三年级英语上册Unit 2 He's a doctor 教案2 外研版三起

Module 9 Unit 2 教案2
一、教学重点
句型：He’s/She’s a…，This is my… He’s/She’s a…
二、教学栏目
Listen and say. & Play the game. & Think and make.
三、教学目标
1．学会运用He’s/She’s a…介绍职业。

2．运用This is my… He’s/She’s a… 谈论家庭成员及职业，发展综合语言运用能力。

3．情感目标：培养教育学生要爱家人、关心家人。

四、教学步骤
Step 1 Revision
1．巩固上节课所学单词，提问个别学生认读和拼读。

2．教师在黑板上粘贴照片，教师指着图片介绍，This is…，He’s/She’s a…然后让学生逐一重复，作为对上一节课内容的回顾。

3．一起有节奏朗读“Panda’s family”，和学生一起感受英语韵律美。

Step 2 Presentation
1．通过Play the game中的启发，设置一个小游戏：你演我猜。

请一位学生上来通过表演提示他父亲或母亲的职业，让其他学生猜测。

教师可以先做示范。

然后让学生四人一组开展游戏。

S1: What does your father do?
S2: (act as a teacher)
S1: Is he a doctor?
S2: No. He isn’t.
S3: Is he a teacher?
S2: Yes. He’s a teacher.
2．将学生分组，手持自己家人照片运用本模块所学知识介绍家人及其职业，鼓励学生运用学过知识多说并提出问题。

3．看板书复习单词，句子。

4．要求带领学生通读课文，随后让学社按座位顺序起来大声朗读老师为其挑选的句子。

5．播放一段公益广告,教会学生感恩家人.
Step 3 Practise
1．老师带领学生再次熟练介绍自己家人和他们的职业，将两节课内容贯通。

2．让学生不看书和笔记，自己在纸上介绍家人和职业，并与同桌互相操练并打分。

教师抽查其中几组。