八年级地理下册 第五章 中国的地域差异导学案

第五章中国的地域差异导学案课题：课型：新授课【知识目标】1、知道秦岭、淮河的地理位置；2、能比较秦岭—淮河线的南北两侧的地理差异；3、知道秦岭—淮河线是我国四大大地理区域的一条划分界线。

【学习重点】秦岭-淮河线南北两侧的地理差异。

【学习难点】形成对我国秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的空间想象力。

[教学过程]新的学期，又有新的学习任务等待着同学们。

Are you ready? Go!指导学生齐读下册教材第一页：第五章中国的地域差异中国东西横跨……（师板书第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分一、秦岭—淮河线）【自主学习】1、仔细观察图5-1秦岭、淮河位置示意，可以看出，秦岭是走向的山脉，淮河的流向是，它们可以共同组成影响我国东部的重要地理界线。

2、结合中国政区的知识和3页的阅读材料，可以得知：秦岭横亘于中国中部，西东绵延500千米，自西向东主要穿越省、省、省，淮河发源于省，向东流经省和省，淮河水系混乱，历史上洪涝灾害频繁，经治理后，现在的淮河大部分水流经洪泽湖、高邮湖汇入长江流进海，还有一部分水流流经苏北，流进海。

3、快速识记秦岭—淮河线的南北两侧的地理差异表格内容，列举3个以上例子说明这条线南北两侧有哪些明显的差异？然后合上书把你记住的内容填写在下表中。

（比一比谁记得又快、又准、又多）【合作学习】4，相互交流秦岭—淮河线的南北两侧在自然环境、地理景观、居民生产生活习惯三大方面各有哪些明显的差异？①自然环境：②地理景观：③生产生活习惯：【质疑探究】*P4活动②1955年1月发生强寒潮时……请解释造成两地气温差异的原因。

【当堂检测】1、秦岭—淮河线的南北两侧的差异有哪些？（填表比较）2、秦岭、淮河共同组成影响我国的重要地理界线，我们把这条线作为我国四大地理区域中和的划分界线。

教学后记：地理导学案年级：八年级科目：地理主备：审核：课题：四大地理区域的划分第2课时课型：新授课【知识目标】1、理解秦岭—淮河线的南北两侧的地理差异；2、知道我国四大大地理区域的名称、位置和范围；3、记住我国四大大地理区域的划分标准和划分界线。

【学习重点】我国四大大地理区域的名称、位置和范围。

【学习难点】形成对我国四大地理区域位置范围的空间想象力。

[教学过程]上节课关于秦岭—淮河线的学习同学们还有印象吗？考考你：列举3个以上例子说明这条线南北两侧有哪些明显的差异？指导学生齐读下册教材第2页：秦岭—淮河线的南北两侧的地理差异（表格）（师板书第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分一、秦岭—淮河线二、四大地理区域）【自主学习】1、仔细观察图5-8中国四大地理区域，可以看出，四大地理区域有地区、地区、地区、地区，秦岭—淮河线是其中的地区和地区的划分界线，因为这条线的南北两侧在自然环境、地理景观、居民生产生活习惯等都有明显的差异。

2、结合5页的教材文字和阅读材料，可以得知：除了秦岭—淮河线之外，四大地理区域的划分界线还有线和线。

3、快速识记四大地理区域的这3条主要划分界线，在下图标注出来。

（比一比谁画得又快、又准）【合作学习】4，相互交流自己对中国四大大地理区域的名称、位置和范围的认识，四大地理区域的名称和它们各自的位置范围特点有什么内在联系？①从位置特点来看：北方地区、南方地区、西北地区之所以命名为北方地区、南方地区、西北地区是因为它们对应位置在我国的、、。

②从范围特点来看：青藏地区之所以命名为青藏地区是因为它对应范围主要包括我国的省和自治区。

③将四大地理区域的名称在前面图中标注出来：【质疑探究】③P5活动②议一议：确定西北地区和北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区和其它三大地理区域界线的主导因素又是什么？【当堂检测】1、一个地区年等降水量的多少不仅关系到地区的湿润还是干旱的程度，往往还会严重影响地区的居民生活习惯和工农业生产，因此年等降水量理所当然成为我国四大地理区域的划分标准之一，据此回答：①800mm年等降水量线经过我国、一线，把我国东部划分成和两大地理区域。

②400mm年等降水量线经过我国长城沿线，把我国北部划分成和两大地理区域。

③秦岭-淮河线既有我国年等降水量线经过，又有冬季1月等温线经过，因此我们把这条线作为我国四大地理区域中和的划分界线。

2、青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区，有世界屋脊之称。

因为海拔高，气候寒冷，生态脆弱，自然环境严酷，因此地势地形因素理所当然成为青藏地区与其它三大地理区域确定分界线的主导因素，据此回答：①青藏地区和其它三大地理区域的划分界线的名称是线，这条线主要包括的山脉名称有、、等。

②青藏地区范围内主要包括的两大省区名称是和。

③青藏地区范围内主要包括的两大地形区是和。

3、唯一一个地跨四大地理区域的省区是省。

教学后记：地理导学案课题：课型：新授课【知识目标】1、能运用地图指出北方地区和南方地区的范围和地理位置特点；2、认识了解北方地区和南方地区的区域概况；3、能说出北方地区和南方地区的自然环境对生产生活的影响。

【学习重点】北方地区和南方地区位置范围和区域概况。

【学习难点】形成对北方地区和南方地区位置范围的空间想象力。

[教学过程]上节课关于四大地理区域的学习同学们还有印象吗？考考你：四大地理区域的3个主要划分界线有哪些？指导学生齐读教材第6页第一段：北方地区是指……（师板书第五章中国的地域差异第二节北方地区和南方地区一、北方地区）【自主学习】1、仔细观察图5-10北方地区，可以看出，北方地区主要位于秦岭—淮河线以、长城以、大兴安岭以。

区域内半岛有半岛、半岛，主要濒临海（内海）、海。

2、结合7页的教材文字和阅读材料，可以得知：①北方地区年降水量大致在 mm～ mm之间，这就决定了区内农业以为主，区内的主要农业区包括、、关中平原，区内的主要林区包括、、长白山；②北方地区、、等矿产资源丰富，其中位于省的大庆油田是中国最大的油田，位于省的大同煤矿有中国最大的煤田，除了煤炭、石油，本区天然气资源也很丰富，是中国最大的能源产区。

③北方地区历史文化悠久，长期是首都所在地区，古长安（今西安）位于黄河的支流附近，世界上开凿最早、里程最长的京杭大运河的起点，此外洛阳、开封都是著名古都，名胜古迹众多，人文旅游资源丰富。

3、快速识记北方地区的主要地形区和省级行政单位及其行政中心。

【合作学习】4、相互交流自己记住的北方地区的主要地形区和省级行政单位及其行政中心。

（比一比谁记得又快、又准、又多）①主要地形区：②主要省区及行政中心：③写出下面图中数码代表的地理事物的名称：甲：乙：①：省②：省④图中位于甲、乙之间的地形区名称是，图中①、②所在的地形区名称是，图中①东面相邻的省区名称是，图中①东面相邻的省区所在的地形区名称是。

⑤请尝试在上图中标注出③代表首都北京的准确位置。

【探究学习】P8活动①②：关于华北平原的农业生产，玲玲和贝贝的看法有道理吗？关于北方地区的“暖房子”改造工程，你怎么看？【当堂检测】我国北方地区尤其是华北平原地区，水资源不足对工农业生产和人民生活水平产生了重大影响。

例如，作为我国能源工业基地的山西省，十年九旱，煤多水少。

人口密集、工农业集中的太原、大同等城市，缺水更为严重，有些工矿业由于缺水不能正常生产，甚至被迫停产。

华北平原河川径流量小，水资源仅占全国6％，华北平原耕地面积占全国的40％，是我国小麦、棉花的集中产区，农业用水量很大；华北平原人口众多，工农业发达，需水量大；有限的水资源受到污染，可用水量减少，造成华北平原缺水严重。

据此回答：①上述材料表明，已经成为北方地区尤其是地区经济发展一个不利条件。

②该不利条件形成的根本原因和该地区年降水量多少有关系，北方地区的年降水量大致在mm～ mm之间。

地理导学案年级：科目：地理主备：审核：课题：课型：新授课【知识目标】1、能运用地图指出南方地区的范围和地理位置特点；2、认识了解南方地区的区域概况；3、能说出南方地区的自然环境对生产生活的影响。

【学习重点】南方地区位置范围和区域概况。

【学习难点】形成对南方地区位置范围的空间想象力。

[教学过程]上节课关于北方地区的学习同学们还有印象吗？考考你：北方地区与西北地区的主要划分界线是、北方地区与青藏地区的主要划分界线是、北方地区与南方地区的主要划分界线是。

指导学生齐读教材第9页前三段：南方地区是指……（师板书第五章中国的地域差异第二节北方地区和南方地区二、南方地区）【自主学习】1、仔细观察图5-14南方地区，可以看出，南方地区主要位于秦岭—淮河线以、以东。

区域内岛屿、半岛、海峡主要有岛、岛，半岛、海峡、海峡，主要濒临海、海。

南方地区地跨中国地势第、级阶梯，主要的地形区有盆地、高原、平原、丘陵。

2、结合图9页、10页的教材文字，可以得知：①南方地区年降水量大多在 mm以上，属于气候、气候，因而热量充足，降水丰沛，具有良好的农业生产条件。

区内农业以为主，主要种植的粮食作物是，、、、成都平原是中国重要的商品粮基地。

此外，南方地区还是中国最重要的产地。

②北方地区、、等矿产资源丰富，而南方地区则矿产资源丰富。

3、快速识记南方地区的主要地形区和省级行政单位及其行政中心。

【合作学习】4、相互交流自己记住的南方地区的主要地形区和省级行政单位及其行政中心。

（比一比谁记得又快、又准、又多）①主要地形区：②主要省区及行政中心：③在图中标注出代表地理事物的名称的数字或字母：如 A 四川B 江苏C 福建D 云南E 湖北F 鄱阳湖G 南海甲长江中下游平原乙琼州海峡①广州②上海请在上图中标注出//代表三峡工程的准确位置P12活动②③：你怎么解释“南船北马”的形成原因？关于南方地区的水能发电，玲玲和贝贝的说法有道理吗？【当堂检测】“西电东送”、“西气东输”都为西部大开发，将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件。

“西电东送”指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和京、津、唐地区。

据此回答：①上述材料表明，已经成为南方沿海地区和北方京津唐地区经济发展一个不利条件。

②为了解决这个问题，国家积极推进战略的实施。

我国中西部地区水能资源丰富，位于省的水利枢纽工程是世界上最大的水利枢纽工程，数据显示，截至２０１２年１２月３１日２４时，三峡电站历年累计发电量达到６２９１．４亿千瓦时，相当于节约２亿吨标准煤，减排５亿吨二氧化碳。

三峡工程位于我国地势第、级阶梯的交界处，水能资源极为丰富的原因是。

地理导学案课题：课型：新授课【知识目标】1、能运用地图指出西北地区的范围和地理位置特点；2、认识了解西北地区的区域概况；3、能说出西北地区的自然环境对生产生活的影响。

【学习重点】西北地区位置范围和区域概况。

【学习难点】形成对西北地区位置范围的空间想象力。