
5
5
3
1
2、物品准备（1）氧气筒及架；（2）氧气表安装盘：氧气压力表装置一套，湿化瓶内盛１/３～１/２冷开水或蒸馏水，扳手、弯盘；（3）输氧盘：一次性双鼻孔鼻氧管、小杯（内盛清水）、棉签、纱布2块、手电筒、笔、输氧记录单、弯盘；（4）快速手消毒剂。（5）必要时备玻璃接管、胶布