亳州师范高等专科学校教育科研资源有序开放实施方案
铜陵学院教育科研资源有序开放实施方案
铜陵学院教育科研资源有序开放实施方案为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》（皖发〔2010〕9号）及《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2014〕13号）的有关要求，现制定我校教育科研资源有序开放实施方案如下：一、指导思想根据国家、教育部、省教育厅有关文件精神，结合学校实际，在保障学校正常教学、科研有序运转，最大程度发挥资源使用效率的前提下，确立科学规划、量力而行、逐步开放的基本原则，推进我校教育科研资源有序开放，切实承担起人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的重大职能。
二、工作目标学校将教育科研资源最大限度向中小学生和社会各界人士有序开放，促进学校与社会的良性互动，让广大公众感受校园文化，享受文明发展成果，加强对青少年文化熏陶，提升市民素质，促进我校各项教育事业改革发展的同时，不断提高我校信息化水平和管理水平，扩大我校的社会影响力，提升我校的社会美誉度和知名度。
三、组织领导为加强对教育科研资源有序开放工作的组织领导和规划指导，学校成立教育科研资源有序开放工作领导组，统筹协调全校教育科研资源有序开放工作。
成员名单如下：组长：储国定丁家云副组长：王刚崔国发倪国爱（常务）冯德连童健成员：(按姓氏笔画排列)马克和文太宝王丽萍圣小武李柏芳张寒生张向阳赵正信査道懂高天星夏美武谭艳华领导小组下设办公室，办公室设在党委、校长（外事）办公室，夏美武兼任办公室主任。
办公室负责学校教育科研资源有序开放的实施、督查和考核等日常工作。
四、工作任务（一）资源开放氛围营造（责任单位：宣传部）－1－学校宣传部门通过加大动员和宣传教育力度，使全校师生员工充分认识教育科研资源有序开放的重要意义，努力形成各部门、各院(部)分工协调，齐抓共管，密切配合的教育科研资源有序开放的工作机制。
国家级精品在线开放课程建设课程资源项目实施周期、进度计划与保障措施
国家级精品在线开放课程建设课程资源项目实施周期、进度计划与保障措施一、项目背景与目标国家级精品在线开放课程建设课程资源项目旨在提升高等教育质量、促进优质资源共享。
本项目的目标是确保项目实施周期的科学合理，进度计划的顺利推进，以及保障措施的全面详实、可操作性强。
二、实施周期项目实施周期为自合同签订之日起至完成所有课程资源建设为止，预计为6个月。
三、进度计划1.前期准备（第1个月）需求分析与规划：明确项目目标、范围和要求。
资源准备：组建项目团队，准备所需设备、场地和资料。
课程资源建设（第2-6个月）课程设计：确定课程结构、教学目标和内容。
素材拍摄：按照课程设计进行素材拍摄。
后期制作：对拍摄素材进行剪辑、特效处理和音效添加。
审核与发布：对完成的课程资源进行质量审核，确保无误后发布。
项目运维与推广（第6个月）课程运维：辅助学校进行课程更新、维护和技术支持，确保课程平台的稳定运行。
课程推广：制定推广策略，利用多种渠道和平台宣传推广课程，提高课程知名度和影响力。
课程申报：协助学校完成国家级精品在线开放课程的申报工作，确保符合相关标准和要求。
项目收尾（第6个月）项目总结：对项目实施过程和成果进行总结。
资料整理与归档：整理项目过程中产生的文档、资料和素材。
项目评估与反馈：收集用户反馈，对项目进行评估，持续改进课程资源。
四、保障措施1.组织保障：建立高效的项目管理团队，明确各成员职责，确保项目顺利进行。
2.人力资源保障：合理分配人员，定期组织培训和交流，提升团队成员技能和协作能力。
3.技术保障：采用先进的技术和设备，确保拍摄和后期制作的质量和效率。
4.进度保障：制定详细的进度计划，设置关键节点，定期检查与调整进度，确保按时完成项目。
5.质量保障：建立严格的质量控制体系，实施多轮质量检查，确保课程资源的质量符合国家级精品在线开放课程的标准。
6.沟通保障：建立有效的沟通机制，定期召开项目会议，确保信息畅通，及时解决问题。
2022年01月安徽省亳州师范高等专科学校公开招聘笔试参考题库含答案解析
2022年01月安徽省亳州师范高等专科学校公开招聘笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。
A.教育民事责任B.教育行政责任C.教育刑事责任D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任答案：D本题解析：暂无解析2.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A.体罚B.变相体罚C.体罚、变相体罚D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严答案：D本题解析：《教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
3.设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。
A.3000人以上B.5000人以上C.80000人以上D.10000人以上答案：B本题解析：暂无解析4.中国特色社会主义进入了新时代，这是一个（）。
A.站起来的时代B.富起来的时代C.强起来的时代D.霸起来的时代答案：C本题解析：暂无解析5.当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。
A.社会生产力显著提高B.落后的社会生产C.社会需求的多样化D.发展不平衡不充分答案：D本题解析：暂无解析6.学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
A.7B.15C.10D.5 答案：D本题解析：暂无解析7.安徽真题：下列不屈于我国教育行政处罚种类的是（）。
A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格答案：C本题解析：拘役属于刑事处罚。
8.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校接受外国留学生，应当由谁审批（）A.教育部B.国家留学基金委员会C.省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门D.高等学校上级教育行政部门答案：C本题解析：暂无解析9.党的十九大报告指出，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。
安徽国防科技职业学院教育科研资源有序开放实施方案
安徽国防科技职业学院教育科研资源有序开放实施方案根据《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》(皖教高[2014]13号)的文件精神，学院在对可开放资源进行认真梳理和分析的基础上，制定本实施方案。
一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导，培育和践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，树立开放合作意识，强化多元横向意识和整体意识，有序开放学院教育科研资源，服务社区居民素质提升和加强对青少年文化熏陶，履行高校文化传承职能，履行高等教育社会职责。
通过加强与社会互动,让广大公众接受学院“军工”校园文化的熏陶，提升公众对高等教育的满意度，为构建和谐社会做出努力。
二、开放措施（一）成立教育科研资源有序开放工作领导组组长：余嗣元李麟书副组长：朱德明冯伦久丁守宝成员：袁旗张宗江王志宏孙良平黄祥李中永赵守林李大武殷世江束传俊陈小林黄道业张显国黄存东张伟业领导组负责全院教育科研资源有序开放的规划、组织和领导。
领导组下设办公室，具体负责教育科研资源有序开放工作的具体组织实施和年度考核。
办公室设在教务处。
办公室主任：王志宏成员：刘天义付贤政于辉陈功立刘峰白斌丽匡勇张晶尤朝莉（二）开放原则在保证学校正常教学、科研有序运转的前提下，通过提高学院教育科研资源使用效率，最大限度地向社区居民和社会团体、企事业单位和其它学校有计划开放教育科研资源。
（三）开放资源学院先期开放图书馆、体育运动场馆、校史展览馆、军品陈列馆、教学楼、校内实验实训基地（含教学与科研实验室）和教学资源共享平台（含网络课程），并将在条件具备的情况下，逐步开放其他教育科研资源。
具体开放安排见附件一。
三、开放管理1、图书馆面向社区居民个体开放。
居民事先应在社区登记，由社区在学院统一办理借阅证后，凭证入馆。
2、校内实验实训基地、体育场馆、教学楼等资源面向社会团体、企业、学校开放。
亳州师范高等专科学校教学质量监控实施办法试行
《亳州师范高等专科学校教学质量监控实施办法（试行）》教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的生命线。
建立科学的教学质量监控体系，有利于教师转变教学观念，不断提高自身的综合素质；有利于促进教育教学管理的科学化和规范化，切实提高教育教学管理水平和教育教学质量，保障学校高技能人才培养目标的实现。
根据高等教育发展的需要，结合学校实际，在总结过去经验的基础上，特制定本办法。
一、教学质量监控的指导思想通过对教学质量的全面监控，促使学校教学工作更加规范化和科学化，提高教师的质量意识和教学能力，保障人才培养质量，推动学校又好又快发展。
二、教学质量监控的基本原则1.目标性原则。
教学质量监控的目的是保证完成教学任务，实现教学目标。
其任务就是发现偏离于培养目标的误差，并采取有效措施纠正发生的偏差，从而确保教学任务与教学目标的实现。
2.全员性原则。
人才培养是学校的基本任务，教学工作是学校的中心工作，教学质量离不开全体师生员工的共同努力，人人都是质量监控系统中的一分子，其中学生是主体，职能部门是核心，系（部）、教研室和教师是基础和保证。
3.系统性原则。
教学质量涉及教师、学生、教学设施和条件等，还与学校定位、培养目标和管理等有关，是一个系统共同作用的结果。
由学校、系（部）、职能部门、教研室和班级等构成一个多层次、纵横交叉的网络，是一个完整的教学管理系统。
4.全程性原则。
教学质量主要是在教学实施过程中形成的，不是靠最后的评价检查出来的。
因此，质量监控系统应能对教学的全过程进行监控，做到事先监控准备过程，事中监控实施过程，事后监控整改过程，然后进入下一循环的监控过程。
三、教学质量监控的内容1.人才培养目标监控。
主要监控各专业人才培养目标定位、人才培养模式、人才培养方案、专业建设与发展（方向）等。
2．人才培养过程监控。
主要监控课程建设、教学大纲制定与实施、教材建设、师资配备、授课计划、教案、理论教学与实践教学质量、教学手段与方法改革、考核方式与试卷质量、教学规章制度的建设与执行等。
铜陵学院教育科研资源有序开放实施方案
铜陵学院教育科研资源有序开放实施方案为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》（皖发〔2010〕9号）及《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2014〕13号）的有关要求，现制定我校教育科研资源有序开放实施方案如下：一、指导思想根据国家、教育部、省教育厅有关文件精神，结合学校实际，在保障学校正常教学、科研有序运转，最大程度发挥资源使用效率的前提下，确立科学规划、量力而行、逐步开放的基本原则，推进我校教育科研资源有序开放，切实承担起人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的重大职能。
二、工作目标学校将教育科研资源最大限度向中小学生和社会各界人士有序开放，促进学校与社会的良性互动，让广大公众感受校园文化，享受文明发展成果，加强对青少年文化熏陶，提升市民素质，促进我校各项教育事业改革发展的同时，不断提高我校信息化水平和管理水平，扩大我校的社会影响力，提升我校的社会美誉度和知名度。
三、组织领导为加强对教育科研资源有序开放工作的组织领导和规划指导，学校成立教育科研资源有序开放工作领导组，统筹协调全校教育科研资源有序开放工作。
成员名单如下：组长：储国定丁家云副组长：王刚崔国发倪国爱（常务）冯德连童健成员：(按姓氏笔画排列)马克和文太宝王丽萍圣小武李柏芳张寒生张向阳赵正信査道懂高天星夏美武谭艳华领导小组下设办公室，办公室设在党委、校长（外事）办公室，夏美武兼任办公室主任。
办公室负责学校教育科研资源有序开放的实施、督查和考核等日常工作。
四、工作任务（一）资源开放氛围营造（责任单位：宣传部）学校宣传部门通过加大动员和宣传教育力度，使全校师生员工充分认识教育科研资源有序开放的重要意义，努力形成各部门、各院(部)分工协调，齐抓共管，密切配合的教育科研资源有序开放的工作机制。
安徽工业职业技术学院教育科研资源有序开放实施方案
安徽工业职业技术学院教育科研资源有序开放实施方案为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据省教育厅《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高[2014]13号）文件精神，学院高度重视教育科研资源有序开放工作，经学院主要领导召集相关部门、专家集中研讨和论证，依据我院目前教学科研资源实际拥有和使用情况，制定了以下学院教育科研资源有序开放实施方案。
一、指导思想以安徽省教育厅《关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》为指导，在满足本院广大师生教学科研的基础上，有序开放学院教育科研资源，提升社区居民的文化、科技、身体素质并加强对青少年的文化熏陶，最大限度地满足广大社区居民日益增长的物质文化生活需求，通过加强组织引导、分工协作、政策支持、制度保障等有力措施，努力营造有利于教育科研资源有序开放的良好氛围，以确保各项资源开放工作的有序开展。
二、组织领导学院成立“安徽工业职业技术学院教育科研资源有序开放工作领导小组”，负责组织制定学院资源开放工作实施方案、协调解决相关问题、监督指导开放工作开展。
领导小组成员如下：组长：陈世虎安徽工业职业技术学院院长副组长：李庆峰安徽工业职业技术学院常务副院长周理瑞安徽工业职业技术学院副院长成员：汪志锋安徽工业职业技术学院院长助理罗海峰安徽工业职业技术学院教务处长陶茂强安徽工业职业技术学院培训部主任荣先明安徽工业职业技术学院图书馆馆长李红球安徽工业职业技术学院实训管理中心主任周伟泓安徽工业职业技术学院体育运动管理中心主任金相平安徽工业职业技术学院武装保卫部主任三、拟开放的教育科研资源项目我院地处安徽省铜陵市区中心位置，地理位置优越，交通十分便利，附件社区居民、社会团体或企事业单位员工可方便进入校园参加各类培训、参观、阅读、锻炼等活动。
根据我院目前实际条件，经学院教育科研资源有序开放工作领导小组研究决定，先期向社会开展的教育科研资源开放服务项目主要有五大项：实验实训资源开放项目、体育场馆设施资源开放项目、图书馆馆藏资源开放项目、学术讲座资源开放项目、网络课程资源开放项目等，具体项目情况如下。
安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知
安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2024.05.06•【字号】皖教办〔2024〕27号•【施行日期】2024.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知皖教办〔2024〕27号各市、省直管县（市）教育局，有关高校：为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻党的教育方针，建设新时代高质量教育体系，省教育厅组织修订了2017年发布的《安徽省教育科学研究项目实施办法》（皖教科研〔2017〕1号），现将修订后的《安徽省教育科学研究项目实施办法》印发给你们，请遵照执行。
安徽省教育厅2024年5月6日目录第一章总则第二章组织第三章类别第四章申报第五章评审第六章管理第七章鉴定第八章经费第九章附则安徽省教育科学研究项目实施办法第一章总则第一条坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，不断提升教育科研质量和服务水平，助力新时代高质量教育体系建设，为扎实推进教育现代化、办好人民满意的教育提供智力支持。
第二条坚持正确政治方向，注重理论创新和实践创新，依据《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号）《安徽省教育厅关于加强新时代教育科学研究工作的实施意见》（皖教基〔2020〕17号）的精神，结合委厅机关“三评一赛”项目管理办法，组织实施安徽省教育科学研究项目，充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践的作用。
第三条立足基础教育、中等职业教育重点、难点、热点问题，搭建教育科学研究平台，凝聚教育研究力量，组织广大教育工作者开展具有全局性、战略性、前瞻性和综合性的研究活动，凝聚教科研力量，探索教育规律，提供决策建议，改进教学实践，提高教育质量。
第二章组织第四条安徽省教育科学研究院组织开展全省教育科学研究项目工作，制定实施办法。
安徽中医药大学教育科研资源有序开放实施方案
安徽中医药大学教育科研资源有序开放实施方案（试行）为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据省教育厅《关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2014〕13号），结合学校实际，制定本方案。
一、学校概况安徽中医药大学创建于1959年，其前身为1952年创立的安徽省中医进修班（学校）。
1959年，安徽省政府正式批准成立安徽中医学院，郭沫若先生题写校名。
2000年，安徽省医药学校并入安徽中医学院。
2011年，省政府批准在安徽中医学院基础上组建成立安徽省中医药科学院。
2013年，教育部同意更名为安徽中医药大学。
学校是国家中医临床研究基地、国家中药现代化科技产业（安徽）基地、国家中医药国际合作基地、硕士研究生推荐免试单位。
学校现占地总面积1171亩，有梅山路、史河路、少荃湖三个校区。
少荃湖新校区建设被列入安徽省“861”计划，2013年9月一期工程竣工并投入使用。
学校现有全日制在校生近12000人。
现有13个二级学院（部）、2所直属附属医院、4所非直属附属医院。
现有专任教师720人，副高以上职称人员500余人，皖江学者·讲席教授2人，博士生导师22人，硕士生导师335人。
有29个本科专业（方向），其中国家教育部特色专业5个。
有2个一级学科博士学位授予点，4个一级学科硕士学位授予点、25个二级学科硕士学位授予点。
有17个国家中医药管理局重点建设学科、1个省级重中之重学科，12个省级重点建设学科。
学校与美国、澳大利亚等26个国家和地区的41个医疗和教育机构建立了友好合作关系。
1994年获准招收国外留学生。
与美国、瑞典、新加坡、日本、韩国及港澳台地区的院校开展学者互访和学生交流活动。
二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以满足人民群众对优质教育资源需求为目标，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会战略部署，以人为本，量力而行，适度开放，规范有序，积极彰显中医药特色与优势，努力提高人民群众对中医药事业及高等教育的满意度，为建设美好安徽、服务人民大众、构建和谐社会做出积极努力。
高校教研活动实施方案
高校教研活动实施方案一、背景分析。
随着高校教育的不断深化和发展，教研活动已成为提高教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
然而，目前一些高校教研活动存在着组织不够规范、内容不够丰富、成果不够突出等问题，亟需制定一套科学可行的实施方案，以推动高校教研工作的深入开展。
二、实施目标。
1. 提高教师的教学水平和教育教学科研能力，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，构建良好的教研氛围；3. 推动高校教育教学改革，促进教学质量的提升。
三、实施内容。
1. 制定教研计划，学校教研部门应根据学校教学实际和教师需求，制定年度教研计划，明确教研主题、内容和目标。
2. 组织教研活动，学校可通过定期召开教研会议、组织教研讲座、开展教研课题研究等形式，促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学成果。
3. 支持教研项目，学校应给予教研项目充分支持，包括经费、场地、设备等方面的支持，鼓励教师积极开展教研活动。
4. 完善教研成果评价机制，建立科学合理的教研成果评价机制，对教研成果进行公正客观的评价，激励教师参与教研活动。
四、实施步骤。
1. 确定教研主题，学校教研部门根据学校教学实际和教师需求，确定年度教研主题。
2. 制定教研计划，教研部门组织编制年度教研计划，明确教研目标、内容和时间节点。
3. 组织教研活动，按照教研计划，组织教研会议、讲座、课题研究等活动。
4. 支持教研项目，学校教务处和其他相关部门提供教研项目所需的支持和保障。
5. 完善评价机制，建立健全的教研成果评价机制，对教研成果进行评价和总结。
五、实施保障。
1. 加强组织领导，学校领导要高度重视教研工作，加强对教研工作的组织领导和支持。
2. 完善管理机制，建立健全的教研管理机制，明确教研工作的责任部门和责任人，确保教研工作的顺利开展。
3. 提供资源支持，学校要提供必要的资源支持，包括经费、场地、设备等，保障教研活动的顺利进行。
4. 加强宣传引导，通过校园网站、校报、校园电视台等媒体，加强对教研工作的宣传引导，营造良好的教研氛围。
亳州师范高等专科学校教育科研资源有序开放实施方案
亳州师范高等专科学校教育科研资源有序开放实施方案为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署,根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》(皖发[2010]9号)和《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》(皖教高[2014]13号)的精神,为科学谋划我校教育科研资源有序开放,积极营造教育科研资源有序开放的良好氛围,努力增强教育科研资源有序开放的实际效果,建立健全教育科研资源有序开放的长效机制,结合我校自身实际,制定本实施方案。
一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导,以科学发展观为统领,深入贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署,转变观念,树立开放和服务意识,充分领会教育科研资源有序开放的重要性和必要性,积极回应人民群众对优质教育资源的期盼,有效利用我校现有的各类教育、文化、科研、体育等资源,最大限度地向社会开放。
努力提高人民群众对我校高等教育的满意度,真正为构建和谐社会做出努力。
二、总体目标充分认识教育科研资源有序开放的重要意义,积极营造教育科研资源有序开放的良好氛围,科学制定教育科研资源有序开放的实施方案,努力增强教育科研资源有序开放的实际效果,不断完善教育科研资源有序开放的激励机制,建立健全教育科研资源有序开放的保障机制,把教育科研资源的有序开放纳入学校教育事业发展规划,对学校可开放教育科研资源目前的使用情况及可承受能力进行科学定量分析,最大程度发挥资源使用效率。
通过多种形式,把学校图书馆、教学和科研实验室、体育场馆、实习实训中心、校史展览馆、校内外实验实训基地和网络课程等信息资源等都纳入开放范围。
通过努力加强与社会互动,让广大公众感受学校管理的特色，校园文化和作为“未来教师的摇篮、教育和社会服务的基地”的发展成果,促进学校信息化程度、管理水平不断提高,进一步提升学校的社会影响力。
安徽新华学院教育科研资源有序开放实施方案
安徽新华学院教育科研资源有序开放实施方案根据《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高【2014】13号）文件精神，为了实现学院教育科研资源向社会有序开放，积极回应人民群众对优质教育资源的期盼，努力提高人民群众对学院教育的满意度，结合我校的实际情况，在学校可开放资源的使用情况及可承受能力进行科学定量分析的基础上，制定安徽新华学院教育科研资源有序开放的实施方案。
一、指导思想高校肩负着发展教育事业、提高全民族的科学文化素质、引领社会进步和繁荣的使命，承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的重大职能，是优质教育科研资源的集中地。
推进和实现教育科研资源的有序开放，充分利用学校内现有的各类教育、文化、科研和体育等资源，最大限度地向社会开放，建立学校，社会，家庭一体化的教育格局。
同时，建设学习型社会，是高校应承担的责任和义务，也是高校自我展示、自我提升的有效途径。
二、基本原则1.坚持量力而为、优先教学原则。
开放必须以现有资源优先保证师生教学、科研、课余活动为前提，在学校可承受能力下有序推进。
2.坚持整体推进、系统规划原则。
学校要把教育科研资源有序开放纳入学校教育事业发展规划，与学校教学年度考核相结合，充分调动相关部门积极性。
3.坚持以人为本、服务社会原则。
学校要高度重视，破除自我封闭思维，树立开放合作意识，充分发挥教育科研资源对提升社区居民素质和加强青少年文化熏陶的作用。
4.坚持规范管理、安全有序原则。
学校要加强对资源开放的过程管理，确保在校师生正常教学、科研、生活不受影响，明确开放对象在校园内发生安全事故的责任。
三、具体开放的项目及安排（一）体育健身资源我校室外篮球场、田径场、足球场的场地及体育设施和设备在满足正常教学需要的前提下，积极向周边社区居民开放，开放时间为双休日及寒暑假。
后期在体育教学资源更加充足的情况下，实现全天候开放。
对于场地使用和需人员服务的按照经物价部门批准的实际成本收取适当费用。
【亳州师范高等专科学校】-数学教育-专业建设方案
数学教育专业建设方案项目主持人：赵克全亳州师范高等专科学校二○一一年十月目录第一部分建设基础1一、建校60年来始终坚持教师教育特色，不断深化教学改革，成绩斐然1二、改革人才培养方案，明确完整地提出“技能+特长”型人才培养模式2三、整合校内外教师资源，建立三位一体的教师队伍3四、政策倾斜，激励教师从事教师教育研究3五、创建“人才培养模式创新实验区”，促进区域经济社会发展4第二部分专业建设目标5一、总体目标5二、具体目标5（一）人才培养模式的创新5（二）进一步加强与中小学的合作，完善校外见习实习基地建设5（三）建设集教学、培训、社会服务于一体的校内实训基地6（四）强化实践教学，培养应用型人才6（五）加强专兼职教师队伍建设6（六）建立第三方人才培养质量评价体系7第三部分建设内容8一、建构专业人才培养合作机制，实现“校校互融对接”8（一）成立亳州师专数学教育专业人才培养合作委员会8（二）合作制订专业人才培养方案8（三）合作开发专业教学技能课程8（四）合作构建“双师”双向交流机制8（五）建设经费预算9二、改革专业人才培养模式，形成系统培养人才体系9（一）探索数学教育专业“技能+特长”的人才培养模式9（二）设计系统化的专业课程体系10（三）加强专业教学改革和教学质量工程建设10（四）加强教学过程质量监控，改革考试评价办法10（五）建设经费10三、加强实践教学，建好校内外实训实习基地11（一）新建数学微格教室和数学实验室11（二）建好校外实习基地12（三）加强实践教学管理，完善管理规章制度12（四）建设经费12四、实施“自主化、实战化、数字化”教学改革，提高人才培养质量13（一）推行“自主化”的学习方式13（二）开展“实战化”技能竞赛活动13（三）校校合作共建“数字化”教学资源13五、校校合作共建“双师”素质教学团队14（一）专业带头人的培养14（二）骨干教师的培养15（三）青年教师的培养15（四）兼职教师聘用与培养16（五）建设经费17六、实施第三方评价18（一）建立人才培养质量评价委员会18（二）构建第三方人才培养质量评价指标体系19（三）建立毕业生信息化管理系统，实施毕业生职业发展监控19（四）分析第三方评价，促进专业建设与改革20（五）建设经费20七、提升社会服务能力21（一）职业培训21（二）科普服务21（三）对口支援与交流21（四）建设经费22八、专业人才培养方案制订实施22（一）方案的制定22（二）专业主干课、核心课程23（三）师资引进24（四）学生实践实训25（五）人才培养方案与实施经费计划25第四部分改革与举措27一、问题与改革27（一）校（高等学校）校（中小学校）合作深度与广度不足问题与改革27（二）专业课程设置体系与经济社会发展对人才的市场需求适应性不高问题与改革28（三）第三方评价的问题及改革28（四）校内实践教学与小学教育实践相脱节的问题及改革29二、方法与举措29（一）组织保障29（二）经费保障31（三）机制保障32（四）人员保障33（五）政策保障33（六）质量保障33第五部分绩效考核指标35第六部分两阶段建设经费全额预算及两阶段执行计划38第一部分建设基础我们通过实践探索与理论研究形成对人才培养模式的理性认识，制定数学教育专业建设改革方案，明确完整地提出“技能+特长”人才培养模式。
安徽商贸职业技术学院教育科研资源有序开放实施方案
安徽商贸职业技术学院教育科研资源有序开放实施方案依照国家《中长期教育改革和进展计划纲要（2020-2020年）》、安徽省《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的假设干意见》（皖〔2020〕9号）和《安徽省教育厅关于推动高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2021〕13号）等文件精神，安徽商贸职业技术学院以现有教育科研资源为基础，在确保学院教育教学工作正常有序开展的前提下，通过认真研究分析本地社会需求，特制定安徽商贸职业技术学院教育科研资源有序开放实施方案如下。
一、要紧目标和工作原那么（一）要紧目标贯彻落实党的十八届三中全会、国家和安徽省《中长期教育改革和进展计划纲要（2020-2020年）》及《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的假设干意见》（皖发〔2020〕9号）等精神，效劳地址经济和社会进展，踊跃回应社区群众对优质教育资源的期盼，尽力提高社区群众对高等教育的中意度，真正为构建本地域和谐社会做出尽力。
（二）工作原那么1. 全面推开，慢慢完善。
贯彻落实安徽省教育厅关于推动高等学校教育科研资源有序开放的意见，全面推动学院教育科研资源面向社会开放。
在推动开放的进程中，稳步、有序推动，慢慢完善。
2.科学设计，注重实效。
紧密结合学院教育教学工作实际，研究确信开放项目和内容，落实具体工作职责；以面向社区开放为契机，增强内部治理，深化学院教育教学改革，提升效劳社会的能力。
3.扩大宣传，树立形象。
增强面向社区开放的宣传工作，让更多的群众了解学院效劳社会的功能和作用，吸引广大群众走进学院，享受学院提供的教育科研资源效劳，同时树立学院的良好社会形象。
二、领导小组为增强对教育科研资源有序开放工作的组织领导，学院成立教育科研资源有序开放工作领导小组（以下简称“领导小组”），统筹和谐全校教育科研资源有序开放工作，领导小组下设办公室，成员名单如下：（一）领导小组组长：张光胜安徽商贸职业技术学院院长副组长：杨文兰安徽商贸职业技术学院副院长朱光应安徽商贸职业技术学院党委副书记郑承志安徽商贸职业技术学院副院长王炜安徽商贸职业技术学院总会计师成员：汤飚安徽商贸职业技术学院院长办公室主任汪伟安徽商贸职业技术学院教务处处长王珠强安徽商贸职业技术学院图书馆馆长魏建和安徽商贸职业技术学院体育教学部主任刘宝安徽商贸职业技术学院实验实训中心主任姚珑珑安徽商贸职业技术学院宣传统战部部长汪正法安徽商贸职业技术学院后勤与资产治理处处长韩飚安徽商贸职业技术学院捍卫处处长郑伟安徽商贸职业技术学院学生工作处处长孙握瑜安徽商贸职业技术学院团委副书记（二）领导小组办公室领导小组下设办公室，负责学校教育科研资源有序开放方案的整体实施、具体工作安排及相关日常工作。
教育部关于同意建立亳州学院的函-教发函[2016]74号
![教育部关于同意建立亳州学院的函-教发函[2016]74号](https://img.taocdn.com/s3/m/88ca4c00974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29f1.png)
教育部关于同意建立亳州学院的函正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于同意建立亳州学院的函教发函[2016]74号安徽省人民政府：《安徽省人民政府关于请批准亳州师范高等专科学校升格为亳州学院的函》（皖政秘〔2015〕141号）收悉。
根据《高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会六届五次会议的评议结果，经研究，同意在亳州师范高等专科学校基础上建立亳州学院，学校标识码为4134012926；同时撤销亳州师范高等专科学校的建制。
现将有关事项通知如下：一、亳州学院系本科层次的普通高校，由你省领导和管理，其发展所需经费由你省统筹解决。
二、学校主要培养区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才。
三、学校全日制在校生规模暂定为7000人。
四、学校本科专业的增设问题，按我部有关规定办理。
同意首批设置本科专业3个，即学前教育(040106)、小学教育(040107)、文化产业管理(120210)。
五、为支持学校建设和发展，你省亳州市人民政府承诺，2016-2020年将投入2.66亿元用于学校基础设施、教学仪器设备、师资队伍、信息化等方面的建设和发展，须督促落实到位。
六、我部将适时对学校办学定位、教学质量和人才培养情况进行评估。
望你省加强对该校的指导和支持力度，结合优化区域高等教育结构布局的需要，引导学校按照办学定位，强化学校发展战略规划研究，全面加强内涵建设，创新人才培养模式，不断提高教育教学质量和办学效益，促进学校办出特色，办出水平，为安徽省的经济发展和社会进步作出更大贡献。
亳州市教育局、亳州市财政局关于印发亳州市学前教育促进工程实施办法的通知
亳州市教育局、亳州市财政局关于印发亳州市学前教育促进工程实施办法的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2019.04.16•【字号】教助〔2019〕103号•【施行日期】2019.04.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文亳州市教育局、亳州市财政局关于印发亳州市学前教育促进工程实施办法的通知各县区教育局、财政局，市经开区分局：现将《亳州市学前教育促进工程实施办法》印发给你们，请遵照执行。
亳州市教育局亳州市财政局2019年4月16日亳州市学前教育促进工程实施办法根据《安徽省人民政府关于2019年实施33项民生工程的通知》（皖政〔2019〕14号）《安徽省教育厅安徽省发展改革委安徽省财政厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发安徽省第三期学前教育行动计划实施方案（2017-2020年）的通知》（皖教基〔2017〕12号）和《2019年安徽省学前教育促进工程实施办法》精神，制定本实施办法。
一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，巩固前期工作成果，加快发展学前教育，着力解决“入园难”“入园贵”问题，提升学前教育公共服务水平，回应社会关切，办好学前教育，满足群众需求。
二、目标任务围绕“幼有所育”，解决好儿童早期教育服务难以满足群众需求问题，通过在全市新建、改扩建一批公办幼儿园，开展幼儿资助和幼师培训，促进学前教育快速发展。
2019年，新建改扩建公办幼儿园83 所；资助幼儿约万人次；培训幼儿教师约万人次。
进一步推进学前教育普及和普惠发展，努力提升学前教育服务水平和服务能力。
三、资金筹措省教育厅会同省财政厅，积极争取中央财政对我省学前教育促进工程建设的支持。
省级财政积极筹措资金，市、县区应承担的资金按年度投资计划予以落实。
各地在落实财政资金支持的同时，可以通过吸引社会资本参与等方式，拓宽融资渠道，增加工程建设有效投入。
四、主要内容（一）支持新建、改扩建公办幼儿园项目工程。
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亳州师范高等专科学校教育科研资源有序开放实施方案为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署,根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》(皖发[2010]9号)和《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》(皖教高[2014]13号)的精神,为科学谋划我校教育科研资源有序开放,积极营造教育科研资源有序开放的良好氛围,努力增强教育科研资源有序开放的实际效果,建立健全教育科研资源有序开放的长效机制,结合我校自身实际,制定本实施方案。
一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导,以科学发展观为统领,深入贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署,转变观念,树立开放和服务意识,充分领会教育科研资源有序开放的重要性和必要性,积极回应人民群众对优质教育资源的期盼,有效利用我校现有的各类教育、文化、科研、体育等资源,最大限度地向社会开放。
努力提高人民群众对我校高等教育的满意度,真正为构建和谐社会做出努力。
二、总体目标充分认识教育科研资源有序开放的重要意义,积极营造教育科研资源有序开放的良好氛围,科学制定教育科研资源有序开放的实施方案,努力增强教育科研资源有序开放的实际效果,不断完善教育科研资源有序开放的激励机制,建立健全教育科研资源有序开放的保障机制,把教育科研资源的有序开放纳入学校教育事业发展规划,对学校可开放教育科研资源目前的使用情况及可承受能力进行科学定量分析,最大程度发挥资源使用效率。
通过多种形式,把学校图书馆、教学和科研实验室、体育场馆、实习实训中心、校史展览馆、校内外实验实训基地和网络课程等信息资源等都纳入开放范围。
通过努力加强与社会互动,让广大公众感受学校管理的特色，校园文化和作为“未来教师的摇篮、教育和社会服务的基地”的发展成果,促进学校信息化程度、管理水平不断提高,进一步提升学校的社会影响力。
三、组织领导1.成立资源开放工作领导小组组长: 欧阳永红副组长: 张立驰、丁凌、周明、刘可成员：方兴武、李金泽、江毅、李建春、张伟伟、王琦、张良、包根胜、何华明、胡利华、王俊凯、王文建2.领导小组下设资源开放工作办公室，办公室设在教务处教科研科。
办公室主任: 王文建成员: 杨景保、方胜、孟莉、马林主要职责：负责全校教育科研资源开放的规划、组织、宣传和协调；负责教育科研资源开放工作的组织实施和年度考核。
四、主要工作措施（一）加强宣传动员,营造教育科研资源有序开放的良好氛围此项工作涉及全校多个部门，由校领导小组统一协调，组织校内各部门分工协作, 加大宣传动员力度，齐抓共管,密切配合,的教育科研资源有序开放的工作机制。
第一,以校宣传部为主要宣传责任机构，组织校内各部门分工协作。
加大宣传动员力度,齐抓共管,密切配合,通过本地报纸、网络、本地电台，结合校报、校园网络、校园广播、橱窗、研讨会等多种媒体和形式,加强舆论宣传，提高全体师生对教育科研资源有序开放的认识。
第二,加强学校与地方各政府部门的沟通与联络，积极构建与地方政府、媒体良好的沟通与协调机制, 由资源开放工作办公室拟定定期开放资源表，上报校宣传部，通过亳州政务网、亳州晚报、亳州市电视台、亳州广播电台等媒体，及时发布开放信息,告知社会公众。
第三,通过电视访谈，印制宣传画册，宣传条幅，组织市民参观、咨询等多种方式，向广大市民宣传我校教育科研资源种类、功能、用途，使公众能够科学合理的运用校园资源。
（二）完善教育科研资源有序开放的激励机制学校将把部门资源开放工作的开展情况纳入年度考评体系,采取切实措施,鼓励各部门和广大师生员工积极参与教育科研资源有序开放工作。
学校资源开放工作领导小组将定期对各部门教育科研资源开放实施情况进行检查,并将检查情况及时在全校通报。
对积极参与管理的教师、员工和学生在工作量考核、职称评审、年度评优和课外学分认定等方面给予明确支持。
学校资源开放工作领导小组在每年6月和12月对各部门教育科研资源有序开放实施工作进行评估,对工作推进积极的部门,给予经费支持和奖励，对工作推进不力的部门责令限期整改。
（三）建立健全教育科研资源有序开放的保障机制第一，学校教育科研资源开放工作领导小组制定资源开放使用相关规章制度及配套措施，相关部门制定资源开放管理制度。
第二，教育科研资源开放工作办公室制定学校资源开放年度工作计划，相关部门根据学校计划制定本部门年度教育科研资源开放实施方案,并报学校资源开放工作领导小组备案。
第三，学校在年度事业经费预算中，单列教育科研资源开放设备设施维护、维修、添置等专项经费。
资源开放期间，值班人员的津贴补助，按照国家有关规定执行。
第四，学校每年度遴选立项1-2项资源开放相关课题，进行研究,为资源有序开放提供科学的理论依据和学校领导决策依据。
第五，各部门主要负责同志及部门人员,负责开放工作的具体组织实施。
要正确处理好校内和校外的关系、师生需求和社会公众需求的关系、短期和长远的关系,做到既实事求是、量力而行,又积极投入、扎实推进;既保证学校正常教学、科研有序运转,又最大程度发挥资源使用效率,有计划有步骤地分批把公共资源推向社会。
（四）建立健全教育科研资源有序开放的安全保障机制第一，保卫处应加强对入校的社会人员进行登记和身份核查，必要时可进行安全常识教育，结合校园内经常遇到的安全问题以及安全设施的操作方法等内容进行简单培训。
第二，各责任单位应对校外人员进行操作培训和安全知识培训，确保校内外人员的安全。
（五）科学有序，增强教育科研资源有序开放的实际效果学校将努力加强与社会互动，让广大公众感受校园文化,享受高等教育发展成果的同时,促进学校信息化程度、管理水平和社会影响力的不断提升。
定期在校园网首页显著位置公布校园开放计划和日期、开放内容和接待方案。
学校首批纳入开放范围的教育科研资源包括学校图书馆、体育场馆、专业实验室、实习实训中心、心理健康教育中心、网络课程、科研信息资源、亳文化展览馆等。
同时学校每年新确定若干类资源，对社会大众开放。
校园开放日定于每年4月、5月和9月初各开放一次,与就业洽谈会、招生咨询会、新生入校等活动相结合，推动校园文化宣传。
图书馆、实验室、体育场馆、心理咨询中心、实习实训中心、亳文化展览馆等加大开放频次,充分利用周末和寒暑假,广泛接纳中小学生、考生和家长、用人单位和社会各界人士进校参观、学习和锻炼。
（六）提升服务意识、安全意识，提高管理水平各部门认真学习和落实《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》，用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题，不断提升服务意识、安全意识，提高管理水平。
第一，由学校保卫处制定校园教科研资源开放期间的保卫、消防、治安等方面的管理条例，应急预案，切实保证资源开放期间的设备安全、人员安全。
第二，校医院提供资源开放期间的社会人员医疗救护保障，使受伤及疾病人员能够及时得到救护。
第三，各部门针对开放时间表，制定值班制度，安排值班人员，实行社会人员进出有序登记。
值班人员要严格执行学校管理制度，认真负责，加强对社会人员管理，耐心做好社会人员思想教育工作，为社会人员提供周到服务，减少资源开放期间学校资源的损坏，为校园教科研资源的科学有序的开放做出积极贡献。
五、开放方案（一）体育场开放方案1.开放区域：田径场、室外篮球场、室外排球场、室外网球场2.开放时间：双休日、法定节假日、寒暑假期间每天上午：8:30—11:00；下午：3:00—5:303.服务项目：健步走、健身跑、足球、篮球、排球、网球4.入校活动要求：①校外人员来校健身一律由学校南门进入，不得带各种宠物进入校园；②自觉遵守各场馆管理规定，管理制度张贴在学校南门入门处；③不得随意进入学校生活区、教学区及其他未开放活动区，不得影响学校正常教学与活动秩序；④不得损坏学校公共体育设施，违者照价赔偿；⑤举止文明，衣着得体，保持场馆卫生整洁，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑等杂物；⑥科学健身，注意人身安全，不做危害自身和他人的危险动作，出现运动安全事故责任自负；⑦活动时要服从管理人员安排，不影响别人活动；⑧如遇特殊情况，不能开放，学校提前两天在校园网通知及在校园南门张贴公告。
5.责任部门：基础教学部（二）图书馆1.开放区域：期刊报刊阅览室、过刊特藏书库、自然科学书库、社会科学书库、文学作品库、电子阅览室2.开放时间：双休日、法定节假日、寒暑假期间每天开放时间：8:00-17:003.服务项目：图书报刊借阅、数字资源利用、文献传递、馆际互借、公共查询、续借、预约、荐购等服务4.入馆要求①外来人员凭介绍信和有效证件，经允许后方可入馆。
②文明礼貌。
请注意仪表、着装、言谈、举止。
穿背心、裤衩及拖鞋者谢绝进馆。
③保持安静。
请不要大声喧哗、朗读、唱歌、吹口哨、交谈或制造其他噪音。
进入阅览室、自修室请自觉关闭手机或设置振动功能。
④维护秩序。
请进、出馆时不要拥挤；不强占阅览室和自修室的座位，配合、支持工作人员的管理。
⑤保持整洁。
请不要在馆内吃零食，乱丢纸屑、果皮、随地吐痰以及在墙壁、门窗、桌椅上涂抹刻画。
⑥安全保卫。
禁止在馆内吸烟；严禁自行接电；严禁携带易燃、易爆物品进入馆内。
⑦爱护公物。
请爱护书刊资料、家具和一切设施，损坏公物按规章制度赔偿。
⑧自觉遵守图书馆的各项规章制度，争做文明读者。
5.责任部门：图书馆（三）实习实训中心及工程技术中心1.开放区域：物电中心、生物技术中心、化工与制药中心2.开放时间：寒暑假每天开放时间：8:00-17:003.开放对象：亳州市企事业单位、个人4.使用要求：遵守实验实训中心的各项规章制度5.责任部门：理化系（四）心理健康教育中心1.开放区域：心理健康教育中心2.开放时间：寒暑假每天开放时间：8:00-17:003.开放对象：亳州市企事业单位、中小学学校、个人4.使用要求：遵守心理健康教育中心的各项规章制度5.责任部门：学生处（五））校园网络1.开放区域：校园教学区2.开放时间：全年每天开放时间：8:00-17:003.开放对象：校内师生、校外人员4.使用范围：网络课程、信息资源5.责任部门：教务处信息技术中心（六）亳文化展览馆1.开放时间：全年每天开放时间：8:00-17:002.开放对象：全体市民3.使用功能：亳州历史文化教育4.责任部门：亳文化研究中心亳州师范高等专科学校2014年11月12日。