红星农场学校关工委工作总结

红星农场学校关工委工作总结
（2010.10—2011.10）
一年来，在农垦北安管局关工委和农场党委及农场关工委的正确领导下，我校关工委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻农垦北安管局关心下一代工作暨“双先”表彰会议精神和农垦北安管局常务副主任李志秀2011年7月27日在关心下一代工作重点工作推进会上的讲话精神，并根据党委和农场关工委2011年关心下一代工作实施方案和2011年关心下一代工作的具体部署，我校关工委以社会主义核心价值体系教育为核心，以关心下一代工作基层工作年为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、关爱、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作稳步地推进了我校关心下一代工作的健康发展。

一、坚持以理论引领，着力用科学的发展观武装“五老”“十大员”头脑，深
刻理解关心下一代工作基层工作的重大意义，做到纲举同张。

（一）学校领导重视。

学校党政领导对关心下一代工作基层工作年十分重视。

为了抓好这项工作，学校党政领导召开了三个会议。

一是召开了学校关心下一代工作基层工作年专门会议，全面传达了农垦北安管局关工委、农场党委及农场关工委关心下一代基层工作年会议精神，成立了学校关心下一代工作基层工作年领导小组，并做了明确分工。

二是以政工会议为平台，听取了小学部和中学部关心工作下一代工作基层工作年的具体落实情况，并再次强调小学部和中学部一定要按照农场党委和农场关工委的部署，反复认真地学习。

领会文件精神，结合中小学实际，严肃认真的完成这项政治任务。

并把这项工作纳入了党支部考核干部的重要内容。

三是党政领导召开了学校关心下一代工作基层工作领导小组会议，制定了三个方案和三个计划。

三个方案是《红星农场学校关工委工作方案》《红星农场学校关工委“三位一体”教育协调机制实施方案》《红星农场学校关工委“学育奔”实施方案》；三个计划是：《红星农场学校关工委工作计划》《红星农场学校关工委“党在我心中”主题
读书活动计划》《红星农场学校关工委家长学校工作计划》。

之后，小学部和中学部召开了班主任和年组长会议，对学校关工委三个实施方案和三个计划进行了学习，并制定了各班的活动计划，收到了较好效果。

(二)学习文件，搞好培训。

对“五老”“十大员”搞了两次培训。

一是年初对“五老”“十大员”进行培训，主要是学习关心下一代工作实施方案和基层工作年实施方案。

主要是让“五老”“十大员”掌握其重大意义及指导思想，主要任务、组织标准、实施办法、步骤、验收办法等。

二是八月份对“五老”“十大员”进行培训，主要是学习2011年7月27日农垦北安管局关工委常务副主任李志秀在关心下一代工作重点工作推进会上的讲话精神。

学习了文件，掌握了精神。

“五老”“十大员”根据自己的任务、职责，开展了有效的工作。

一年来培训“五老”“十大员”68人次。

二、紧扣第一要务，突出“一抓”“七开展”工作。

根据农垦北安管理局和农场党委及农场关工委的工作部署，结合我校实际，我们紧扣第一要务，突出“一抓”“六开展”工作。

“一抓”就是重点抓关工委领导班子成员和“五老”“十大员”队伍的调整、巩固、充实、提高。

政治路线确定之后，干部就是决定因素。

因此学校党支部把学校关工委领导班子的建设作为重中之重来抓，一是进一步健全学校关工委领导班子成员；二是把新退休的同志充实到“五老”“十大员”队伍中。

并把年迈体弱多病，不能坚持工作的“五老”“十大员”进行调整，有五名新退休的老同志充实到“五老”“十大员”队伍中。

“七开展”：一是结合建党九十周年庆祝活动，在中小学开展了“学党史、送党恩、跟党走”主题教育活动。

我们从报刊上剪裁了李大钊等一百多名革命烈士的画像和事迹，利用图版展出，学校关工委常务副主任担任解说员，向学生宣讲革命烈士事迹，对学生进行革命传统教育。

之后，“十大员”深入班级，与学生一起讨论使学生
懂得中国革命每一个时期的胜利，特别是改革开放三十年的辉煌成就，都是党领导取得的，以此歌颂党的丰功伟绩。

今年九一八对学生进行了“勿忘国耻、振兴中华”为主题的爱国主义教育活动，增强了学生的忧患意识。

二是开展了多种形式的北大荒和精神教育活动，如在“五老”“十大员”积极参与下，组织学生到现代化农业中心参观。

请现代化农业中心李国升同志解读北大荒现代化大农业基本内容。

举办了忆场史报告会等。

向学生进行北大荒精神教育。

三是开展了定期不定期的科技活动，如组织学生到农场气象站、亲民蔬菜园区、农场科技园区参观学习。

边看边听讲解，学生受到思想教育的同时，也学到了科学知识。

四是开展了“党在我心中”主题读书活动，四月份小学举办了“爱家乡、颂党恩”朗读竞赛中学部举办了“党在我心中”读书演讲会，收到征文125篇。

五是开展家长学校工作。

向家长传授新的家庭教育理念及科学教育方法。

今年共授课两次，即《探寻家庭教育规律，走出家庭教育误区》《培养孩子重视预习的良好习惯》使家长在家庭教育中注重“三个转变”即:“由经验教育向科学育人转变，有片面注重书本知识向教育孩子正确做人转变，由单方面命令向平等沟通转变。

”为了配合家庭教育，我们编辑了《家庭教育辅导手册》共分三个部分，即《心灵沟通篇》《爱上学习篇》《习惯养成篇》《品格人生篇》《心理健康篇》《家校合作篇》起到了传播家庭教育知识的作用，很受欢迎。

六是开展了“三位一体”共育活动，建立了三位一体教育协调机制，把抓好假日活动作为核心，三方面统一制定活动方案，明确各自责任和任务，今年我们召开了两次全校家长会议，召开了一次社区管理会议，讲授现代家庭教育知识两次，均收到了预期的效果。

七是开展了以弱势群体为重点，抓好关爱救助工作，学校关工委配合学校，摸好底做计划，建立了留守生、流动生、贫困生、家庭结构不健全子女的档案，今年我们召开四生会议两次，全校师生共捐款16846元，救助贫困学生64人；共计12800元。

三、存在问题
（一）对关心下一代工作认识不高“无用、无关、无效”的错误思想认识在“五老”
“十大员”及部分党员干部间存在。

诸如：“青少年教育有学校和家长教育就可以了，用不着“老头子”们做这项工作。

”“这项工作被人瞧不起，不被人重视没人支持，难度大。

”
（二）合心、合力、合拍方面存在问题。

诸如：有些领导虽然对关心下一代认识上去了，但对如何齐抓共管的意识往往不那么强，有时心想不到一起，在运作中虽然目标一致，但不能两心合一，这是机制不健全使然。

（三）保证措施，已显陈旧。

即：方式方法不细、不活、不新，适应不了当前关心下一代工作形式任务的需要。

四、改正措施
（一）加强学习，深化思想认识，解决好无关、无用、无效的认识问题，是推动关心下一代工作的前提。

（二）加强领导，加强队伍建设，解决好合心、合力、合拍的问题是推动关心下一代工作发展的关键。

（三）细化措施，紧扣第一要务，解决好不细、不活、不新的问题是推进关心下一代工作的保证。

红星农场学校关工委
2011.10.31。