家校心连心 教育手牵手

家校心连心教育手牵手
教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。

”可见，家庭教育和学校教育是密不可分的，家校的高效合作是培养学生全面发展的必要条件。

以下是我对家校合作的一些经验。

第一，拓宽渠道，加强家校联系。

家长和教师之间需要一个实现密切沟通的平台，以确保相互之间能及时沟通学生的学习情况。

教师可充分利用QQ、微信、电话、邮箱等方式及时进行沟通反馈。

学校还可以拓宽家校沟通的渠道，比如定期组织家长会、邀请专家开展讲座、开展家校成长沙龙、带领家长参观学校、举行班级读行会、设立家长开放日等，增加家长了解学校的机会。

通过密切的沟通渠道，家长可以了解到孩子在学校的表现，提供必要的配合与支持，教师也能了解学生在家庭中的情况，更好地指导学生。

家校之间通过各种方式拓宽家校联系的渠道，也是在帮助老师和家长全面了解每一个孩子，才能根据每个孩子的身心特点全面培养学生。

第二，相互尊重，夯实合作根基。

家校合作需要建立在互信和尊重的基础上，只有建立健康、平等的家校合作关系，才能更好地实现家校合作的目标。

家长和教师应该相互理解和支持，共同为学生的发展努力。

家长应该尊重教师的工作，
积极参与并支持学校的教育工作。

教师也应该充分发挥家长在学生教育中的作用，倾听家长的意见和建议，适时进行沟通和反馈。

现实中，有些家校沟通过程并不顺畅，家校双方都认为自己才是为孩子好。

其实，家校之间没有不可调和的矛盾，双方的目的其实是一致的，都是为了孩子的成长，问题就在于没有做到相互尊重。

教育中经常说这样一句话：“信任能培养信任，爱心能培育爱心。

”家校合作的过程中也是如此，家长要尊重教师，尊重教师其实也是在尊重自己的孩子；同样教师也要尊重家长，尊重家长其实也是在尊重自己的工作、尊重自己的价值。

家校之间互相尊重，才能实现合作，携手共进，使学生成长。

第三，有机融合，共建合作目标。

家庭教育和学校教育应是相辅相成的，我们要注意家校之间的有机融合。

俗话说，父母是孩子的第一任老师，家长的言传身教比老师更具影响力。

学校既要负责知识传授和能力培养，也要关注孩子的品德习惯。

家长可依据学校的教学内容和方式，在家庭中进行适当的辅导和引导。

家长和教师要沟通中，共同解决学生在学习和成长中遇到的问题。

蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。

”健全的人格，离不开家庭和学校的通力合作。

只有家校心连心，孩子才能真正全面健康成长。