人教版五年级(下)语文期末系统(分类)复习资料

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人教版五年级语文下册期末考试卷(参考答案)

人教版五年级语文下册期末考试卷（参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

yùn wèi jiàn géguàn jūn fā shìxí guàn qīn lüèbiān jiāng jū shù二、给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。

召．集（zhāo zhào）酵．母（xiào jiào）龟．裂（guījūn）苔藓．（xiǎn xiān）悄．然（qiǎo qiāo）驯．良（shùn xùn）矫．健（jiǎo jiāo）即．使（jíjì）三、比一比，再组词。

潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）谭（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）诰（_______）四、把下列词语补充完整。

夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）结（____）（____）（____）细雨应接（____）（____）面面（____）（____）五、选择恰当的词语填空。

诡计计谋1．诸葛亮用（__________）战胜了曹操。

2．群众的警惕性越来越高了，骗子的（__________）很难得逞。

憧憬期望3．风筝飞上了天，我们的心里充满了无限的（____________）。

4．良好的品质、健康的身体、乐观向上的精神，是父母对我们的（__________）。

六、按要求写句子：1.桂花真香。

（改成夸张句）__________________________________________________2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。

（改成反问句）________________________________________________3.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。

五年级下册语文期末考试考点归纳(人教版)

五年级下册语文期末考试考点归纳（人教版）五年级下册语期末考试考点归纳（人教版）赞同一位名师曾说过的话，平时搞素质教育，高效堂，但并不是不要检测评价。

学期末要综合复习，梳理知识，巩固基础，提升能力，强化方法。

检测评价只是一种手段，我们要把目光放在方法指导与能力训练上，自然能取得显著成绩。

摒弃机械的训练，注意趣味性和方法的指导。

期末复习不能急躁，把功夫在平日扎扎实实的堂上。

包括期末的复习，也要稳扎稳打。

结合期中检测，梳理了整册书的内容编排，又通读了一遍高主任做的系列，《阅读教学目标把握的建议》《语境中理解词语举隅》《联系上下理解句子的方法举隅》《五年级下册阅读教学目标序列》《好是这样写出的》（五下），把我个人认为重点的内容进行了整理，同时结合教学及以往检测中发现的问题和大家交流一下复习的侧重点，不妥之处，恭请各位领导老师指正。

以下从三大方面和大家交流一下我的复习计划和方法策略。

一、基础知识巩固应用（一）字词认读书写与积累1、生字表（二）10个要求会写的字，可让学生分类整理，如按字的结构，按音序，按相同部首等，将难写的字和易错字进行单项生字听写，巩固记忆。

除此之外，还要关注生字词的运用。

教师在复习时将一些生字组织到一段完整的语境中，让学生填写。

我们试卷检测中用这种方式较多。

如果平时只是反复听写字词，有的学生便不会实际运用了。

为了增加趣味性，我们还可以让学生自编一段话或一个小故事，用上生字表中的若干个生字。

注意一下能组合成词的生字，如，羞涩、咀嚼、祸患、侮辱、柑橘、噩耗、挎篮、咆哮、祭奠、妒忌、姹紫嫣红注意同音字、形近字的区分，可以用组词说句子进行练习。

如漠、寞，貌、豹，璧、壁，淮、准，敝、蔽，等。

2、关于字音，主要是易错读音，不知大家是否发现，有一些学生不能独立写出生字的正确音节，出现在给生字注音、写出多音字另外的读音、查字典题目中的写音节以及改正错误读音等题目中。

这也需要老师复习时加以关注指导。

正确书写音节，注意调号的位置。

五年级下册语文期末复习资料大全

五年级语文下册复习资料人教版五年下学期课文复习内容提纲第一单元2、《祖父的园子》作选自萧红《呼兰河传》课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

《童年的发现》A作者：俄国费奥多罗夫B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。

这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。

【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。

】3、《儿童诗两首》A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

第三单元10、《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

B背诵、默写。

C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。

有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。

”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。

五年级下册语文总复习资料(1)

语文复习资料（五年级下册）班级姓名目录◆词语盘点一、读读写写（摘自课本） (3)二、读读记记（摘自课本） (3)◆日积月累一、浪淘沙 (摘自园地一) (4)二、劝诫人要上进惜时的名言(摘自园地二)三、对联 ( 摘自园地三 ) (5)四、成语( 摘自园地四 )五、来源于历史故事的歇后语(摘自园地五)六、描写人形态的成语 (摘自园地七)七、鼓励人乐观积极的名言 (摘自园地八)八、成语故事九、资料袋与宽带网◆走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词 (6)（二）反义词 (7)二、多音字组词 (8)三、古诗（一）第1课的古诗词分析总汇 (8)四、课文特点及体会（一）人物特点篇 (9)（二）课文心得体会 (10)五、词语解释 (10)六、背诵 (19)◆课外积累一、日积月累（一）关于诚信的名言 (21)（二）农时谚语（三）气象谚语（四）关于生命感悟的名人名言（五）歇后语（六）描写山水风光的古诗（七）描写田园风光的古诗二、词语归类 (22)三、句子汇总 (23)四、小练笔 (24)五、课文解析 (26)语文期末复习资料（五年级下册）◆词语盘点一、读读写写（摘自课本1-8单元词语盘点）高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌都督推却迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯热乎乎笑嘻嘻赔不是和氏璧军令状乱哄哄家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体随心所欲运转自如绞尽脑汁实话实说面不改色安居乐业雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可当跌跌撞撞无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜二、读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆解释负责颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈放弃下旬募捐水泵筹齐颠簸节奏簇拥限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火下马威水墨画宿营地青稞面弓弩手圆滚滚熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食一动不动完好无损不惜代价了如指掌喜出望外势气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美◆日积月累一、浪淘沙 (摘自园地一)浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

人教版小学语文总复习资料(完整版).doc

教版小学语文总复习资料一一句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】（一）句了及其类型1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。

【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。

"把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

"被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。

"把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把，，字，如果是陈述句则将“把，，字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

五年级（下）语文期末句子复习题

⼀、句式变换。

1、把下⾯的句⼦改为“被”字句。

（1）守门员扑住了好⼏个险球。

（2）那只⼤⾍叫武松弄得没有⼀些⽓⼒了。

2、把下⾯的句⼦改为“把”字句。

（1）⾬⽔淋湿了我的⾐服。

（2）⿊暗吞没了天边的最后⼀丝光亮。

3、缩写句⼦。

（1）⽗亲不慌不忙地从抽屉⾥取出⼀⽀闪亮的⼩⼿枪。

（2）喷薄⽽出的红⽇映照着⼤桥巨⼤的桥⾝。

（3）英勇⽆畏的⼋路军战⼠们如猛虎下⼭，直扑敌⼈的阵地。

4、扩写句⼦。

（1）张衡是天⽂学家。

张衡是（）国古代（）的天⽂学家。

（2）⼈们坐在粗⽊凳上饮着葡萄酒。

（）的⼈们坐在（）的粗⽊凳上饮着（）的葡萄酒。

（3）歌声飘荡在湖⾯上。

（）的歌声飘荡在（）的湖⾯上。

（4）⼩姑娘端着蜡烛⾛上楼来。

（5）洪⽔淹没了村庄。

（6）《西游记》是神话⼩说。

5、把下⾯的反问句改为陈述句。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（3）这⽐⼭还⾼⽐海还深的情谊，我们怎么能忘怀？6、把下⾯的陈述句改为反问句和双重否定句。

（1）⾹港回归伟⼤的祖国，我们感到⽆⽐⾃豪。

反问句：双重否定句；（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。

反问句：（3）您为我们付出了这样⾼的代价，⾜以表达您对中国⼈民的友谊。

反问句：双重否定句：⼆、修改病句。

1、我们要不断改进学习⽅法，增加学习效率。

2、西安的古迹很多，有⼤雁塔、钟楼、电视塔等等。

3、⽓象⼩组的同学，每天早上记录和收听当天的天⽓预报。

4、他因为是⽂艺爱好者，所以是体育爱好者。

5、通过⽼师的教育，使我们提⾼了认识。

6、今年我班订了⼏种杂志，如《⼉童⽂学》、《少年⽂艺》、《故事会》和《现代少年报》等。

7、“六⼀”那天，江城万名⼉童参观了空军跳伞表演。

六、句⼦的综合训练。

1、按要求写句⼦。

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏⼦了。

改为肯定句：（2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？改为陈述句：（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

改为夸张句：（4）天上的星星亮晶晶。

2021年部编人教版五年级语文(下册)期末知识点及答案

2021年部编人教版五年级语文(下册)期末知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

dàchén xiàn jìxiétiáo yǔn nuòqīn lüèpíng héng chìdào hào dàfǔchōng lièbào二、给加点字选择正确的读音，填在括号里。

（báo bóbò）薄．饼（_____）薄．荷（_____）薄．利多销（_____）（píng bǐng）屏．气（_____）屏．蔽（_____）屏．息（_____）（wéi wèi）因为．（_____）为什么．（_____）转危为．安（_____）（qiào qiáo）翘．首（_____）翘．（_____）望翘．（____）起三、比一比，再组词。

饥（__________）舱（__________）桅（__________）纽（__________）讥（__________）艇（__________）诡（__________）扭（__________）四、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。

呕（____）沥（____）（____）智（____）谋（____）（____）人和应接（____）（____）美（____）不（____）畏（____）畏（____）孤掌（____）（___）（____）（____）半解1.与“一个巴掌拍不响”意思相近的词语是____________。

2.用画横线的词语造一个句子__________________。

五、选词填空。

沉静沉默1．母亲在桌子对面，拘束地坐着，脸色很（__________）。

人教版五年级语文下册期末试卷及答案(最新)

人教版五年级语文下册期末试卷及答案（最新）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

sèsùshìyíbái hèzhūlùwàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì二、给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。

指（_______）随（_______）形（_______）险（_______）貌（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）睑（_______）藐（_______）四、补充下列四字词语，并按要求写句子。

兵（____）马（____）民不（____）（____）内（____）外（____）太平（____）（____）安（____）乐（____）（____）（____）忘形把“（）（）忘形”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

_____________________五、选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。

A．安然 B．安稳 C．安定1．新中国成立后，人民终于过上了（______）的日子。

2．只有社会秩序（______），人民才能安居乐业。

3．狂风过后，那株花竟然（______）无恙，真令人惊奇。

六、按要求，写句子。

1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

（缩句）_________________________________________________________________ 2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。

人教版小学五年级语文下册重点课文整理

人教版小学五年级语文下册重点课文整理眼看五年级同学就面临语文期末考试了，好好复习，争取考个好成绩，是每个学生的心愿。

小编整理了人教版五年级语文下册课文重点参考复习资料，希望对你有帮助。

人教版五年级下册语文课文重点复习资料 1.老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美，而且人情更美。

2.说说对蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳这句话的理解和体会答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

3.《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心，最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。

爸爸的神情也随之发生着变化：出神微笑严肃沉思微笑。

4.在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

有什么理解或体会?答：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。

一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者几棵小树指边疆建设者的孩子们。

5.读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。

不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

6.《冬阳童年骆驼队》一文是中国著名女作家林海音写的，文中提到《城南旧事》是她写的一部自传体小说，本文是这部小说的序言。

7.作者在文中默默地想，慢慢地写了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼的去向，这些场景是按季节推移顺序写的。

8.请你说说我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

人教版五年级语文下册期末复习资料(含词语盘点带拼音、日积月累填空、课文理解及按课文内容填空)打印版

学校：班级：姓名：人教版五年级下册语文期末复习之词语盘点第一单元词语盘点gāo gē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yín qílìhuí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tílǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá qīng xīchā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiāng x iàn rùrè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔhún huáng yì tǐ gǔ pǔ diǎn yǎ chù lìróng zhuāng shǒu hòu tuó niǎo bǐ shǒu shāng mào zhī mɑyāo ráo jī xiè kāi záo wēi é méi tǐ zhēng níng chěng xiōn g sī chě xiào lǜ guàn tōng xià mǎ wēi jīng shéng bǎo mǎn měi lún měi huàn yín zhuāng sù guǒ yán zhèn yǐ dài shǐ liào bù jí bēi shuǐ chē xīn fèi qǐn wàng shí第二单元词语盘点mù tóng suō yī jī lóng lián peng zhān mào xiè méi jǔ jué jiāo cuò yòu zhì shā mò jì mò mián ǎo tuó róng páo zi shǎ shì pēi tāi huò huàn huá xiáng shuāng bì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ chī mílí mǐ xiū kuì xìng kuī qū zhú pò hàisuí xīn suǒ yù yùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhīmà zhɑyīng táo bàng ké xiā nào wō guā shuǐ piáo chéng chè kùn jiǒng huā bāo róu ruǎn liǔ xù xuān nào shū zhuāng yuán gǔn gǔn shuǐ mò huà yí dòng bú dòng第三单元词语盘点wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guī ju zhāo dài qiú fàn chū xi dà chéngān jú dào zéi qǔ xiào xiào xī xīpéi bú shi shí huà shí shuō miàn bù gǎi sè ān jū lè yèjiě shìfù zé wán hǎo wú sǔn bù xī dài jiàliǎo rú zhǐ zhǎng第四单元词语盘点zhàn yì fēng suǒ zàn shí xiāo yān qíng yì è hào gāng qiáng dà sǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiàyōng dài qīng shòu shā yǎ fàng sì bào zi shēn yín xiōng táng chān fú luàn hōng hōng xuě zhōng sòng tàn jì diǎn tóng guī yú jìn shēn qíng hòu yì shì bù kě dāngdiē diēzhuàng zhuàng quán gǔ liǎng bìn bān bái táng cíyán lì shōu liǎn gē dɑcū cāo chōu yē hóng xiù fàng qìxià xún mù juān shuǐ bèng chóu qí diān bǒ jié zòu cù yōng sù yíng dì qīng kē miàn xǐ chū wàng wài rè qì téng téng wú biān wú yá hūn mí bù xǐngyǎn yǎn yì xī pò bù jí dài xīn xīn kǔ kǔ yì shēng bù kēng第五单元词语盘点zhào jíshāng yì yǔn nuò lóng zhòng yuē dìng dǎn qiè tuī cí jù juénéng nɑi zhū wèi dù jìdū du tuī què chí yán tàn tīng màn zi sī zì diào dù shuǐ zhài léi gǔ nà hǎn zhī yuán chéng xiàhé shì bì jūn lìng zhuàng wú jià zhī bǎolǐ zhí qì zhuàng wán bì guī zhào gōng wú bú kèzhàn wú bú shèng fù jīng qǐng zuì tóng xīn xié lìzì yǒu miào yòng shén jī miào suàn xiàn qī xià hu guǐ jì pī lì sū ruǎn líng tōng bèng liè bì shǔkǎi shū zào huɑjiā dàng wán liè gōng nǔshǒuliàng liàng qiàng q iàng míng míng lǎng lǎng xǐ bú zì shèng tiān zào dì shè shēn tóu suō jǐng zhuā ěr náo sāi第七单元词语盘点pò zhàn gū dōng zhí zi chuān suō láng zhōng xí fùhuī huáng miáo tiao fēng sāo dǎ liang biāo zhì qì pài zǔ zong kě lián shǒu jí yǎn kuài jīng shén dǒu sǒu bǎng dà yāo cū liǎn shēng bǐng qìfàng dàn wú lǐ zhuǎn bēi wéi xǐ shuā jiāng pì gushī fu bāo fu tòu liang qīng shuǎng xián jiēsōu suǒ wēi yán lòu xiàn fā zhèng fā shǎmó lìtōng róng kè bó chāo piào wǔ duàn róng yán jiǒng kuàng kuò lǎo niǎn pǎo yǎ zhìkǎo jiu bàn xìn bàn yíxìng zhì bó bómiào bù kě yán shí quán shí měi第八单元词语盘点tiān xìng yǔ zhòu zhēn qiè jǐ liang xiǎo tǐng chuán shāochuán cāng bǎo mǔ dǎo gào huá xiào tíng bó wēi ní sījiā jiā hù hù wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hóngyìng jiē bù xiá nài rén xún wèi zòng héng jiāo chācāo zòng zì rú shǒu máng jiǎo luàn yōu xián sōng chíàn mó gān gà shēn shì qìng fēn gǎn rǎn bèn zhòng táo zuì bān lán chì rè zhàn lán chōng pèi shuò dàhuǒ jù jù mǎng shèn tòu líng tīng mù shǔ qiáng hàn cū guǎng gōu huǒ shú shì wú dǔ bīn bīn yǒu lǐchōng fēng xiàn zhèn piān piān qǐ wǔ yáo tóu huàng nǎo fán huā sì jǐn hán qíng mò mò dà bǎo yǎn fúmù bù xiá jiē人教版五年级下册语文期末复习之日积月累1、默写。

五年级下册语文归类复习

五年级下册语文归类复习资料近义词勾勒——勾画乐趣——情趣疾驰——奔驰惊叹——惊讶盼望——渴望疾驰——迅速矗立——屹立欢腾——欢跃清晰——清楚严肃——严格软弱——脆弱沉思——深思巍峨——高大融化——溶化控制——掌握狰狞——凶恶实验——试验沉默——静默等候——等待寂寞——孤寂清脆——悦耳重临——重现也许——或许喜欢——喜爱瞎闹——胡闹闪烁——闪耀迷恋——痴迷澄澈——清澈奇妙——奇特困窘——困惑羞愧——惭愧轰出——赶出汲取——吸取喧闹——热闹平静——安静戏耍——玩耍出使——出访国势——国力尊重——尊敬为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁显眼——惹眼节约——节省浓厚——深厚照顾——照看使劲——用力情谊——友谊崎岖——坎坷看守——看管刚强——坚强温暖——平坦封锁——封闭特别——格外收拾——整理增强——增加爱惜——疼惜信心——信念分配——安排惊慌——惊惶逼近——迫近咆哮——怒吼拥戴——拥护祭奠——祭祀发抖——颤抖痛苦——幸福梦想——幻想爽快——直爽请求——恳求讨论——商议推荐——介绍胆怯——胆小诚心——诚意理屈——理亏侮辱——羞辱削弱——减弱推却——推辞委托——托付吩咐——嘱咐商议——讨论晌午——中午耻笑——讥笑酥软——酥松灵通——灵气家当——家产顽劣——顽皮欢喜——高兴趁势——趁机慌忙——慌张吩咐——嘱咐打扮——装扮打量——观察标致——美丽规矩——规则威严——威武到底——究竟眨眼——刺眼能耐——本事等候——等待凝结——凝固胆怯——胆小恰恰——恰好考究——讲究耽误——耽搁吃惊——惊讶确实——的确奇特——奇怪变化——改变消失——消退哗笑——哄笑残破——残缺沉寂——寂静惊奇——惊异沉着——镇静抚弄——抚摸悠然——悠闲忘怀——忘记充沛——充足茂盛——茂密天穹——天空变幻——变化精神饱满——精神焕发完好无损——完整无缺神机妙算——深谋远虑应接不暇——目不暇接反义词热闹——冷清响亮——低吟动摇——坚定严肃——随便稀薄——浓厚失败——成功干冷——湿热暖和——凉快清脆——沙哑黑暗——光明简单——负责妨碍——促进柔软——坚硬明亮——黑暗强盛——弱小尊重——鄙视安全——危险昏暗——光明粗暴——温柔节约——浪费刚强——脆弱崎岖——平坦瘦——胖坚持——放弃增强——减弱低沉——响亮衰弱——强壮惊慌——镇静干净——肮脏幸福——悲哀放弃——坚持胆怯——勇敢热情——冷淡惩罚——奖励迟延——提前酥软——坚硬饥渴——饱暖炎热——寒冷宽阔——狭窄悲——喜明白——糊涂喜欢——讨厌仔细——粗心陌生——熟悉美丽——丑陋静寂——热闹残破——完整簇拥——散开消失——显现紧张——松弛惊慌——镇静流动——静止无限——有限茂盛——稀疏商旅不绝——人迹罕至马马虎虎——认认真真安居乐业——流离失所雪中送炭——雪上加霜理直气壮——理屈词穷放诞无礼——彬彬有礼【A A B B】断断续续端端正正大大小小地地道道多多少少干干净净【ＡＢＡＢ】讨论讨论学习学习研究研究理论理论打扫打扫整理整理【ＡＡＢＣ】彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机闷闷不乐默默无闻【ＡＢＣＣ】得意洋洋气喘吁吁兴致勃勃喜气洋洋小心翼翼想入非非【A B A C】古色古香全心全意活灵活现一五一十无边无际自言自语【ＡＢＣＢ】就事论事将错就错将计就计见怪不怪口服心服人云亦云【A B C A】防不胜防话中有话举不胜举见所未见闻所未闻忍无可忍【含数字成语】一干二净独一无二五颜六色七上八下十全十美一五一十【寓言故事成语】守株待兔坐井观天叶公好龙狐假虎威拔苗助长鹬蚌相争【历史故事成语】完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）惊弓之鸟（更羸）一字千金（吕不韦）三顾茅庐（刘备）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）指鹿为马（赵高）初出茅庐（诸葛亮）七步成诗（曹植）【根据书籍名称说出有关词语】《三国演义》草船借箭过五关，斩六将一个愿打，一个愿挨赔了夫人又折兵舌战群儒《红楼梦》刘姥姥进大观圆林黛玉葬花《西游记》西天取经猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精《水浒》逼上梁山; 林冲棒打洪教头; 劫取生辰纲;武松打虎武大郎卖烧饼; 三碗不过景阳岗【来自神话故事的成语】后羿射日女娲补天愚公移山精卫填海夸父逐日火眼金睛【春天】春光明媚春暖花开春光灿烂春色满园柳绿花红鸟语花香【夏天】烈日炎炎夏日炎炎骄阳似火烈日当空热浪滚滚电闪雷鸣【秋天】秋风萧萧金风送爽秋高气爽天高云淡秋色迷人果实累累【冬天】千里冰封北风呼啸冰天雪地滴水成冰瑞雪纷飞天寒地冻风雪交加【反义词成语】大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰【近义词成语】欢天喜地精打细算想方设法见多识广粉身碎骨自言自语a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想【描写人物语言（说话情态）的成语】口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论唠唠叨叨低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长【反映人物口才差的成语】语无伦次张口结舌漏洞百出【描写人物外貌的成语】文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮眉清目秀面黄肌瘦面如土色亭亭玉立一表人才风度翩翩【描写人物神态的成语】呆若木鸡目瞪口呆全神贯注眉飞色舞张口结舌眉开眼笑目不转晴神采奕奕满面春风垂头丧气【描写人物动作的成语】健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰【描写人物心理（心情）的成语】忐忑不安心急如焚七上八下六神无主心神不定满腔怒火闷闷不乐心旷神怡迫不及待心急如焚心惊肉跳心惊胆战【描写人物品质的成语】奋不顾身舍己为人坚强不屈舍死忘生舍己为人以身作则拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然【表现人物机智勇敢的成语】神机妙算足智多谋奋不顾身奋勇当先【描写人间情谊的成语】恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依【关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语】精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪【含有人体器官名称的成语】眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快【含有动物的成语】指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群【含比喻的成语】胆小如鼠碧空如洗水平如镜恩重如山健壮如牛心细如丝气喘如牛【含夸张的成语】惊天动地一泻千里一手遮天一步登天顶天立地怒发冲冠一日千里排山倒海【三字成语】父母官东道主耳边风恶作剧安乐窝马后炮步后尘【五字成语】一去不复返一字值千金一物降一物一鼻孔出气十万八千里人穷志不穷【六字成语】过五关斩六将挂羊头卖狗肉一不做二不休眼中钉,肉中刺眼不见,心不烦挂羊头,卖狗肉【七字成语】死要面子活受罪一寸光阴一寸金一个巴掌拍不响一年之计在于春一人做事一人当【八字成语】成事不足，败事有余当局者迷，旁观者清早知今日，何必当初衣来伸手，饭来张口【十字成语】路遥知马力，日久见人心。

人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题(含答案)

人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题（含答案）一、基础运用1.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

粗犷（kuàng guǎng）炽_热（zhìchì）气氛（fèn fēn）脊梁（jíjǐ）蹩脚（bièbié）刷浆（jiāng jiǎng）2.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

嫡亲（dìdí）珠钗（chā chāi）鵮架（qia qian）破绽（zàn zhàn）猝死（cù cuì）灼_痛（zhuózuó）3.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

驿差（chāchāi）褒姒（yǐ sì）迸_出（bòng bèng）丞相（chéng chén）水寨（zài zhài）渑池（miǎn yíng）4.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

击缶（fǒu fǒ）募捐（mò mù）抽噎（yiēyē）胚_胎（pīpēi）倭瓜（wō wěi）傻事（sǎ shǎ）5.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

蓑衣（suō shuāi）停棹（zhào zhuō）逞_凶（chěng chéng）妖娆（náo ráo）巍峨（ó é）匕_首（bǐbì）6.把划线字的音节补充完整，再把整体音节的字写在横线上x________ x________ ________iè________ī ________an渲染循着机械撕扯毡帽b________ ________an k________ q________ q________两鬓搀扶胯下胆怯家禽7.把划线字的音节补充完整，再把整体音节的字写在横线上________ ________ ________ ________ ________淮南苦枳岂止柑橘战役________ìj________ j________ g________ ________iǎn逆耳窘况镌刻诡计撵跑8.给划线字选择正确的读音。

(完整版)人教版五年级下册语文复习资料归类

人教版五年级下册语文复习资料归类（一）浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句：*天行健，君子以自强不息。

《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。

《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

《荀子》（三）形式不同的对联：*地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）*一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）*翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）*楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）与古代名著相关的歇后语：*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语*文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮*神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆*健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰*低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（八）名人名言：*你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德*让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔*假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金（九）中国四大名著：《西游记》——明代】吴承恩《红楼梦》——【清代】曹雪芹《水浒传》——【元末明初】施耐庵《三国演义》——【元末明初】罗贯中（十）历史人物及其相应成语：初出茅庐——（诸葛亮）纸上谈兵——（赵括）卧薪尝胆——（勾践）闻鸡起舞——（祖逖）完壁归赵——（蔺相如）草船借箭——（诸葛亮）负荆请罪——（廉颇）煮豆燃萁——（曹植）【课外知识积累】珍惜时间名言：◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。

【新教材】部编人教版五年级语文下册期末复习计划+复习教案(名师推荐精编版)

【新教材】人教部编版小学五年级下册语文期末复习计划+复习教案五年级语文组XXX2020年6月人教部编版小学五年级下册语文期末复习计划+复习教案一、复习目标1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。

2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自已复习的能力和主动复习的良好习惯。

3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。

4.讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。

注重能力培养,使学生喜欢学语文，会学语文。

5.面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进二、复习内容1.学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思并能正确书写,会认300个生字。

2.能联系上下文或查字典理解词句的意思。

学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵指定的课文或段落。

4能理解课文内容,用自已的话讲清课文的主要内容5.能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗6.能掌握《语文园地》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识7.能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题8.能听懂程度适合的短文,并按要求答题。

9.能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。

10.留心周围享物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。

做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。

三、复习要点1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。

2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。

积累课文中的优美词语、精彩句段。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。

人教版五年级语文下册总复习资料(题)必考

人教版五年级语文下册总复习资料(题)必考五年级下册语文期末复资料姓名：看拼音写词语第一单元ɡāoɡēlǜtǎn róu měi xuàn rǎnɡōu XXX（）（）（）（）（）（）XXX（）（）（）（）（）（）lǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān XXXɡxī（）（）（）（）（）（）chāzuǐfēn biàn fǔmōjièshào xīn jiānɡxiàn rù（）（）（）（）（）（）XXX XXX piāo XXX XXX huánɡyìtǐ（）（）（）（）（）ɡXXX XXX XXXɡshǒu hòu tuóniǎo（）（）（）（）（）（）bìshǒu shānɡmào zhīmɑyāo ráo jīxièkāi záo（）（）（）（）（）（）XXX XXXXXXɡníng XXXɡxiōnɡsīchěxiào lǜ（）（）（）（）（）（）ɡuàn tōnɡxiàmǎwēi jīnɡshén bǎo mǎn yán zhèn XXX（）（）（）（）shǐliào XXX shuǐchēxīn fèi qǐn XXXɡshí（）（）（）1第二单元XXXɡsuōyījīlónɡXXX XXXɡzhān mào（）（）( ) ( ) ( )xièméi jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmò（）（）( ) ( ) ( )jìmòmiánǎo tuórónɡpáo zi shǎshì（）（）( ) ( ) ( )pēi tāi huòhuàn huáxiánɡshuānɡXXX（）（）( ) ( ) ( )XXX XXXɡài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì（）（）( ) ( ) ( )XXXɡkuīqūzhúpòhài suíxīn suǒyùyùn zhuǎn zìrújin nǎo zhī（）（）( ) ( )（）( )màzhɑyīnɡtáo bànɡkéxiānào wōɡuā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐpiáo chénɡchèkùn jiǒnɡhuābāo( ) ( ) ( ) ( )róu ruǎn liǔxùxuān nào shūzhuānɡ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡǔnɡǔn shuǐmòhuàXXXɡXXXɡ( ) ( )( )2ǎo jì第三单元XXX fēnɡǎi xiǎo lěnɡxiào wéi nán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuīju zhāo dài qiúfàn chūxi dàchén ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡān júdào zéi qǔxiào xiào xīxīpéi búshì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shíhuàshíshuōmiàn XXXɡǎi XXX XXX ( ) ( ) ( )XXX XXX( ) ( ) ( ) ( )( )第四单位XXX yìfēnɡsuǒzàn shíxiāo yān qínɡXXX( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡānɡqiánɡdàsǎo lán zi páo xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡbēn nínɡxiào yōnɡdài qīnɡshòu shāyǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡsìbào zi shēn yín xiōnɡtánɡchān fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìdiàn luàn hōnɡhōnɡxuězhōnɡsònɡXXX3ǎo rúzhǐzhǎnɡ( ) ( ) ( )XXXɡɡuīyújìn shēn XXXɡXXX XXXXXXɡdiēdiēzhuànɡXXXɡ( ) ( ) ( )( )quánɡǔliǎnɡbìn bān bái tánɡcíyán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shōu liǎnɡēdɑcūcāo chōu yēhónɡxiù( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiàxún mùjuān shuǐbènɡXXXɡqìchóu qí( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX bǒjiézòu cùyōnɡXXXɡdì( ) ( ) ( ) ( )qīnɡkēmiàn xǐchūwànɡwài XXXɡXXXɡ( ) ( ) ( )XXX XXX XXXɡXXX XXX( ) ( ) ( )pòbùjídài xīn xīn XXXɡXXXɡ( ) ( ) ( )第五单元XXX XXXɡXXX XXXɡXXXɡXXXɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX qiètuīcíjùXXXɡnài zhūwèi dùjì4( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuīquèdūdu chíyán tàn tīnɡmàn zi sīzì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diào dùshuǐzhài léiɡǔnàhǎn zhīyuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡxiànɡhéshìbìjūn XXXɡXXXɡwújiàzhībǎo ( ) ( ) ( )( )XXXɡXXXɡuīzhàoɡōnɡwúbúkèshàn( ) ( ) ( )( )XXX XXXɡXXXɡXXXɡzuìtónɡxīn xiélìznɡ( ) ( ) ( )( )XXX XXXhuɡuǐjìpīlìsūruǎn( ) ( ) ( )( ) ( )XXXɡXXXɡXXXɡlièbìshǔkǎi shūzào huà( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXX XXXɡōnɡnǔshǒu( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡqiànɡqiànɡXXXɡXXXɡXXXɡXXXɡ( ) ()5énjīmiàosuìyǒu miào yòxǐbùzìshènɡtiān zào dìshèshēn tóu suōjǐnɡzhuāěr náo sāi（）（）（）（）第七单元pòzhànɡūdōnɡzhízi chuān suōlánɡXXXɡ（）（）（）（）（）xífùhuīhuánɡmiáo tiáo fēnɡsāo dǎliɑnɡ（）（）（）（）（）XXX zhìqìpài XXXXXX（）（）（）（）shǒu XXX XXX jīnɡshen dǒu sǒu bǎnɡdàyāo cū（）（）（）XXX XXXɡXXXɡXXXɡXXX bēi wéi xǐ（）（）（）shuājiānɡpìɡǔshīfu bāo fu tòu liànɡ( ) ( )( ) ( ) ( )qīnɡshuǎnɡxián jiēsōu suǒwēi yán lòu xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡrónɡkèbó( ) ( ) ( ) ( ) ( )chāo piào wǔduàn rónɡyán jiǒnɡXXXɡkuòlǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX XXX6( ) ( )( )( )XXXɡzhìbóbómiào bùkěyán shíquán shíměi( ) ( ) ( )第八单元tiān xìnɡyǔzhòu zhēn qièjǐliánɡxiǎo tǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán shāo chuán cānɡbǎo mǔdǎoɡào huáxiào ( )( ) ( ) ( ) ( )XXXɡbówēi nísīwǎněr yíxiào huātuán jǐn cù( ) ( )( ) ( )XXX XXXɡXXXɡXXX wèi( ) ( ) ( )XXXɡhénɡjiāo chācāo zònɡzìrúshǒu máng jiǎo luàn ( )( ) ( )yōu xián sōnɡchíàn móɡānɡàshēn shìqìfèn( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ɡǎn rǎn bènɡzhònɡtáo zuìbān lán chìrèzhàn lán( )( )( )( )( )( )chōnɡpèi shuòdàhuǒjùjùbǎnɡshèn tòu( ) ( ) ( ) ( )( )XXXɡXXXɡmùshǔqiánɡhàn cūɡuǎnɡɡōu huǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡxiàn XXX bīn bīn yǒu lǐ7( ) ( ) ( )piān piān qǐwǔyáo tóu huànɡnǎo fán huāsìjǐn( ) ( )（）XXX XXXɡXXX fúmùbùxiájiē( )( ) ( )人教版五年级语文下册复题1、给加点字选择精确读音。

人教版五年级下册语文期末复习资料

人教版五年级下册语文期末复习资料一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.用伞使风让船前进啊！《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在，乃呼儿出。

为设果，果有扬梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子，他非常聪明.有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看，并说:“这是你家的水果。

”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟．＂折花逢驿使，寄与陇头人。

海内存知己，天涯若比邻。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

二、【日积月累】(一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯．如今直上银河去,同到牵牛织女家。

（二)＊天行健,君子以自强不息．《周易》＊有志不在年高，无志空长百岁。

《传家宝》＊莫等闲，白了少年头,空悲切!《满江红》＊少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

《偶成》＊路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。

《荀子》(三）地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨,雨落溪边（顶针联)（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五）＊刘关张桃园三结义——生死之交＊孔明借东风——巧用天时＊关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴) ＊孙猴子的脸-－说变就变(六)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(七)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦,西风啊，如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国）果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

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人教版五年级（下）语文期末分类复习资料识字写字练习提高：一、看拼音写汉字，把词语补充完整。

忠（）老实勤于动（）（）想天开chénɡnǎo yì众志（）城（）羞成怒大（）灭亲形（）多样地大物（）道路（）折shìbóqū（）不可挡生死（）斗宁死不（）二、选择正确的读音打“√”。

咀嚼（juéjiáo）分（fèn fēn）外不计其数（shǔshù）汲取（jíxī）倭（wōǎi）瓜完好无损（shǔn sǔn）挑战（tiāo tiǎo）折（shézhé）本勤奋好（hào hǎo）学胆怯（qièquè）迂（yūyú）回花团锦簇（zúcúcù）三、给带点的字选择正确的解释，用“√”标出。

负．荆请罪（①背②担负③背弃，辜负④亏欠、拖欠）手疾．眼快（①疾病②痛苦③痛恨④急速）自由妙．用（①好，美妙②神奇，巧妙，奥妙③姓）无价．之宝（①价值②化合价的简称③价格）敛．声屏气（①收起；收住②约束③收集；征收）理直．气壮（①不弯曲②公正合理③爽快，坦率④简直）同归于尽．（①完②死亡③达到极端④全部用出）面不改色．（①颜色②种类③脸上表现的神情④妇女容貌）四、比一比，再组词。

勒（）崖（）羞（）扶（）醉（）勤（）涯（）差（）抚（）碎（）陪（）敝（）准（）梁（）跨（）赔（）蔽（）淮（）粱（）垮（）壁（）寨（）怯（）允（）功（）璧（）塞（）却（）充（）攻（）锦（）扳（）挺（）翘（）帕（）绵（）板（）艇（）饶（）泊（）宅（）梢（）骚（）锦（）馋（）姹（）艄（）搔（）绵（）搀（）谎（）碳（）诣（）衰（）毡（）慌（）炭（）指（）蓑（）毯（）扁（）诲（）幔（）硝（）膛（）偏（）侮（）蔓（）销（）漟（）五、下列词语中，错别字最多的一组是（）。

1、刻苦钻研水泻不通穿流不息爱不释手2、千丝万屡宁缺毋烂无坚不吹金壁辉煌3、歪风斜气波浪滔天破斧沉舟应接不瑕4、水流湍急富丽堂皇走头无路变本加利六、圈出句子中的错别字，将正确的字依次写在括号里。

1、少先队员因该做到尊守纪律，尊敬长辈。

（）2、警察叔叔看到一个佰生人正鬼鬼崇崇的躲在角落里，便历声喝到：“什么人？”…………………………………………（）3、眼前的这几颗含羞草，那骄嫩地身区上长着一对对小叶子，顶瑞开着淡红色得小花，它虽然狠美，但与周围这仙景般的西洋花相比，十在太平常了。

…………………………………………………（）七、在括号里填上恰当的字。

某校用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”；秩序安定突出一个“（）”；文明礼貌突出一个“（）”；力争上游突出一个“（）”；强身健体突出一个“（）”。

词语积累练习提高：一、看拼音，写词语。

lónɡzhònɡqūzhúpòzhàn liǎn shēnɡbǐnɡqì（）（）（）（）xuàn rán chuān suōɡuīju shēn qínɡhòu yì( ) ( ) ( ) ( )wǔrǔhuīhuánɡxīn jiānɡjiǎo jìn nǎo zhī( ) ( ) ( ) ( ) dùjìɡēda zhànɡpenɡliànɡliànɡqiànɡqiànɡ( ) ( ) ( ) ( ) 二、成语填空，并按要求回答问题。

花团（）（）应接不（）纵横交（）入（）三分文质（）（）放（）无礼任劳任（）深情厚（）（）飘带舞雪中送（）（）门立雪百折不（）上面这些成语中，出自成语故事的有（）和（）；用来形容意志坚强，无论受到多少次挫折，都不退缩或屈服的成语是（）；比喻在最困难的关头给人以帮助的成语是（）；属于ABCC形式的成语是（），请你再写三个这种形式的成语（）、（）、（）。

三、读成语，按要求给它们归类。

如虎添翼笑容可掬狐朋狗友目瞪口呆不毛之地巧舌如簧兔死狐悲过眼云烟芒刺在背专心致志柳暗花明奋不顾身龙争虎斗嫣然一笑舍己为人鸦雀无声同心协力鞠躬尽瘁鼠目寸光神采奕奕惊涛骇浪视死如归惊弓之鸟局促不安1、描写人物神情的：2、描写自然景物的：3、运用拟人修辞的：4、运用比喻修辞的：5、描写人物品质的：四、写出下列词语的近义词。

允诺——（）暂时——（）羞愧——（）充沛——（）拥戴——（）插口——（）洒脱——（）如此——（）迟延——（）颠簸——（）幸亏——（）商议——（）天性——（）羞涩——（）刚强——（）聆听——（）驱逐——（）推辞——（）五、写出下列词语的反义词。

模糊——（）高歌——（）大方——（）侮辱——（）暂时——（）软弱——（）拘束——（）噩耗——（）轻巧——（）苗条——（）跃出——（）崎岖——（）喧闹——（）拒绝——（）矮小——（）幼稚——（）惊慌——（）高耸——（）六、读句子，想想横线上的词语有什么规律，然后照样子写词语。

例：他一．动不．动地站着，似乎被这一池的荷花陶醉了。

1、他做事认真仔细，一点也不马虎，真是一（）不（）。

2、教室里飞进一只麻雀时，大家一（）不（），仍然静静地写着字。

3、对于古诗词研究，他什么都不懂，真是一（）不（）。

4、我们齐心协力，把教室打扫得一（）不（）。

七、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。

例：消炎药广告词：快治人口（）热水器广告词：随心所浴（）保温杯广告词：有口皆杯（）洗衣机广告词：爱不湿手（）止咳药广告词：咳不容缓（）八、读句子，选合适的词语打上“√”。

1、一到春天，山坡上各色各样的野花都（陆续继续连续）开放了。

2、上甘岭（战争战斗战役）在抗美援朝（战争战斗战役）中非常重要，其中夺取敌人的597.9高地的（战争战斗战役）是关键的一仗。

3、来到（翠色欲流一碧千里）的呼伦贝尔大草原，同学们高兴极了。

4、小妹妹睡熟了，她那（幽静恬静）的脸蛋上露出了甜美的微笑。

5、晚饭后，我们常在（幽静恬静）的树阴小道上散步。

6、老师经常用“有志者事竟成”这句话来（鼓励勉励激励）我们。

7、一排白杨树（矗立屹立挺立耸立）在公路旁。

8、带来的干粮快吃完了，形势愈来愈（严峻严肃严厉），我不由得有点担心起来。

9、（爱心关心孝心忠心信心）献给祖国，（爱心关心孝心忠心信心）献给社会，（爱心关心孝心忠心信心）献给他人，（爱心关心孝心忠心信心）献给父母，（爱心关心孝心忠心信心）留给自己。

九、照样子，给下列歇后语填上恰当的人物名称，并写出有关名著和作者。

例：（徐庶）进曹营——一言不发。

出自《三国演义》，作者罗贯中。

1、（）照镜子——里外不是人。

出自《》，作者（）。

2、梁山泊的军师——（）出自《》，作者（）。

3、（）赴会——单刀直入。

出自《》，作者（）。

4、（）进大观园——眼花缭乱。

出自《》，作者（）。

句子天地练习提高：一、扩写句子。

1、树叶飘落。

2、主人接待客人。

3、大戈壁上有白杨树。

二、缩写句子。

1、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

2、小朋友们聚精会神地听王老师讲二万五千里长征的故事。

3、敌人急得像没头的苍蝇到处乱窜。

三、按要求从课文中摘录自己最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。

1、比喻句：喜欢的原因：2、拟人句：喜欢的原因：3、排比句：喜欢的原因：4、夸张句：喜欢的原因：四、按要求写句子。

1、雨水淋湿了我的头发。

改写成“把”字句：改写成“被”字句：2、改为句末用问号的句子。

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们是不会忘怀的。

（2）别人能办到的事，我们也一定能办到。

3、改为句末用句号的句子。

（1）雾这么大，曹操怎么敢派兵出来呢？（2）武松想道：如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？4、改为不用冒号、引号的句子。

（1）小红神秘地对我说：“我家的桃子成熟时，一定请你去品尝。

”（2）曹老师叮嘱我说：“放学回家时，你要把教室的门窗关好。

”5、用合适的关联词，把两句话合并成一句话。

（1）你答应林方去钓鱼。

你应该准时去找他。

（2）祖国的西沙群岛风景优美。

祖国的西沙群岛物产丰富。

（3）张大伯退休了，经济并不宽裕。

张大伯每年资助几个贫困学生上学。

（4）我们去打篮球？我们去踢足球？6、树枝上，喜鹊高兴地叫着。

改写成拟人句：7、泰山日出的景色真美丽。

改写成感叹句：8、桂子花开，真是香啊！改写成夸张句：9、他的嘴长得真大。

改写成比喻句：五、修改病句。

（用修改符号，在原句上修改。

）1、大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。

2、他这种不爱护老人的做法是不道德的。

3、同学们一声不响悄无声息地在教室里自习。

4、读了这篇文章，使我受到了深刻的教育。

六、加标点。

非洲的艺术也是彩色的（）非洲人的绘画（）无论是木雕挂画（）沙画（）还是龟壳画（）蝴蝶画（）是彩色的（）非洲人的工艺品（）无论是黑木雕（）灰木雕（）还是象牙雕（）是彩色的（）非洲人强悍（）粗犷的音乐（）舞蹈更是彩色的（）七、读句子，联系课文内容，边想边填空。

1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（摘自《草原》）这句话中“无边的绿毯”是指（），“白色的大花”是指（），作者用（）的修辞手法说明了（）2、我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（摘自《金色的鱼钩》）这是“我”（）时说的话。

“万根钢针”表现了“我”（）的心情，后面的省略号省去了（）。

这句话表现了老班长（）的品质，也表现了“我”（）。

背诵默写练习提高：一、按课文原文填空。

1、白杨树从来就这么（）。

哪里需要它，它就在哪里很快地（），长出（）的枝干。

不管遇到（）还是（），不管遇到（）还是（），它总是那么（），那么（），不（），也不（）。

2、人在（），骆驼在（）。

我站在骆驼的面前，看它们（）的样子：那样（）的脸，那样（）的牙，那样（）的态度。

它们（）的时候，上牙和下牙（）地磨来磨去，大鼻孔里（）热气，（）沾在胡须上。

我看呆了，自己的牙齿也（）。

3、四五十年以前在德国留学的时候，我走过（）一条街，抬头向上看，（）的窗子前都是（）、（）。

许多窗子连接在一起，汇成了一个（），让我们看的人如入山阴道上，（）。

4、船夫的（）技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。

不管怎么拥挤，她总能（）地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能（）地穿过，而且速度非常快，还能作（）。

两边的建筑（）的往后倒退，我们的眼睛忙极了，不只看哪一处好。

5、这种境界，即使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。

6、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想高歌一曲，表示我满心的（）。

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