人教版-数学-四年级上册-【高效课堂】《积的变化规律》拓展练习
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小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 【高效课堂】《积的变化规律》拓展练习
一、看谁编得多。
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二、解决问题。
1．弟弟以60米／分的速度行走，10分钟可以走多少米?哥哥骑自行车的速度是弟弟行走速度的3倍，同样的时间哥哥行多少米?
2．小东做一道乘法题，把一个因数54看成了45，结果积比正确答案少了450，正确的积是多少?
3．某小区的长方形草坪（如图）面积为240平方米，宽为6米，现在要扩大面积，宽要增加到24米，长不变，则扩大后的草坪面积是多少平方米?
三、两个数相乘，一个因数扩大为原来的18倍，要使积只扩大为原来的6倍，另一个因数应怎样变化?
参考答案
一、答案不唯一，如80×80 8×800 20×320 160×40 400×16
二、1．600米 1800米 2．2700 3．960平方米
三、另一个因数缩小为原来的13。