创新思维与技法概论(80张)
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企确业定持 创续造发对但展象之并基加过、以市分于场析制依胜之道赖在于习创新惯。 ，有碍于状态的改变，有碍于困难
我不尊重那些经常做没把握事的人。
问题和需要创新的问题的解决。 按照确定的方向朝着问题的解决努力。
综合国力竞争说到底是创新的竞争。 列举特性并进行归类整理 设计出形态特殊的“太空自行车” 自热杯 磁疗杯 保温杯 电热杯 音乐杯 防爆杯 扩大自行车鞍座，使之舒适，必要时还可存储物品 第一部分：什么是创新思维 第二部分：常用创新技法
山东胜利职业学院智力激励准备热身活动明确问题自由畅谈整理创意创意成果问题头脑风暴法635法自由思考延迟评判以量求质综合改善山东胜利职业学院计算地图的面积山东胜利职业学院系统分析法山东胜利职业学院设问探求法山东胜利职业学院序号设问项目新概念名称创意简要说明1能否他用多功能保健自行车将自行车改进设计使之成为组合式多功能家用健身器2能否借用自助自行车借用机动车传动原理使之成为自助车3能否改变太空自行车改变自行车的传统形态如采用椭圆形链轮传动设计出形态特殊的太空自行车4能否扩大新型鞍座扩大自行车鞍座使之舒适必要时还可存储物品5能否缩小儿童自行车设计各种儿童玩耍的微型自行车6能否代用新材料自行车采用新型材料如复合材料工程塑料代替钢材制作轻便型高强度自行车7能否调整长度可调自行车设计前后轮距离可调的自行车缩小占地空间8能否颠倒可后退自行车传统自行车只能前进开发设计可后退的自行车方便使用9能否组合自行车水泵将小型离心泵与自行车组合成自行车水泵方便农村使用三轮自行车设计三轮自行车供两人同乘山东胜利职业学院山东胜利职业学院序号设问项目新概念名称创意简要说明1能否他用作灯罩可食用当量具作装饰拔火罐作圆规2能否借用自热杯磁疗杯保温杯电热杯音乐杯防爆杯3能否改变塔形杯动物杯防溢杯自洁杯密码杯幻影杯4能否扩大不倒杯防碎杯消防杯过滤杯多层杯5能否缩小微型杯超薄杯可伸缩杯扁形杯勺形杯6能否代用纸杯一次性杯竹木制杯可食质杯塑料杯7能否调整系列装饰杯系列高脚杯系列口杯酒杯咖啡杯8能否颠倒透明不透明彩色非彩色雕花非雕花有嘴无嘴9能否组合与温度计组合与香料组合与中草药组合与加热器组合山东胜利职业学院山东胜利职业学院缺点列举法山东胜利职业学院山东胜利职业学院希望点列举法?从社会需要或个人愿望出发通过列举希望来形成创造目标?既可以用于已有事物又可以用于未出现的事物?可以通过希望点列举会发挥集体智慧山东胜利职业学院山东胜利职业学院山东胜利职业学院特性列举法1
设计各种儿童玩耍的微型自行车
6 能否代用 新材料自行车
采用新型材料（如复合材料、工程塑料） 代替钢材，制作轻便型高强度自行车
7 能否调整 长度可调自行车
8 能否颠倒 可后退自行车
自行车水泵 9 能否组合
三轮自行车
设计前后轮距离可调的自行车，缩小占地空间
传统自行车只能前进，开发设计 可后退的自行车，方便使用 将小型离心泵与自行车组合成 自行车水泵，方便农村使用
不倒杯 防碎杯 消防杯 过滤杯 多层杯 微型杯 超薄杯 可伸缩杯 扁形杯 勺形杯 纸杯 一次性杯 竹木制杯 可食质杯 塑料杯
7 能否调整 8 能否颠倒
系列装饰杯 系列高脚杯 系列口杯 酒杯 咖啡杯 透明不透明 彩色非彩色 雕花非雕花 有嘴无嘴
9 能否组合
与温度计组合 与香料组合 与中草药组合 与加热器组合
山东胜利职业学院
当习惯不管用时，让思维冲破习惯。 天才仅仅是以非习惯的方式去理解事物的能力而已 。 让创新成为习惯！
山东胜利职业学院 练习：突破思维惯性 小明家有三个小孩，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？
问题：长方体对角线的测量。
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
谢谢 ！
山东胜利职业学院 仿生法
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
转向创新法
山东胜利职业学院
变换方向法 么能解决这个问题？
作灯罩 可食用 当量具 作装饰 拔火罐 作圆规 会议人数5-10人； 第一部分：什么是创新思维 组合式多功能家用健身器 2015年企业发明专利授权量排名
428
山东胜利职业学院
2015年企业发明专利授权量排名
排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
专利权人名称 中国石油化工股份有限公司 中兴通讯股份有限公司 华为技术有限公司 国加电网公司 京东方科技集团 深圳华星光电 中国石油天然气股有限公司 中联重科 腾讯科技 比亚迪股份有限公司
发明专利授权量 2844 2673 2413 2081 1115 728 641 596 581 509
2既) 可对以电用风于扇已进有行事特从物性，列社又举会可以需用于要未或出现个的事人物愿望出发，通过列举希望来形成创造目标
我不喜欢提那些显得无知的问题。
山问东题胜 ：利长职方业体学对院角既线刘的可锡测胜以量。用于已有事物，又可以用于未出现的事物 21)01分5析国现内有PC的T电申风请可扇量申以请通人排过名希望点列举会，发挥集体智慧
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
2014国内PCT申请量申请人排名
山东胜利职业学院
2015国内PCT申请量申请人排名
山东胜利职业学院
胜利油田专利状况
年度 2011 2012 2013 2014
专利申请量 520 644 549 743
发明专利 162 206 217 331
专利授权 331 320
课程内容
第一部分：什么是创新思维 第二部分：常用创新技法
山东胜利职业学院
第一部分 什么是创新思维
山东胜利职业学院
什么是创新
见人之所共见，思人之所未思
山东胜利职业学院
改进或创造新的
事物、方法、元素、路径、环境
我们山的东胜约利定职业学院
山东胜利职业学院
综合国力竞争说到底是创新的竞争 。
不创新就要落后，创新慢了也要落后。
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院 缺点列举法
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
希望点列举法
你有较高的创造个性，总是想出一些别出心裁的点子，喜欢与众不同。 塔形杯 动物杯 防溢杯 自洁杯 密码杯 幻影杯 确定创造对象并加以分析 可以有多少种不同的方法解决这个问题？ 从社会需要或个人愿望出发，通过列举希望来形成创造目标 依据特性项目提出改进设想
山东胜利职业学院
一般人遇到问题时：
在我过去的学习、生活和工作中，我学到的什 么能解决这个问题？
根据过去的经验，排除其它的所有方法，选择 最先想到的方法。
按照确定的方向朝着问题的解决努力。
山东胜利职业学院
“创新人”遇到问题时：
可以有多少种不同的方法看待这个问题？ 可以有多少种不同的方法解决这个问题？ 如何重新思考问题？
传统自行车只能前进，开发设计 在实践过程中，人们会发现某些计划、方法在实践中行不通，这时应及时修正计划、修改方法，继续有效地探索。 根据过去的经验，排除其它的所有方法，选择 最先想到的方法。 第二部分 常用创新技法 2．特性列举法运用程序 自热杯 磁疗杯 保温杯 电热杯 音乐杯 防爆杯
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
创新思维与技法
山东胜利职业学院 刘锡胜
山东胜利职业学院
刘锡胜，天津大学毕业，副教授， 硕士。国家级高级企业培训师，学 院教学能手，学院十佳教师。
主讲课程 创新工具TRIZ、培训师能力提升、 引导技术与问题解决、PPT制作、 创新成果报告编写、汽车构造、机 械设计、工程制图等。
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
从社会需要或个人愿望出发，通过列举希望来形成创造目标 1) 分析现有的电风扇 头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立的，在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过开会方式对某一特定问题 出谋献策，群策群力解决问题。 你这种个性对于管理岗位十分适合，同时也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场人员等，因为人们在与你交往时既觉得有趣 ，又不会因为过于激进而不能接受。 按其英文字头（brain storming）又称为BS法。 问题：长方体对角线的测量。 根据过去的经验，排除其它的所有方法，选择 第二部分：常用创新技法 既可以用于已有事物，又可以用于未出现的事物 无论什么问题，要我发生兴趣，总比别人困难。 在解决问题时，我常常凭直觉来判断正确与错误。 第一部分：什么是创新思维 至95%以上的问题。 我的兴趣在于提出新的建议，而不是设法说服别人去接受这些建议。 中国石油化工股份有限公司 Roosevelt 改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动）， 下面有10句话，根据实际情况与想法，分别在后面注明A、B或C （A=同意，B=拿不准，C=不同意）。 1) 分析现有的电风扇
按其英文字头（brain storming）又称为BS法。 会议人数5-10人；时间20-60min。
山东胜利职业学院
那些使用古怪的和不常用词语的作家，纯粹是为了炫耀自己 。
那些使用古怪的和不常用词语的作家，纯粹是为了炫耀自己 。
设计前后轮距离可调的自行车，缩小占地空间
我不喜欢提那些显得无知的问题。
1
2
3
A 盛装衣物 铝桶
塑料桶 玻璃钢桶
B 分离污物 机械摩擦 电磁振荡 热胀 C 控制洗涤 人工手控 机械定时 电脑自控
4
陶瓷桶 超声波
山东胜利职业学院
联想类比法
山东胜利职业学院 联想法
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院 类比法
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
创新三要素
有
广
效
泛
方
知
法
识
打破 常规
意识
热情
信心
Franklin D. Roosevelt
山东胜利职业学院
创新中的障碍
➢知识面有限 ➢思维惯性 ➢无法预测未来 ➢无奈的折中
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
习惯是一把双刃剑
30岁前人养成习惯， 30岁后习惯养成人。 优秀是一种习惯
依据特性项目提出改进设想
创新工具TRIZ、培训师能力提升、 用特性列举法进行电风扇创新设计
既可以用于已有事物，又可以用于未出现的事物
第一部分：什么是创新思维
2014国内PCT申请量申请人排名 综合国力竞争说到底是创新的竞争。
天才仅仅是以非习惯的方式去理解事物的能力而已。
2) 对电风扇进行特性列举 会议人数5-10人； 第一部分：什么是创新思维
设计三轮自行车，供两人同乘
山东胜利职业学院
序号 设山问东项胜目 利职新名业概称学念 院
创意简要说明
1 能否他用
作灯罩 可食用 当量具 作装饰 拔火罐 作圆规
2 能否借用
自热杯 磁疗杯 保温杯 电热杯 音乐杯 防爆杯
3 能否改变
塔形杯 动物杯 防溢杯 自洁杯 密码杯 幻影杯
4 能否扩大 5 能否缩小 6 能否代用
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院 形态分析法
因素和形态是形态分析中的两个基本概念。因素，是构成某种事物的特 性因子，而实现其功能的技术手段，则称之为形态
山东胜利职业学院
形态学矩阵
因素
形态
A
A1
A2
A3
B
B1
B2
B3
B4
B5
C
C1
C2
C3
C4
山东胜利职业学院
洗衣机形态学矩阵
因素
形态（功能解）
（分功能）
山东胜利职业学院
问题
头脑风暴法
智力激励准备 热身活动 明确问题 自由畅谈 整理创意
635法
自由思考 延迟评判 以量求质 综合改善
创意成果
山东胜利职业学院 计算地图的面积
山东胜利职业学院
系统分析法
山东胜利职业学院 设问探求法
序号 设问项目 新概念名称
山东胜利职业学院
1
能否他用
多功能保健 自行车
在第二个5分钟内，要求每个人参考他人的设想后，再在卡片上填写3个新的设想，填写好后再右传给他人。
问用题特： 性长列熟方举体法对进，角行线电提的风测扇高量创。新设效计 率，习惯可以帮助我们解决90%以上甚
事物、方法、元素、路径、环境
至95%以上的问题。 既可以用于已有事物，又可以用于未出现的事物
事物、方法、元素、路径、环境 采用新型材料（如复合材料、工程塑料）
抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来 。
企业持续发展之基、市场制胜之道在于创新 。
山东胜利职业学院
要深入实施创新驱动发展战略，推动科 技创新、产业创新、企业创新、市场创 新、产品创新、业态创新、管理创新。
创新更多的是一种思维的改变，改变态 度才有创新 。----俞敏洪
处处是创造之地，天天是创造之时，人 人是创造之人。----陶行知
思想决定行为； 行为决定习惯； 习惯决定性格； 性格决定命运。
守门员
山东胜利职业学院
改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动）， 在实践过程中，人们会发现某些计划、方法在实践中行不通，这时应及时修正计划、修改方法，继续有效地探索。
习惯有助于日常生活和工作，可以让我们驾轻就 与温度计组合 与香料组合 与中草药组合 与加热器组合
考试专用倒计时笔
山东胜利职业学院
第二部分 常用创新技法
智力激励法 系统分析法 联想类比法 转向创新法 组合创新法
山东胜利职业学院
智力激励法
头脑风暴法
头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立 的，在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过开会方式对 某一特定问题出谋献策，群策群力解决问题。
2 能否借用 自助自行车
创意简要说明
将自行车改进设计，使之成为 组合式多功能家用健身器
借用机动车传动原理，使之成为自助车
3
能否改变
太空自行车
改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动）， 设计出形态特殊的“太空自行车”
4 能否扩大
新型鞍座
扩大自行车鞍座，使之舒适，必要时还可存储物品
Hale Waihona Puke 5 能否缩小 儿童自行车抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
Franklin D. 用特性列举法进行电风扇创新设计
记分 A
B
C
综合国力竞争说到底是创新的竞争。
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
635法
6人参加，每人在卡片上默写3个设想，每轮历时5分钟。 在第一个5分钟内，要求每个人针对议题在卡片上填写3 个设想，然后将设想卡传递给右邻的与会者。在第二个5分钟 内，要求每个人参考他人的设想后，再在卡片上填写3个新的 设想，填写好后再右传给他人。这样，半小时内传递5次，可 产生108条设想。
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院 特性列举法
1. 事物的三种特性 名词特性：整体、部分、材料、制造方法； 形容词特性：性质； 动词特性：功能；
山东胜利职业学院
2．特性列举法运用程序 确定创造对象并加以分析 列举特性并进行归类整理 依据特性项目提出改进设想
山东胜利职业学院
用特性列举法进行电风扇创新设计 1) 分析现有的电风扇 2) 对电风扇进行特性列举
我不尊重那些经常做没把握事的人。
问题和需要创新的问题的解决。 按照确定的方向朝着问题的解决努力。
综合国力竞争说到底是创新的竞争。 列举特性并进行归类整理 设计出形态特殊的“太空自行车” 自热杯 磁疗杯 保温杯 电热杯 音乐杯 防爆杯 扩大自行车鞍座，使之舒适，必要时还可存储物品 第一部分：什么是创新思维 第二部分：常用创新技法
山东胜利职业学院智力激励准备热身活动明确问题自由畅谈整理创意创意成果问题头脑风暴法635法自由思考延迟评判以量求质综合改善山东胜利职业学院计算地图的面积山东胜利职业学院系统分析法山东胜利职业学院设问探求法山东胜利职业学院序号设问项目新概念名称创意简要说明1能否他用多功能保健自行车将自行车改进设计使之成为组合式多功能家用健身器2能否借用自助自行车借用机动车传动原理使之成为自助车3能否改变太空自行车改变自行车的传统形态如采用椭圆形链轮传动设计出形态特殊的太空自行车4能否扩大新型鞍座扩大自行车鞍座使之舒适必要时还可存储物品5能否缩小儿童自行车设计各种儿童玩耍的微型自行车6能否代用新材料自行车采用新型材料如复合材料工程塑料代替钢材制作轻便型高强度自行车7能否调整长度可调自行车设计前后轮距离可调的自行车缩小占地空间8能否颠倒可后退自行车传统自行车只能前进开发设计可后退的自行车方便使用9能否组合自行车水泵将小型离心泵与自行车组合成自行车水泵方便农村使用三轮自行车设计三轮自行车供两人同乘山东胜利职业学院山东胜利职业学院序号设问项目新概念名称创意简要说明1能否他用作灯罩可食用当量具作装饰拔火罐作圆规2能否借用自热杯磁疗杯保温杯电热杯音乐杯防爆杯3能否改变塔形杯动物杯防溢杯自洁杯密码杯幻影杯4能否扩大不倒杯防碎杯消防杯过滤杯多层杯5能否缩小微型杯超薄杯可伸缩杯扁形杯勺形杯6能否代用纸杯一次性杯竹木制杯可食质杯塑料杯7能否调整系列装饰杯系列高脚杯系列口杯酒杯咖啡杯8能否颠倒透明不透明彩色非彩色雕花非雕花有嘴无嘴9能否组合与温度计组合与香料组合与中草药组合与加热器组合山东胜利职业学院山东胜利职业学院缺点列举法山东胜利职业学院山东胜利职业学院希望点列举法?从社会需要或个人愿望出发通过列举希望来形成创造目标?既可以用于已有事物又可以用于未出现的事物?可以通过希望点列举会发挥集体智慧山东胜利职业学院山东胜利职业学院山东胜利职业学院特性列举法1
设计各种儿童玩耍的微型自行车
6 能否代用 新材料自行车
采用新型材料（如复合材料、工程塑料） 代替钢材，制作轻便型高强度自行车
7 能否调整 长度可调自行车
8 能否颠倒 可后退自行车
自行车水泵 9 能否组合
三轮自行车
设计前后轮距离可调的自行车，缩小占地空间
传统自行车只能前进，开发设计 可后退的自行车，方便使用 将小型离心泵与自行车组合成 自行车水泵，方便农村使用
不倒杯 防碎杯 消防杯 过滤杯 多层杯 微型杯 超薄杯 可伸缩杯 扁形杯 勺形杯 纸杯 一次性杯 竹木制杯 可食质杯 塑料杯
7 能否调整 8 能否颠倒
系列装饰杯 系列高脚杯 系列口杯 酒杯 咖啡杯 透明不透明 彩色非彩色 雕花非雕花 有嘴无嘴
9 能否组合
与温度计组合 与香料组合 与中草药组合 与加热器组合
山东胜利职业学院
当习惯不管用时，让思维冲破习惯。 天才仅仅是以非习惯的方式去理解事物的能力而已 。 让创新成为习惯！
山东胜利职业学院 练习：突破思维惯性 小明家有三个小孩，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？
问题：长方体对角线的测量。
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
谢谢 ！
山东胜利职业学院 仿生法
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
转向创新法
山东胜利职业学院
变换方向法 么能解决这个问题？
作灯罩 可食用 当量具 作装饰 拔火罐 作圆规 会议人数5-10人； 第一部分：什么是创新思维 组合式多功能家用健身器 2015年企业发明专利授权量排名
428
山东胜利职业学院
2015年企业发明专利授权量排名
排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
专利权人名称 中国石油化工股份有限公司 中兴通讯股份有限公司 华为技术有限公司 国加电网公司 京东方科技集团 深圳华星光电 中国石油天然气股有限公司 中联重科 腾讯科技 比亚迪股份有限公司
发明专利授权量 2844 2673 2413 2081 1115 728 641 596 581 509
2既) 可对以电用风于扇已进有行事特从物性，列社又举会可以需用于要未或出现个的事人物愿望出发，通过列举希望来形成创造目标
我不喜欢提那些显得无知的问题。
山问东题胜 ：利长职方业体学对院角既线刘的可锡测胜以量。用于已有事物，又可以用于未出现的事物 21)01分5析国现内有PC的T电申风请可扇量申以请通人排过名希望点列举会，发挥集体智慧
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
2014国内PCT申请量申请人排名
山东胜利职业学院
2015国内PCT申请量申请人排名
山东胜利职业学院
胜利油田专利状况
年度 2011 2012 2013 2014
专利申请量 520 644 549 743
发明专利 162 206 217 331
专利授权 331 320
课程内容
第一部分：什么是创新思维 第二部分：常用创新技法
山东胜利职业学院
第一部分 什么是创新思维
山东胜利职业学院
什么是创新
见人之所共见，思人之所未思
山东胜利职业学院
改进或创造新的
事物、方法、元素、路径、环境
我们山的东胜约利定职业学院
山东胜利职业学院
综合国力竞争说到底是创新的竞争 。
不创新就要落后，创新慢了也要落后。
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院 缺点列举法
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
希望点列举法
你有较高的创造个性，总是想出一些别出心裁的点子，喜欢与众不同。 塔形杯 动物杯 防溢杯 自洁杯 密码杯 幻影杯 确定创造对象并加以分析 可以有多少种不同的方法解决这个问题？ 从社会需要或个人愿望出发，通过列举希望来形成创造目标 依据特性项目提出改进设想
山东胜利职业学院
一般人遇到问题时：
在我过去的学习、生活和工作中，我学到的什 么能解决这个问题？
根据过去的经验，排除其它的所有方法，选择 最先想到的方法。
按照确定的方向朝着问题的解决努力。
山东胜利职业学院
“创新人”遇到问题时：
可以有多少种不同的方法看待这个问题？ 可以有多少种不同的方法解决这个问题？ 如何重新思考问题？
传统自行车只能前进，开发设计 在实践过程中，人们会发现某些计划、方法在实践中行不通，这时应及时修正计划、修改方法，继续有效地探索。 根据过去的经验，排除其它的所有方法，选择 最先想到的方法。 第二部分 常用创新技法 2．特性列举法运用程序 自热杯 磁疗杯 保温杯 电热杯 音乐杯 防爆杯
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
创新思维与技法
山东胜利职业学院 刘锡胜
山东胜利职业学院
刘锡胜，天津大学毕业，副教授， 硕士。国家级高级企业培训师，学 院教学能手，学院十佳教师。
主讲课程 创新工具TRIZ、培训师能力提升、 引导技术与问题解决、PPT制作、 创新成果报告编写、汽车构造、机 械设计、工程制图等。
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山东胜利职业学院
从社会需要或个人愿望出发，通过列举希望来形成创造目标 1) 分析现有的电风扇 头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立的，在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过开会方式对某一特定问题 出谋献策，群策群力解决问题。 你这种个性对于管理岗位十分适合，同时也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场人员等，因为人们在与你交往时既觉得有趣 ，又不会因为过于激进而不能接受。 按其英文字头（brain storming）又称为BS法。 问题：长方体对角线的测量。 根据过去的经验，排除其它的所有方法，选择 第二部分：常用创新技法 既可以用于已有事物，又可以用于未出现的事物 无论什么问题，要我发生兴趣，总比别人困难。 在解决问题时，我常常凭直觉来判断正确与错误。 第一部分：什么是创新思维 至95%以上的问题。 我的兴趣在于提出新的建议，而不是设法说服别人去接受这些建议。 中国石油化工股份有限公司 Roosevelt 改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动）， 下面有10句话，根据实际情况与想法，分别在后面注明A、B或C （A=同意，B=拿不准，C=不同意）。 1) 分析现有的电风扇
按其英文字头（brain storming）又称为BS法。 会议人数5-10人；时间20-60min。
山东胜利职业学院
那些使用古怪的和不常用词语的作家，纯粹是为了炫耀自己 。
那些使用古怪的和不常用词语的作家，纯粹是为了炫耀自己 。
设计前后轮距离可调的自行车，缩小占地空间
我不喜欢提那些显得无知的问题。
1
2
3
A 盛装衣物 铝桶
塑料桶 玻璃钢桶
B 分离污物 机械摩擦 电磁振荡 热胀 C 控制洗涤 人工手控 机械定时 电脑自控
4
陶瓷桶 超声波
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联想类比法
山东胜利职业学院 联想法
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山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院 类比法
山东胜利职业学院
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创新三要素
有
广
效
泛
方
知
法
识
打破 常规
意识
热情
信心
Franklin D. Roosevelt
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创新中的障碍
➢知识面有限 ➢思维惯性 ➢无法预测未来 ➢无奈的折中
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院
习惯是一把双刃剑
30岁前人养成习惯， 30岁后习惯养成人。 优秀是一种习惯
依据特性项目提出改进设想
创新工具TRIZ、培训师能力提升、 用特性列举法进行电风扇创新设计
既可以用于已有事物，又可以用于未出现的事物
第一部分：什么是创新思维
2014国内PCT申请量申请人排名 综合国力竞争说到底是创新的竞争。
天才仅仅是以非习惯的方式去理解事物的能力而已。
2) 对电风扇进行特性列举 会议人数5-10人； 第一部分：什么是创新思维
设计三轮自行车，供两人同乘
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序号 设山问东项胜目 利职新名业概称学念 院
创意简要说明
1 能否他用
作灯罩 可食用 当量具 作装饰 拔火罐 作圆规
2 能否借用
自热杯 磁疗杯 保温杯 电热杯 音乐杯 防爆杯
3 能否改变
塔形杯 动物杯 防溢杯 自洁杯 密码杯 幻影杯
4 能否扩大 5 能否缩小 6 能否代用
山东胜利职业学院
山东胜利职业学院 形态分析法
因素和形态是形态分析中的两个基本概念。因素，是构成某种事物的特 性因子，而实现其功能的技术手段，则称之为形态
山东胜利职业学院
形态学矩阵
因素
形态
A
A1
A2
A3
B
B1
B2
B3
B4
B5
C
C1
C2
C3
C4
山东胜利职业学院
洗衣机形态学矩阵
因素
形态（功能解）
（分功能）
山东胜利职业学院
问题
头脑风暴法
智力激励准备 热身活动 明确问题 自由畅谈 整理创意
635法
自由思考 延迟评判 以量求质 综合改善
创意成果
山东胜利职业学院 计算地图的面积
山东胜利职业学院
系统分析法
山东胜利职业学院 设问探求法
序号 设问项目 新概念名称
山东胜利职业学院
1
能否他用
多功能保健 自行车
在第二个5分钟内，要求每个人参考他人的设想后，再在卡片上填写3个新的设想，填写好后再右传给他人。
问用题特： 性长列熟方举体法对进，角行线电提的风测扇高量创。新设效计 率，习惯可以帮助我们解决90%以上甚
事物、方法、元素、路径、环境
至95%以上的问题。 既可以用于已有事物，又可以用于未出现的事物
事物、方法、元素、路径、环境 采用新型材料（如复合材料、工程塑料）
抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来 。
企业持续发展之基、市场制胜之道在于创新 。
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要深入实施创新驱动发展战略，推动科 技创新、产业创新、企业创新、市场创 新、产品创新、业态创新、管理创新。
创新更多的是一种思维的改变，改变态 度才有创新 。----俞敏洪
处处是创造之地，天天是创造之时，人 人是创造之人。----陶行知
思想决定行为； 行为决定习惯； 习惯决定性格； 性格决定命运。
守门员
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改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动）， 在实践过程中，人们会发现某些计划、方法在实践中行不通，这时应及时修正计划、修改方法，继续有效地探索。
习惯有助于日常生活和工作，可以让我们驾轻就 与温度计组合 与香料组合 与中草药组合 与加热器组合
考试专用倒计时笔
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第二部分 常用创新技法
智力激励法 系统分析法 联想类比法 转向创新法 组合创新法
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智力激励法
头脑风暴法
头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立 的，在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过开会方式对 某一特定问题出谋献策，群策群力解决问题。
2 能否借用 自助自行车
创意简要说明
将自行车改进设计，使之成为 组合式多功能家用健身器
借用机动车传动原理，使之成为自助车
3
能否改变
太空自行车
改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动）， 设计出形态特殊的“太空自行车”
4 能否扩大
新型鞍座
扩大自行车鞍座，使之舒适，必要时还可存储物品
Hale Waihona Puke 5 能否缩小 儿童自行车抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
Franklin D. 用特性列举法进行电风扇创新设计
记分 A
B
C
综合国力竞争说到底是创新的竞争。
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635法
6人参加，每人在卡片上默写3个设想，每轮历时5分钟。 在第一个5分钟内，要求每个人针对议题在卡片上填写3 个设想，然后将设想卡传递给右邻的与会者。在第二个5分钟 内，要求每个人参考他人的设想后，再在卡片上填写3个新的 设想，填写好后再右传给他人。这样，半小时内传递5次，可 产生108条设想。
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山东胜利职业学院 特性列举法
1. 事物的三种特性 名词特性：整体、部分、材料、制造方法； 形容词特性：性质； 动词特性：功能；
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2．特性列举法运用程序 确定创造对象并加以分析 列举特性并进行归类整理 依据特性项目提出改进设想
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用特性列举法进行电风扇创新设计 1) 分析现有的电风扇 2) 对电风扇进行特性列举